路作文之路上有风景作文初三.docx
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路作文之路上有风景作文初三
路上有风景作文初三
【篇一：
作文范文《路上有风景》】
阅读下面文字，按要求作文
赶往学校的途中有绿树红花，你留意了吗？
冲上山顶的路上有风光无限，你细赏了吗?
有没有想过，在冲刺你的人生目标的同时，你忽略了生活的很多美丽？
其实，那亲情、友情，那人间的百态，都是我们在奋斗路上应该用心去看的风景啊。
要求1.600字以上2.以“路上有风景”为标题写一篇作文。
前几天，我的一个好朋友倩倩邀请我去乡下做客。
我一直生活在城市，其实早就想去乡下看看了，今天的一个机会肯定不会放过，我高兴的答应。
七点未到，她就把我叫醒，我迷迷糊糊的爬了起来，草草吃过早饭，收拾一下背包，拉着她就走了。
来到车站，那里的风很大，吹得我直发抖！
早上八点，车子终于来到了我们的面前，我们开开心心地踏上了这段旅程。
一路上，我看到了一群农民在耕田，他们在春天下种，到了秋天，他们可以一起分享丰收的喜悦。
一群燕子从北方飞向南方，它们排成一个人字，好像在说，人们多么辛劳啊！
一个小时左右，就听到车子的广播清脆响起：
“情语村庄到了，请大家准备下车！
”这时，倩倩拉了拉我的衣服说：
“到了，看，那朵花漂亮吗？
”说完，手指着车窗外的那朵五彩花。
“是很漂亮！
”我回答她。
下了车，我深深吸了一口新鲜空气，好舒服啊！
倩倩带我去找她乡下的奶奶，一路上，我看见了许多农家风光，让我来介绍给你听听。
进了乡村有10米路后，是一片绿色的田野，有些乡下的小朋友没我那么大都在帮助妈妈割草了，农村的小朋友好懂事啊。
想起我自己，竟然和弟弟抢一块糖，和他们比起，我羞愧死了！
我一边走一边回想那片绿色的田野。
“叮咚，叮咚！
”是谁在唱歌？
哦，原来
是在我旁边的小溪，它唱着欢快的歌，缓缓地流向远方。
那溪水中，还有五颜六色的鱼在嬉戏。
到了倩倩的奶奶家，她和她的奶奶拥抱在一起，我想起了我我的奶奶，还没来得及见到她，她却早走了，唉...
倩倩的奶奶让我留下来吃午饭再走。
我吃完饭后，牵着倩倩的手到周围走走。
在房子周围，有一片竹林。
那竹林投下了一片绿绿的浓荫。
在房子的右边有一些花，有杜鹃、鸡冠花、大丽菊，他们依着时令顺序开放。
屋子的后院，一大群的鸡和鸭在觅食。
鸡，母鸡带领小鸡在林子中觅食。
鸭子们在水中嬉戏，不时把头扎到水里觅食。
太阳要落山了，我跑到山上，看着太阳一寸寸消失在山脚，觉得今天时间过的好快啊！
在回去的一路上，我看到许多人家把桌椅都搬到院子，饭菜也搬出来，在院子里天高地阔地吃起来。
我被这乡村的风景吸引住了，下次如果还有机会，我再来“情语村庄”参观风景。
乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景
阳光明媚的早晨，和文朋诗友一起去领略青嶂山的风采，走出车门，就与含着露水和花香的气息撞个满怀，好清爽。
仰望头，高山阳刚大气，风景秀美，哼几曲小调，踏着幽径向山顶前进。
不带什么杂物，只带着好心情！
到达山顶，眼前的景色更是美不胜收。
话说姹紫嫣红草长莺飞是美，大漠孤烟长河落日也是美；那么眼前高山的空旷，流水的阴柔秀美，浮云的轻闲漂移又是另一种境界啦！
回过头，向来的路望去，别的山峰就像一个个馒头似的摆在脚下。
不禁想起杜甫的：
“会当凌绝顶，一览众山小。
”周围尽是些陡峭的山峰，那一片绿色，天空像一块清透的蓝水晶，丝丝浮云悠然掠过，散发着纯洁而又原始的光芒。
这种神圣而自然的美丽，用世间任何一种文字形容都显得那么苍白无力。
眼前的一切让我震撼，我伸开双臂，让阳光照透我的全身，让微风抚过我的脸，我的发。
那是一种缠绵而微妙的触觉，那一刻，全身都得到放松。
四周静谧，淡淡的水土清香与树木的芬芳，还有天空与阳光纯净的气息，汇成一种独特的神秘味道。
它是自然之神的香水。
我痴痴地望着，心中一阵感动。
慢慢地，觉得身体被这润泽的绿色溶化，化成一滴雨，一朵云，一阵风，只留下我的灵魂，长久的依恋着这里，萦系着这里，只有在如此宽阔的天地，人们才会发现自身的“我”已不复存在，因为它太渺小了，在最原始的生命面前，我愿溶为它的一分子，让生命的欢腾与雀跃漫透我的全身，那一刻，整个心灵都被升华，在阳光的照射下通彻透明。
这里没有尘世的喧嚣。
有的只是生命和最纯朴的自然。
在这里，生命以它特有的方式延续，它不因谁的到来而改变，反而用这圣洁的力量使你肃然起敬，这就是自然的力量。
凝视着天边，自然沉默不语，千百年来，它静静存在，注视着沧海桑田的变迁，它在等着人们去感悟。
当太阳西斜的时候，我们踏着太阳的光辉往回走了。
一切的一切只因这次的踏青而变得不同！
自然，请相信我们！
路上有风景
漆黑的夜空，高高挂着几颗独自闪烁的明星。
我独自漫步在这条蜿蜒的鹅软石铺成的小路。
不知何时，路旁竟添上了几盆开得正好的小花。
夜晚在路灯的光的
映衬下。
反而有了一番别样的滋味。
我继续走着，步子没有停下。
看见一对恋人互相依偎着在河边。
互相在耳边呢喃着只有彼此才能明白的蜜语，倾诉着彼此的小心思。
我祝他们有情人终成眷属。
我的步子依旧匆匆。
继续走着。
我又看见了一对恋人，和上一对不同。
他们虽然满头白发却互相搀扶着。
这时我的心里好像有一根从未被触动过的神经狠狠地动了一下。
我想，这世间最美好的爱情，不是轰轰烈烈的，也不是爱得死去活来的，而是很简单的几个字——相濡以沫。
不也正如古人所说：
“执子之手，与子偕老。
”吗？
夜晚的风吹在我身上有些凉，可是我的心却是暖暖的。
我依旧没有停下我匆匆的脚步。
我走着走着，耳边突然响起了动听的音乐。
我顺着音乐朝空地望去，一群大爷大妈们正扭动着他们的身躯。
迈着优美的步子。
脸上显露的，是单纯的笑容。
在他们的笑容下，留下了他们为子女所留下的岁月的痕迹。
但岁月的斑驳也赛不过他们那么纯真的笑靥。
这是我见过最美丽的笑容，比漂亮的礼仪小姐的笑容美丽、比官场上见到领导的笑容美丽。
他们的笑好似开在繁花里，只因他们有子女们的疼爱。
我还沉浸在大爷大妈们的音乐和舞蹈里，这时，一个长发女子从我身边经过，我好似闻见淡淡的茉莉花香。
我不禁回过头去。
她也回眸冲我嫣然一笑。
真是个奇美的女子。
她的脚步牵引着我的视线。
她走到一个衣衫褴褛的乞丐面前，从自己衣兜里掏出二十元，放在了乞丐的碗里。
她的眸子里泛着点点泪花。
我也生出了几番感慨：
这世间美丽的女子数不胜数，可是能为乞丐屈膝且泛起点点泪花的女子又有几个呢？
我认为，真正的美，不仅仅只拥有你那薄薄地一层皮，应该还要有热乎的一颗心。
今夜我走过了一条平凡的路，可处处都是不平凡的风景。
执子之手，与子偕老，是爱情中的风景。
大爷大妈们单纯幸福的笑靥，是亲情中的风景。
美丽女子为乞丐
泛起的点点泪花，是人情中的风景。
这些都是人性。
其实，人性本善就是最美的风景！
在人的漫长旅途中，布满荆棘。
许多人都在奔向自己前程的时候，总忘记了欣赏途中令人难以忘却的风景，匆匆而逝，错过了一遍又一遍。
为何不稍微回望一下自己曾经走过路，那遗留在心中不可忽视的一幕幕风景？
四季是一幅幅醉人心魄的画，风景令人震撼无声。
我们只顾着惊叹如同仙境般美轮美奂的风光，却忘了倚在白沙与蓝天间还有着那默默无闻的胡杨。
胡杨，是我所知道最坚韧的树。
能在零上四十摄氏度的烈日中娇艳，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙。
它被种植在沙漠，为的就是要防止沙尘暴的发生。
不管环境再恶劣，它都不畏惧，始终坚持着自己的使命，屹立在沙漠上，一千年不死，死了一千年不倒，倒下去一千年不朽，始终守望着。
它的品质使我们萌生一种敬畏之意，心中不免对胡杨这种植物肃然起敬。
路上风景无数，留在我心中确是这遍体鳞伤的胡杨。
只因为它的坚强，它的奉献震撼着我们这些90后的心。
生活中，也有许多拥有胡杨一样品质的人。
要知道烈日下，我们或在教室里免却太阳的暴晒，或在公交车上享受着空调带来的凉快；下雨时，我们或在屋檐下躲避着雨的洗礼；或在餐厅里和朋友们一齐谈笑风生，然而，我们总忘记了有这么一群人——交通协管员。
他们不惧风吹雨打，始终坚持自己的岗位，指挥着路上行人与车辆之间的往来，给予了我们一个文明又安全的交通环境。
原来，在上学路上，我们一直忽略了这么值得我们欣赏的风景。
世界著名的雕塑大师罗丹曾经说过这样一句话：
“生活并不缺少美，而是缺少发现”。
人一旦养成习惯，就会轻易地忽视生活上的一些小事。
殊不知，这些平常
【篇二：
初三上段考优秀作文《在路上》】
1、在路上
初三三班孟彤
初三的生活充满了欢乐的笑声与苦涩的泪水，初三的道路上布满了荆棘和鲜花。
在这样一条道路上，我渐渐长大。
我行走在初三的道路上！
清晨，刺耳的闹钟声将正与周公约会的我拉回了现实。
时值隆冬，黑夜格外漫长，温暖的被窝成了让我留恋的“温柔乡”。
揉揉惺忪的睡眼，我想：
算了，再睡十分钟吧！
就十分钟，不碍事。
刚想翻身睡去，心底却突然有个声音向我呼喊：
十分钟就可能使你产生惰性，没有办法进入一天的学习状态。
你的梦想呢？
你的目标呢？
坚持吧！
胜利就是你的！
我不再犹豫，翻身下床?
?
我行走在初三的道路上。
在路上，我坚持着。
“乘客您好，前方到站是西直门站?
?
”我在回家的地铁里，听着女播音员柔美的声音，我有些焦急，还有一个星期就要期末考试了，同学们都争分夺秒地复习功课。
我因为家住得远，少了许多复习时间。
想到这里，
我行走在初三的道路上。
在路上，我感动过。
初三的道路，我会执着勇敢坚定地走下去，因为这一路珍藏着我的泪与笑，同时我也我体会到痛苦和欢乐。
愿你愿我携起手，共同走好初三这条道路。
无论晴天雨天，我们走在大路上！
2．在路上（45分）初三11朱可欣
路，通向未知的前方。
也许我们不知道终点在哪里，但，一路上的风景总让人流连忘返。
“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”鄂君在路上，听到越女那情思绵绵的歌谣。
她本是水乡烟云中渔歌唱晚的寻常女子，他本是高高在上的一国之君。
她为他荡起小舟，对他唱出心里的情思。
一次路上的偶遇和钟情，成就了那首最古老的《越人歌》。
越女大胆地吐露衷肠，那一种情感是晨雾中的奇葩，出淤泥而不染，洁净天然，朴实无华，单纯却又百折千回。
在路上，听到越女的歌声，体会最微妙的人情。
“土国城漕，我独南行”卫国的士兵在路上，看到人们在修筑城墙，以备开战。
他只是一个再平凡不过的军人，无奈之下为了国君的野心出征远行，离开妻儿，不知何时能归，更不知是否保得住性命。
一路风尘仆仆，心里悲怮无助。
他想念妻子，却无法实现执子之手的诺言；他想念儿女，却无法陪他们同放纸鸢；他想念母亲，却无法在她膝下尽孝……为了无谓的战，离开温暖的家，甚至搭上性命无人知晓。
一份悲痛与酸楚撕心裂肺的痛着。
在路上，感觉《击鼓》的风，体会最酸涩的乡恋。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”陆游在路上，怀念过去金戈铁马的生活。
当他不得已离开唐琬，陆游对生活的热情就已被家国大计取代。
在往昔的岁月里，他策马北上，提起长剑誓要将来犯之敌诛杀。
沙场驰骋，他受过多少伤？
忍过多少痛？
但是一腔热血依旧在胸中燃烧。
家国天下，他想的江山大计。
一路的血与沙，伤与累都是证据。
当他垂垂老矣，再也抓不住那把剑，他却依然没有忘记，在梦里去怀念这一路上的壮志豪情。
在路上，看到陆游的奋斗，体会最雄壮的爱国情。
也许，你追逐的是路的终点，但那只是心的幻影。
也许，你可以放慢脚步，听听路上最美的声音，看看路上最美的风景。
3.在路上初三
（1）班方晓丹
人生就像一场旅途，一路有无数的风景，有的如同过眼烟云，有的却能在心底沉淀。
伴我们翻越一座座山，渡过一片片海的，莫过于人生之路上，那永恒的爱。
紧接着，这哭啼声，或者说是嚎叫声就再也没有停息，声音渐近，朦胧中，我看见一条曲折的小径上，月光拉长了一长一短的两道月影。
如果不是亲眼所见，你真的很难相信那竟是一个六七岁的男孩，他的步伐蹒跚，一瘸一拐，每向前挪动一小步，都“唔唔哇哇”地发出一声声含混不清的哀号。
面对着的，是他的父亲，那高大的身影与他弱不禁风的儿子差距悬殊。
儿子向前伸出两只手，拼命地想要抓住父亲那双大手，可就是怎么也抓不到，他每前进一点，父亲就向后退一步。
“好，慢一点，慢一点，走，走。
”“很好，对?
?
”父亲不断地鼓励着儿子一点点向前，我能想象，当看见别的同龄孩子已在操场上尽情地奔跑、嬉戏，他的心里会承受多大的压力。
但是，他没有将这一切告诉自己的儿子，我仿佛看见，在他的眼中，那坚定不移的眼神，那源源不断的希冀。
晚风拂过，“簌簌”摇动的树叶打破了父子俩的身影，但风定了，仍是那一长一短两道月影，在曲折的小路上渐行渐远。
我的心底一颤，回过了神。
事到如今，父子俩的背影仍在脑海中浮现。
的确，在这条蜿蜒曲折的人生之路上，我们会遇到大大小小的挫折，但是请去发现人生中的爱吧，把它们好好珍藏，让它们引领着我们，给我们力量，在人生路上，渐行渐远。
在路上，有爱陪伴?
?
4.在路上（44分）初三
（2）班傅新月
听，“呼——呼——”，这是风的轻歌，它们穿过人群，它们拂过绿叶，它们掠过河湖，它们在广阔的天空中高歌。
它乐于与枫叶嬉戏，但它们决不停留，枫叶对它们发出邀请：
“你们永远留下吧！
”“不，我们还要赶路。
”风儿答得干脆，于是绝尘而去。
它们被巨岩阻去道路，巨岩挺着坚硬的胸膛，朗声发出警告：
“你们还是留下的好！
”“不，我们定要赶路！
”风儿答得坚决，于是日久天长，岩石终被风化，成为奇异的“风蚀岩”?
?
天上的云儿看见勇往直前的风经过，疑道：
“自由的风啊，你们为什么总是赶路呢？
像我这样悠然自得不好么？
”风儿仍不停滞，只留给白云一抹残影和一句轻言：
“大峡谷是我们的梦想，我们走在梦想的路上！
”
看，“叮叮咚咚”，那是奔流的清泉，“哗哗啦啦”，那是蜿蜒的小溪。
它们轻哼着小调，悠悠地
向前流着。
它们朝迎朝霞，暮送夕阳，夜里与水底的小鱼窃窃而谈，它们永不停息，缓慢，却也坚定地向前流着。
在这漫长的征途中，干涸的河道向它们提出挽留：
“你们同我一起留下吧，不要再向前了，多累啊！
”“不，我们还要赶路。
”溪流答得果断，溪流继续赶路。
白云看见自己映在溪流中的倒影，朗声问道：
“奔流不休的小溪，你又何必执著，与我一样停留不也幸福惬意吗？
”“大海是我们的梦想，我们走在梦想的路上！
”
白云怔然，同样的答案，同样的信念，给予了白云别样的触动。
白云看看自己的身躯，又望望远处的彩虹，终于缓缓挪动身子，于是，白云也在路上了?
?
5.在路上（44分）初三（3）班陈帆
双脚是造物主赐给人类最原始的交通工具，我热爱双脚，热爱走路，热爱行走在路上。
我总是穿着一双运动鞋行走在路上，轻轻松松，自由自在，不像那穿了高跟鞋的人们，急急迈步又充满了小心翼翼。
在路上，有时春光明媚，清风拂面，使人忍不住抬着双脚朝前奔跑。
快，再快乐！
我感到身体轻盈，去挑战速度的极限，与时间赛跑，跑过书山书海；与压力赛跑，跑出低谷与迷茫；与困难赛跑，昂扬向前，不断加油?
?
猛奔之后，汗如雨下，气喘如牛，但毫不动摇，期待开始下一段奔跑。
一段奔跑，一段慢步。
在路上，放慢脚步，欣赏沿途的美景，难道不是一间惬意的事么？
放眼望去，一片片碧绿的麦田，微风拂过，轻轻晃摇，心愿与希望在跳跃，那是一次次等待中的祈祷，还记得比赛结果未卜之前握紧的拳头，还记得考试结果公布之前的絮絮叨叨，每一个新年愿望，每一个生日的许愿?
?
看那高高的山头，一片片火红的枫树林，仿佛即将燃起一般，那是一次次成功，一次次喜悦，还记得古筝考级的优秀，捧起奖杯时的狂喜，甚至还记得解出一道难题，读完一本《神曲》的满足感。
再看那天空中灰暗的块状云团也时常飘来，阴郁灰暗，喻示着大雨的降临，那是一次又一次的挫折困难。
还记得小学时的成绩倒数，二个月下棋一败再败，一盘不赢，记得重要关头接连不断的高烧?
?
一路走，一路看，这些风景在我心中全部都是最美的，看着看着，不禁笑出声来。
有人说：
“因为山在那，所以登山。
”而我说因为路在那，所以行走，人生是一条曲折坎坷的路，也是一条风景美得无与伦比的路。
我愿意永远昂扬着，快乐着，在路上不断行进着。
6.在路上（44分）初三（7）班王可馨
母亲说要带我回老家看看，我欣然答应，因为对那里的记忆已经被城市中的喧嚣模糊了，想去慢慢地重拾起那些碎片。
广阔的大路渐渐变成田间小路的崎岖，棵棵行道树也被大片大片金黄的麦子所取代?
?
我正坐在车里看离家越来越近的风景，心里充满着喜悦。
那棵树，那棵儿时常去乘凉嬉戏的树不知还是不是仍然高大茂密着呢？
那一圈圈时光的印痕是不是还在不停地记录着？
像位勤劳的工人，不辞辛苦地一遍遍地记录着。
那些可爱的小蚂蚁们，是
不是还在从树根与树梢之间忙碌着？
他们踩出的一道道看不见的路都通向遥不可及的地方，却从不间断，从不放弃。
我呢？
我的心灵之路通向的终点在哪里？
我是不是也像这些小生命一样不言放弃呢？
我还在路上，我对自己说，在通向未知终点的路上，所以绝不说放弃！
那条小河，那条野鸭欢聚的小河呢？
是不是仍然那样清澈，缓缓地流着？
仿佛看见外祖母在河边用洗衣棒一下一下地敲打着衣服的样子，脸上带着青春的气息，一下子就和周围的景色融合了。
看！
那不是母亲顽皮地踩着河中的小石子？
快乐的都忘了水弄湿了自己的衣服，一串银铃般的笑声地空中回响着，好像响亮了整个天空。
多美的风景！
多美的记忆！
而我现在，就是现在啊！
不也正在谱写着一页页这样的记忆吗？
是的，我还在路上，还有无数美丽的风景等着我去欣赏，去记录呢！
在充满无数美景的路上，我要时时准备记录，时时珍惜。
我在路上，通向未知终点和美丽风景的路上。
7.在路上（43分）初三
（1）班刘琬青
生命的诞生就是人生的开始。
当我睁开眼目的地看见第一缕阳光时，我就已经踏上了人生的道路。
在路上，我慢慢地积攒着生活的财富，坚强地成长，交继续前行。
犹记得我的童年，仿佛是一座阳光绽开，草木葱郁的大花园，无忧无虑的心情在这里漫溢。
我在外婆的家中快活地大声歌唱，我在幼儿园的操场上肆意狂奔，我在游乐园的摩天轮上大呼小叫。
没有任何世事的牵绊，所有的加快都是那样的甜蜜温馨。
幼儿园毕业时，我傻乎乎地在摄影机镜头前放声大笑；直到突然醒悟过来，我已迈过了最精彩的童年，迈过了人生路上最平坦的一段。
犹记得我的小学生活，仿佛是一座突然多了风和雨的花园，心绪开始有了低落的时候。
我在教室里偷偷对着不堪入目的试卷抽泣，我在舞蹈房艰难地吞下练功时的痛苦，我在操场上独自擦去因摔倒而沾上的尘土，然后跨上自行车继续练习。
有了更多努力的瞟，就算多了些艰苦和辛酸，加快起来也觉得充实、满足。
小学毕业时，当我的耳边传来故作轻松的“啊，终于离开这里了”的喊声时，我突然为父母对我的期盼和关怀，自己六年的坚持和努力感慨不已：
中的。
凭着这样的汗水，我们成功地走完了人生的又一个六年，换来的是更多对生活的领悟。
如今，我已迈入初三年级，灿烂而美好的初中生活转瞬即逝了。
想起我在合唱节上从容绽放的笑脸，想起我在运动会上不顾一切的奔跑，想起我在领奖时的舒心和欣慰——是的，我即将过完这没有羁绊的十五年，我即将再一次在毕业照上留下自己纯真的笑脸。
这段回忆，就像醇厚的红酒，将会随着成长的路越来越香。
在路上，我们的青春潜滋暗长，我们的感悟日渐深远，在这样的人生路上，我们将继续坚定步伐，头也不回地走下去?
?
8.在路上（43分）初三
（1）班王培嘉
“喂，爸爸，你什么时候回来呀？
”他刚接通手机，便听见女儿欢快的声音。
“嗯，快了吧，在路上。
”他坐在车里，想着女儿甜美的笑容。
【篇三：
聊城市中考作文《风景在路上》写作指导《风景在路上》写作指导】
聊城市中考作文《风景在路上》写作指导
【原题】
日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景?
?
风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景?
?
风景是生活的馈赠。
慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选。
②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。
③不少于600字。
若写诗歌，不少于15行。
【审题】
第一、抓关键词。
我们要注意原题中这一句“请以“风景在路上”为题目”，这句话有两个关键词，“风景在路上”和“题目”。
先看“题目”，就是说，这篇作文是命题作文，而不是话题作文。
再说“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”属于“题眼”，是两个值得仔细探究的词语。
题目中的“风景”既可以是自然景观，如清风明月、杨柳依依、鸟鸣虫唱、大漠长风等。
也可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。
还可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影；办公室，老师对自己的谆谆教诲；烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。
题目中的“路上”既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路（提示语所言“静阅万卷诗书”），更可以理解为“人生之路”（提示语所言“洞察世间百态”），当然还可以理解为“成长之路”（成长之路上，得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件，是我们生命中的风景）?
?
事实上，题目中的提示语目的就是打开我们的视野，增加我们选材的深度。
另外，“在路上”强调的是一个过程，决不能限于某一点的风景。
第二、辨文体。
作文要求①②告诉我们文体自选。
可写成记叙文、说明文、议论文诗歌等。
我们要选自己最拿手的文体来写。
通过以上分析，这个作文题目，既可以写成以走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景；也可以写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水?
?
这正是我们生命中“风景”的内涵；还可以可以写成议论文，以“风景在路上”为论点，或事例或名言，进行充分论证。
不论选择何种文体，注意各自的文体特点，紧扣文题，突出中心，才不会偏题跑题。
总之，此题可叙，可论，可描写，可抒情，给予学生极大的自由度，便于充分张扬学生的个性。
第三、定立意。
写作这个题目的作文，无论是写具象的风景,还是写抽象的风景，关键在于要彰显出风景的深层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题，这样文章才能给人以心灵的震撼。
一般来说，写自然的风景，如果只限于对美好景致的赞美，即便是生花妙笔，把景物描写得活灵活现，也是肤浅的。
写自然的“风景”，要能通过对景物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过沿途风景的描绘，赞美自然的伟大和神奇；通过描绘静默的大山，展现个性的傲岸与伟大等。
如果从社会人文这一角度去描写，要选择亲身经历、真实感人的场景或画面，要力争展现精神风尚或时代风貌等，在此基础上，加以个性化的感悟、点睛式的表达，歌颂人性的真善美的一面。
不管写哪种风景，都必须关注“在路上”这一题眼，侧重写出过程中的感悟，而不能拘泥于一点一滴的感受就忙于结尾。
第四、巧联系。
经过前面的分析，我们还可以发现，这个作文题经过加工、调整，还可以衍生出很多类似的作文题，这些类似的作文题立意、写作都可以向这个作文题上靠，如沿途的风景、人生处处有风景、我走过的路、一路风景一路歌、成长路上有风景、我的初中生活、学校生活剪影、读书真好、我的读书生活等。
根据以上变式的题目，搜索知识储备，寻找相似的文章，特别是自己曾经写过且不错的文章进行迁移。
第五、妙布局。
结合确定的文体和立意，寻找最佳结构进行全篇布局。
如题记式、标题式、蒙太奇式、书信式、日记体等。
【审题误区】
这个作文题最容易出现的审题误区有三个，一是仅仅落脚于景色描写，而忽略“在路上”这一文题的体现；二是拘泥于“自然风景”的描写，而忽略情感的流露，不能做到情景交融，更不能加深主题深度；三是囿于对“风景”自然景观的理解，不能触及人文景观，使作文立意过于肤浅。
【佳作荟萃】
1风景在路上
携一路书香，欣赏路上风景。
清风卷起素帘，天空中露出一大片红云；微风涌进，弥漫着浓浓的墨香；轻——题记
风涌进窗内，在书本上嬉戏，好不是滋味。
推上门，拉开窗。
在悠悠书香中跳跃，嬉戏。
不远处我看见苦学的宋濂在寒冷的冬天苦读，因“家贫，无从致书以观，每假借藏书之家，手自笔录”更显他的勤奋；因“天大寒，砚冰坚，弗之怠，走送之，不敢稍逾约”更显他的诚信，所以“以是人多以书假余”。
因“以中有足乐者”，所以“同舍生皆披绮秀，
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