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竞赛主题简述

富强明德小学绘画大赛材料

（竞赛主题、主题简述、获奖名单、作品评语）

鹤岗市绥滨县富强明德小学

2011年4月

富强明德小学兰亭杯书法大赛材料

（竞赛主题、主题简述、获奖名单、作品评语）

鹤岗市绥滨县富强明德小学

2011年4月

富强明德小学绘画大赛获奖名单

竞赛主题：

创意小画家环保大主题

学生姓名

名次

班级

作品名称

评语

徐熙骅

一等奖

一年级

《别让地球妈妈哭泣》

作品以黑灰色为主调，画面线条粗犷，不拘细节。

反映出小作者非常关心地球污染问题，想象力丰富，有创意。

张硕

二等奖

一年级

《海上环保小卫士》

张硕同学这幅作品，色彩艳丽，搭配合理，以蓝色为主调，从画面上可以看出环保小卫士时刻注意海上的环保。

张洁

三等奖

一年级

《创建美丽家园》

这幅图线条细致，涂色均匀，作品体现了植树、种草、种花，绿化环境，主题鲜明，有丰富的创造和想象力。

石雯雯

一年级

《家乡》

作品的构图饱满，线条流畅，体现了家乡人们生活环境优美，也是人们非常向往的生活环境。

付英丽

一等奖

二年级

《大地妈妈养育了我们》

这幅作品采用简化夸张等方法，表现也人类和动物是朋友，人们生活离不开阳光空气和水，希望我们保护大地妈妈，保护我们的家园。

付佳辉

二年级

《小鸟的家》

本幅作品用黑色统揽画面，明确鲜明，小鸟在树上树下欢声笑语。

这里真是鸟的天堂。

反映了爱护环境的主题。

孙萌

二等奖

二年级

《讲卫生》

孙萌同学这幅作品布局合理，线条流畅，色彩搭配和谐，展现了一位小朋友捡到废纸扔进垃圾箱，表现了人民的环保意识，行动起来，做个环保小卫士。

付旭文

二年级

《植树》

本幅作品采用了夸张手法，布局合理，主次分明，表现出一棵树一点绿，栽下绿色希望，植树造林从我们做起为环保的主题。

赵雨薇

三等奖

二年级

《南国风光》

这幅画较好地运用红、黄、蓝、绿相似色，描绘出一幅美丽的南国夕阳景色，是人们向往的生活环境，天蓝蓝，水蓝蓝。

徐瑞

三等奖

二年级

《爱护鸟类》

这幅作品以爱护大自然，爱护小鸟，给小鸟安家为主题，运用了相似色，渐变色，突出了画面的整体构图。

张逢会

一等奖

三年级

《大地妈妈哭了》

这幅画布局合理，线条流畅，主题疏密感有致，色彩搭配和谐，想象合理，突出了人类环保意识淡薄，地球受到严重的污染，影响到人类和动物的生存。

刘沙沙

一等奖

三年级

《拾垃圾的小女孩》

画面布局合理，色彩，线条流畅，重点突出小女孩以自己行动拾垃圾来保护我们的生活环境，给人一种心灵的震撼。

祝天罡

一等奖

三年级

《爱护家园》

作品以简略的线条勾勒出一幅完美的图画，色彩淡，简单明了，画面突出工厂排放污水污染了江河，滥砍滥伐，中心突出，主题鲜明。

汪作祯

二等奖

三年级

《我和小树比成长》

作品主题鲜明，线条明朗，色彩搭配和谐，符合儿童的内心世界，表现出小作者的心愿。

催志国

二等奖

三年级

《让环境更美》

作品色彩清晰，线条流畅，给人一种清闲的感觉，以积极热情的态度拾生活中的垃圾，共同美化我们的生活环境。

张逢会

二等奖

三年级

《节约每一滴水》

作品色彩简单，线条粗略明了，布局合理，主题鲜明，重点突出，描绘出小女孩正跑去关水龙头的情景，表现了节约水的好习惯。

宋斌

三等奖

三年级

《美化环境》

作品线条清晰流畅，色彩搭配和谐，给人一种心明眼亮的感觉，作品描绘植树节到来之际，同学们自发植树的场景，作品非常有创意性。

孙晓迅

三等奖

三年级

《让世界更美》

作品描绘了一位小男孩手捧垃圾，送到垃圾箱的情景，构图合理，想象丰富，表现了爱护环境的主题。

王世权

一等奖

四年级

《小朋友，快植树》

本幅作品分三部分，第一部分为哭泣的森林，第二部分为狂风无敌，第三部分为植树造林，作品形成鲜明的对比，喻意深刻，无言的画，给人民敲响了警钟。

刘增宇

二等奖

四年级

《绿色长城》

作品以长城和成排的树木构成了图画的主流，表现出防护林形成的绿色长城是人们守护家园的守护神，创意性丰富。

徐明皓

四年级

《小青蛙快回来》

这幅画分四部分，采用交叉的手法。

明亮深沉的颜色对比，给人一种深省的感觉，突出手法表现了小作者内心焦急手法盼望，提示了人们的环保意识。

边成

三等奖

四年级

《金秋》

这幅画出自一倍十岁孩子的手，画面展示了作者内心对秋天的丰收景色的一种向往，颜色搭配完美，线条柔美，赞美了大自然与人类和谐，想象丰富，萌创意性。

张雪慧

四年级

《硕果累累》

作者用绿色为背景，红、黄、橙为衬托，给人一种喜悦的心情，线条清晰明朗，体现了秋季的特点，从画面上似乎让我们听到了孩子们欢乐的歌声、笑声。

张劲冬

一等奖

五年级

《还我们的甘露》

这幅画构思独特，想象力强，色彩搭配合理，以环保为主题，通过河水的严重污染，青蛙的控诉，提醒人们保护环境的意识，这是一幅很有创意的佳作。

王远慧

五年级

《爱护动物人人有责》

作品构思巧妙，线条流畅，色彩搭配和谐，画中跳跃的小鱼、散步的绵羊、骏马，构成了人类与动物和谐相处的环境，蓝天、白云、清溪绿树，构成美丽的环境。

宗利

二等奖

五年级

《爱护家园》

作品以孩子们熟悉的卡通人物抱抱为主题，提醒小朋友不要乱丢垃圾，构图完整，如色彩涂画的再细致些就更好了。

邢万基

五年级

《和谐家园》

作品以三名植树的同学为主题，体现了人们的环境保护，只有多植树、种草，才能使我们的家园变得更加美丽。

张晶燚

三等奖

五年级

《春光烂漫》

画面体现清晨两名小学生给小树浇水为主题，草地百花盛开，小鸟自己飞翔，火红的太阳刚刚升起，充分体现环保意识在孩子们心中生根发芽。

张雪莲

五年级

《植树造林》

小作者能恰当手法运用联想，四名同学植树的场景，把房前屋后栽上树木，使自己生活的环境更加舒适，倡导植树造林环保的理念。

田佳浩

一等奖

六年级

《核的威胁》

这幅作品作者萌独特创造思维，结合日本核泄露事件，创作了这幅作品，线条清晰，以蓝色大海为背景，核电站的利与弊，让人真正感受到核贴身对海洋生物的危害，不要让核威胁我们的家园。

刘明阳

二等奖

六年级

《不要砍伐我们》

作品布局构图独特，色彩暗中萌亮，蕴藏危机，绿山变成秃岭，到处是砍伐后剩下的树桩，列不让人看到心痛，痛中产生了一种强烈愿望，爱护树木，还给人们一片绿色的山川。

侯佳文

六年级

《保护环境人人有责》

这幅作品，线条流畅，突出主题，一个清垃圾铲车正在工作，说明人类生活的垃圾到处才有，作者咯人们要保护环境，从小树立环保的意识。

焦春林

六年级

《不让酸雨威胁我们》

作品整体轮廓清晰，天空中飘洒的酸雨正在威胁我们生存的环境。

一种新的自然灾害正在破坏着我们的家园。

作品呼唤着我们酸雨是人类自己造成的。

乔颖

三等奖

六年级

《渴望》

作者设计了六幅画面，展示作者内心的遐想，渴望美好的将来是绿色，我们生存的家园会变的更加美好，珍惜我们的生存空间。

郭强

六年级

《保护我们的家园》

这幅画布局合理，色彩艳丽，主色调为绿色，画面体现也人们希望生活在这种优美的环境中。

周文婷

六年级

《向往生机》

作品创造巧妙、新颖、独特。

画面一位小姑娘用嘴唤起了蒲公英的种子，给大地种上了绿色的种子，使家园处处一片葱绿，体现了环保的主题。

赵洋

六年级

《都来观注我们》

作品主题外星人来到我们的地球进行观察探究测量，为什么我们地球的生活环境是那样的好。

是人类环保意识在增强，把外星人都吸引到地球上来，体现环保的重要性。

富强明德小学兰亭杯书法大赛硬笔获奖名单

竞赛主题：

走进书法世界，传承优秀文化

学生姓名

名次

年级

作品名称

评语

刘宇轩

第一名

一年级

古诗三首

布局合理，字体大小统一，线条流畅，疏密有致，不呆板。

从作品中看出该生认真的学习态度。

张洁

第二名

一年级

古诗

《鹿柴》

结构掌握准确，笔画圆润流畅，重心比较稳，不拘一格，笔画之间处理得当。

屈延凤

第三名

一年级

古诗

《望庐山瀑布》

该生功底较扎实，字结构合理，疏密有致，线条流畅，看得出该生对祖国文化的喜爱，在字里行间得到充分展示。

付旭文

第二名

二年级

古诗

《望庐山瀑布》

“先道德而后文字”、“以人品为先，文章次之”，作品体现出人品。

从作品中反映该生求知的精神，孜孜以求，今后定会有较大进步。

曲宝玉

第三名

二年级

古诗

《望庐山瀑布》

作品结构合理，字体匀称，下笔有力，字迹工整，体现了书要曲而有直体，直而有曲致，用笔用心，心正笔正。

张泽乙

第一名

三年级

古诗

《望庐山瀑布》

书写大方得体，笔画舒展，一笔一画都凝聚了精力专注、耐心、细致，可以看出该生有良好的学习习惯。

刘沙沙

第二名

三年级

古诗

《清明》

作品结构合理，字体奔放，从作品中见精神，假以时日，该生定能取得较大进步。

汪作祯

第三名

三年级

古诗

《早发白帝城》

该生作品中反映“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的良好书写习惯。

字体规矩，笔画端正。

徐明皓

第一名

四年级

课文选段

作品结构严谨，字体大方，壁画流畅，很见功底，字里行间体现出作者认真学习的良好品质。

王智虹

第二名

四年级

课文选段

作品无论笔画、结构都较合理，错落有致，行云流水，体现出扎扎实实的基本功

周彩宁

第三名

四年级

课文选段

作品选取写周总理的文章，表达了对周总理的敬仰之情。

字写得流畅自如，既体现功底又抒发了感情。

王远慧

第一名

五年级

古诗

《春日》

结构合理，字型平稳，笔画流畅，作品给人美感，足见作者的书写功底。

坚持努力，会取得骄人的成绩

张雪莲

第二名

五年级

古诗

《春日》

布局合理，字体工整，结构合理，笔画流畅，体现出作者扎实的基本功和良好素质。

曲爱冬

第三名

五年级

古诗

《春日》

作品干净、美观，结构合理、大方、端正，给人以美的享受。

丁关根

第一名

六年级

古诗

布局合理，笔画匀称，秀丽端庄。

作品书写完整，给人清新明快的感觉。

焦春林

第二名

六年级

古诗

作品布局合理，书写工整，字字端庄，看得出平时用心去练习，也体现出对书法的喜爱。

周文婷

第三名

六年级

古诗

《望天门山》

结构合理，壁画匀称，字写得舒展、大方，用笔流畅，体现了对书法艺术的热爱。

富强明德小学兰亭杯书法大赛软笔获奖名单

竞赛主题：

走进书法世界，传承优秀文化

学生姓名

名次

年级

评语

徐熙骅

第一名

三年级

作品笔法结体上用笔跌宕起伏，笔画或松或放，或长或短，或俯或仰，都极大地增加了字的内在美采用意趣。

张逢慧

第二名

三年级

作品用笔凝重，书写流畅，体现了“做人要老实，为艺不能太老实”即：

能认真学习古法，又要创新，不拘古法。

刘沙沙

第三名

三年级

布局合理，字字端正大方。

书法严谨庄重，整合新机，行笔自然萌妍美秀娟之迹。

董佳琦

第一名

四年级

看此作品，心中有一种激情，感受了我国的书法的渊源，让人感受到书法其内在的蕴味，感受到笔墨蕴涵的美。

王成

第二名

四年级

作品方正劲瘦，结字严谨有度，布局平正疏朗，行间距较恰当，体现也一种质朴的美感。

周彩宁

第三名

四年级

作品体现也中国文化的衍生必将体现中国传统文化的精神实质，作品虽显他稚嫩，但体现也好学精神。

邢万基

第一名

五年级

书法是中华民族的文化遗产，是人类艺术殿堂中的奇葩。

该作品字体端正，结体严谨，用笔精谨，总画之间一丝不言剪，充分反映出重视法度，不拘泥于法度的风格。

王远慧

第二名

五年级

作品严谨，字体秀丽。

正如教育家陈振濂说：

“书法艺术中最具有理念意义，有最纯朴的美的形式。

”古人云：

“字为心画”，即书法是表现一个人的内心世界。

从该作品看出好学的态度。

张晶燚

第三名

五年级

“先道德而后文字”“以人品为先，文章次之”。

该生的作品体现出人品。

作品真实反映该生的认真求知精神

赵富崇

第一名

六年级

书法艺术的造型给人的美感，来自线条的长短、宽窄、浓淡、起落、斜正、强弱及墨色。

该作品能以线条中融入人情绪意态，而形成的独具个体性格，显现出苍尽浑朴的效果，使作品增加情趣。

周文婷

第二名

六年级

作品显示出一定的功底，体现出了学习态度。

布局合理，作品体现出来的气韵神采、感染力，体现出了思想修养

史哲

第三名

六年级

作品布局合理，内容上进。

行笔以正锋为主，收笔果断，线条流畅而气贯，取纵势，疏密安排得当，有鲜明的节奏感。

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

核的威胁日期：

2011年4月15日

这幅作者有自己的独到的思维，结合当今的日本核爆炸事件，创作了这幅作品，从而彰显了作者的才华、智慧。

整幅作品在布局上合理巧妙、主题明确，颜色的搭配更是妙不可言。

线条清晰，表明了本图以蓝色大海为背景，核电站的建设基地，让我们感受了核武器的利与敝，真正的感受到核幅射对海洋生物的危害，对人类的威胁真是无以言表，真的希望小作者笔下的这幅作品给我们科技工作带来一些思考，不要让核威胁我们的家园！

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤劳朴实、照顾弱者、尊重长辈、追求完美、爱护环境等正确的人生观与价值观。

作者：

田佳浩

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

渴望日期：

2011年4月15日

这幅作品，小作者构思巧妙，布局合理，以其蓝色、紫色、黄色搭配，更突显了作者的那份渴望，设计上以六幅画面向我们展示他的内心那份遐想与渴望，渴望美好的将来是绿色，有生命充满活力的世界，内心渴望那份安详、舒适、惬意的生活环境，激发了小作者那份心思，从而也体现环境保护，有了保护意识，都会有美的休息场所，我们都会有好的生存家园，就让我们从小要树立远大的志向，珍惜我们生存空间吧！

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤劳朴实、照顾弱者、尊重长辈、追求完美、爱护环境等正确的人生观与价值观。

作者：

乔颖

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

都来关注我们日期：

2011年4月15日

这幅作品，小作者颜色搭配的如此巧妙，布局上也很合理，有了此作品，让人内心舒畅，心中也会涌起对自然的关注，线条是那样疏密有致，作画认真、细心，真象是那样丰富。

此幅作品构思独特，一个外星的飞碟，降至我们人类的家园地球上，都来关注我们的生存空间，作为我们自己要更为我们的生存家园献也一份力来，此幅作品充分展示了小作者充满了智慧的光芒，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，富有个性，看看画面，几个同学在大自然的怀抱下探究问题，多么富有时代性啊！

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤劳朴实、照顾弱者、尊重长辈、追求完美、爱护环境等正确的人生观与价值观。

作者：

赵洋洋

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

环境与人类共存日期：

2011年4月15日

这幅作品，小作者以蓝、绿、黑、粉、黄、红几种色调的搭配，给人一种清闲舒适之感，令观者赏心悦目。

作品而已布局合理，作品阐述了可爱的男孩坐在翠绿的草地绘画着美丽的大自然，领略着大自然所赋予我们的美，内心中涌起一个念头——环境与人类共存，同时在心中期盼有了好的环境，我们都有生存的空间，画面中可爱的男孩表情、姿势都绘画的惟妙惟肖，这与画画主旨密切配合，使这幅作品有了一种灵性，有了一种更深刻的内涵。

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤劳朴实、照顾弱者、尊重长辈、追求完美、爱护环境等正确的人生观与价值观。

作者：

史哲

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

保护环境人人有责日期：

2011年4月15日

这幅作品作者在构思上有独到之处，线条粗旷、色彩明丽、布局也是那样错落有致，小作者能够以自己独特的思维向我们阐述了爱护环境，人人有责，保护环境，从自己做起的内心的真实感受。

画面上映入我们眼帘的是高高的山石，清澈的河水……一轮太阳的普照，可是那不尽意的废品，让我们的小作者充满了内心强烈的想法，爱我们的大自然吧！

爱我们的大好河山吧！

它是我们生活的源泉。

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤劳朴实、照顾弱者、尊重长辈、追求完美、爱护环境等正确的人生观与价值观。

作者：

焦春林

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

请爱护环境日期：

2011年4月15日

这幅作品，小作者以绿、蓝、红、黄、紫五种色彩亮丽的颜色搭配，给人一种清晰的感觉。

看到此图，给人以愉悦、幸福之感，在布局合理、山水相拥、青山依水在作者的笔下显得那样有生机，充满活力。

更加描述出小作者的强烈愿望，更凸显了其主体。

爱护环境，激发了环境意识。

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤劳朴实、照顾弱者、尊重长辈、追求完美、爱护环境等正确的人生观与价值观。

作者：

史哲

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

爱护我们的家园日期：

2011年4月15日

这幅作品小作者以其独特的创意向我们展示了自己的心声，从整幅作品结构来看布局合理，线条清晰，明显。

以两个板块向我们阐述其主体，爱护我们的家园，绿草地上的两个警示牌的依托，以清澈河水的衬托，以及满带笑容的同学们的运动场景告诉我们要爱护我们的家园，特别是左半幅图的警示牌，小草也会疼，告诉我们一切都是有生命的，更应该去爱护他们。

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤劳朴实、照顾弱者、尊重长辈、追求完美、爱护环境等正确的人生观与价值观。

作者：

高林

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

保护我们的家园日期：

2011年4月15日

这幅作品布局合理，色彩艳丽内容不繁琐，主色调是绿色，其他几个颜色的搭配更突出作品的主题爱我家园，一条幽静的小路，通往自己向往的家园，再看看远处高楼林立，那是小姑娘的心中梦想，梦想我们要从自己做起，才会有这样美好的生活。

整体的设计让人有一种清晰的亮丽，舒畅的感觉，表达他心中真实的想法，激发了对家乡的热爱之情。

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤劳朴实、照顾弱者、尊重长辈、追求完美、爱护环境等正确的人生观与价值观。

作者：

郭强

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

保护环境人人有责日期：

2011年4月15日

这幅作品构思新颖、独特，符合时候感，整体布局合理、恰当，色彩突出、明显，线条流畅，这幅作品展现我们眼帘的是一座垃圾山，红色的推土机在垃圾山作业，布满了各色垃圾的瓶瓶罐罐，，食品袋，让作者心中有那一份呼吁让我们保护环境，从我们自己做起，从小树立保护环境意识，还我们一个美丽的家园。

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤劳朴实、照顾弱者、尊重长辈、追求完美、爱护环境等正确的人生观与价值观。

作者：

侯佳文

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

为环保献一份力日期：

2011年4月15日

这幅作品小作者以几种色调的搭配，让观者有一种内心的愉悦，黄色为底，两个可爱儿童的行为举止的搭配，彰显了此幅作品的内在美，充分体现了小作者的思想情感和创造力，从而看出小作者的这幅作品富有生活基调，善于观察，有一定思想和创造力，一片片的金黄的叶飘下的衬托，作者心中有了一份渴望，从小就应树立环保意识，为环保献一份力。

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤劳朴实、照顾弱者、尊重长辈、追求完美、爱护环境等正确的人生观与价值观。

作者：

史哲

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

向往生机日期：

2011年4月15日

这幅作品构思巧妙、新颖、独特、别具一格，造型也很文雅，充分体现了东方美术的美，色彩搭配合理，并不艳丽，但能体现了小作者心中的那份向往与假想。

小作者在这幅画面上点、线、面的大小处理得当，聚散、空间的安排，画面的分割做的很到位，画面中不同元素之间，内在协调无不体现了此幅作品的主题，作品中小姑娘跪在青青的绿草地看着花草，心中有一份向往，向往我们的祖国繁荣昌盛，向往美丽的家乡一派欣欣向荣。

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤劳朴实、照顾弱者、尊重长辈、追求完美、爱护环境等正确的人生观与价值观。

作者：

周文婷

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

不让酸雨威胁我们日期：

2011年4月15日

这幅作品在选材上新颖、独特、能看出作者有自己心中的想法。

整幅作品在色彩上艳丽鲜明。

在布局上更是合理，整体轮廓清晰。

天空中飘洒的酸雨正在威胁我们生存的空间，图中的树、房子正在接受酸雨的侵袭，无不让作者内心有一种忧虑，保护我们的家园是每个人应有的义务。

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤劳朴实、照顾弱者、尊重长辈、追求完美、爱护环境等正确的人生观与价值观。

作者：

焦春林

作品照片

竞赛主题简述

参赛单位：

绥滨县富强乡富强明德小学班级：

六年级

竞赛主题：

不要砍伐我们日期：

2011年4月15日

这幅作品心中有独到的构思，彰显了小作者智慧与才华。

整幅图在布局上非常合理，色彩暗中有亮，蕴藏着危机，不会有希望的光芒，线条清晰，明显，高高的山坡上那一桩桩树根，一株株被砍伐下来的枝条，无不让作者心中有一种痛，痛中产生了一种强烈的愿望，爱护树木，要从自己做起，从每一个人做起，激发了作者的植树的欲望。

还给我们一个有生机的家园吧！

主题简述：

说明：

请针对个人作品提出约200字的竞赛主题，体现：

1.创意性，2.教育性，3.追求真、善、美，4.学业范围结合性等，表达勤