高考语文作文考场上常见的作文结构有和作文技巧.docx

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高考语文作文考场上常见的作文结构有和作文技巧

考场上常见的作文结构有几种

考场作文几种常见的作文结构:

（一）记叙文常见结构模式

纵式：

以时间为线索组织材料进行记叙纵式结构优点：

突出时间,能给读者清晰的印象,使记叙条理清楚、明了.

横式：

以地点的变化为依据组织材料（适用于游记性文章）或以观点（感情）为线索组织材料.横式结构优点：

容易使中心集中、突出. 

纵横交叉式：

以时间为经,以地点为纬组织材料（适用于写复杂记叙文）.纵横交叉式优点：

反映出的社会生活更广泛、更深刻.

（二）议论文常见结构模式

回评式：

概括（选择可论或可感的角度,确立论点）——回评（条分缕析,证明论点）——归纳（开掘深化,升华结论）

联想式：

概括（略述材料,确定论点）——联想（相关的另一类感性材料）——析理（深入剖析,阐释揭示,得出结论）

列据式：

立论（简单引述,提出论点）——列据（列出得力精当的论据）——析理（集中剖释,挖掘深意,明辨是非,确证论点）

（三）散文常见构思模式

怀念式：

睹眼前景——思从前景（详写部分）——抒怀念情

参游式：

参游起因——参游见闻（详写,移步换景,虚实相间,适当联想）——参游收获

静赏式：

景点概述——景点静赏（多角度,或并列、或层进充分描写）——景点联想

象征式：

引出所托之物——展示“物”的描写——扣住相似点,转入写人——综合抒情言志

情索式：

情的缘起——情的积蓄——由情到人、到理——情的归结

话题作文常见结构模式片段组合式：

将几个有共同特点的片段组合到一起.以三个片段为宜.这三个片段之间必须有一定的联系,而这种联系就是文章的主题.注意点：

片段的选择——既要求同,又要求异.求同指的是选择的片段材料之间应该有一种内在的联系,应该是围绕着同一个主题来进行的.求异指的是片段与片段之间应该有不同的角度和不同的方向.片段的陈述——应该简明扼要,一般来说大都采用白描勾勒的方式,不采用大段的描述刻画文字,陈述的目的是为了突出主题,所以要围绕着主题来陈述材料.片段的组合——片段与片段之间可采用一根或明或暗的线索串联.片段的主题提炼——可以通过片段的小标题或者在文章的最后一段,来揭示片段的主题.

感悟咏怀式：

由一件事、一个物体、一种自然现象产生感想,从而领悟了一个道理或一种人生哲理.注意点：

对事物、现象的描写陈述是手段,是铺垫,最终的目的是为了引出自己的感悟.所感悟的道理和所陈述描写的事物之间应该有一定的联系,不能截然分开.所引发的道理必须是自己的真实感受或感悟,不能虚假拔高,搞“假大空”.

纵横联想式：

有一根清晰的线索,不能杂乱无章；有一个共同的主题,切忌零零碎碎,什么都想谈,到头来什么都没谈透；有丰富的材料,体现深厚的文化底蕴. 

故事新编式：

选取古代事例,用自己的语言和立意来描绘陈述的编故事型的写作模式.取材多在文学名著、史书记载,如《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《阿Q正传》《史记》《安徒生童话》等.立意多在讽古喻今,多是有感于现实社会中某种现象,对此现象,人们多已熟悉,并都有同感,根据人们的这种认识,让古代名人来表演,借古人之口来评说,因而取得让人耳目一新的感觉.语言有特殊之处,既要体现故事中人物原先所处的时代的语言,又要适合所编的“新”的生活环境.形式体现自己的创新精神.

成长的故事

我喜爱周围的所有小动物，草地里钻出来的野猫我喜欢，别人家养的小狗我羡慕不已，邻居的小仓鼠我也常常惦记。

因为妈妈教我要爱护小动物，它们和我们一样有苦乐感受。

在我2岁的时候，我和邻居黄熠到楼下玩，我们用树枝在泥土中随意扒拉着，对于那时的我，这样的举动也充满了乐趣。

突然，我们从土中翻出来两条软软、滑滑、不停扭动的“小虫”，它们全身咖啡色，两头尖尖，没有脑袋没有脚。

它们对我们的冒犯好像很不乐意，拼命想钻回泥土中去。

我和黄熠对于抓到的猎物饶有兴趣，捏在手心里，这里摸摸那里瞧瞧，拎起来甩几下，看它在空中扭动身体的样子，觉得很好玩。

这时妈妈走过来，告诉我们，它们叫蚯蚓，吃泥土里的腐烂植物，可以帮泥土松土，对花草树木大有帮助。

妈妈让我们观察完毕就把蚯蚓放回泥土里。

可是，这是我们的“劳动成果”，我们才不肯轻易放手。

我们继续着自己的游戏，让蚯蚓在太阳下的水泥地上挣扎。

蚯蚓一开始还在努力扭动，试图找到回家的路，后来就变成了无力的摇摆。

“是不是天气太热了？

”黄熠说。

“我们把它们放到湖里，让它们游泳吧？

”我说。

我们都觉得这个主意不错。

于是我抓起两条蚯蚓扔进了湖里。

蚯蚓没有浮起来，直接沉了下去。

“妈妈，妈妈！

”我连忙叫妈妈救它们。

妈妈知道后批评了我们。

妈妈说，蚯蚓不会游泳，扔到湖里就等于杀了它们。

并让我们记住，动物也是生命，和我们一样会避苦求乐，不允许我们随意伤害小动物。

这是妈妈第一次这么严厉地批评我。

我的眼泪流了下来，但也深深地记住了，要爱护小动物，哪怕是一只小虫，也不能随意剥夺它们的生命。

成长的故事“宝剑锋出磨砺来，梅花香自苦寒来。

”在每次遇到困难的时候总会想起陆游的这句话。

妈妈去外面办事，只剩下我一个人在家里，我心想：

在家里反正闲着也是闲着，要么帮妈妈做点事儿吧！

做饭吧！

妈妈回来的时候，可以尝到她女儿亲手做的饭菜肯定会十分高兴的，嗯……那我先做糖醋小排骨，再热点米饭就大功告成了！

这对于我来说就是小菜一碟，太简单了！

说干就干，我先洗了一下油腻腻的锅子，再从冰箱里，拿出排骨用刀切小块，“啊！

——”我的手指流出了鲜红的血，我赶紧拿餐巾纸，包扎好手指后，我继续切，经历了千辛万苦，我终于让小排骨们下油锅了！

我把锅子放在煤气灶上，开了中火，再在锅子里倒了一点儿油，看着油儿们在锅子里幸福地华尔滋，我的心也安静下来了。

于是，我就把小排骨放了进去，可是麻烦又找上门来了，家里没糖了。

我焦急地想：

怎么办，怎么办！

糖醋小排骨，总不能没有糖吧！

哦！

对了！

它又没说是什么糖喽！

于是，我放了妈妈平时最喜欢吃的薄荷糖。

我高高兴兴地想：

妈妈肯定会很高兴的。

我为了不浪费时间便开始做饭了，我先从锅里挖了几碗米，然后，倒了点水，冲洗了一下“米儿们”，把不卫生的垃圾都赶走。

可是那些米粒儿好像硬是跟我作对，不停地在冲洗的时候从我手指缝里逃走，我好像是一个没有带鱼杆的渔夫，一粒一粒地抓回来，冲洗完毕以后，我便放进电饭“宝”里，可是又不对劲了，“我的排骨！

”我大叫一声，冲到煤气灶前，打开盖子一看，每一块小排骨都已经黑得不成样了，我安慰自己道，人总有美中不足，或许排骨也一样吧！

在成长中的我好比一根小草，经历了风吹雨打才能茁壮成长，所以每次遇到困难的时候，我一定要勇敢的度过。

成长的故事

成长就像一条顺流而下的小溪，那条小溪中记录了我许多的成长故事。

小溪中每一颗石头中都有一个我成长的故事，但只有那一件事至今让我记忆犹新。

在我上小学二年级的时候，我渐渐的厌烦了学习生活，每天回到家，妈妈都叫我快写作业，可是我就是不想写。

于是吃过晚饭，洗完澡，才开始写作业，但总是写一会儿玩一会儿，所以妈妈说了我肯定到八点也写不完。

这我才开始认真做，结果真和妈妈说的一样，我做到八点还有一个作业正在做，结果做到了八点半才做完。

然后我的妈妈带我去超市买吃的，因为那天是周六，所以我们去了超市。

在路边看到了一个乞丐正在要钱，于是妈妈拿出了十块钱给他，那个乞丐就开心的不得了了。

妈妈叹了一口气说：

“女儿你一定要好好学习，不然长大了就会像那个乞丐一样了。

”等我们买好东西出来，那个乞丐还在那里。

于是我们又给了他几个面包，他就流下了眼泪。

在车站，妈妈对我说的话让我想了又想，最终得到了一个可以受用一生的启示，人要活到老，学到老，特别是还在学校中学习的学生，一定要好好学习。

从那以后，我知道了学习的重要，我又像一年级呢，热爱学习，我觉得我成长了。

关于珍惜时间的名言名句有哪些

1、完成工作的方法是爱惜每一分钟。

——达尔文

2、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。

——奥斯特洛夫斯基

3、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。

——别林斯基

4、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。

——扬格

5、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

——杰弗逊

6、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。

——卡曾斯

7、我曾经认为自己是个太空人，我花了好长一段时间，才发现我只是一名星球之间的寂寞舞者。

——前苏联的宇航员

8、时间乃是最大的革新家。

——培根

9、让我们继续以此闻名：

「这家代理商，花了大部分时间在改进它的理念，而不是在辩解它的正确性」。

——李奥贝纳

10、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。

所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。

——卡耐基

11、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。

——康德

12、时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。

——李大钊

13、时间老人自己是个秃顶，所以直到世界末日也会有大群秃顶的徒子徒孙。

——莎士比亚

14、勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。

15、时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。

16、落日无边江不尽，此身此日更须忙。

——陈师道

17、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。

——歌德

18、莫轻易，白了少年头，空悲切。

英语名言警句。

——岳飞

19、岁往弦吐箭。

——孟效

20、盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人。

—陶渊明

赞美老师的名言名句集锦

1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子

2、身教重于言传。

——王夫之

3、要想学生好学，必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知

4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

——陶行知

5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

——李贽

6、师者，人之模范也。

——扬雄

7、教师是太阳底下再优越没有的职业了。

——夸美纽斯

8、做教育工作的人，一般总是先进分子，他们继承了民族的文化遗产和经验，他们是受尊敬的人，我希望你们一生都做教师，再也不想别的。

想成为专家，只能钻研一门科学，我希望你们钻研教育科学。

——徐特立

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

14、教师是人类的灵魂工程师。

——斯大林

15、举世不师，故道益离。

——柳宗元

16、学者必求师，从师不可不谨也。

——程颐

17、一日为师，终身为父。

——关汉卿

18、学贵得师，亦贵得友。

-----唐甄

19、为学莫重于尊师。

——谭嗣同

20、古之学者必严其师，师严然后道尊。

——欧阳修

怎么写出很美的作文标题

引用化用法

“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：

1、“青春”话题：

一笑而过、明明白白我的心、花儿为什么这样红

2、“成长”话题：

无限风光在险峰、一枝红杏出墙来

3、“理想”话题：

我的未来不是梦、我心永恒、化蝶飞

4、“考试”话题：

成也萧何、败也萧何、莫道不销魂

5、“理解”话题：

对面的老师看过来、别说我的眼泪你无所谓、有一点动心

6、“信念”话题：

阳光总在风雨后、我想我会成功

7、“诚信”话题：

众里寻它千XX、千呼万唤始出来

8、“环保”话题：

我想有个家——一只小鸟的心声、插翅难飞。

反弹琵琶法

“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣，“人咬狗才是新闻”，能吸引人的兴趣，新闻中的这条规则在话题作文的拟题中，同样适用，把一个不可思议的观点，拿来用合理的方法论证一翻，自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。

1、“失败”话题：

遗憾，其实也是一种美丽

2、“梦想”话题：

做白日梦的感觉真好

3、“人生”话题：

进一步海阔天空

4、“真诚”话题：

善待谎言

5、“创新”话题：

这个世界因为懒人而精彩

6、“奋斗”话题：

生活中要常怀第二心

7、“欣赏”话题：

不妨泼飘冷水

8、“历史”话题：

听听汪精卫的心声

9、“文化”话题：

吃不到葡萄言其酸的隐士们

2美的作文标题

1、我们的记忆

2、韵

3、聆听青春

4、我们的日子

5、梦想制造

6、思、飞

7、作家

8、梦想的季节

9、印象***（***表示你的班级，如：

印象302）

10、青春随笔

11、只属于远方的梦

12、学会释怀

13、那年夏天的海

14、我是船，我属于远方

15、明天你好

16、不想说再见

17、离开也是一种美丽的痛

18、孤独并不可怕

19、感谢你来过

20、难以戒掉的习惯