XX年七年级上册生物第二单元复习资料人教版.docx
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XX年七年级上册生物第二单元复习资料人教版
XX年七年级上册生物第二单元复习资料（人教版）
本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第二单元
生物体的结构层次
第一章
观察细胞的结构
第二章
细胞的生活
复习指要：
显微镜的结构
显微镜的使用方法：
取镜和安放→对光→观察
玻片标本
按存放时间分：
永久的、临时的
的种类
按材料分：
切片、涂片、装片
临时装片制作的一般步骤：
擦片→滴水→放标本→盖片→染色
细胞壁：
保护和支持
细胞膜：
保护；控制物质进出
细胞质：
内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等
细胞核：
储存遗传物质
细胞膜：
保护；控制物质进出
动物细胞
细胞质：
内有液泡（含细胞液）、线粒体等
细胞核：
储存遗传物质
动植物细胞的比较：
植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分），
动物细胞没有上述结构
无机物：
水、无机盐、氧等
有机物：
糖类、脂类、蛋白质、核酸等
叶绿体：
将光能转变成有机物中的化学能
线粒体：
将有机物中的化学能释放出来供细胞利用
遗传信息在细胞核中
遗传信息的载体是DNA
染色体由DNA和蛋白质组成
细胞生长：
使细胞体积增大
细胞分裂：
使细胞数量增多
细胞分裂的过程：
细胞核分裂→细胞质一分为二→
中间形成新的细胞膜、细胞壁
细胞分裂的特点：
新、旧细胞所含的遗传物质相同
典例解析：
例1、用显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是（
）①目镜15×物镜10×
②目镜10×物镜10×
③目镜15×物镜25×
④目镜10×物镜25×
A、①②
B、④①
c、③②
D、③④
解析：
显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积。
放大倍数小时，视野亮，看到的视野范围大，细胞数目多；反之，放大倍数大时，视野暗，看到的视野范围小，细胞数目少。
答案：
c
例2、在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在（
）
A、反光镜上
B、装片上
c、目镜上
D、物镜上
解析：
移动装片和目镜，污点不动，说明污点不在装片和目镜上；反光镜上即使有污点，也不会出现在显微镜的视野中央，因此可判断污点是在物镜上。
答案：
D
例3、制作口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在（
）中再盖片。
A、清水
B、9%的盐水
c、生理盐水
D、糖水
解析：
生理盐水的浓度为0.9%，滴生理盐水的目的是与人体内细胞周围的溶液浓度保持一致，使口腔上皮细胞不变形，保持原有形状。
滴加浓度较高的盐水或糖水，细胞会失水变形；滴加清水，细胞会吸水胀裂。
答案：
c
点评：
一般在制作动物细胞的玻片标本时，为防止细胞变形，滴加的是生理盐水；而在制作植物细胞的玻片标本时，滴加的是清水，原因是植物细胞有细胞壁，限制了细胞形状的变化。
例4、在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是（
）
A、细胞壁和细胞膜
B、叶绿体和线粒体
c、细胞膜和线粒体
D、细胞核和液泡
解析：
在光学显微镜下观察，由于细胞壁、细胞核、液泡和叶绿体的体积相对较大，容易看清；细胞膜是一层极薄的膜，又跟细胞壁紧贴在一起，所以不易看清；线粒体的体积太小，在电子显微镜下才能看到。
答案：
c
例5、人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比（
）
A、减少了一半
B、增加了一倍
c、有的变多，有的变少
D、不变
解析：
由于染色体在细胞分裂时已经过复制而数量倍增，分裂时染色体要平均分配到两个新细胞中去。
所以新细胞中染色体数目与原来的细胞是一样的。
答案：
D
基础训练：
、细胞是构成生物体（病毒除外）的基本
和
单位。
2、小麦种子燃烧后，烧掉的物质是
，剩下的灰烬是
。
3、叶绿体中的叶绿素能吸收光能，并将光能转变为
，储存在它所制造的
中。
4、在线粒体中有机物与氧结合，转变成
和
，同时释放出有机物中的
供细胞利用。
5、染色体由
和
组成，它存在于
中。
6、遗传信息的载体是
，它可以分成许多具有特定遗传信息的片断，这些片断叫做
。
7、生物体由小长大，是与细胞的
和
分不开的。
8、显微镜对光时，应首先（
）
A、转动低倍物镜，使其对准通光孔
B、转动高倍物镜，使其对准通光孔
c、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
D、转动转换器，使高倍物镜对准通光孔
9、小强在显微镜的视野中看到一个“b”，请问装片上写的是（
）
A、b
B、q
c、p
D、d
0、若显微镜下观察到的物像在视野右上方，要想把物像调到视野中央，应将玻片标本移向（
）
A、右上方
B、左下方
c、左上方
D、右下方
1、用解剖针挑取少许番茄果肉，制成的临时玻片标本叫做（
）
A、临时涂片
B、永久涂片
c、临时切片
D、临时装片
2、画生物图时，图中较暗的地方应该怎样表示（
）
A、用铅笔涂黑
B、用钢笔涂黑
c、用钢笔点上细点
D、用铅笔点上细
3、洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的相同点是（
）
A、形状相同
B、大小相同
c、颜色相同
D、基本结构相同
4、观察番茄果肉细胞时，发现视野中央有一泡状结构，其边缘厚且黑呈圆形，这一结构极有可能是（
）
A、细胞
B、液泡
c、气泡
D、水泡
5、一名同学在低倍镜下观察一临时装片时，视野内看到一黑点。
当他移动装片时，黑点不动；当他换用高倍物镜时，黑点还在原处，对这一现象最可能的解释是（
）
A、目镜需要清洗
B、物镜需要清洗
c、反光镜需要清洗
D、装片上有一黑点
16、下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（
）
A.①②③④ B.②③④① c.④②①③ D.②④③①
7、各种植物细胞通常具有一定的形态，这主要是因为（
）
A、细胞壁的支持作用
B、细胞膜的支持作用
c、细胞壁的保护作用
D、细胞膜的保护作用
8、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（
）
A、细胞壁
B、细胞膜
c、细胞质
D、细胞核
9、小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自（
）
A、细胞质
B、细胞核
c、液泡
D、细胞壁
20、下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（
）
A、细胞核
B、线粒体
c、叶绿体
D、叶绿体和线粒体
21、能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（
）
A、细胞核
B、叶绿体
c、线粒体
D、液泡
22、每一种生物细胞内的染色体数目是（
）
A、一定的
B、随着生物体增长而变多
c、不定数的
D、随着生物体增长而变少
23.打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？
（
）
A.细胞分裂和生长的结果
B.细胞分化的结果
c.细胞分裂的结果
D.细胞生长的结果
24、下图是显微镜各部分结构，请将表示各
部分结构的数字填入以下空格：
目镜[
]；物镜[
]；镜筒[
]；反光镜[
]；
镜柱[
]；通光孔[
]；镜座[
]；
转换器[
]；镜臂[
]；载物台[
]；
压片夹[
]；遮光器[
]；粗准焦螺旋[
]；
细准焦螺旋[
]。
（2）对光时，应首先转动图中的[
]，使
对
准通光孔；再转动图中的[
]，把一个
光圈对
准通光孔。
（3）观察显微镜时，一般应该用左眼注视目镜内，同时右眼要睁开，便于绘图。
（4）使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[
]
。
（5）显微镜的视野内出现了一个污点，判断污点在目镜、物镜或装片上的简单方法是
25、右图为洋葱表皮细胞结构模式图，据图回答下列问题：
在中学常使用的光学显微镜中，不易观察到的
细胞结构是[
]
。
图中的[
]结构能够证明此细胞是植物细胞。
辣椒表皮呈红色，决定这种颜色的色素主要分布
[
]
内。
在细胞分裂过程中，细胞中的[
]
先分裂。
提高训练：
26、哪种细胞置于清水中会破裂（
）
A、洋葱表皮细胞
B、人的口腔上皮细胞
c、草履虫
D、黄瓜果肉细胞
27、菠菜放在开水里煮过后水的颜色变绿，而放在冷水中则不产生这种现象，原因是（
）
A、煮过后，绿色从细胞壁上褪了下来
B、叶绿素溶解于热水而不溶解于冷水
c、细胞质受热后产生绿色
D、细胞膜透性破坏，叶绿素渗出
28、在细胞分裂过程中，最先分成两份的是（
）
A、细胞质
B、细胞壁
c、细胞膜
D、染色体
29、在细胞分裂过程中，平均分配到两个子细胞中的结构是（
）
A、细胞质
B、细胞核
c、细胞膜
D、染色体
30、在用显微镜观察切片时，由低倍物镜换成高倍物镜后，所观察到的物像与低倍镜下看到的相比是（
）
A、视野亮，细胞数目多
B、视野亮，细胞数目少
c、视野暗，细胞数目少
D、视野暗，细胞数目多
31、某同学在一个视野中看到一行相连的8个细胞，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”。
如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目为
A、1个
B、2个
c、4个
D、8个
32、在克隆羊多莉的培育过程中，若a是供卵细胞的母羊，b是供细胞核的母羊，c是代孕母羊，则培育出的小多莉像（
）
A、a
B、b
c、c
D、a和b
33、某海关缴获了一批走私物品，在清点时发现有一包生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自动物体还是取自植物体，你能借助显微镜并运用所学的知识将它鉴定出来吗？
说说你的做法和根据好吗？
34、请你分析一下，为什么植物可以制造有机物而动物却不能。
第三章细胞怎样构成生物体
第四章没有细胞结构的微小生物—病毒
复习指要：
细胞分化：
在生长发育中，大多数细胞失去分裂能力，形态、结构和功
能都发生了变化，形成多种多样细胞的过程。
细胞分化的结果是形成了
概念
不同的组织
组织：
由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
器官：
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
系统：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
上皮组织
动物体的
分裂
结缔组织
结构层次
分化
肌肉组织
神经组织
根
分生组织
营养器官
茎
植物体的
分裂
保护组织
叶
结构层次
分化
营养组织
花
输导组织
生殖器官
果实
种子
常见单细胞生物：
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
草履虫的结构：
纤毛、表膜、细胞质、细胞核、口沟、
食物泡、收集管和伸缩泡、胞肛
单细胞生物
有益：
鱼类饵料、净化污水
与人类的关系
有害：
危害人体健康、形成赤潮
动物病毒
种类
植物病毒
细菌病毒（噬菌体）
结构：
蛋白质外壳和内部遗传物质
生活：
寄生
害处：
引起人和动植物疾病
益处：
用于生物防治、基因工程
典例解析：
例1、组织的形成是（
）
A、细胞生长的结果
B、细胞分裂的结果
c、细胞分化的结果
D、细胞衰老的结果
解析：
细胞生理过程主要有分裂、生长、和分化三种。
细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大；细胞分化使细胞的形状、结构和功能发生变化，产生了不同的细胞群，即形成了不同的组织，所以，组织的形成是细胞分化的结果。
答案：
c
例2、下列各组合中都属于器官的一组是（）
①臀大肌②皮下脂肪③唾液腺④脊髓⑤血液⑥软骨
A、①③
B、②④
c、④⑥
D、②⑤
解析：
根据器官的概念，器官是由四种基本组织构成，并以某种组织为主。
可以判断出臀大肌和唾液腺属于器官，皮下脂肪属于结缔组织，脊髓属于神经组织，血液和软骨也属于结缔组织。
点评：
判断生物的某一结构属于组织、器官或系统，要根据组织、器官、系统的概念去分析判断，牢记几种基本组织构成器官，多种器官构成系统。
答案：
A
例3、采集草履虫时，应该从水的哪个位置采集（
）
A、表层
B、中层
c、底层
D、任意水层
解析：
水的表层含氧较多，有利于草履虫呼吸，而水的其它层次含氧较少。
所以水表层的草履虫密度最大，有利于采集。
答案：
A
基础训练：
、动物和人体的生长和发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是
。
2、病毒的结构简单，由
外壳和内部的
组成，没有细胞结构。
3、如果你的皮肤不慎被划破，你会感到痛，会流血。
这说明皮肤中可能有
组织和
组织。
4、如果按照从宏观到微观的顺序来描述，人身体的结构层次是：
人体→
→
→
→
。
5、破损的苹果会很快烂掉，这说明表皮的主要功能是（
）
A、保护
B、分裂
c、营养
D、疏导
6、构成人体脊髓的主要组织是（D
）
A、上皮组织
B、肌肉组织
c、结缔组织
D、神经组织
7、“藕断丝连”中的丝属于（
）
A、保护组织
B、输导组织
c、分生组织
D、营养组织
8、共同完成人体消化和吸收功能的结构是（
）
A、胃
B、肠
c、消化细胞
D、消化系统
9、下列属于动物器官的是（
）
A、肌腱
B、鸡翅
c、皮肤的表皮
D、血液
0、制作观察草履虫的临时装片时，往往要放少量的棉花纤维或滴少许蛋清稀释液，其目的是（
）
A、增加营养
B、防止把草履虫压死
c、吸收水分
D、限制草履虫的运动
1、下列不属于单细胞生物的是（
）
A、酵母菌
B、水绵
c、变形虫
D、衣藻
2、病毒不能独立生活，必须生活在（
）
A、植物遗体中
B、动物遗体中
c、有机物中
D、寄生生物细胞中
3、被称为噬菌体的是（
）
A、植物病毒
B、动物病毒
c、细菌病毒
D、真菌病毒
4、下列疾病不是由病毒引起的是（
）
A、疯牛病
B、流行性感冒
c、艾滋病
D、小儿麻痹症
6、把下列各名词与它们相符合的内容用线段连接起来。
西瓜种子
细胞
人的口腔上皮细胞
组织
番茄果肉
器官
一株桃树
系统
葡萄皮
生物体
胃、肠、肝脏等联合在一起
7、以下是草履虫结构图，看图回答问题：
（图23）
（1）草履虫能借助[
]
的摆动在水中旋转前进。
（2）草履虫的消化是在[
]
中进行的，食物残渣由[
]
排出体外。
（3）[
]
和[
]
能把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。
提高训练：
8、一块完整的骨，可以属于哪个层次结构（
）
A、细胞
B、组织
c、器官
D、系统
9、下列几种组织中，不能同时与其它组织存在于同一个器官的一种是（
）
A、保护组织
B、上皮组织
c、神经组织
D、结缔组织
20、我们吃的蔬菜中，属于生殖器官的是（
）
A、白菜、豌豆
B、番茄、花菜
c、豇豆、芹菜
D、藕、冬瓜
21、构成人体肝脏的组织主要是（
）
A、上皮组织
B、肌肉组织
c、神经组织
D、结缔组织
22、小麦在春季拔节主要是哪种组织起作用（c
）
A、保护组织
B、疏导组织
c、分生组织
D、营养组织
23、和单细胞藻类植物相比，草履虫缺少的细胞结构是（
）
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤叶绿体
A、①⑤
B、①④
c、②③
D、③⑤
24、在显微镜下要看清草履虫的纤毛，应该（
）
A、将光圈调大
B、将光圈调小
c、增加亮度
D、反光镜用凹透镜
25、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（
）
A、干细胞分裂的结果
B、干细胞分化的结果
c、干细胞生长的结果
D、干细胞成熟的结果
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