高考历史一轮复习必修三第45讲 近代以来世界科学的发展 doc.docx

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工业革命前的科技与文化

两次工业革命中

的科技与文化

现代科技与文化

世界

中国

内容

科技领域:

伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学;牛顿建立了以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系

文艺领域:

文艺复兴运动中的文学、绘画大师高举人文主义旗帜,创作了大量不朽的作品

科技领域:

瓦特改良的蒸汽机、爱迪生发明的各类电器分别使人类进入蒸汽时代和电气时代;达尔文的进化论进一步解放了人们的思想。

文艺领域:

浪漫主义和现实主义风格盛行;文学、美术、音乐和影视艺术取得辉煌的成就

科技领域:

20世纪以来,相对论和量子论的提出和发展掀起了物理学的革命;二战后电子计算机的发明发展、互联网的应用等都极大地改变了人们的生活

文艺领域:

现代主义艺术兴起,在文学、美术、音乐等领域,现代主义艺术成为主流

科技领域:

在航空航天、计算机应用、生物技术等领域取得巨大成就。

文艺领域:

“双百”方针促进了文艺的大繁荣。

教育领域:

国民教育事业迅速发展

主旨

近现代科技的发展推动了工业文明的不断扩展,引发了社会的深刻变革,西方文学艺术是对这一变革历程的艺术化再现。

新中国在科技、教育与文学艺术领域取得了巨大成就

[考纲要求] 1.近代科学技术:

(1)经典力学;

(2)进化论;(3)蒸汽机的发明和电气技术的应用。

2.现代科学技术:

(1)相对论和量子论;

(2)现代信息技术。

3.19世纪以来的世界文学艺术:

(1)文学的主要成就;

(2)有代表性的美术作品;(3)有代表性的音乐作品;(4)影视艺术的产生与发展。

4.现代中国的科学技术与文化教育事业:

(1)科学技术发展的主要成就;

(2)“百花齐放、百家争鸣”方针;(3)教育事业的发展。

第45讲 近代以来世界科学的发展

一、物理学的发展

1.经典力学

(1)背景

①文艺复兴运动解放了人们的思想。

②伽利略发现了自由落体定律,开创了以实验事实为根据的近代科学,为经典力学的创立和发展奠定了基础。

(2)建立(提出):

1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,标志着经典力学体系的建立。

(3)内容(特征)

①物体运动三大定律和万有引力定律等。

②特征:

以实验为基础、以数学为表达形式。

(4)意义和作用

①对解释和预见物理现象,具有决定性意义。

②根据万有引力定律,人们发现了海王星等。

[易错提醒] 伽利略自由落体定律并不是近代科学形成的标志

伽利略发现自由落体定律等物理学定律,开创了近代科学,为经典力学的创立奠定了基础;牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志。

2.相对论

(1)背景:

19世纪,经典力学面临挑战。

(2)建立(提出):

20世纪初,德国物理学家爱因斯坦提出。

(3)内容(特征):

狭义相对论和广义相对论。

(4)意义和作用

①否定了经典力学的绝对时空观,深刻揭示了时间与空间的本质属性。

②发展了牛顿力学,并将其概括在相对论力学之中。

[辨析比较] 牛顿力学与爱因斯坦相对论的关系

爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观,没有否定牛顿力学。

相对论发展了牛顿经典力学,打破了传统的时空观。

牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例。

牛顿力学是整个力学的基础,牛顿所创造的概念,至今仍指导着我们的物理学思想。

3.量子论

(1)背景:

19世纪末20世纪初,人们对物质的认识深入到了原子内部,为了解决热辐射理论上的疑点。

(2)建立(提出):

1900年提出,20世纪30年代建立量子力学。

(3)内容(特征)

①普朗克提出了量子假说。

②爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应。

③丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论。

(4)意义和作用:

使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步,与相对论一起,构成了现代物理学的基础。

二、生物学的进步

1.背景

(1)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击了基督教神学。

(2)资产阶级革命和工业革命相继发生,拓宽了人们视野。

(3)细胞学说、拉马克早期生物进化思想等生物学知识的积累。

2.标志:

1859年,达尔文发表《物种起源》。

3.内容

(1)生物是进化而来的,由低级向高级、由简单到复杂。

(2)物竞天择,适者生存,自然选择。

4.意义:

有力挑战了封建神学创世说,达尔文被称为“生物学领域的牛顿”。

[特别提醒] 

达尔文的进化论是生物学的理论,它不是适用于一切现象的普遍规律,并不适用于人类社会的发展,因此社会达尔文主义是伪科学理论。

同时,社会达尔文主义的形成,也不是达尔文追求的目标。

所以,不能因此而否定达尔文及其进化论。

三、三次科技革命

1.“蒸汽时代”

(1)历史背景

①英国取得资产阶级革命的胜利,为经济发展扫清障碍。

②随着工场手工业的发展,应用机器进行生产成为可能。

③科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。

(2)进程

①改良:

瓦特改良蒸汽机。

②推广:

19世纪三四十年代,蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用。

(3)影响:

19世纪三四十年代,人类进入“蒸汽时代”。

①工业生产:

机器大工业工厂出现,社会化大生产逐渐形成。

②历史进程:

形成许多工业城市及工业国家。

③世界联系:

蒸汽动力在交通运输工具上的应用,使世界各地的联系更加密切,世界日益成为一个整体。

2.“电气时代”

(1)理论基础:

1831年,法拉第发现了电磁感应现象。

(2)技术突破

①发电机、电动机的发明和使用使电力成为新能源。

②发电机不断完善,长距离的输变电技术日益成熟。

(3)影响:

人类进入“电气时代”。

①工业生产:

出现新的技术革命浪潮,促进了工业的发展。

②世界形势:

改变着社会结构和世界形势,资产阶级开始确立对世界的统治。

③生产关系:

企业规模扩大,生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。

④社会生活:

城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。

[辨析对比] 正确区分“蒸汽时代”与“电气时代”的发明

(1)“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业,科技含量不高,发明者主要是工人、技师,发明主要集中在英国。

(2)“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业,科技含量高,发明者主要是科学家,发明涉及主要资本主义国家。

3.信息技术的发展

(1)概况

①1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。

②1969年,互联网在美国建立。

③20世纪90年代以后,互联网发展为全球信息网。

(2)影响

①积极:

信息化社会开始出现;加快了经济全球化的步伐;提高了工作效率,增加了乐趣,改变了人们工作、社会交往方式。

②消极:

给人们特别是青少年带来一定的负面影响。

[归纳总结] 第三次科技革命的兴起原因和特点

(1)兴起原因

①社会条件是促使新的科技革命加速到来的重要条件。

②第二次工业革命所创造的技术与物质条件为第三次科技革命奠定了坚实的基础。

③科学理论的重大突破成为新科技革命的理论基础。

(2)特点

①科学技术在推动生产力的发展方面起越来越重要的作用,科学技术转化为直接生产力的速度加快。

②科学和技术密切结合,相互促进。

③科学技术各个领域之间相互渗透。

[教材断点补遗] 社会达尔文主义

达尔文《物种起源》问世后,英国学者斯宾塞将达尔文的学说运用到社会历史领域,创立了社会达尔文主义。

这种社会哲学认为,人类社会也像自然界一样,存在着生存竞争。

在竞争中,强者生存了下来,而弱者则被淘汰。

只有这样,人类社会才能进步。

社会达尔文主义有其学术价值,不能完全否定。

但是这种观点将自然界的生存竞争规律搬到社会学的研究中来,公开主张国家之间、民族之间以及人与人之间的“弱肉强食、优胜劣汰”,公然将以强凌弱的强权主义宣称为“社会伦理”,是不可取的。

主题一 近代科学发展的原因和影响

史料一 科学革命是西方文明的独特产物。

……①一个原因在于文艺复兴时期的人文主义的学术成就。

学者和艺术家可以接近的不仅有柏拉图和亚里士多德,还有欧几里得和阿基米德,后者曾促进了物理学和数学的研究。

……匠人与学者之间的鸿沟被缩小,②匠人在文艺复兴时期并不像在古典时代和中世纪时代那样受到鄙视。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

解读 史料一反映了近代“科学革命”出现的原因。

史料第一句话是本史料的核心。

①处指的是人文主义的发展,②处指的是工匠地位的提高。

史料二 规则Ⅰ 寻求自然事物的原因,不得超出真实并足以解释其现象者。

……

③规则Ⅱ 因此,对同类的自然效果,应尽可能归之于相同的原因。

……

规则Ⅲ 物体的性质,它们既不能被增强又不能被减弱,并且属于所能做的实验中所有物体的,应被认为是物体的普遍性质。

④因为物体的性质不能被知道,除非通过实验,且因此普遍的性质是任何与实验普遍地符合的性质;且它们不能被减少亦不能被除去。

规则Ⅳ 在实验哲学中,由现象归纳得出的命题,在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前,都应被视为完全正确或基本正确的,而不管相反的假设。

……

——牛顿《自然哲学的数学原理》

解读 史料二反映了17世纪科学研究的方法特点及其深刻影响。

注意本史料出处中的人物及著作。

③处说明形成了归纳推理的方法;④处说明形成了必须要经过实验进行论证的方法。

史料运用

(1)根据史料一并结合所学知识,回答“科学革命”为何成为西方文明的独特产物?

(2)据史料二并结合所学知识,分析17世纪的科学研究方法的“革命”对启蒙运动产生了怎样的影响?

答案 

(1)资本主义工商业的发展刺激了对技术的需求,为近代科技的发展提供了工具和手段;资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路;人文主义和理性精神促进了思想解放;工匠地位提高。

(2)科学革命中形成的科学理念和方法,解放了人们的思想,为启蒙运动创造了条件。

1.近代科学发展的原因

项目

原因

社会原因

资本主义的发展为科技发展奠定了物质基础,这是近代自然科学创立发展的社会基础

思想基础

文艺复兴、宗教改革和启蒙运动,为近代自然科学的诞生和发展奠定了思想基础

制度基础

欧洲资本主义国家保护、奖励科技发明,改革教育制度和专利制度,组织科研机构,推动了近代科学的创立和发展

外在因素

中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧,开阔了人们的眼界,并为科学研究提供了丰富的素材

主观原因

科学家的努力探索,促进了科学的发展

2.近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系

(1)思想解放促进了近代科学技术的产生和发展

①意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性,把人从宗教神学的束缚中解放出来,激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。

近代天文学革命就是在文艺复兴时期以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的,文艺复兴运动直接为打破地心说提供了思想动力和精神基础。

②宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想条件。

(2)近代科学技术的发展促进了新的思想解放

①近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一——地心说,给神学以极大冲击。

②牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则,为启蒙思想提供了科学理论依据,对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。

③随着工业革命的开展,生物学领域掀起了一场革命,进化论的观点开始挑战基督教神学所宣扬的神创论,极大地冲击了基督教神学思想,促进了人类思想的解放。

主题二 三次科技革命的特点及影响

史料一 事实上,在18世纪和19世纪早期,科技进步的最明显特征之一就是,①发明者中大部分是天才的修补工、自觉的机修工和工程师以及其他自学成才者。

——R·卡梅伦《世界经济史》

史料二 1870年以后,科学开始起了更加重要的作用。

渐渐地,它成为所有大工业生产的一个组成部分。

②工业研究的实验室装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家……——《全球通史·1500年以后的世界》

史料三 据人民网报道,韩国歌手朴载相演唱的歌曲《江南style》MV2012年7月15日在国外视频分享网站YouTube上线后,其夸张的“骑马舞”被各国网友疯狂传播,至12月22日YouTube③点击率已破10亿次。

解读 三则史料分别反映了第一次工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命的特点,时间信息是突破三则史料的关键所在。

每则史料的结尾句是其核心,抓住核心语句结合其时代背景分析其内容。

①处反映了“蒸汽时代”的发明主要依靠经验和技巧。

②处反映了“电气时代”的发明主要依靠精密实验和科学家。

③处反映了信息时代信息传播的即时性、娱乐性与全球性。

史料运用

1.根据史料一、二并结合所学知识,概括两次工业革命的特点。

答案 第一次工业革命初期由于科学不够发达,科学知识运用于工业的条件还不够成熟,因而技术改进和发明主要来自于具有实践经验的工人和工程师,随着以机器为主的大工业生产的发展,科学在生产中的作用日益重要;而第二次工业革命中的发明基本都是在科学理论出现突破之后,在科学理论的指导下诞生的。

2.史料三中的文化传播呈现了什么样的趋势?

概括最近20年世界文化传播具有这种趋势的原因。

答案 趋势:

传播速度更快、参与人员更多。

原因:

互联网的迅猛发展提供了新的文化传播媒介;“冷战”结束,减少了世界各国文化交流的障碍;经济全球化推动了全球文化的传播。

近代以来科学技术的影响

项目

影响

科学

成就上

科学的发展是永无止境的,任何一次科技的飞跃既是对过去科学成就的超越,也为新的科学成就的出现打下了基础

经济上

科学技术的发展促进了三次工业(科技)革命的发生,同时,三次工业(科技)革命也为科技的发展提供了条件

思想上

思想解放促进了科技的发展,科技的发展又为思想解放创造了条件

社会

生活上

近代以来,科技的发展深刻地改变了人类的生活方式,城市化、电气化、信息化都以科技发展为根本动力

负面

影响上

科技是把双刃剑,科技在发挥巨大作用的同时,也带来了环境污染、伦理道德问题等负面影响

 全国卷5年考题统计

2012年

T40,三次科技革命与城市交通信号灯的变迁

2013年

(卷Ⅰ)T28,文艺复兴时期的自然科学(哥白尼的日心说)

(卷Ⅱ)T40,相对论、近代中国思想解放的潮流

2014年

(卷Ⅰ)T40,中国古代科技与西方近代科学成果比较(宋应星、牛顿)

2015年

(卷Ⅰ)T41,工业革命;现代科学技术(第三次科技革命)

2016年

——

例题 (2013·新课标全国卷Ⅰ,28)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的应是(  )

A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”

B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展

C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃

D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念

[思路点拨]

定位

知识

近代科学技术成就——物理学、生物进化论

解读

题干

信息:

“近代科学家”“自然科学的独立宣言”

主旨:

恩格斯认为这一研究成果标志着近代自然科学的诞生

辨析

选项

解答本题的关键是准确理解“自然科学的独立宣言”的含义。

在中世纪,基督教宣扬的“地心说”在欧洲占有绝对统治地位,自然科学处在神学的束缚中。

波兰天文学家哥白尼在文艺复兴进步思想的指引下,经过长期研究,提出了“日心说”,写出了《天体运行论》,这一成就被恩格斯誉为“自然科学的独立宣言”。

哥白尼的“日心说”否定了教会宣扬的“地心说”,使自然科学从神学的束缚中解放出来,故选A项

答案 A

1.(2016·天津文综·5)1899年初,中国进口了几部马可尼无线电报机,安装在两广总督督署、威远等要塞以及南洋舰队舰艇上,用于军事指挥。

要知道,在同一年,马可尼才刚刚说服英国邮政部建立了一个无线电报站,英国无线电通讯业务方才起步。

这反映了(  )

①中国应用无线电报基本与西方同步 ②中国在科技上处于领先地位 ③中国仍处于学习器物阶段 ④世界市场的发展

A.①②B.①③C.①④D.③④

答案 C

解析 材料显示中国和英国几乎同时使用无线电报,①正确;近代中国科技一直处于落后状态,②错误;中国此时已经进入学习制度阶段,③错误;中国引进西方无线电报机体现了世界市场的发展,④正确。

故C项正确。

2.(2015·福建文综·22)16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。

科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。

在这里,对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是(  )

A.进化论B.万有引力定律

C.量子论D.相对论

答案 B

解析 材料主旨强调了对宗教神学的冲击和对宇宙世界作出“革命”性描述的理论,结合时间“16、17世纪”可知是万有引力定律,故B项正确。

进化论是在19世纪中期提出的,故A项错误;量子论和相对论是在20世纪初期创立的,故C、D项错误。

3.(2015·四川文综·11)1933年希特勒上台后,犹太科学家爱因斯坦选择移居美国,放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。

悉知该消息时,法国物理学家保罗·朗之万评价道:

“这是一个重大事件,其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。

”在此,朗之万(  )

A.谴责纳粹德国迫害犹太科学家

B.担心欧洲大陆的战争威胁日益临近

C.意识到世界科学中心即将转移

D.觉察到科学家全球流动为大势所趋

答案 C

解析 欧洲长期以来都是西方科学文化的中心,而爱因斯坦最终放弃了欧洲国家而选择移居美国,朗之万认为这一事件“如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样”,说明他意识到世界科学中心可能会由欧洲转移到美洲,而且此时美国已经是经济强国,故C项符合题意。

4.(2014·山东文综)在1543年出版的《天体运行论》中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的《物种起源》中,达尔文提出了生物进化理论。

两种学说的共同意义是(  )

A.肯定了人的价值和尊严

B.推动了近代科学体系的形成

C.提供了观察世界的新视角

D.奠定了资产阶级革命的思想基础

答案 C

解析 本题考查近代自然科学对社会发展的影响。

根据所学知识,肯定人的价值和尊严的是文艺复兴,而不是科学的进步,排除A。

近代自然科学形成的标志是牛顿力学体系的形成,排除B。

无论是《天体运行论》还是生物进化论,本质上都强调了观察世界的角度,故答案为C。

这两种学说与资产阶级革命没有直接的联系,排除D。

5.(2016·北京文综,节选)“教育是一个民族最根本的事业”——邓小平

材料三 人文教育是欧洲教育的传统。

19世纪,英国知识界对教育的内容展开争论。

一派认为,科学(自然科学和应用科学)应该是教育的主体内容,它是文明的基础和核心,是国家富强之所在。

教育不能只培养绅士,而是要满足社会的现实需要,但科学在教育中几乎没有获得应有的分量。

另一派则认为,古典人文科目(语言、文学、哲学、历史、数学等)仍然应该是教育的核心内容。

人文教育不仅追求纯粹知识,还是人类实现美、快乐、自由和道德的途径。

类似的争论在近现代很多国家都发生过。

(3)①概述这一教育争论在英国出现的时代背景。

②教育内容既受限于历史时代,又对历史发展产生影响。

你如何看待上述教育争论中的观点?

运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述。

要求:

观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰。

答案 (3)①时代背景:

工业革命的兴起;科学技术的发展;理性主义的发展。

②观点及论述:

(略)

解析 依据材料三中以科学为核心、以人文为核心的两种教育观点,再联系工业革命的相关知识,回答出工业革命的兴起、科学技术的发展与理性主义的发展等相关时代背景;第二小问,论述观点时注意史论结合,语言规范,条理清晰。

课时作业

一、选择题

1.“宇宙是一个完美的、以无数恒星为外壁、不动的大天球;太阳位于其中心起照明作用,其周围有一些透明的同心天球,行星和地球分别由这些同心天球运载着作匀速圆周运动。

”这一理论最早应出自(  )

A.哥白尼B.牛顿

C.达尔文D.爱因斯坦

答案 A

解析 依据材料“太阳位于其中心起照明作用”可知,该学说是指哥白尼的太阳中心说,故A项正确;牛顿的成就主要是创立经典力学体系,与题干主旨不符,故B项错误;达尔文创立了生物进化论,不是天文学成就,故C项错误;爱因斯坦创立了相对论力学,与题干主旨不符,故D项错误。

2.(2016·乌鲁木齐一模)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:

“在‘光荣革命’到来之前,一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。

”材料中的“钥匙”是指(  )

A.伽利略开创了近代科学

B.牛顿构建了经典力学体系

C.达尔文创立了生物进化论

D.普朗克提出了量子假说

答案 B

解析 伽利略是欧洲文艺复兴时期(14世纪~16世纪)意大利的著名人文主义者,故A项错误;“光荣革命”发生于17世纪经典力学体系构建之后,故B项正确;达尔文的进化论问世于19世纪中叶,时间不符,故C项错误,量子论是20世纪初才由德国著名物理学家普朗克提出并获得诺贝尔物理学奖的,时间不符,故D项错误。

3.(2016·北京海淀一模)西方学者认为,在达尔文之前,生物学的主要研究者是业余爱好者和神职人员,研究主要局限于物种的划分。

达尔文和进化论的贡献,就像牛顿对物理学和天文学的贡献一样,将有机生命从宗教制度中解放出来。

“现在,上帝只是一个旁观者……人类的思想和创造愈发重要了。

”据材料判断,达尔文和进化论的贡献是(  )

A.否定了教会关于生命起源的学说

B.促进了物理学和天文学发展

C.打破了教会对生物学研究的垄断

D.确立了理性主义的思想观念

答案 A

解析 根据“将有机生命从宗教制度中解放出来”“上帝只是一个旁观者”等信息可知达尔文的进化论否定了教会关于生命起源的学说,故A项正确;进化论是生物学的成就,故B项错误;根据“在达尔文之前,生物学的主要研究者是业余爱好者和神职人员”可知教会并未垄断生物学研究,故C项错误;启蒙运动确立了理性主义的思想观念,故D项错误。

4.(2016·淄博期中)下图是一幅1879年的漫画,其意在说明根据达尔文的进化理论,艺术家是由刷子和颜料罐进化而来的。

由此可以看出进化论(  )

A.解放了人们的思想

B.遭到漫画作者的讽刺

C.推动艺术发展进步

D.引起教会的极大恐慌

答案 B

解析 1871年,达尔文发表了《人类的起源》,指出人类是不断发展演进的,根据漫画内容“艺术家是由刷子和颜料罐进化而来的”得出当时人们对生物进化理论并未接受,故A项错误;通过漫画可以分析当时生物进化理论遭到了漫画家的讽刺,故B项正确;本题强调的是当时人们对进化理论的态度,并非是强调艺术的发展,故C项错误;材料并未体现教会的恐慌,故D项错误。

5.“现在,时间能够伸长收缩,不是在宇宙的任何地点都是均匀的,而是与运动状态与引力相关的。

”这一描述反映的科学理论(  )

A.准确预见了海王星的存在

B.推动了欧洲启蒙运动进程

C.发现能量辐射的运动规律

D.拓展了对宏观世界的认识

答案 D

解析 由材料“时间能够伸长收缩”“是与运动状态与引力相关的”,结合所学知识分析得知,该理论是指爱因斯坦的相对论。

准确预见了海王星存在的是牛顿的万有引力定律,故A项错误;欧洲启蒙运动出现于17、18世纪,故B项错误;发现能量辐射的运动规律的是德国物理学家普朗克,故C项错误;相对论弥补了经典力学在认识宏观世界的不足。

它不仅推动了物理学自身的进步,而且开阔了人们的视野,故D项正确。

6.20世纪最深刻的科学革命是量子力学和相对论的建立。

这两个理论的共同之处有(  )

①突破了经典物理理论 ②否定了传统狭隘观念

③论证了质能转换关系 ④扩大了人类认识领域

A.①②③B

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