中译英 何珊简历.docx

中译英 何珊简历.docx

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中译英何珊简历

基本信息：

BasicInformation

◆姓名：

何珊

◆Name:

HeShan

◆出生日期：

1989年1月12日（2011届应届本科毕业生）

◆DateofBirth:

January12th,1989（freshgraduateof2011）

技能专长：

SkillsandSpecialties

◆教师资格：

2011年6月毕业时同时取得教师资格证书

◆Teachingqualification:

obtainedtheteachingqualificationcertificateinJuneof2011

◆数学：

小学数学奥林匹克竞赛二级教练员

◆Math:

secondlevelinstructorofforPrimarySchoolMathematicalOlympicCompetitions

◆英语：

大学英语六级

◆Englishlevel:

CETband-6

◆计算机：

熟练掌握office办公软件（word、ppt、excel）、Flash、Photoshop、绘声绘影等，并能够与教学巧妙结合。

◆Computerproficiency:

proficientinOfficesoftware（word,ppt,excel）,Flash,Photoshop,UleadVideoStudio,capableofcombiningthesesoftwareandteachingpractices

◆普通话：

一级乙等

◆Mandarin:

GradeBofLevelOne

◆汉字应用水平：

二级乙等

◆ApplicationlevelofChinesecharacters:

GradeBofLevelTwo

◆爱好：

球类运动、游泳、网球、象棋、数独、魔方

◆Hobbies:

ballgames,swimming,tennis,chess,Sudoku,Rubik’scube

教育背景：

EducationalBackground

◆大学：

首都师范大学数学专业教育学学士学位

◆University:

CapitalNormalUniversity,majorinmathematics,bachelor’sdegreeofpedagogy

◆高中：

北京第二中学

◆Seniorhighschool:

BeijingNo.2MiddleSchool

◆初中：

北京第五中学

◆Juniorhighschool:

BeijingNo.5MiddleSchool

◆小学：

北京府学胡同小学

◆Primaryschool:

BeijingFuxueHutongElementarySchool

大学期间:

DuringUniversity:

曾任职务：

Previouspositions:

◆班长——

◆ClassMonitor

协助教师管理班级的同时，提高了解决问题、自我管理的能力

Responsibleforassistingrespectiveteachersinmanagingtheclass,atthesametime,improvingthecapacityofsolvingissuesandself-management

获奖情况：

Awards:

名称

Nameofawards

级别

Rank

时间

Date

连续四年奖学金

Wonthescholarshipfor4continuousyears

校级

UniversityLevel

2007-20082008-2009、2009-20102010-2011年

Fouryears’termswhichare2007-2008,2008-2009,2009-2010,and2010-2011period

首都师范大学优秀毕业生

OutstandinggraduateofCapitalNormalUniversity

校级

UniversityLevel

2011年6月

Juneof2011

首都师范大学没问朗诵大赛二等奖

WonthesecondclassintheMeiwenRecitingCompetitionheldbyCapitalNormalUniversity

校级

UniversityLevel

2009年12月

Decemberof2009

首都师范大学”感悟真情”征文大赛二等奖

Wonthesecondprizeinthe“InspirationofTrueLove”articlesolicitingcompetition

院级

CollegeLevel

2010年3月

Marchof2010

团市委“星光自护”优秀讲师

Wontheoutstandinglecturertitlein“Starlightself-protection”competitionsponsoredbythemunicipalcorporation

市级

CityLevel

2009年8月

Augustof2009

团市委“雏鹰起航”夏令营优秀辅导员

Wontheoutstandingcounselortitleinthe“Eyas’ssettingsail”summercampactivitysponsoredbythemunicipalcorporation

市级

CityLevel

2010年8月

Augustof2010

国庆60周年合唱团“先进个人”

Reputedas“advancedindividual”inthe60thAnniversaryofNationalDay

校级

UniversityLevel

2009年10月

Octoberof2009

首都师范大学五四表彰“院级优秀学生干部”

Selectedas“CollegeLevelOutstandingStudentCadre”intheMayForthHonoringCeremonyheldbyCapitalNormalUniversity

院级

CollegeLevel

2010年5月

Mayof2010

社会实践：

SocialPractices

◆2007年9月至今，担任小学三、四、五年级语文、数学家教，以及小学二年级奥数家教

◆FromSeptemberof2007tillnow,havebeenworkingastutorofChineseandmathematicscoursesforelementarystudentsofGradeThreetoGradeFive,aswellasmathematicalOlympiadtutorforstudentsofGradeTwo.

充分了解小学课本以及小学生的学习现状，锻炼了与不同学生沟通的能力，深刻体会了因材施教的含义。

Havecomprehensiveunderstandingonelementarytextbooksandcurrentstudyingsituationsofelementarypupils,haveforgedcapabilityincommunicatingwithdifferentstudents,deeplyunderstood“individualizedteachingmethods”.

◆2007年9月——2008年7月担任北京某残障学校志愿者

◆Septemberof2007—Julyof2008,workedasavolunteerforaschoolforthedisabledinBeijing

陪同残障学校的孩子游戏、给他们做饭、布置生活环境，培养了爱心。

Accompaniedchildrenofthisschoolplayinggames,cookingforthem,arrangingtheirlivingenvironment,cultivatedpatienceandcompassion.

◆2007年9月——2008年7月担任中国自然博物馆志愿者

◆Septemberof2007—Julyof2008,workedasavolunteerforChineseMuseumofNaturalHistory

给孩子们做导游，教他们制作橡皮泥制品等，提高与孩子沟通的能力及表达能力，丰富了自然方面知识。

Workedastouristguideforthechildren,taughtthemhowtomakeplasticinearticles,improvedself-capabilityincommunicatingwithchildrenandself-expressingcompetence,accumulatedknowledgeintermsofthenature.

◆2008年7月——今，担任中国共青团北京市委员会“星光自护”志愿者讲师

深入小学和社区讲解安全自护知识，培训二期志愿者，。

提高救护水平、表达能力、沟通能力、团队合作能力。

FromJulyof2008tillnow,havebeenworkingasavolunteerlecturerin“StarlightSelf-protection”activitysponsoredbytheCommunistYouthLeagueofChina—CommitteeofBeijing;havebeenvisitingrespectiveprimaryschoolsandsocietiestogivelecturingwithrespecttosafetyandself-protectionandresponsibleforcoachingvolunteersforthe2ndPhase.Self-competenceinrescuing,expressing,communicatingandteamcooperationhasbeenimproved.

◆2008年8月，担任北京奥运会以及残奥会志愿者

◆InAugustof2008,workedasavolunteerinBeijingOlympicGamesandParalympicGames

◆2008年，担任北京科技馆志愿者

◆In2008,workedasavolunteerforBeijingScienceandTechnologyMuseum

◆2009年7月——2009年10月，参与国庆60周年广场合唱团

◆FromJuly2009toOctoberof2009,participatedintheplazachorusforthe60thAnniversaryofNationalDay

◆2010年7至8月，担任中国共青团北京市委员会“雏鹰起航”夏令营辅导员

◆Julyof2010toAugustof2010,workedassummercampcounselorfor“Eyas’ssettingsail”summercampactivitysponsoredbytheCommunistYouthLeagueofChina—CommitteeofBeijing

连续十天与小学生吃住在一起，并组织与“认识自我”、“树立人生观价值观”、“建立自信”等相关的活动课程，除了讲课水平能够有所提高，还学会了很多对小学生有意义的游戏，方便运用到今后的班级管理中。

另外同孩子们的朝夕相处，让我更深一步地了解了这一年龄段孩子的心理特点，也更加喜欢小学生。

Livedtogetherwiththepupilparticipantsfor10consecutivedays;organizedactivitycurriculumsrelatedto“self-reorganization”,“establishmentofpersonalandculturalvalue”and“accumulationofself-confidence”,etc.,becauseofwhich,Inotonlyimprovedmyteachinglevel,butalsomasteredmanymeaningfulgamesforprimarystudentsfortheconvenienceofclassmanagementinthefuture.Further,withlivingwiththosestudentseveryday,Ihaveaccumulateddeeperunderstandingofpsychologicalfeaturesofstudentsofthisagespan,andIbecomeafonderofpupilsmore.

◆2010年首都师范大学高考招生面试志愿者

◆In2010,workedasavolunteerintheentranceexaminationface-to-faceinterviewsforCapitalNormalUniversity

◆2010年山西省山阴县公开招聘教师阅卷志愿者。

◆In2010,workedasavolunteerforpaperinspectionsintheopenteachingrecruitmentorganizedbyShanyinTownofShanxiProvince

◆2010-2011年在《空中英语教室》教室杂志社大学生事业部参加社会实践负责发行营销工作。

In2010to2011,workedintheCollegeStudents’AffairDepartmentofTeachers’PeriodicalOfficeof“SkyEnglishRoom”andwasresponsibleformarketingwork.

科研情况：

ScientificResearches:

校级课题《小学生数感现状及教学培养策略》University Level Project “Current Situation of Primary School Students’ Sense of 

Number and Strategy for Teaching and Cultivation”

学习课程：

StudyingCourses:

◆教育心理学：

《教育原理》、《普通心理学》、《教师专业发展》、《小学生心理学》、《教育心理学》、《课程与教学论》、《教科研方法》、《教育哲学》、《教育社会学》、《量化研究》、《质的研究》。

◆EducationalPsychology:

“EducationTheory”,“GeneralPsychology”,“Teachers’ProfessionalDevelopment”,“PsychologyofElementarySchoolStudents”,“EducationalPsychology”,“CurriculumandTeachingMethodology”,“TeachingandScientificResearchMethods”,“EducationalPsychology”,“EducationalSociology”,“QuantitativeResearch”,“QualitativeResearch”.

◆数学：

《小学数学课程与教学论》、《数学分析》、《空间解析几何》、《高等代数》、《概率统计》、《初等数论》《数理统计》、《小学数学解题研究》、《代数结构》、《数学观念思想方法》、《数学建模》、《应用数学》、《小学数学学习心理研究》。

◆Mathematics:

“PrimarySchoolMathematicsCurriculumandTeachingTheory”,“MathematicalAnalyses”,“SpaceAnalyticGeometry”,“AdvancedAlgebra”,“ProbabilityStatistics”,“ElementaryNumberTheory”,“MathematicalStatistics”,“PrimarySchoolMathematicsProblemSolvingResearch”,“AlgebraicStructure”,“MathematicalConceptThinkingMethod”,“MathematicalModeling”,“AppliedMathematics”,“PsychologicalResearchonPrimarySchoolMathematicsStudying”

◆语文：

《小学语文课程与教学论》、《写作》、《形式逻辑》、《儿童文学》、《中国古代文学》。

◆Chinese:

“ChineseCourseandTeachingTheoryforPrimarySchool”,“Writing”,“FormalLogics”,“Children’sLiterature”,“ChineseAncientLiterature”

◆计算机：

《计算机文化》、《计算机应用》、《教学与学习课件制作》、《现代教育技术》。

◆Computer:

“ComputerLiteracy”,“ComputerApplication”,“TeachingandLearningCoursewareMaking”,“ModernEducationalTechnology”.

◆教师技能类：

《教师口语》、《书法》、《朗诵艺术》。

◆Teachers’techniques:

“Teachers’SpokenLanguage”,“Calligraphy”,“ArtofElocution”.

◆其它：

《小学综合实践活动》、《小学班级管理和少先队活动组织》、《儿童少年生理卫生》、《小学生品的发展与道德教育》、《思想道德修养》、《生活中的科学》、《小学趣味体育游戏》、法律、网球、篮球、律动、健美操、钢琴、音乐欣赏、跆拳道、美学等。

◆Miscellaneous:

“ComprehensivePracticalActivitiesforPrimarySchools”,“ClassAdministrationandOrganizationofYoungPioneers’ActivitiesforPrimarySchools”,“PhysiologicalHygieneofChildrenandJuveniles”,“PrimaryStudents’MoralDevelopmentandEthnicalEducation”,“IdeologicalandMoralCultivation”,“DailyScience”,“InterestingSportsGamesforPrimarySchools”,laws,tennis,basketball,rhythm,aerobics,piano,musicappreciation,kickboxingandaesthetics,etc..

教育学学士学位毕业后工作情况：

WorkingExperienceafterObtainingofEducationalBachelor’sDegree:

2011年至今在东城区史家胡同小学每年担任两个班（100人）数学教学工作

From2011tillnow,havebeenworkingasteacherfor2classes（90students）inShajiaHutongPrimarySchoolintheDongchengDistrict

工作业绩：

JobAchievements:

2011年11月撰写《排队问题》教学设计评为第三届全国小学课堂交流研讨展示活动教学设计（案例）类二等奖

Theteachingdesignof“queuingissue”inNovemberof2011wasawardedthesecondprizein“the3rdNationalResearchonPrimarySchoolCommunicationinClass—exhibitionactivityforteachingdesigns（cases）”

2012年3月撰写《中年级学生日常计算中存在的数感问题》一文获北京市基础教育科学研究优秀论文一等奖

The“NumberSenseIssuesPresentforMiddleSchoolStudents’DailyCalculations”compiledinMarchof2012,wasawardedthe1stPrizeofoutstandingthesesbyBeijingElementaryEducationScientificResearch

2012年4月获得北京市东城区中小学生数独比赛”优秀辅导员奖”

InAprilof2012,wontheprizeof“outstandingcounselor”intheSudokucompetitionsheldamongrespectivemiddleandelementaryschoolsfromDongchengDistrictofBeijingCity.

2012年10月撰写论文《小学数学教学中美育渗透》获北京市中小学第五届京美杯征文三等奖

The“AestheticEducationPenetr