幼儿园小班美术水滴画小象玩水四篇.docx

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幼儿园小班美术水滴画小象玩水四篇

教学资料参考范本

幼儿园小班美术水滴画：

小象玩水（四篇）

幼儿园小班美术水滴画：

小象玩水一

幼儿园小班美术活动教案：

小松树教案二

幼儿园小班美术活动教案：

小汽车教案三

幼儿园小班美术活动教案：

小熊教案四

幼儿园小班美术水滴画：

小象玩水一

1、尝试用水滴画的方法表现音乐情节。

2、体验水滴画的乐趣，发展幼儿的想象力和表现力。

活动准备：

黑板五块，（黑板上设情景图“小象和小河”）毛笔、水桶、音乐磁带。

活动过程：

一、出示情景图，引出课题。

小朋友看，这是谁呀？

小象的长鼻子有什么本领？

今天，小象散步来到河边，它伸出长鼻子想干什么呢？

二、听音乐，想象音乐情节，并用水滴画的方法在黑板上表现出来。

1、幼儿听第一段音乐，猜猜小象在干什么？

老师示范用手蘸水洒在黑板上，表示小象吸水、喷水，又象滴答滴答下小雨一样，小象玩得真高兴。

2、听第二段音乐，感觉发生了什么事？

请幼儿用身体动作来表示刮大风的样子，小象拿支毛笔蘸了水在黑板上刮起了大风。

请个别幼儿来示范自己会刮什么样的大风。

3、听第三段音乐：

刮了一阵大风，又下起了大雨，小象痛痛快快地洗了个澡。

启发幼儿用毛笔蘸水在黑板上表示下大雨的样子。

4、老师小结：

刚才我们用水洒出了小雨点，画出了刮大风和下大雨，原来用水也可以画出漂亮的图画的。

三、幼儿边听音乐，边在黑板上作画。

（指导幼儿可以用手指或手腕洒小雨点，用毛笔大胆地画各种各样的大风，从高处往下画大雨。

）

四、游戏：

小象跳舞

雨停了，小象洗完了澡，觉得真舒服，他想和小朋友一起跳个小象舞。

活动反思：

水滴画是用水而不是用颜料绘画，是一种湿而不脏乱的绘画法，平时幼儿都很喜欢玩水，因此这种绘画方法很能激发幼儿的兴趣。

水滴画容易干，最后可能连作品都保留不下来，但这个活动有助于幼儿的大肌肉发展，他们在黑板上作画，画面大，表现得大胆。

因为绘画是属于自由探索的活动，幼儿需要探索新的作画材料，我们不要指望幼儿的作品会是什么样子，只要他们能大胆地表现出自己的感受，体验到这次活动的快乐就好了。

幼儿园小班美术活动教案：

小松树教案二

小班美术活动小松树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿折出三角形，巩固对角折的技能，引导幼儿学习按物体大小排列的方法，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小松树教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿折出三角形，巩固对角折的技能。

2、引导幼儿学习按物体大小排列的方法。

3、引导幼儿有顺序进行粘贴，培养良好的手工活动习惯。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

1、每人三张大小不同正方形纸。

2、蜡笔。

3、松树的图片。

4、浆糊。

5、美术纸。

活动过程：

一、教师用松树图片，引起幼儿兴趣。

1、出示松树图片，引导幼儿观察。

教师：

小朋友们看，这是什么呀？

教师：

这是小松树。

那你们仔细看一看小松树是什么样子的呢？

像什么呢？

（请幼儿回答）

教师小结：

小松树像一座宝塔一样，上面小、下面大，长满了绿绿的叶子。

2、教师启发幼儿回忆三角形的折法。

（1）让一位小朋友到前面开把一张正方形的纸折成三角形。

（2）幼儿操作后，教师进行小结。

教师小结：

折三角形时，只要把正方形角对角折整齐，抹平就可以了。

二、幼儿操作，教师进行指导。

教师：

现在每个小朋友都有3张正方形纸，现在请你们把它们都折成三角形。

三、引导幼儿学习有顺序地排列、粘贴小松树。

教师：

三角形折好了，小朋友们仔细想一想怎么样才能把它们拼成一棵小松树？

（幼儿回答）

教师小结：

小松树像一座宝塔一样，上面尖尖的、小小的、下面宽宽大大的。

所以我们要把最小的三角形放在最上面，最大的三角形放在最下面，中等大小的放在中间，对吧?

（教师一边说一边操作）

教师：

每一个三角粘在一起的时候要让它们的角都要对准上面三角形的中间。

三个三角形要连在一起不能分开，这样，小松树的树冠就做好了。

教师：

做好树冠以后就要把树冠贴在这张白纸上，然后在最大的三角形下面添画树干。

明白了吗?

四、幼儿制作，教师巡回指导。

五、评价总结，收拾教具，结束活动。

幼儿园小班美术活动教案：

小汽车教案三

小班美术活动小汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出小汽车的基本特征，学画多种小汽车，并会大胆地进行装饰，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小汽车教案吧。

活动目标：

1.会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出小汽车的基本特征。

2.学画多种小汽车，并会大胆地进行装饰。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

1.课前认识小汽车，幼儿自带玩具小汽车，在晨间活动时让幼儿玩一玩。

2.幼儿用书，水彩笔或油画棒。

活动过程：

一、引出课题。

大家都很喜欢小汽车，今天老师要叫你们来画小汽车。

二、讲解示范。

引导幼儿观察幼儿用书上的小汽车，或结合玩具小汽车示范。

1.画一个扁扁的长方形做车身，上面靠后面画一个梯形做窗，在车身上画上车门，下面画上两个车轮，一辆小汽车就画好了。

2.给小汽车涂上漂亮的颜色，车内画上驾驶员和乘客。

教师以同样方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。

三、幼儿练习。

教师把幼儿带来的玩具小汽车全都放在前面桌上，以引导幼儿画出各种小汽车。

1.鼓励幼儿画出小汽车的基本结构，颜色涂得漂亮，并能添加有关人、物。

2.启发幼儿画出新型的小汽车。

四、讲评。

幼儿互相参观、评议。

看看、说说，谁画的小汽车样子多，颜色涂得漂亮。

活动反思：

这次的活动设计流畅，目标设立准确，活动从导入、过程、到结束，层层递进，环环相扣，重点突破，难点解决。

教师情绪饱满，教态自然大方，语言亲切、，师幼互动效果好，在活动中，我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力，幼儿积极愉快的参与美术活动。

孩子在老师的正确引导下幼儿画面的布局合理，设计了各种形状的汽车外形。

点评这个环节，孩子都大胆的表达自己的作品，孩子很有成就感，活动始终以幼儿为主体，教师为主导地位。

幼儿园小班美术活动教案：

小熊教案四

小班美术活动小熊教案主要包含了教学目标，教学准备，教学重点难点，活动过程，延伸活动等内容，继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能大胆添画五官，引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验色彩的变化美，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小熊教案吧。

教学目标：

1、继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能大胆添画五官。

2、引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验色彩的变化美。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

教学准备：

认知准备：

会画封闭的圆形

材料准备：

水笔、蜡笔、绘画纸、活动的眼睛、小熊的绘画步骤

教学重点难点：

教学重点：

能用运用两种颜色蜡笔装饰画面

教学难点：

仔细观察小熊五官的位置

活动过程：

一、可爱的熊（重点）

1、回忆第一课时

·师：

上个礼拜我们刚刚画过了小熊，你们还记得吗？

·提问：

谁还记得先画小熊的哪些部位，然后怎么画吗？

·小结：

我们先要画小熊的头，圆圆的大大的，然后画耳朵，短短的圆圆的，然后画它的身体，最后画它的手和脚，别忘记要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。

2、引导幼儿比较两种不同颜色的小熊

·提问：

你喜欢那只小熊？

为什么

·小结：

原来在小熊的脸上有很多的圆形，如果用一种颜色涂上去，就看不清楚了。

所以可以选用两种颜色进行涂色，这样小熊的五官就看得更加清楚了。

二、幼儿作画（重难点）

1、幼儿画小熊（小熊的绘画步骤）

·重点提问：

“小熊画在纸的哪里最合适？

”（纸的中间最合适）

“小熊哪里最可爱？

两只半圆形的耳朵画在哪里更可爱？

”（半圆的耳朵画在头顶的两边）

“小熊嘴巴长得怎样？

谁会画？

”（请个别幼儿上来演示）（难点）

·请个别幼儿上前绘画嘴巴

2、熊的一家

·重点提问：

“画了熊的一家，他们都是谁呀？

”

·小结：

我们画了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊妈妈，熊妈妈是漂亮的，还有是熊宝宝，熊宝宝是可爱的。

我们把它们送到班级里去做做客吧！

3、幼儿绘画老师巡回指导

延伸活动：

老师帮助幼儿装活动的小熊眼睛，并将作品装饰上墙