高考语文总复习 考点集训四 形神兼备 巧妙仿写.docx

高考语文总复习 考点集训四 形神兼备 巧妙仿写.docx

《高考语文总复习 考点集训四 形神兼备 巧妙仿写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文总复习 考点集训四 形神兼备 巧妙仿写.docx（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考语文总复习考点集训四形神兼备巧妙仿写

2019-2020年高考语文总复习考点集训四形神兼备巧妙仿写

1．（xx·浙江卷）依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。

（4分）

[示例]

     鱼儿游去了，

     碎得月影半池——

     听见了嫦娥幽怨的歌声么？

答：

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2．（xx·浙江卷）仿照下面的示例，用比喻的手法描述一组事物。

要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。

（5分）

[示例]

青天，是一片芭蕉叶，

月亮是一滴露珠。

手指，轻轻一点，它就落了。

答：

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3．（xx·湖北卷）仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。

要求：

①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。

（4分）

构字部件：

禾亻口日又月言

构字词示例：

→又→友→友善

感想示例：

行友善营造温馨社会　讲真诚建设美好家园

答：

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4．（xx·天津卷）汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。

请参照例句，任选一个字写一段话。

要求100字以内。

（7分）

例：

“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。

“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。

答：

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5．（xx·重庆卷）仿照示例，自选话题，另写一个句子。

要求：

与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。

（4分）

[示例]就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。

答：

____________________，____________________，____________________；____________________。

6．（xx·湖北卷）下面四个字是由象形字“人”（）变化组合而成的会意字。

请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。

要求：

①形义描述合理；②押韵。

（4分）

__________________　　二人排齐向右站

__________________亲密并列肩比肩

________________左人正立右倒画

________________人形颠倒表变化

7．（xx·山东卷）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。

仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。

要求：

句式一致，字数相等，语意相关。

（4分）

学生甲：

老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；

学生乙：

老师，您勤耕三尺讲台，________①________。

学生甲：

加减乘除，算不尽您付出的辛劳；

学生乙：

________②________。

答：

①_________________________________________________________________

②____________________________________________________________________

8．（xx·辽宁卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。

（6分）

小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；

树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；

溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。

答：

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

9．（xx·浙江模拟）下面是介绍朝天门的文字及为朝天门撰写的对联的下联，请你根据文字拟写上联。

（3分）

重庆水上门户朝天门，襟带两江，壁垒三面，气势雄壮。

每值初夏仲秋，嘉陵江水绿，扬子江水黄，两水相交朝天门，撕咬翻卷，流急涡旋，如野马奔腾。

朝天门地扼黄金水道要冲，为重庆主要交通枢纽。

昔日江面客船货轮，铁驳木舟，鳞次栉比，此静彼动。

今朝更三峡坝成，巨轮直通海上，载重庆于五洲四海。

上联：

______________________________________________________________

下联：

依托三峡，畅达四海，启繁盛重庆征程

10．（xx·衢州2月质检）生活处处有哲理，我们熟知的事物中往往蕴藉着独到的处世哲学。

请仿照示例，选取两种其他的事物，用简洁的语言揭示其蕴含的哲理。

（4分）

[示例]　筷子——一生正直，为别人尝尽酸甜苦辣。

电梯——从不计较位置的高低，一生磊落，能上能下。

答：

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

11．（xx·宁波十校3月月考）仿照下面的示例，写两句话，要求与示例构成排比。

（4分）

[示例]　希冀于平原的辽阔，于是我选择了奔跑，骏马的嘶鸣激荡了旷野。

答：

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

12．（xx·浙江五校一联）根据下面的示例进行仿写，要求句式、结构与示例相似。

（4分）

[示例]　春天那个坏小子

一路上吹着轻狂的口哨

弄乱大街上所有女人的头发

答：

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

13．（xx·四川绵阳高三诊断性考试）仿照下列文段中的画线部分，另举一人做论据，续写句子。

（4分）

伟人或英雄，不仅有光辉伟大的一面，也有平凡普通的一面。

就如毛泽东，他既有“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的睥睨今古，也有“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”的儿女情长。

答：

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

14．（xx·云南高中毕业生检测）仿照画线句子，另写两句话。

要求所选诗句必须含“马”字。

（4分）

马在漫漫历史长河中，留下了深深的印痕。

文人墨客以诗词颂之，武将骑兵以手足视之。

沉淀进艺术领域的马，更寄托着文人墨客的复杂情感。

对岑参来说，能使之传递乡思与问候的，是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。

答：

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

15．（xx·杭州高级中学高三第二次月考）每个人都拥有自己的“梦想”，因时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。

请从下文中任选两篇，仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成排比。

（4分）

①曹操《短歌行》　②李白《梦游天姥吟留别》　③辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》　④马丁·路德·金《我有一个梦想》

厌倦黑暗污浊的官场，陶渊明的梦想是田园和山水，盼望纵情山水乐天安命；______________________________________________________________________；

______________________________________________________________________。

16．（xx·四川成都高中毕业班诊断性检测）米兰·昆德拉说：

“生命是一棵长满可能的树。

”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。

请你从以下四位作家或文学人物中，任选两位仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。

要求符合人物特征，句式大致相同。

（4分）

人物：

陶渊明　徐志摩　桑地亚哥　巴金

[示例]苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。

答：

（1）_______________________________________________________________

（2）___________________________________________________________________

17．（xx·安徽江淮十校高三联考）对“爱国”的理解因人而异。

请仿照示例，另写两句，表达人物对“爱国”的理解。

要求：

①符合人物的经历、思想与性格；②句式相近，每句话不超过30字。

（4分）

[示例]烛之武说：

爱国就是深明大义，勇于担当，让生命闪耀忠义的色彩！

蔺相如说：

____________________________________________________________

苏武说：

______________________________________________________________

18．（xx·辽宁沈阳高三质检）请补写出空缺的语句，与画线句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。

（4分）

读哲学使人深刻，读历史使人睿智，读诗歌使人灵透。

你看：

一篇《祸兮福兮》给了我们一把利剑，劈开纷繁的世界，让人将利弊得失看得清楚；________；________。

从这个角度来说，语文书呈现的不仅是语言文字之美，更有隐在其后、超越其上的一种大美情怀。

答：

_________________________