新人教版三年级语文上册看图写话专项考点练习.docx

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新人教版三年级语文上册看图写话专项考点练习

新人教版三年级语文上册看图写话专项考点练习

1.看图写话。

山羊奶奶在做针线活，可是一不小心针掉在地上找不到了，怎么办呢？

小山羊来了，他想出了什么办法？

请你接着写一写。

2.看图写话。

提示：

宽容是一种美德。

看图，想想图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。

3.看图写话。

小乌龟要背着小蜗牛去干什么？

请你看图写几句话。

4.先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。

5.关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。

   我选择______图谈谈自己的看法：

______

6.你平时喜欢玩什么？

有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？

回忆一下，你当时是怎么玩的？

把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。

那次玩得真高兴

   我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______

（以下写玩的过程及快乐的心情）

   那天，______

7.看图写作

8.读一读，把序号填到文中合适的位置。

   星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。

大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。

坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：

“______！

”

①你们真是讲卫生的好孩子

②地上有很多垃圾

③干干净净

9.你能看图写几句话吗?

   提示：

图中是什么季节?

天上有什么?

地上有什么?

图上都有谁?

他们在什么地方?

在干什么?

心情怎么样?

10.小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?

请你展开想象写一写。

11.你在生活中观察到了什么？

用几句话写下来和同学交流吧！

可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。

第一自然段：

确定观察的对象，写你最近观察了什么。

第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。

第三自然段：

通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？

第四自然段：

写一写观察后的发现、启示或收获等。

12.看图写句子。

（1）

（2）

（3）

13.仔细看图,图中都有谁?

发生了什么事?

把你看到的、想到的写一写。

14.看图说话。

15.用心写话！

提示：

什么时间？

什么地点？

谁在什么地方做什么？

他们又会说些什么？

请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！

16.看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。

17.看图写话。

   提示：

图上画的是什么时候?

什么地方?

有哪些小动物?

他们在干什么?

结果怎样?

试着用几句话写一写。

18.仔细观察课文插图，推测小蚂蚁的心理，试着写几句话。

19.小猴子在干什么？

结果怎么样？

20.仔细观察下面的漫画《你不要命了》，然后回答问题。

你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？

请写在下面。

21.看图说话。

22.这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。

同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！

23.看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。

古诗：

______，______。

景色：

______。

24.看图写话。

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？

电脑屏幕上突然出现了谁？

接下来会怎样？

快把你想到的写下来吧！

25.看图写话。

要求：

①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。

②观察每幅图，各写一两句话。

③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？

老狼请客

26.看图谈看法。

他们的行为文明吗？

   淘淘的行为______，因为______。

   苹苹的行为______，因为______。

27.小真说她的长头发能做什么？

看图简要地说一说。

①

②

③

④

⑤

28.仔细观察下图，图中画的是什么地方？

图中的人物正在干什么？

展开合理的想象，写几句话。

29.按要求写信封。

例：

请你帮河北省唐山市路南区实验小学（邮编063000）六

（2）班刘明同学写个信封。

收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学（邮编618204）六

（1）班的王宏同学。

30.从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。

（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。

设立一个自己最喜欢的节日，如：

轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。

要求：

一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？

题目自拟。

（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。

这幅画中的场景，在我们身边时常见到。

请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。

要求：

语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。