学习资料江苏省宿迁市九年级政治全一册复习提纲 苏教版.docx
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学习资料江苏省宿迁市九年级政治全一册复习提纲苏教版
全一册
第一课成长在社会复习提纲
1、社会生活变化的表现：
①物质生活水平不断提高；
②文化生活日益丰富；
③政治生活日益扩大。
2、新中国成立以来特别是改革开放以来，我国的现代化建设取得了哪些成就？
主要成就：
①经济社会快速发展②国家综合国力日益强盛③人民生活水平显著提高
试从经济、政治、文化三方面举例说明。
经济建设：
①中国加入世贸组织 ②中国经济总量居世界第二等。
政治建设：
①香港澳门胜利回归 ②惩罚腐败
文化建设：
①成功举办上海世博会 ②“神州十号”飞船胜利发射等。
3、成就取得的原因：
①中国共产党的领导；
②全国人民的艰苦奋斗、开拓创新；
③以经济建设为中心，大力发展生产力；
④坚持四项基本原则，坚持改革开放；
⑤根本原因：
开辟了具有中国特色的社会主义道路，形成了具有中国特色的社会主义理论。
4、目前在我国社会发展中存在哪些问题和挑战？
人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大
5、为什么要构建社会主义和谐社会？
建设社会主义和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
6、个人与社会的关系是什么？
①个人离不开社会：
个人和社会的关系是密不可分的，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。
人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的；
②社会离不开个人：
社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
7、青少年如何关心社会发展？
①可以从关注时政做起；
②积极参加社会实践活动；
③更重要的是要明确自己对社会、国家应尽的职责和义务。
8、关心时事（社会）的途径有哪些？
上网、听广播、看电视、看报纸等途径
9、关心时事（社会）的重要意义是什么？
①有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；
②有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；
③也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
10、社会公德的主要内容是什么？
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
11、如何正确认识责任？
①我们承担的责任有主有次，有轻有重，最重要的当然是国家责任和社会责任。
②不允许将个人、家庭利益置与国家和社会之上。
③也不提倡忽视个人利益和家庭利益。
12、青少年如何亲近社会、服务社会？
①不做“看客”
②自觉遵守社会公德
③善于明辨是非
④忠于职守
⑤乐于奉献
13、青少年如何亲近社会、服务社会的具体形式？
①积极参加社会公益活动
②帮助老人儿童
③自愿清理社区卫生死角
④回收旧电池
第二课融入民族文化复习提纲
1、文化的重要性：
文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。
文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。
2、文字的出现，标志着人类进入了文明时代。
汉字的出现，标志着中国进入了文明时代。
3、汉字的特点及作用
特点：
它是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。
作用：
它是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过它来记载的传播的。
4、中华文化的特点：
历史悠久、源远流长、博大精深。
5、文化遗产分为:
物质文化遗产和非物质文化遗产。
物质文化遗产：
长城、故宫、苏州园林、布达拉宫;
非物质文化遗产：
武术、唐诗宋词、剪纸、传统节日（春节、端午节、中秋节、重阳节等）杂技等。
6、本地文化遗产
物质文化遗产：
大运河、骆马湖、宿豫古城遗址、桃源故城；
非物质文化遗产：
云渡桃雕、淮剧、淮海戏、洋河酒传统酿造技艺。
7、如何保护文化遗产？
国家角度：
①国家立法部门应完善立法，建立健全保护文化遗产方面的法律法规；
②国家执法部门应严格执法，坚决打击破坏文化遗产的违法行为；
③向广大公民宣传保护文化遗产的意义，增强人民群众自觉保护文化遗产意识。
个人角度：
①向他人、社会宣传保护文化遗产的重要性；
②运用法律武器同破坏文化遗产的行为作斗争；
③为保护文化遗产向有关部门献计献策；
④从自身做起，自觉保护文化遗产（如：
游览名胜古迹时不乱刻乱画）
8、为什么要增强民族文化认同感？
①只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会稳定；
②热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。
各族人民对民族文化的认同能够产生血浓血的亲情与亲和力，使海内外华人互相合作，共同奋斗。
③民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础。
9、怎样增强民族文化认同感？
①增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。
②就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。
③提高民族文化认同感，需要正确对待外来文化
10、举一些现实生活中所感受到的外来文化
肯德基、圣诞节、美国大片、韩剧、NBA、日本动画片。
11、如何正确对待外来文化?
①对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。
②正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
12、如何正确对待传统文化？
①我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统；
②注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分；
③积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新。
13、社会主义核心价值观（24个字）
国家层面：
富强、民主、文明、和谐；
社会层面：
自由、平等、公正、法治；
个人层面：
爱国、敬业、诚信、友善。
14、民族精神的内容（内涵）：
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
15、中华民族精神的丰富和发展：
革命战争年代形成的民族精神：
井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
社会主义建设和改革实践中形成的民族精神：
大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神等。
16、为什么要弘扬和培育民族精神？
①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
②弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建成小康社会的重要组成部分。
17、怎样弘扬和培育民族精神？
①我们要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神；
②从现在做起，从点滴做起；
③把个人的远大理想和抱负，化做励志图强、报效祖国的实际行动。
第三课笑对生活复习提纲
1、引起挫折的原因有哪些？
①客观因素：
主要包括自然因素和社会因素，客观因素通常难以控制。
②主观因素：
主要包括个人生理和心理因素，主观因素则多数可以控制。
2、挫折的影响具有双重性
①消极影响：
给人打击，带来损失和痛苦；
②积极影响：
给人以一种教育或磨练，使人奋起和成熟的。
3、学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。
4、正确的学习观念的重要性是什么？
（或为什么要树立正确的学习观？
）
正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方法，获得理想的学习效果。
5、如何树立正确的学习观？
①明确学习的责任感和义务感；②培养学习的自信心；
③提高学习兴趣，讲究学习方法、养成良好的学习习惯；
④确立终身学习的观念。
6、学习压力对我们有什么影响？
①如果没有学习压力，就不会有学习的动力；
②适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；
③过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。
7、造成考试焦虑的原因有哪些？
①与能力水平有关
②与抱负水平有关
③与竞争水平有关
④与考试失败经历有关
⑤与心理生理状态有关
8、如何克服考试焦虑？
①考前自信训练
②考中放松训练
③关键要对症下药，采取有针对性的调控方法（如：
自我暗示法、音乐疗法）
④从根本上说，要认真学习，牢牢掌握各种知识，做好知识储备。
7、怎样正确面对挫折？
①在人生道路上，人们不可避免地遇到这样或那样的挫折和困难。
②人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得进步和成功的。
③不畏惧挫折，在挫折中迎难而上，理智地分析。
以乐观的态度，科学的方法战胜挫折，那么挫折就会成为人生中的宝贵财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。
8、怎样战胜挫折？
①人生的道路上不在于有无困难和挫折，关键是如何对待困难和挫折
②以乐观的态度对待学习和生活中的困难
③掌握战胜挫折的方法：
（如：
自我暗示、心理疏导、放松训练、请求帮助、换位思考），增强自己的耐挫力。
9、创新和挫折有什么关系？
①克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新；
②挫折激励创新，创新战胜挫折；
③人类文明在不断创新中完善；人类历史在不断创新中延续。
10、创新的意义是什么？
从个人来说：
①开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；②可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命；③勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
从国家和民族来说：
①创新精神是中华民族精神的重要内容。
②创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
③全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
11、如何创新？
国家：
实施科教兴国战略、人才强国战略；
②设立创新奖；③加大对教育、科技和创新人才培养的投入；
学生：
认真学习科学文化知识；
积极参加小发明、小创造等活动；
敢于对书本知识质疑；
发展创造性思维；
勤于思考、勤于动手，提高观察解决问题的能力。
第四课学会合作
1、合作是生产力发展和社会分工的客观要求。
2、合作与分工的关系：
分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。
3、公平是良好合作的前提。
4、指挥是团队的核心和灵魂。
5、合作的价值？
①可以使人们相互依存、相互促进、增强团结；
②可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；
③可以互惠互利，共享成果。
6、发展离不开合作的原因
①合作能加快我国现代化建设;
②合作能加快区域经济协调发展;
③合作能加快经济全球化步伐；
④合作有利于推动人类文明不断进步和发展。
7、如何与他人合作？
①要树立强烈的合作意识，增强“团队”精神
②要学会合作方法，培养善于合作的良好品质
8、与人合作的方法、技巧：
①合理分工科学计划
②有效指挥相互配合
③承担责任履行义务
④相互沟通真诚合作
⑤公平公正合作共享
9、竞争的分类：
正当竞争和不正当竞争
排他性竞争和非排他性竞争（或合作型竞争）
10、竞争的积极影响？
①对个人：
竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；
②对集体：
竞争能增强集体的凝聚力和战斗力；
③对企业：
竞争能促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益；
④对国家：
有利于增强综合国力，提升国际地位。
11、竞争的消极影响？
①盲目竞争会造成重复建设，资源浪费；
②许多不正当竞争会损害国家和人民利益；
③激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑；
④经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；
⑤经常成功可能使人骄傲自满，固步自封。
12、如何正确参与竞争？
①树立正确的竞争观念；
②审时度势，扬长避短；
③相互理解、相互宽容；
④正确处理好竞争与合作的关系。
13、竞争与合作有何关系？
①合作与竞争是相互联系、相互促进的；
②合作存在竞争；竞争需要合作。
③只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。
第五课复习提纲
1、诚信有何价值？
①诚信是中华民族的传统美德和精神财富；
②对个人：
诚信是为人做事的基本准则；
③对社会：
诚信是协调公共关系的重要条件；
④对职业：
诚信是公民职业道德的基本要求；
⑤对企业：
诚信是社会主义市场经济健康发展的重要保证。
⑥对政府：
诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。
2、诚信美德故事：
曾子杀猪 商鞅变法立木为信
诚信成语：
一诺千金、表里如一、实事求是、光明磊落
诚信名言警句：
言必信，行必果；人无信不立。
3、为什么要严守国家机密？
①严守国家机密直接关系到国家的安全和利益；
②严守国家机密是法律规定的每个公民的责任与义务；
③是我们每个公民热爱祖国、捍卫祖国利益的基本要求。
4、怎样严守国家机密？
①要增强保密意识，自觉维护国家的安全和利益。
②在对外交往中，既要热情友好，又要遵守有关纪律；既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益。
③对一切危害国家安全和利益的人和事，只要发现，及时举报。
5、如何正确理解“善意的谎言”？
①“善意的谎言”有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂的问题得到解决。
②应具体问题具体分析，“善意的谎言”在特定的条件下，不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。
6、如何做一个诚实的人？
①重诺守信②做到对事负责③说老实话
7、为什么从说实话做起
①说老实话，做老实事，是诚实守信的基本要求
②谎言虽然取悦一时，但终究不能长久，最终结果是即使说了实话也可能没有人相信
③不说老实话，不做老实事往往会引起自己内心的不安，有损身心健康
8、如何做一个诚信的学生？
①在学习上要有求真的态度，不能靠投机取巧、弄虚作假来取胜
②靠自己努力获得的成绩和荣誉才有真实的价值
③诚信学习，诚信考试，不仅是对学校、老师、家长的诚信，更重要的是对自己的诚信，是对自己负责。
第六课复习提纲
1、依法治国的含义：
就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
2、依法治国的核心是依宪治国。
3、依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
4、依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
5、依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
6、建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。
7、市场经济本质上是法制经济。
8、依法治国的重要性
①依法治国是现代文明的一个重要标志；
②依法治国是党领导人民治理国家的一项基本方略；
③依法治国是社会主义民主政治的基本要求；
④依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要；
⑤依法治国是国家长治久安的重要保障。
9、法律与道德的关系
①二者相互联系、相互补充；
②法律是道德的保障；③道德是法律的基础。
10、法治与德治的关系
①相互联系，相互促进；
②法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；
③德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
11、德治和法治对国家和个人的要求
国家：
应依法治国和以德治国。
个人：
应树立法治观念，提高道德素质和道德水平。
12、公民树立法治观念的意义？
①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；
②树立法治观念是实行依法治国重要条件；
③才能有效地维护社会稳定，维护国家、集体利益和公民的合法权益；
④守法用法是健全社会主义法制的重要环节。
13、当合法权益受到侵犯时如何维护自己的权益？
①既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。
②要增强法制观念，认真学法懂法、自觉守法用法、善于依法维权、勇于同违法行为作斗争。
14、保护未成年人的专门法律：
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
15、法制宣传教育对象是一切有接受教育能力的公民，把领导干部和青少年作为重中之重。
16、我们为什么要认真学习法律？
/为什么把青少年作为普法教育的重点之一？
①青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力不强；
②能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；
③能促进青少年依法行使公民的权利和履行义务，依法维权；
④有利于建设社会主义法治国家。
第七课复习提纲
1、经济权利是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。
2、经济权利主要包括：
财产所有权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等
3、财产继承方式有：
法定继承和遗嘱继承两种。
4、法定继承人有：
配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
第一继承顺序：
配偶、子女、父母。
第二继承顺序：
兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
5、分配遗产的原则：
男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。
6、青少年如何树立正确的继承财产观念？
①人们的生活离不开一定的财产，但财产并不是人生的全部内容；
②青少年依据继承法，维护自己的合法的继承权；
③要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。
7、财产所有权具体包括：
占有权、使用权、收益权和处分权。
8、财产所有权受到侵犯时怎么办？
（1）可向侵权人提出权利请求，要求承担相应的法律责任；
（2）与侵权人发生争议时，可向法院提起民事诉讼，责令侵权人承担相应的民事法律责任，如停止侵害、排除障碍、返还财产、恢复原状、赔偿损失等民事责任。
9、智力成果权也叫知识产权，种类：
著作权、专利权、商标权等。
10、维护智力成果权的法律：
《宪法》《民法通则》《著作权法》《专利法》《商标法》
11、公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制。
12、未成年人的智力成果权受到侵害时如何维护？
可依法由其父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。
13．我国加强对知识产权的保护有何意义？
⑴是深化改革、扩大开放、加快发展社会主义市场经济的客观要求；
⑵是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。
14、如何保护知识产权？
国家：
①依法打击侵犯知识产权行为的力度；
②加强宣传教育，增强全社会的知识产权意识;
经营者：
坚持诚实守信的原则，合法经营；
青少年：
①购买正版、拒购盗版；
②积极参加保护知识产权的宣传中来；
③与侵犯知识产权的行为作斗争。
15、人民是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有监督权。
16、我国依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系（六种）：
它包括人民代表大会及其常务委员会的监督、人民政协的民主监督、新闻舆论的监督、群众通过法定渠道的监督、司法机关的监督、政府系统内部的监督等多种形式的监督。
17、新闻监督有什么意义？
①对国家机关及工作人员的腐败现象、不正之风，社会上的违法行为、丑恶现象，进行曝光和抨击；
②对反映社情民意，查处重大违纪违法案件，实施依法行政，公正司法，维护公民合法权益发挥了重要促进作用。
18、公民行使监督（批评、建议）权的意义？
（1）能大力促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁；
（2）使政府取信于民，国家长治久安；
（3）保证人民当家作主；
（4）有利于促进社会和谐，有利于社会主义法治建设。
19、你作为国家的小主人，准备怎样来行使监督权利?
（1）行使监督权的正确的方法：
通过当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等，
（2）但不能贴大字报、聚众闹事的方法；不能捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；
（3）对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。
第八课拥护党的领导复习提纲
1、为什么要坚持党的领导？
①党的地位：
中国共产党是伟大、光荣、正确的马克思主义政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
②党的性质：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益
③党的宗旨：
全心全意为人民服务。
2、“三个代表”的基本含义？
①中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；
②始终代表中国先进文化的前进方向；
③始终代表中国最广大人民的根本利益。
3、科学发展观
①内容：
以人为本、全面协调可持续发展
②第一要义：
发展
③核心：
以人为本
④基本要求：
坚持全面协调可持续发展
⑤根本方法：
统筹兼顾
4、和谐社会特征：
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
5、党在社会主义初级阶段的基本路线（或生命线）
①依据：
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
②内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
③核心内容：
一个中心，两个基本点。
（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）
④奋斗目标（共同理想）：
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
6、为什么要坚持党的基本路线？
①党的基本路线集中体现了社会主义的本质要求，集中反映了全国各族人民的根本利益。
②坚持党的基本路线是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠的保证。
7、为什么要坚持以经济建设为中心？
（理解发展是硬道理，解决中国所有问题的关键是发展）
（1）社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。
（2）在我国现阶段只有坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力：
①才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；
②才能促进社会全面进步，充分显示社会主义优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；
③才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
8、改革开放的作用是什么？
①改革开放是我国的强国之路，是富民之路，是社会主义事业的发展的强大动力。
②对外开放是我国的一项基本国策；
③历史证明，闭关锁国会落后挨打；
④对外开放，有利于引进外国的资金、技术等一切先进的文明成果；
⑤有利于积极参与国际经济合作与竞争，从而增强自力更生、开拓创新的能力，加快现代化步伐。
9、党的指导思想：
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
10、四项基本原则的内容是什么？
①坚持社会主义道路；②坚持人民民主专政；③坚持中国共产党的领导；
④坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导。
11、为什么要坚持四项基本原则？
①四项基本原则是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证。
②只有坚持四项基本原则，才能坚持正确的发展方向，维护政治和社会稳定，保证改革开放和现代化建设顺利进行。
12、建设中国特色社会主义的
①总依据:
社会主义初级阶段基本国情。
②总布局:
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体。
③总任务:
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
第九课发展人民民主复习提纲
1、我国的国家性质（或国体）是：
人民民主专政；
人民民主专政的本质是：
人民当家作主。
2、人民民主专政的含义：
①对人民实行民主，国家一切权力属于人民；
②对敌对分子实行专政，切实维护人民的利益。
3、在我国人民是如何行使当家作主权力的？
在我国，由人民群众依照法定程序选出代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，作为国家权力机关，代表人民行使国家权力，分别决定全国和各级地方的一切重大事务。
4、国家权力机关（人民代表大会）与其他国家机关的关系是什么？
国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
5、人民与人民代表之间的关系？
人民代表由人民选举产生，他们代表人民行使国家权力，他们为人民服务，对人民负责，受人民监督。
6、人民代表大会制度是我国的根本政治制度（或政体）
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