九上半期语文试题及答案.docx
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九上半期语文试题及答案
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学校班级姓名考号
2013—2014学年度上期五校联考半期检测
九年级语文试卷
（全卷共四大题满分150分考试时间120分钟）
一、语文知识及运用（30分）
1、下列加点字的读音无误的一项是（）（3分）
A.妖娆（ráo）拮据（jū）面面相觑（qù）度德量力（duó）
B.创伤（chuāng）谮害（zèn）拼命硬干（yìn）舐犊之情（tiǎn）
C.发窘（jǒng）喑哑（yīn）五行缺土（xíng）起承转合（chéng）
D.咀嚼（jué）聒噪（zào）歇斯底里（xiē）鸿鹄之志（gào）
2、下列词语书写无误的一项是（）（3分）
A．嬉闹润如油高寒禁嘟嘟囔囔
B．隔膜杯盘狼藉褴褛重道覆辙
C．玄虚孜孜不倦儒雅妇孺皆知
D．腻烦孤军愤战丘陵盛气凌人
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A、学习上，只要我们心无旁骛，刻苦努力，就一定能够取得优异的成绩。
B、做人最重要的就是要做到恪尽职守，千万不能“这山望着那山高”。
C、林蓉从容不迫的朗诵了第一段，她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了。
D、胡老师退休后，最大的爱好就是去老年活动中心，他说在那里不寂寞，可以享受天伦之乐。
4、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，是梁启超在七十多年前对上海中华职业学校学生的一次讲演，他是中国近代维新派领袖、学者。
B、伏尔泰是法国（国家）18世纪作家、哲学家和启蒙运动的思想家。
他提倡自由，反对专制，把民主政治、宗教自由和思想自由等观念传遍了整个法国以及欧洲其他许多地区，成为一位思想的领袖。
C、《我的叔叔于勒》选自法国著名文学家雨果的短篇小说集《羊脂球》。
他是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。
D《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒》，又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
作者施耐庵，
5、阅读下面一则新闻，请给这则新闻拟一个标题（3分）
新京报3月18日讯（记者申志民刘珍妮）一位来自河北农村卖盆栽的小贩王彦恒拉着板车，从海淀区四海桥步行约十里路来到北京大学，只为亲手把捡到的钱包交给失主张妙妙。
而钱包里的700元钱，足够他卖半个月盆栽。
近日，这名小贩的善举被发到网上后，网友亲切地称他为“仙人掌大叔”，近百位北大学子还特意买他的盆栽表示感谢。
6、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
（3分）
①目前，国际金融危机仍在深化和蔓延，对全球实体经济的影响日益明显。
②世界经济金融形势依然严肃，最迫切的任务是全力促进世界经济的增长。
③为应对国际金融危机的冲击，我国及时调整一系列促进经济发展。
（1）、第①句语序不当，应将“”和“”调换位置。
（2）、第②句搭配不当，应将“”改为“”。
（3）、第③句成分残缺，应在句末加上“”。
7、一次作文课，你班一位同学围绕“中国梦·我的梦”的主题写了如下开头。
请仿照他的开头再写两句：
（4分）
我梦想，在小渔船上，在摇动的莲叶间，体会“莲动下渔舟”的美妙。
我梦想，来到荷花淀，在荷花的芬芳中，感受“出淤泥而不染”的坚贞。
______________________________________________________________________________________________________________________________8、综合性学习（8分）
九年级
（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。
假如也邀请你参加。
你一定能完成下面的任务！
（1）、请你为本次活动拟一个主题语。
（2分）
（2）、请你为活动安排合理的步骤。
（3分）
（3）、你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。
通过本次活动后，你打算该怎样劝说他？
（3分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分）
9、默写填空.（每空1分）
（1）、过尽千帆皆不是，。
肠断白蘋州。
（温庭筠《望江南》）
（2）、，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子密州出猎》）
（3）、了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）、今夜偏知春气暖，。
（刘方平《月夜）
（5）、《渔家傲秋思》中表现作者思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理的诗句是：
，。
（6）、《卜算子咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人们播撒芳香的诗句是：
，。
（7）、《出师表》中写出创业维艰临危受命的千古名句
，。
（二）阅读下面的文言文，完成后面的问题。
（15分）
陈胜者。
阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也?
”陈涉太息曰：
嗟乎！
燕雀安知鸿鹄之志哉！
”
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！
”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：
“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
10、解释下列句中加点的词语。
（4分）
（1）、度已失期度：
（2）、今亡亦死，举大计已死亡：
（3）、等死，死国可乎？
等：
（4）、为天下唱，宜多应者。
唱：
11、用现代汉语翻译下面的两个句子。
（4分）
（1）、天下苦秦久矣。
（2）、扶苏以数谏故，上使外将兵。
12、陈胜、吴广举行起义的根本原因是：
，
而起义的直接原因是：
。
（用选文中的原句回答）（4分）
13、从选文中我们可以看出陈胜是一位什么样的人？
请结合选段概括分析。
（3分）
三、现代文阅读（40分）
（一）、阅读下文，完成14——18题。
（20分）
盲人看
毕淑敏
每逢放学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。
那是家长等着接各自的孩童回家。
在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。
直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。
他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。
多年前，这盲人蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。
他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，叫人听了只想快快远离。
他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。
我偶尔放一点儿钱进去，也是堵着耳朵近前。
后来，他摆了一个小摊子。
有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。
我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了。
大姐，你给我的是多少钱啊？
我说，是50元。
他说，我从来没拿过这么大的票子。
见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。
我说，这钱是真的，你放心。
他笑笑说，我从来没收到过假钱。
谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。
我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊！
我知道自己错了。
他不知在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，便从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。
一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。
四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。
闪过他们身旁的时候，听到盲夫有些炫耀地问，怎么样？
我领你来这儿，景色不错吧？
好好看看吧。
盲妻不服气地说，好像你看过似的？
盲夫很肯定地说，我看过，常来看的。
听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉得有些滑稽。
盲妻反唇相讥道，介绍人不是说你胎里瞎吗？
啥时看到这里好景色的呢？
盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点儿不比别人少啊！
他说着，用手捉了妻子的手指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？
多老的树，芽子也是嫩的。
那一瞬，我凛然一惊。
世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在，记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊！
后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。
他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。
起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。
慢慢胆子壮了，绿灯一亮，他就跳着要越过去。
父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动……
终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。
他拉着父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。
于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。
孩子越来越大了。
当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。
14、小说的题目是“盲人看”，盲人凭借什么看？
能看到什么？
根据文章内容回答。
（4分）
15、文中说“我知道自己错了”，“错”在哪儿？
（4分）
16、从修辞方法角度，赏析文中画横线语句的表达效果。
（4分）
17、小说开头和结尾都描写了盲人接送儿子的场景，有什么作用？
（4分）
18、结合文中相关描写，分析盲人的性格特征。
（4分）
（二）阅读下面选文，完成文后19～23题。
（20分）
谈影响力
①不是只有明星或政坛人物，可以左右潮流或掌控政局，我们普通百姓，也都有各自的影响力。
只是普通百姓的影响力，往往不够显性，或者不常在荧屏前暴露，不够闪光和耀眼。
但千万别忽视了普通人的影响力。
②邻国的一位农学博士20世纪80年代来中国种树，每天在中国的恩格贝种树10小时，一直种到97岁。
在他的影响下，日本有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300万棵，染绿黄沙4万亩。
1个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。
③日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。
这种影响力往往是隐性的，不细心体察，你就很难发现。
④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察A城和B城。
在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋的一个大婶的动作，让他对这个城市死了心：
那大婶把他的一只鞋带解下来，擦好付了钱后再系上，一个细节瞬间让他悟出，这个城市市民的道德水准成问题——定是有人擦好鞋后不付钱跑掉过。
在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：
先生，请带好您随身物品。
最终，他把企业放在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此收到上亿元的税收，这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。
⑤我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。
有时候时间紧，我就试着和他商量：
就不能稍微马虎一点吗？
他很果断地摇头：
这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了习惯！
可想而知，这就是一位幼儿园老师的影响力。
在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大的影响力吗？
答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。
19、本文的中心论点是什么？
（4分）
20、请简要概括文中的论据。
（4分）
①②
③
21、第③段“这种影响力往往是隐性的的”一句中“往往”能否删掉？
为什么？
（4分）
22、第④段是怎样证明中心论点的？
请简要分析。
（4分）
23、你的父母对你的行为习惯有怎样的影响，用简洁的语言概括一下。
（4分）
四、作文（55分）
24、以下两题选做一题。
（1）生活中，每个人都会在不经意间错过一些美好的、珍贵的、难得的东西。
它可能是一位好友、一段真情、一处风景、一个物件，也可能是一句真诚的劝说、一次难得的机遇、一声礼貌的道谢……这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。
请以“曾经错过的”为题目，写一篇文章（把题目补充完整再作文）。
（2）阅读下面短文，根据你的感悟作文。
一天，父亲同我去公园，他指着园内两排树问我：
“你知道那些是什么树吗？
”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。
父亲说：
“这两排树是同时栽下的。
栽下时，都一样高。
它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏却生得矮小呢？
”父亲见我回答不上来，接着说：
“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。
”
这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。
在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃……
“珍贵的东西总是慢慢成长”，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。
要求：
①自拟题目，文体不限。
②不少于600字。
③文中不得出现与本人相关的人名、校名。
答案
一、语文知识及运用（30分，1—6题各3分，7题4分，8题11分）
1、A2、C3、D4、C
5、卖花小贩捡北大学生钱包步行十里路归还。
（卖花小贩步行十里路归还失主钱包。
）
6、（3分）
（1）、第①句语序不当，应将“深化”和“蔓延”调换位置。
（2）、第②句搭配不当，应将“严肃”改为“严峻”。
（3）、第③句成分残缺，应在句末加上“的政策”。
7、（4分）略
8、
（1）、（2分）答案示例：
（1）困难中我们走向坚强
（2）微笑改变生活（3）微笑伴我成长。
（2）（3分）答案示例：
（1）主持人宣布活动主题及内容。
（2）请同学们讲述名人战胜困难的故事（3）学生代表谈感受表决心。
（3）（3分）答案示例：
别灰心，俗话说：
“谁笑到最后，谁才是胜利者”，请相信自己，你一定会从失败中站起来。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分）
9、默写填空.（每空1分）
（1）、斜晖脉脉水悠悠
（2）、会挽雕弓如满月
（3）、赢得生前身后名
（4）、虫声新透绿窗纱
（5）、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（6）、零落成泥碾作尘，只有香如故。
（7）、受任于败军之际，奉命于危难之间。
（二）阅读下面的文言文，完成后面的问题。
（15分）
10、（4分）
（1）、度：
估计
（2）、亡：
逃走
（3）、等：
同样（3）、唱：
通“倡”，首发
11、（4分）
（1）全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。
（2）、扶苏因为多次劝谏皇上的缘故，皇上派他在外面带兵。
12、（4分）根本原因：
天下苦秦久矣。
直接原因：
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
13、（3分）提示：
举例说明陈胜的远大抱负、洞察时局的能力和有卓越的组织领导才能。
三、现代文阅读（40分）
（一）、阅读下文，完成14——18题。
（20分）
14、（4分）盲人夫妻在公园散步，虽然他们眼睛看不见，但他们可以用手触摸树木，从而感觉到树木芽子的柔嫩（2分）。
他们虽然看不见，但可以通过自己的心灵去感受、去体验这个世界（2分）。
（若答“盲人用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看”得2分）
15、（4分）“我”以为盲人担心假币而叫住自己，误解了盲人的本意（2分），同时也领悟到了自己的施舍行为违背了盲人诚信经商、自力更生的做人准则（2分）。
16、（4分）这句话运用了比喻修辞（1分）。
作者把家长们等候孩童放学的学校铁门口比作“风暴前的蚁穴”（1分），生动形象地写出了等候的家长之多之挤（1分），写出了其盼望之情状（1分）。
17、（4分）首尾呼应，使全文结构紧凑有致（2分），并烘托出盲人父子间浓厚的亲情（2分）。
18、（4分）小说刻画了一位自强不息（或自力更生）、乐观自信、关爱家人、热爱生活的盲人形象。
（2分，答出两点即可）。
分析示例：
自强不息——盲人从几年前在路边靠卖艺行乞求生，到摆摊经营，再到按摩挣钱，最后成亲、生子，这一系列描写都体现了他自强不息（自力更生）的精神。
乐观自信——虽然用眼看不见，但他自信能用其他感官感知世界，能用心灵触摸生活，一点儿也不比别人差。
关爱家人——携盲妻公园散步，常年如一日地接送孩子。
热爱生活——谋生、成亲、赏花、爱家人等。
（2分，分析一点得1分）
（二）阅读下面选文，完成文后19～23题。
（20分）
19、（4分）每个人都有影响力。
（或“千万别忽视普通人的影响力”、“我们普通百姓，也都有各自的影响力”。
）
20、（4分）①邻国农学博士影响7300名志愿者到恩格贝种树。
②擦鞋大婶和出租车司机影响沿海回来的朋友选择投资地点。
③幼儿园老师影响“我”儿子的生活习惯。
21、（4分）不能删掉。
“往往”准确地表明了这种影响力是隐性的，是通常存在的，强调了细心体察的重要。
（只答“不能删掉”不给分）
22、（4分）示例①运用举例论证的方法，有力地证明了普通百姓身上也有巨大影响力的观点。
示例②用擦鞋大婶和出租车司机影响从沿海回来的朋友选择投资地点的事例，充分有力地证明了普通百姓一身上也有巨大影响力的观点。
23、（4分）示例：
我的父母每天干活很辛苦，从不乱花一分钱，因此，我从不向父母提出过分的要求，生活很简朴。
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