广东省揭阳市惠来县教师招聘考试试题库《教育理论综合知识》考点巩固带答案.docx

广东省揭阳市惠来县教师招聘考试试题库《教育理论综合知识》考点巩固带答案.docx

《广东省揭阳市惠来县教师招聘考试试题库《教育理论综合知识》考点巩固带答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省揭阳市惠来县教师招聘考试试题库《教育理论综合知识》考点巩固带答案.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

广东省揭阳市惠来县教师招聘考试试题库《教育理论综合知识》考点巩固带答案

教师招聘题库带答案《教育理论综合知识》考点巩固word版可编辑

1.简答题。

简述幼儿园教育评价应注意的问题。

2.单选题。

当儿童能认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思想已经具备了_____。

A、平衡性

B、同化性

C、顺应性

D、守恒性

3.判断题  进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。

_____

4.单选题。

“活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。

A、为人师表

B、关爱学生

C、终身学习

D、教书育人

5.单选题。

美国心理学家马斯洛认为_____是属于缺失性需要的一种。

A、尊重的需要

B、自我实现的需要

C、审美的需要

D、认知的需要

6.单选题。

根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_____。

A、学前期

B、青年期

C、学龄期

D、成年早期

7.单选题。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。

A、教育与生活

B、教育与经济

C、教育与政治

D、教育与生产劳动

8.简答题  简述布鲁纳的学习理论。

9.单选题。

课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。

A、发展学生个性

B、推动温故知新

C、加强教学相长

D、坚持循序渐进

10.简答题  教育科学

11.单选题。

; 自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中_____的要求。

A、爱岗敬业

B、教书育人

C、为人师表

D、关爱学生

12.判断题  班级组织是历史发展的产物。

率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。

_____

13.单选题。

采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的_____的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与个体

D、方向性与现实性

14.多选题  根据学习的定义，以下属于学习的现象是_____。

A、吃了酸的食物会流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童模仿电影中人物的行为

15.单选题。

以下不能培养青少年的创新思维品质的训练方法是_____。

A、发挥求异思维

B、培养内敛思维品质

C、鼓励想象

D、改善知识结构

16.单选题。

现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“_____”。

A、教师主体学生客体性

B、交互主体性

C、学生主体性

D、教师主体性

17.判断题  幼儿园的保育和教育是相互独立的两大重要工作任务。

_____

18.单选题。

以下特征不属于意志品质的是_____。

A、自觉性

B、果断性

C、坚持性

D、复杂性

19.填空题。

气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的____、____及____方向。

20.单选题。

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是_____。

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

21.单选题。

暑假了，小红既想跟着姑妈去黄山旅游，又想留在家里看喜爱的动画片，这时她面临_____。

B、双避冲突

C、趋避矛盾

D、多重趋避矛盾

22.单选题。

觉察刺激之间微弱差别的能力称为_____

A、绝对感觉阈限

B、绝对感受性

C、差别感觉阈限

D、差别感受性

23.填空题。

认知方式可分为沉思型和____。

24.判断题  人所有的最有力的认知技能是解决问题的能力。

_____

25.单选题。

小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了_____的学习。

A、言语

B、智慧

C、动作

D、态度

26.多选题  以下关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是_____。

A、传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论作支撑

B、传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的，现代的则是比较微观、细致的

C、现代迁移研究较重视认知特性的探讨

D、传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论推动了迁移研究的深化

27.判断题  教书是手段，育人是目的。

_____

28.填空题。

动机是指发动个体____的活动，并使活动朝向的____。

29.单选题。

现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“_____”。

A、教师主体学生客体性

B、交互主体性

C、学生主体性

D、教师主体性

30.简答题。

简述教育目的的意义。

31.多选题  影响人的身心发展的主要因素是_____。

A、环境

B、学校教育

C、个体主观能动性

D、遗传因素

32.单选题。

“学而时习之”体现的教学原则是_____。

A、创新性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、理论联系实际的原则

33.单选题。

普通教育学的研究对象主要是_____

A、幼儿教育

B、中小学教育

C、高等教育

D、职业技术教育

34.单选题。

我国现在实行的义务教育的年限是_____。

A、6年

B、5年

C、8年

D、9年

35.单选题。

新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是_____。

A、民主平等

B、尊师爱生

C、心理相容

D、教学相长

36.填空题。

一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“夭”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师利用____原则来进行教学的。

37.单选题。

进行德育要循循善诱，以理服人，从提升学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

这一原则是_____。

A、导向原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育的一致性原则

38.单选题。

某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。

A、可以保留

B、自动丧失，不能再获取

C、撤销，三年后再获取

D、撤销，五年后再获取

39.单选题。

小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在_____分钟之内。

A、30

B、20

C、40

D、15

40.判断题。

陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。

_____

41.单选题。

教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。

教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为_____原则。

A、客观性原则

B、发展性原则

C、理论联系实际

D、教育性

42.单选题。

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的_____影响。

A、激情

B、心境

C、应激

D、以上一个也不是

43.简答题  简述班级授课制的优越性与局限性。

44.判断题  逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

_____

45.单选题。

依据各主体之间的法律地位是否平等，教育法律关系可以分为_____和隶属型法律关系。

A、基本教育法律关系

B、普通教育法律关系

C、诉讼教育法律关系

D、平权型法律关系

46.单选题。

测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

47.简答题  请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机。

48.单选题。

“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家_____明确提出的。

A、蔡元培

B、陶行知

C、晏阳初

D、陈鹤琴

49.单选题。

一般在教学开始之前，用来摸清学生的目前水平及个别差异，以便安排教学所做的评价是_____。

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、正式评价

D、非正式评价

50.简答题。

简述我国幼儿园的教育任务。

.简答题。

简述幼儿园教育评价应注意的问题。

【参考答案】

参考解析：

1）树立正确的评价观。

评价就是一种价值判断，以什么样的评价观为指导，就会导致什么样的评价结果。

因此，在进行幼儿园教育评价过程中，评价者首先应有正确的评价观念。

2）与日常教育工作相结合。

幼儿园教育评价并不是超越幼儿园日常工作之外的额外工作，它本身就是教育过程的一个重要环节，要“在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行”（见《幼儿园教育指导纲要》），这样做才能保证评价信息的真实可靠。

3）充分、合理地利用评价结果。

幼儿发展评价是否对幼儿园教育质量的提升起到推动作用，还要看如何利用评价的结果。

对教师的评价结果的发布方式更要注意个别化，不能随意公布，造成教师的反感或紧张。

应重视评价的诊断功能，引导教师通过评价发现自身的长处和不足，从而推动教师的成长。

2.单选题。

当儿童能认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思想已经具备了_____。

A、平衡性

B、同化性

C、顺应性

D、守恒性

【参考答案】D

【解析】:

参考答案：

D。

参考解析：

儿童能认识到苹果没有因为切开而改变重量，这说明儿童思维具备了守恒性。

故选D。

3.判断题  进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。

_____

【参考答案】错误

【解析】:

参考答案：

错。

参考解析：

虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。

很多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，既可以发挥教师的创造性，也可提升学生的创造性。

排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，不可能真正提升学生的创造性。

4.单选题。

“活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。

A、为人师表

B、关爱学生

C、终身学习

D、教书育人

【参考答案】C

【解析】:

参考答案：

C。

参考解析：

“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提升专业素养和教育教学水平。

因此本题选C。

5.单选题。

美国心理学家马斯洛认为_____是属于缺失性需要的一种。

A、尊重的需要

B、自我实现的需要

C、审美的需要

D、认知的需要

【参考答案】A

【解析】:

参考答案：

A。

参考解析：

人本主义心理学家马斯洛认为，人有两种根植于生物学的需要：

缺失需要和成长需要。

缺失需要又称基本需要，基本需要的满足比成长需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列为：

生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重的需要。

故本题选A。

6.单选题。

根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_____。

A、学前期

B、青年期

C、学龄期

D、成年早期

【参考答案】C

【解析】:

参考答案：

C。

参考解析：

埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。

婴儿期：

满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感；儿童早期：

获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；学前期：

获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；学龄期：

获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现；青年期：

建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现；成年早期：

获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现；成年中期：

获