籍田镇中心幼儿园应急管理工作方案_精品文档.doc

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籍田镇中心幼儿园应急管理工作方案

为认真落实双流县人民政府和双流县教育局有关文件精神，进一步建立健全学校应急管理体制，我园特结合幼儿园工作实际，制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，切实加强对学校应急管理工作的组织指导，充分发挥全园教职工的主观能动作用，大力提高师生的公共安全意识以及在突发事件中的自我防护和互助互救能力，夯实幼儿园对突发公共事件的防范和处置能力。

二、工作目标

健全我园应急管理体制，做到“十有”：

有机构、有场地、有专职（兼职）干部、有教材、有课时、有教师、有阵地、有制度、有预案、有演练。

在组织实施上保持“五个统一”：

统一机构和工作职责，统一教学内容，统一安排，统一上墙形式，统一组织验收。

努力提升“三大能力”：

即幼儿园对突发、危机事件的预警、预测、预防能力和处置能力，幼儿对各类事故、灾难的防范、避险和自救能力。

三、工作内容

（一）健全组织机构，组建应急队伍

1、成立学校应急管理领导小组

组长：

梁华；

副组长：

李萍；

成员：

叶丽秀（保育主任）、周文英（后勤主任）、各班班主任

2、设立学校应急管理办公室

主任：

李萍；

副主任：

叶丽秀；

（该办公室设在幼儿园保教办公室内。

）

3、建立应急值班室，制定应急值班制度、工作职责、目标责任和工作流程图。

4、建立应急抢险援救队伍。

成员由各班班主任组成，发生紧急状况后援救队伍应当在第一时间就位，按幼儿园应急管理领导小组的安排实施抢险援救。

（二）明确工作职责，完善基础设施

1、我园应急管理领导小组和办公室应当认真履行以下职责：

（1）贯彻执行国家和上级政府有关法律法规、政策规章及有关应急预案，编制本学校应急预案，建立学校应急管理平台。

（2）负责学校应急值守工作，对本学校应急事件隐患进行基础性的监测、防控，对重要信息及时综合、分析、报告。

（3）负责编制本学校应急资源分布表，及时掌控各应急资源储存与使用。

（4）负责组织、协调本学校应急队伍，对已发生的应急事件按预案或规定做好前期处置工作。

（5）组织、协调本学校应急课程的教学、宣传和演练应急活动。

（6）协助上级应急部门开展工作，建立岗位责任、应急联动、队伍管理、专业培训机制。

2、资料建设

（1）装订上墙资料：

值班制度、工作职责、应急领导小组成员职责。

（2）制定应急预案：

依据《双流县学校突发公共事件应急预案》，结合幼儿园自身特点和实际制定我园的应急预案，包括：

自然灾害预案、事故灾难预案、社会公共卫生预案、社会公共安全预案、群体性突发事件预案等。

（3）编制应急信息采集表、应急资源分布图，对我园的应急力量（医务室、治安室、应急车辆、通讯工具等）进行登记造册。

（三）落实教育培训，抓好应急演练

1、认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，积极推进应急知识进校园、进教材、进课堂工作，把公共安全教育贯穿于幼儿园教育活动的各个环节。

2、开展应急预案演练活动，提高应急领导小组的组织指挥、协同作战和临场应急的处置能力。

按我园应急预案，每学期组织全园教职工和幼儿开展演练活动不少于1次。

（四）加强应急值守，严格信息报告

坚持实行24小时值班制度。

当突发公共事件发生后，值班人员要及时准确地向籍田镇人民政府和县教育局报告，紧急情况可同时越级向县政府（县应急办）报告。

对迟报、漏报甚至瞒报、谎报行为要依法追究相关人员的责任。

四、工作要求

幼儿园园长是应急工作的第一责任人，应急管理办公室主任是第二责任人和直接责任人。

为确保我园应急管理工作取得实效，特提出如下要求：

1、建立健全应急管理日常工作机制，设立应急专（兼）职干部，做到定岗、定责、定人、推进我园应急工作常规化。

2、坚持应急管理工作例会制，定期召开工作例会和工作联系会议，分析学校应急管理工作形势，组织开展应急工作，形成工作合力。

3、把我园应急管理工作与双流县“平安建设”、“文明城市创建”、“安全示范学校创建”等工作有机结合，互相促进。

4、全体教职工要提高警惕和思想认识，树立全局意识，在幼儿园应急管理工作小组的安排部署下，认真落实各种要求，使我园应急管理工作更加规范有序。

二00八年九月十九日

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