朱仙庄镇中心校工作总结.docx

朱仙庄镇中心校工作总结.docx

《朱仙庄镇中心校工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《朱仙庄镇中心校工作总结.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

朱仙庄镇中心校工作总结

朱仙庄镇中心校2010—2011学年度

第二学期工作总结

本学期，朱仙庄镇中心校全面贯彻落实党和国家的教育方针，以科学发展观统领全局，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为准绳，以《埇桥区教育局2011年度教育工作计划要点》为导向，结合我镇教育实际情况，以办“人民满意的教育”为宗旨，以提高教学质量和办学效益为根本，以创建平安校园为前提，开拓创新，均衡发展，争先创优，以优异的成绩向建党90周年献礼。

现将本学期工作情况总结如下：

一、积极开展主题教育活动，发挥党组织政治核心作用

朱仙庄镇中心校教育总支充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用，不断加强党的建设，增强党的凝聚力和战斗力，加强党的作风建设，努力提高为人民服务的本领。

中心校结合创先争优活动，紧紧围绕“谋教育科学发展创先进，办人民满意教育争先锋”的主题，形成了比、赶、超的活动气氛，从而提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力，保持党员队伍的先进性，教育总支和各支部做到了“五个好”，共产党员做到了“五带头”，各校围绕推进教育改革、搞好教书育人、提高办学质量、加强队伍建设、建设和谐文明校园等工作任务，深入开展了“四比三争”（比学习、比教学、比科研、比贡献，争当好学生、好教师、好专家）活动。

中心校积极组织各中小学开展“庆祝建党90周年”主题教育活动。

召开了“知党、爱党、做党的好儿女”主题教育动员大会，明确了主题教育活动的意义、任务、目标、要求。

成立了主题教育活动领导小组，制定了《朱仙庄镇中心校庆祝建党90周年主题教育活动实施方案》。

为培养学生们爱党、爱祖国、爱社会主义的意识，营造积极向上的校园文化，展现当代青少年昂扬向上的精神风貌，4月30日，朱仙庄镇中心校举办了“历史的选择”暨“知党、爱党、做党的好儿女”为主题的小学生讲故事，中学生演讲比赛。

同学们围绕爱国主义主题，用生动的语言，从不同的角度，展示了中华民族文明史，展示了中国经典文化，展示了伟大的新中国成就；一个个动人故事，再现了革命烽火，再现了共产党人风采，再现了新时期共产党员的模范带头作用。

大张小学刘畅参加埇桥区教育局《历史的选择》讲故事比赛荣获三等奖。

二、全面落实教育民生工程，大力推进学校和谐发展

朱仙庄镇中心校在区教育局的正确领导下，以科学发展观为指导，以教育公平、和谐发展为目标，全面落实各项教育民生工程，建立完善长效的工作机制，为朱仙庄镇教育跨越发展奠定了坚实的基础。

1.大力宣传义保政策，有效规范教学行为

朱仙庄镇中心校为了贯彻落实埇桥区教育局义务教育经费保障机制改革工作会议精神，进一步提高这项工作群众知晓度和满意度，分别于4月19日、5月4日、5月24日、6月16日等连续多次召开专项工作会议。

并于4月28日，组织相关人员对各中小学开展义务教育经费保障机制改革政策宣传工作进行全面检查。

各中小学义务教育经费保障保机制改革工作认识到位、领导到位、宣传到位、管理到位。

所有的学校强化了领导机构，并组织报账员、教师学习《义务教育经费保障机制改革工作知识问答》，通过条幅、黑板报、墙体宣传等多种形式进行宣传，积极解答学生家长及附近村民咨询；免费教科书使用，专室存放，专人保管，制度完善、管理规范、定期消毒，表账册齐全；各校宣传橱窗分为四大板块：

义保政策宣传、贫困寄宿生补助、收费公示、财务公示，公示内容迎新、详实，并留存公示图片。

2.全面落实贫困寄宿生资助，彰显国家惠民工程

贫困寄宿生资助工作是党中央国务院实行的一项重要的民生工程。

为确保贫困寄宿生资助工作落到实处，我们落实了以下几个方面的工作：

一是强化组织领导。

朱仙庄镇中心校成立了以陈永峰校长为组长的资助工作、评审工作领导小组。

朱仙庄镇各中小学成立相应的领导小组，负责组织协调贫困学生的排查筛选、公示调查等工作，负责专项资金的管理发放监督工作。

二是加大对政策的宣传力度，我们利用家长会、班会及升旗仪式上，传达贯彻农村家庭经济困难寄宿生生活补助费标准和对象条件等政策，同时，张贴标语、发放宣传资料，力争让政策深入人心。

通过多途径多方式的宣传，使广大师生及学生家长对政策有了全面了解，有力的促进了工作的开展。

同时，中心校设立举报投诉电话，搜集信息，掌握情况，快捷有效地处理可能出现的问题。

三是严格操作程序：

操作流程的规范，是政策落实到位的保证。

为切实做好家庭经济困难寄宿生生活补助费发放工作，严格规范工作流程，各校根据指标数，按照的界定标准在全校申请享受生活补助费学生中摸底，得出享受生活补助费学生名单及家庭贫困的原因，贫困生本人或监护人填写申请表，经学校、村委会调查核实，由学校张榜公示7天以上，公示无异议的学生造册登记，学校统一填写“农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生享受生活费补助登记表”。

四是严格落实政策：

朱仙庄镇中心校积极落实家庭困难寄宿生生活补助政策，到目前为止，本学年度上级下达朱仙庄镇专项资金共计元，已全部发放到位，享受生活补助费学生人，其中初中人，人均375元，合计元；小学4人，人均250元，合计1000元。

惠及朱仙庄镇的贫困学生，真正落实党中央、国务院的惠民政策，为我镇控辍保学打下了良好的基础。

3.创新工作方法，关爱留守儿童

朱仙庄镇属城乡结合部，学生父母外出打工人数越来越多，目前全镇共有留守儿童258人，他们普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。

为了使关爱留守儿童真正落到实处，首先，各中小学成立以校长为组长关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱留守儿童工作。

全镇共有七所学校挂牌“留守儿童之家”，这些学校克服房舍比较紧缺的困难，建设“留守儿童之家”，三铺中学、大张小学、朱仙庄小学等学校设立了活动室、图书阅览室等活动阵地。

购买了图书、文体用品、桌椅板凳，还配备了电视机、VCD，电脑、亲情电话、留守儿童文化长廊等。

其次，组建留守儿童心理咨询队伍：

各校积极开展心理健康教育，增加心理咨询、心理矫正等教育内容，加大疏导力度，创造条件开设有针对性的心理健康课，创设心理咨询室等，使留守儿童的行为偏差和心理障碍在学校得到及时纠正。

再次，创新工作方法：

一是摸准信息建“台帐”，各校在开学初对留守儿童情况进行摸底调查，做到了“五个清楚”，即清楚留守儿童的姓名、性别、年龄，清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好，清楚留守儿童健康状况，清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式，清楚留守儿童的临时监护人姓名、地址、联系方式。

各校将调查信息分类统计、建档，以班级为单位，建立留守儿童个人档案，为关爱留守儿童工作的开展作好铺垫。

二是关爱关怀落实处，即突出体现“三个关心”，学习上关心——每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，并对结对帮扶效果进行定期检查；生活上关心——除关注日常生活外，各学校还要充分利用亲情电话向远在他乡的父母汇报自己学习和生活情况，进行亲情交流；活动中关心——各学校充分利用文化长廊、黑板报让留守儿童展示才艺、倾吐心声；设立的留守儿童行为监督小组让学生自觉参与到学校的管理中来；学校定期组织家访，走进学生的家里，了解学生的生活状况，及时帮助他们。

由于朱仙庄镇留守儿童之家建设创新机制，灵活管理，全面落实，受到省市区各级领导和社会各界的充分肯定，他们多次深入朱仙庄镇中小学督查指导“留守儿童“之家的建设、使用和管理：

4月12日上午，宿州市电视台记者们在宿州市教育局姚科长、胡科长等领导陪同下，来到朱仙庄镇大张小学进行关爱“留守儿童”专题采访；5月18日上午，宿州市拂晓报社一行5人来到大张小学，对大张小学留守儿童一日生活进行实地采访，通过与留守儿童交流，对留守儿童充实的一日生活留下了深刻的印象；6月20日上午9:

00，宿州市妇联陈主席在埇桥区妇联主席陈海萍、朱仙庄镇中心校校长陈永峰、朱仙庄镇妇联主席吴杰等相关领导陪同下，深入朱仙庄镇大张小学检查指导留守儿童之家建设情况。

留守儿童们通过留守儿童热线电话与远在外地的家长进行沟通交流，留守儿童丰富多彩的活动让领导们和社会各界对留守儿童的内心世界有了更深的了解，

4.以校安工程为基础，努力改善办学条件

朱仙庄镇本学期在建项目学校7所，共有10个单体建筑正在施工，共投资1060多万元。

明、后两年还将继续增加新建项目和扩大维修加固项目，为把好事办好，把民生工程做成民心工程，朱仙庄镇中心校高度重视此项工作，始终把学生的安全放在首位，为加强管理，高标准、高质量完成好校安工程建设，中心校成立以陈永峰校长为组长，分管安全副校长段世浩为副组长，各科室负责人、各项目学校校长为成员的校舍安全工作领导小组，凌仲德同志担任办公室主任，监督项目工程的质量、安全和施工进度等。

各项目学校相应地成立了校安工程领导小组，负责人任组长，分工明确，责任到人，通过多种方式对师生进行安全教育，安排人员每天记录了施工的各种日志，并有专人负责施工的资料管理工作。

为督促各校校安工程加快工程进度，确保工程质量，规范各校做好工程监督和档案建设工作，中心校于3月18日、4月2日、5月17日等多次组织人员深入校安工程项目施工现场，认真查看了在建项目工程质量、施工进度、施工安全等方面的情况。

三、提升校园文化建设，创建文明和谐校园

各校均能注重校园文化建设，绝大多数学校校风校训位置得体，书写醒目规范，室外张贴名人画像，名人名言能激发学生积极向上的热情，各校宣传橱窗能充分发挥作用，开阔学生的视野，陶冶孩子们的情操，标语墙字书写规范，美观大方。

三铺中学宣传橱窗里张贴深情寄语，教育学生在新的学期要有“决心、恒心、爱心”；中心校及时更新宣传橱窗的内容，张贴防震减灾、防溺水防疫、防交通事故等知识，给学生们上好了安全课。

大部分学校非常重视环境卫生养成教育，室内外地面、过道、走廊、楼梯等比较整洁，玻璃窗台擦拭干净，厕所打扫及时，校园主干道两侧及教学区都有卫生设施；中心校还把各办公室的卫生状况纳入科室卫生检查评比，效果显著。

大部分学校都在努力创建花园式学校，尽力增加学校的绿化面积，重视绿化管护工作，关闫小学和新河中学及时清除花园里的杂草并重新翻土，校园绿化美化的整体效果较好，品位高、观感美。

在环境管理上，各校都在追求环境管理的经常化、制度化，水平高、品位高，大部分学校都制定了切实可行管理制度和管理措施，日查周评月结，记录详实，校园道路平整干净，室内外、空地无纸屑、杂物、裸石等；大部分学校师生自行车都有固定的存放地点，新河中学的自行车摆放侧看成一条直线，成为新河中学校园中一道特殊的风景。

四、抓软件上台阶，推行教学模式创新

1.增强教学质量意识，精细教学过程管理

朱仙庄镇中心校按照区教育局提出的“一要坚持、二要完善、三要创新”的指导思想，进一步完善教育督导评估考核机制，按照“两检查、一考核、多督导、常评估”的工作思路，落实“备好每节教案，上好每一堂课，批好每本作业”的要求，朱仙庄镇中心校从2011年5月6日起利用近一个月的时间，先后对全镇3所中学、11所完小、4个教学点、2所幼儿园进行督导评估。

这次评估检查以教学过程管理为重点，采取不听汇报、不查资料、随机抽取的形式，对各中小学、幼儿园进行了“听一节课、查所有学科的备课和作业批改、抽测学生成绩”的检查。

在这近一个月的时间内，共检查了全镇422位教师1425本备课，抽查8100本学生作业，随机抽查49位教师课堂教学，抽测1000多名学生成绩。

从检查情况来看，大部分教师的备课能做到教案适度超前，课时量足，备教一致，重环节基本齐全，教学过程精心设计，既备教法又备学法，较好地体现了新课程理念，课后反思及时，书写认真规范；在作业布置与批改方面，大部分教师能根据教学要求和学生实际，做到精心设计，难度适宜，作业量适中，书写认真，批改及时，反馈及时，符号规范。

作文批改批阅详细，点评到位，指导较得力。

同时注意学生良好作业习惯的养成。

绝大多数学生薄本整洁，书写认真，格式规范，订正及时；大多数教师的课堂教学过程安排较合理，能准确把握教学重点，突出难点，条理清晰，训练扎实，基本符合规范；不少教师能使用多媒体和教具或自制简易教具进行教学，通过直观的手段让学生更快、更好地达成学习目标；不少课堂教学体现了民主平等的师生关系、和谐融洽的学习氛围。

课堂上没有喝斥、没有讥讽，有的只是老师那始终带着微笑的脸和鼓励、赞赏、期待的眼神。

朱仙庄镇中心校质量检测于于5月5日、5月6日对九年级、5月23日对小学三年级语文、六年级数学进行质量抽测，此次质量抽测采取随机抽取、整班抽考（中学按比例）、单人单桌、中心校派人监考的方法（中学采取互换教师监考），抽测科目是九年级全考（相当于一次模拟中考）、三年级语文、六年级数学，为确保抽考结果公平公正，真实有效，本次对质量检测的方法做了改进，中心校进行了精心组织、周密安排，考前进行了考前培训会，对关键环节提出严格要求，对抽考的11所完小采用2个信封，即先确定年级，再确定班级和人数以及考试时间，在同一时间，清点学生，同一时间拆卷时才确定科目。

各校能按照中心校规定要求，认真履行职责，严格操作程序，严肃考风考纪，严把关键环节。

2.扎实开展教研活动，推进教研文化建设

朱仙庄镇中心校围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验，借鉴先进的课堂教学模式，创新课堂教学，以课改优质课赛讲、送课下乡、教坛新星评比等活动为载体，全面落实新课程理念。

中心校于13月24日上午，在三铺中学举行“送课下乡”活动。

本次“送课下乡”活动采取“同课异构”的教学模式：

即三铺中学四位教师和九中、十一中的四位老师结对教学同一课题，采取不同的构思，不同的教学方法，不同的设计内容，不同的实施途径，达到同样的教学目标，可呈现出课堂教学的多样性，进行比较、反思、提高。

各中小学在教学工作繁忙紧张的情况下，扎实的开展好教研活动，鼓励教师全员参与，定时间，定地点，定内容，定中心发言人。

大部分学校严格执行听课制度，高标准、严要求，执行上级听课规定，上好公开课、做好听评课工作，除领导班子成员听课以外，各校教师听课平均数均超过15节；中心校、三铺中学、新河中学、朱仙庄小学、大张小学、二铺小学等在进行调查的基础上，责成教研组拟定教研专题，制定专题研究方案，严格要求，严格落实。

3.以现代远程教育为载体，提高教育教学质量

朱仙庄镇中心校《农村中小学现代远程教育三种模式应用实践研究》市级科研课题自申报成功以来，在市区教育局领导关怀和帮助下，在朱仙庄镇课题组的全体成员刻苦努力下，经过了2年多的研究，取得了一定的成果，形成了要让“课题的研究成果最终服务于应用于教学实践”理论体系，提出了“远程化整合”、“信息化教学”等新的教学理念，体现了课题实验研究理念的前瞻性。

在课题研究的过程中，课题组成员重点研究农村中小学现代远程教育教学资源在各种教学环境下的运用，摸索出一种适合农村小学（包括教学点）的教学方法，探讨如何应对农村学校面临教学资源匮乏的新挑战，实现农村中小学最大限度的共享农远教育资源。

这个课题研究，为朱仙庄镇中小学提供了一种使用农村中小学现代远程教育资源的教学方法，减少或缩短了教育资源差距，教育资源的有效地使用进一步均衡。

宿州市教科所于3月9日上午对课题进行结题验收，专家组对中心校的课题研究给予了高度评价，认为课题组工作扎实有效，并且在课题的选择性、研究的群众性、参与的广泛性、工作的深入性、效率的彰显性等方面都表现了朱仙庄镇中心校办学特色。

4.强化德育育人功能，建设内涵丰富特色学校

朱仙庄镇各学校长期以来注重学生的全面发展，利用各种纪念日对学生进行感恩教育，利用节日，采取多种方式培养学生的兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，充分挖掘学生的潜力和个性特长，丰富了校园文化生活，营造了浓郁的文化艺术氛围，激发了同学们追求美好生活和艺术真谛的热情，有效推动了构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系建设。

在清明节前夕，各中小学以不同形式开展祭扫革命烈士墓活动，中心校、二铺小学、三铺小学、三铺中学等师生们来到宿东烈士陵园祭奠曾经为祖国献出自己宝贵生命的先烈，在烈士们的墓碑前，聆听着镇关工委的老同志介绍先烈们的感人事迹，师生们怀着对烈士牺牲的悲痛心情，在低沉的哀乐声中默哀，寄托对先烈们的无限哀思。

为庆祝“六一”儿童节的到来，朱仙庄镇各学校举办不同方式的活动，共度这个充满快乐、童趣的国际儿童节。

仙庄镇大张小学与宿州学院携手举办了“牵手未来，与爱同行，心手相牵，快乐成长”庆六一文艺汇演；朱仙庄小学在6月1日开展了“学党史、知党情、跟党走”党史知识大赛。

通过本次活动，使学生进一步加深了对党的了解，加深了学生们对中国共产党的热爱，培养了他们的爱国主义精神；三铺小学于5月31日举办了“快乐六一放飞梦想”庆六一文艺汇演。

老师们精心编排了合唱、健身操、舞蹈、相声、小品等多种形式的文艺节目，让每个孩子都登台亮相，展风姿、献才艺；洪湖小学于6月1日上午举行庆祝“六一”国际儿童节暨建党九十周年文艺汇演活动，活动中孩子们尽情地跳、尽情地唱，充分展示学生的个性特长，同时丰富了学生的生活，对促进学生全面发展起到良好地推动作用。

5.规范测试工作，组织严密、管理严格、运行有序

考试是衡量教师教学效果的重要手段，也是教学质量监控、教学水平评估的重要方面，为此朱仙庄镇中心校高度重视小学毕业考试、期末学业水平测试工作，不仅严格落实教育局文件精神，而且充分发挥本地本校优势，考试组织工作扎实而有特色。

首先，在考试宣传上，各中小学大力营造了考试氛围，张贴标语，宣传考试纪律，制定监考纪律和考场守则，公布考场平面图和考场安排表；考前对学生进行考风考纪教育，要求每一个考生做到诚实应考，磊落答卷，同时还对监考人员进行了考务培训，明确责任，提出要求，增强责任心；其次，在考试安排上，各学校在考试之前召开了专门会议布置和安排有关工作，重点是科学合理地做好考场的编排设置、监考教师的调配安排（要求：

原则上每考场不少于2名监考教师，并确定监考组长，并挂牌监考），同时加强校干的巡视工作，实行任务包干，责任到人，对测试过程中教师或学生中出现的违规违纪现象进行及时纠正和处理。

特别是对初中思想品德、历史、生物、地理和小学科学等科目的考试，也应像语文、数学、英语等学科一样，严格按照规定和要求组织做好测试的各项工作。

由于朱仙庄镇中心校在试卷保管、考场设置、教师调配、驻点人员安排、试卷批阅几个方面精心组织，有效杜绝了杜绝作弊现象，确保考试的公平性、成绩的真实性，达到了以考风促学风，以学风促教风，促进教学质量不断提高的预期目标。

五、强化校园安全管理，着力构建平安和谐校园

为了落实区教育局“确保安全，提高质量，均衡发展”三大任务，立足“学校安全警钟长鸣，常抓不懈防患未然”，朱仙庄镇中心校从加强学校日常管理入手，不断提高广大师生的安全意识，进一步健全和完善安全工作制度。

落实安全例会制度、台帐制度、隐患个案销号制度、逆向责任追究制度、重大责任事故一票否决制度和定期演练制度，使安全工作逐步走向制度化、规范化、科学化“三化”管理的轨道。

1.定期排查安全隐患，整治校园环境卫生

为保持校园环境的整洁、优美、干净、卫生，保障广大师生特别是寄宿制学生的身体健康，推进各中小学春夏季爱国卫生运动深入开展，中心校于3月4日对各中小学进行卫生专项检查；4月1日晚20点30分、5月3日晚21时组织人员深入三铺中学、中心校等学校对住宿生卫生管理工作进行了突击督查；为进一步加强学校食品卫生安全工作的管理，预防学校发生集体性食物中毒事故，严格落实《关于开展学校卫生安全专项监督检查工作的通知》（埇卫监督【2011】1号文件）,以保障广大师生身体健康和生命安全，4月25日—28日，中心校联合工商行政部门，在全镇范围内集中开展一次校园食品安全专项整治行动，本次专项整治活动，采用了拉网式“家家到”执法检查，进一步落实进货查验、健康管理等制度，重点突出乳制品、饮料、膨化食品、袋装豆制品以及油炸小食品等执法检查，严厉打击销售无“QS”标识的食品、过期变质食品和“三无”食品等违法食品经营行为。

同时对全镇中小学、幼儿园食堂、商店的卫生设施、卫生许可证的办理等情况进行全面检查。

一旦发现无证经营与经营假冒伪劣食品的行为依法查处，坚决取缔无证经营单位。

2.强化校园安全管理，确保师生生命财产安全

一是落实安全教育进课堂，利用开学典礼、国旗下讲话、班队主题活动等，加强应急组织、队伍、平台和能力建设，大力开展说、警、演、练及社会实践等形式多样的安全教育、实践活动，将学生安全教育落到了实处，有效提高了各类突发事件预警、防范和应急处理能力。

2月18日开学第一天上午八点钟，中心校组织全体师生进行了新学期“开学安全教育第一课”系列安全教育活动，通过主题讲座、知识专栏、应急演练活动和组织观看《春节开学第一课——安全教育》视频等形式，对全体师生进行了交通、消防、防震、用电、溺水、饮食、流行病预防等一系列安全教育。

生动具体、活生生的事例警示、告诫学生，给每一位学生留下了深刻的印象。

为纪念死难的同胞，提高学生应急避震能力，进一步深化防震减灾意识，保证中小学生在地震临震预报发布或地震发生后能快速、有序、高效地实施避震应急工作，最大限度减轻地震灾害造成的损失，同时能更好地展示朱仙庄镇中小学生防震减灾宣传教育工作成果，朱仙庄镇各中小学、幼儿园于5月12日开展了应急模拟演练活动，增强了朱仙庄镇广大师生防灾意识，提高了学生们的社会责任感。

二是严格落实安全管理制度，中心校从健全安全评价考核机制入手，强化安全督查力度，高度重视“楼上、路上、晚上”安全管理，建立起学校安全工作管理台帐，对学校安全工作实行量分计分，针对问题责令限期整改。

各学校都建立起长效机制，切实贯彻“综合治理、标本兼治”的原则，坚持领导干部值班、带班和巡视检查制度，实行定人、定时、定线巡视；要害部位落实技防措施，安装了校园监控系统，防盗门、防盗窗等防盗设施比较齐全；建立了严格的保安、门卫管理制度，保安或门卫人员能切实履行职责，外来人员的一律进行登记，有效预防不法分子进入校园制造事端，防控校园安全事故发生。

3.维护教育稳定，促进教育和谐

本学期，朱仙庄镇中心校采取有力措施贯彻落实埇桥区教育局安全维稳工作会议精神，采取多种形式，耐心细致做好离退休老教师思想工作，统一全镇教职工的认识。

为了防止退休教师思想松懈的情况发生，学校安排副校长刘峰、工会主席凌仲德等人负责向离退休老教师宣讲政策，能够电话联系的通过电话讲清楚政策，耐心解答他们对政策的疑问，虚心听取他们对学校的意见和建议，学校能够解决的立即解决，学校无力解决的作好解释工作；不能电话联系的，登门拜访，让每名离退休老教师知晓政策，消除疑问，保持良好心态；同时，利用节日，做好离退休老教师慰问工作；对于家庭困难的离退休教师，中心校及各中小学予以适当的帮助。

中心校成立了维稳工作领导小组，组长由陈永峰校长担任，副组长由副校长担任，成员由中心校班子成员、各教学片片长、各中小学校长、幼儿园园长组成，各学校设立相应的工作机构。

明确责任，各负其责，按照“谁管理、谁负责”的原则，对全镇教职工逐一摸底，对其思想和行为的可能性进行分析，及时掌握教职工的思想动态，做到心中有数，处置有招，消除隐患，若发现因不良信息影响而有想法的教职工，校长和包保人及时做耐心细致的思想工作，向他们宣传内外形势，讲清政策道理，确定立场方向，稳定浮躁情绪，目前，全镇教职工始终做到不信谣、不传谣、不造谣、不跟风。

六、积极做好宣传报道工作，弘扬正气，唱响主旋律

朱仙庄镇中心校指定专人负责，任务明确。

同时配备了宣传报道必要器材设备，一定的资金投入。

及时报道镇内开展的教育教学教研活动、涌现出的好人好事、模范典型、教改信息、管理经验、政策导向、党务活动、会议精神、重要新闻事件等。

弘扬正气，唱响主旋律，为教育的均衡、协调、稳定、快速发展营造宽松和谐的社会氛围。

朱仙庄镇中心校向区教育局共提供稿件248篇，其中数十篇被省市教育网站转载录用；各中小学上报

七、存在问题：

1.朱仙庄镇大部分学校基础建设较差，校园文化建设设施过于陈旧，品味较低，学校办学条件改善任务依然艰巨。

2.大部分学校校舍属于A类建筑，墙体损毁较重，屋面漏雨