人教版初中八年级数学下册期中考试试题和答案.docx

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人教版初中八年级数学2012-2013下册期中考试试题和答案

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人教版八年级语文下册期中测试题

一、下列词语中加点字注音全都正确的一项是()

A.驿站(yì)细菌(jǔn)酷肖(xiào)逍遥法外(xiāo)

B.眼翳(yì)脊背(jí)污秽(huì)啮齿动物(niè)

C,胡髭(zī)粗劣(lvè)胭脂(zhī)目光灼灼(zhuó)

D.滞留(zhì)锃亮(chéng)甲胄(zhòu)广袤无垠(mào。

二、下列词语书写有误的一项是()

A.遨游钥匙枝桠心扉浑然一体B.赌博蒙昧貂皮波澜海誓山盟

C.犀利迁徙繁衍驰骋盛气凌人D.歧形质问宽恕欣尉翻来覆去

三、下列词语中加点字读音完全相同的一项是()

A.间或间隔间隙间断B.模仿模样模块模拟

C.和平暖和附和和面D.折断折磨折腾折射

四、在括号内填入恰当的字,并解释该字

1.油光可()2.()无消息3.不可()状4.美艳之()5.相形见()6.莫()一是

五、结合语境,解释下列加点词语

1.这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结。

2.然而,在众目睽睽之下决不能就此作罢。

3.他们看我们,也许就像我们看蚂蚁一般,即使我们中间的那些伟大人物,在他们看来也不过尔尔。

4.不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

六、填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是()

我觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,好意难却,只得别寻相宜的住处了。

A.尽管但所以B.虽然然而也C.虽然但是所以D.即使然而也

七、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是()

对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?

还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?

A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的

B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的

C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答

D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的

八、判断下列说法的正误,正确的在括号内画“√”,错误的画“×”。

1.藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师,他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助,表现了他毫无民族偏见的可贵品质。

()

2.胡适先生回顾自己所走过的道路,他觉得母亲教给他怎样做人,而父亲带他出外读书。

他深深地感谢父亲和母亲。

()

3.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》,作者是海伦•凯勒,她是美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大的困难读完大学。

本文主要刻画了莎莉文老师,是她引领海伦走向光明。

()

4.《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。

其中雷、电都象征着邪恶势力。

()

5.《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分,原题为“海燕之歌”。

()

6.《喂——出来》的作者是黎巴嫩的纪伯伦,他是著名的科纪幻小说作家。

()

九、阅读

(一)栀子花之谜

①自我十二岁起,每逢生日,总有一束白色的栀子花从天而降,没有附卡片,询问花店也打听不出谁是定花者,因为这花是被付现金买走的。

②我于是停止打听送花者的身份,只是来愉快地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁白美丽的鲜花。

③但是我从未停止想像和猜测这花是谁送给我的。

我常常激动地做着白日梦,想像着这个害羞而古怪的人为什么不让人知道他的身份。

④妈妈引导我进一步的猜测和想像,她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从而使他有此赠花之举?

是不是我曾帮忙卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我?

也许是正在马路的那个老人送给我的花吧,冬天的时候,我经常替他取回邮件,这样老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。

虽然我只是个十来岁的小姑娘,但开玩笑地说也不排除某一个男孩送花给我,我们曾偶然相遇,他注意上了我而我却没有注意到他。

⑤在我十七岁的时候,一个男孩子伤透了我的心,在他给我最后一次电话的那个夜晚,我哭着哭着就睡着了。

⑥清晨醒来,我突然发现镜子上用口红潦草地写着“失去一半,还会获得一个”。

在爱默生这句名言前我默视良久,心情慢慢地平静了下来。

于是我离开妈妈写的字去取了一块抹布,当我擦掉玻璃上的字时,妈妈知道我的感情风波已经成为过去。

⑦在我即将毕业前夕,爸爸因心肌梗塞猝死。

巨大的悲痛压倒了我。

失去父亲是我人生中最大的打击。

我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了兴趣。

但妈妈在自己巨大的悲哀中并没有忘记我的这些活动。

⑧父亲去世的前一天,妈妈曾为这个舞会带我去采购裙装。

我们发现一件镶着花边,红白蓝点相间的裙子,它使穿上就像《飘》中的郝思嘉,但衣服虽然漂亮,尺寸却不适合我。

而且爸爸过世,我就忘了这件衣服。

⑨但妈妈没有忘记它。

舞会前一天,我发现这件衣服神奇般地被放在我卧室的沙发上,而且正合我的身材,显然是特意定做的。

它是那么美丽,那么艺术,那样可爱。

那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装,可妈妈在乎。

⑩她想让她的孩子感受到爱与被爱;拥有创造力与想像力;感知大千世界的不可思议;并且具有一种信念,即使面对逆境,在不幸与灾难中也能发现美的存在。

⑾事实上,我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样,追求可爱、强壮和完美,充满迷一样的灵气,或许还有一点神秘和不可思议。

⑿我二十二岁结了婚,婚后十天,妈妈过世,自从那时起,我再也收不到栀子花了。

1.本文是用第几人称展开叙述的?

2.用简洁的语言根据出本文具体叙述母亲关爱“我”的一件事。

3.本文采用的写作顺序是,写出语言标志的词语,其中第段运用了插叙。

4.用横线标出议论、抒情句,简述其作用。

5.文中哪句话写出了母亲的关爱对“我”产生了影响?

6.根据文章的内容推断,文中的送花者是。

(二)麦克鲁格海滨的死海豹

在朝北到海岬去的路上,我遇到一头死海豹,打几步远的地方看,他像一段棕色的木头。

他仰天躺着,才死了几个小时。

我停下看他。

已死的肌肉突然抽动。

天哪,他还活着,我身上一阵战栗,好像房间墙壁忽地坍倒。

他头向后仰,细小的眼睛闭着,唇须偶尔起伏一下。

他正在死去,这是石油闯的祸,他背下有石油,我们在屋里烧暖气用的石油。

风把细砂吹回大海。

这海豹面对我的鳍反折在肚子上,像一只没有长全的手臂,鳍边上沾的耗粒在微微发亮。

另一个鳍半压在身下。

他的皮肤看起来像一件旧大衣,有不少破洞……可能是被尖利的贝壳划破的……

我伸出手来摸摸他,突然他举起头翻过身来,叫了三声,像圣诞节的玩偶发出的声音。

他朝我扑过来,虽然我知道他嘴里没有牙,我还是吓得往后一跳。

他开始扑腾,朝大海方向移动,但又脸朝地趴下了,他不想再回大海。

他仰首向天,样子像一个掉了头巾的老妇人。

他下巴抵在沙上,搁好双鳍,等着我走开。

我走了。

(二)

今天我又到那地方去向他告别。

他已经死了。

他没有死——他朝岸上又爬过四分之一英里。

今天他更瘦了,背朝天,头向前伸,肋骨看得更清楚——脊柱骨在皮肤下一个个凸现出来,闪闪发亮,他吸气,又呼气。

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他抬起身,把鳍折在身下,好像是怕冷。

海浪卷过来,水打到他的鼻子,他转过头来,斜着眼睛朝我看,头顶像儿童的皮上衣。

他死得很慢,唇须像豪猪的刺一样白,前额向后倾斜。

兄弟,再见了,在涛声中死去吧。

如果我们害了你,请宽恕我们,愿你的种族绵延,你们,内气管种族,在陆上如此难受,而在海中如此自在。

那么,在死亡中你也会自在的,鼻孔中不有沙粒,在纯粹的死亡中你可以游出长长的弧圈,潜向深处,而让暗杀你的阴谋在浅水上破裂。

你不需要我来抚摩你。

我攀上悬崖,找另一条路回去。

1.为什么海豹“不想再回大海”?

引起海豹死亡的原因是什么?

2.“他已经死了。

他没有死——他朝岸上又爬过四分之一英里”这句话矛盾吗?

为什么?

3.本文的主人公希望暗杀海豹兄弟的人怎样?

4.文章结尾说“我攀上悬崖,找另一条路回去”意味着什么?

5.本文的体裁是什么?

文章反映了什么主题?

十、作文

题目:

我眼中的

要求:

1.将题目补充完整。

横线中可填人父母、老师、同学、朋友中的任一人,也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客,甚至是你本人。

2.运用多种描写方法,突出人物的性格特征,使其形象鲜明,饱满。

3.结构完整,详略得当,主题明确。

4.字数不得少于600字。

 

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