七年级思品导学案Microsoft Word 文档.docx
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七年级思品导学案MicrosoftWord文档
七年级思想品德下册导学案1
自尊是人人都需要的
备课人：
吴玉华审核人：
【前提预设】
【解读目标】
1、了解自尊的含义和表现；体验自尊带来的快乐
2、知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系，能用正确方法对待自身存在的缺点
【合作学习】（阅读课本内容，完成下列问题）----相信自己，我能行！
1、什么是自尊？
自尊的重要表现是什么？
2、自尊与知耻有何关系？
3、什么是虚荣心？
虚荣心产生的原因是什么？
【课堂反馈】
一、选择题
1、上小学时，每次考试卷子都是公开的，每个学生得多少分也向全班公开；而上了中学，学生很不愿意公开自己的分数，尤其是考分低的学生更不愿意让别人知道自己的分数。
这是因为（）
A、进了中学，同学间学习竞争更加激烈B、从小学到初中，性格发生了变化
C、随着年龄增长，自尊心增强了D、公开自己的分数是很无聊的行为
2、阿兰从小就被人称为“假小子”，总是风风火火、大大咧咧的，可是自从上了初中以后，阿兰越来越爱照镜子了，还破天荒地留起了长发。
在别人讨论问题时，她也越来越爱发表自己的见解，有一天，爸爸说：
“小孩子家，你懂什么？
”阿兰就气哭了半天，认为爸爸不尊重她。
对阿兰的变化表达不正确的是（）
A、渴望表现自己B、关心自己的形象
C、喜欢出人头地，要求他人吹捧D、要求他人尊重自己
3、自尊的重要表现是（）
A、知道羞耻B、善于语言表达
C、勇于发明创造D、知道惟我独尊
4、大学生王某，看到同寝室的同学家庭富有，出手大方，动辄坐轿车、穿名牌，自认为比他们“矮半截”，于是把手伸向同学的钱包……结果被抓住判刑。
该同学的结果说明（）
①他的自尊心太强了②过分的虚荣心使他走向了犯罪的道路③健康良好的心理对人很重要④自尊应当不择手段地去维护
A、①③B、②③C、①④D、②④
5、下列能反映出中学生自尊的选项是（）
A、“爱面子”，不允许别人说自己的坏话B、别人歧视自己没反应
C、不喜欢和别人交往D、渴望有机会表现自己
6、对于知耻的正确认识是（）
A、自尊的人必定知耻B、知耻即懦弱
C、知耻就是不尊重自己D、知耻太难为情
【材料分析】
中学生小刚，学习成绩一般，平时不太引起同学们的注意。
一天，他把哥哥的名牌运动鞋穿到学校，告诉同学们是爸爸花一千多元从国外给他捎来的，得到了同学的一片羡慕声，他感觉很得意。
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）小刚这种心理属于什么心理？
这对他的生活会产生什么影响？
（2）针对这种情况，你想对小刚说些什么？
七年级思想品德下册导学2
尊重他人是我的需要
备课人：
吴玉华审核人：
【前提预设】
【解读目标】
1、理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的。
2、懂得如何做到尊重他人，掌握尊重他人的方法。
【合作学习】1、自尊与尊重他人有什么关系？
2、为什么要尊重他人？
【课堂反馈】
一、选择题（1-3为单选，4-6为多选）
1、张莉升入初中后，很注意自己在老师和同学当中的形象。
她的校服总是洗的干干净净，和男同学交往举止大方，在做事时能注意考虑后果。
这是（）
A、自我尊重和自我爱护B、要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理
C、自信的表现D、虚荣心严重的表现
2、周恩来总理虽身为国家领导人，却时时处处尊重他人。
一次，因为他咳嗽，理发师傅不小心将他的脸划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师傅，还马上道歉：
“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼！
”根据事例，下面不符合题意的是（）
A、自尊的人知道尊重他人B、尊重别人才能让人尊重
C、自尊的人只做好事不做坏事D、自尊使人品德高尚
3、下列行为属于不尊重他人的行为是（）
A、扶残疾人上车B、和朋友主动打招呼
C、在车上对穿脏衣服人的打工者甩白眼D、牵盲人过马路
4、小明、志刚在观看电影《哈利·波特》时，高谈阔论，无所顾忌，遭到周围人的指责。
这说明（）
A、尊重他人才能赢得他人的尊重B、人们需要相互尊重
C、礼貌是文明的体现D、公民享有言论自由，任何人无权干涉
5、清朝叶存仁，做了30余年的官。
他离任时，部属执意送行话别，但送行的船迟迟不发，叶存仁好生纳闷。
等至明月高挂，来了一叶小舟，原来是部属临别送礼，故意利用夜色以避人耳目。
叶存仁当即写诗一首：
“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。
感君情重还君赠，不畏人知畏己知。
”这件事告诉我们（）
A、自尊的人知荣辱讲自爱B、自尊的人能用正确的言行维护自己的荣誉
C、自尊的人积极向上D、自尊的人都是不近人情的人
6、在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的具有这种能力，有的具有那种能力；有的有某些优势，也有某些劣势。
对此我们应采取的正确态度是（）
A、增强平等意识B、平等对待他人C、互相取长补短D、追求绝对平等
三、观察与思考
古代有个人在镇上开了一家布店。
春节前的一天早上，他突然发现自己的布少了一匹，他就想这个小偷会是谁呢？
新年到了，在拜年的人群当中，他发现邻居郭三的几个孩子穿的新衣服正是用他丢失的布料做成的！
仔细一想，他明白了：
郭三上有80岁的老母，下有几个未成年的孩子，日子过得非常艰难，他一定是想让孩子们过一个快乐的新年才这样做的。
于是，这位布店老板不但没有报官，反而提了几斤肉去看望郭三一家，郭三羞愧万分，从此奋发图强，乐善好施，后来成为当地百姓交口称赞的大好人。
请你阅读上述材料，回答下列问题：
（1）布店老板为什么不但没有报官，反而还送肉给郭三？
（2）郭三为什么会成为众人交口称赞的大好人？
七年级思想品德下册导学3
彼此尊重才能赢得尊重
备课人：
吴玉华审核人：
前提预设
目标解读
1、知道如何维护自尊。
2、明白自尊与尊重他人是相互关联，密不可分的。
3、知道如何尊重他人。
合作学习
1、自尊的人最看重自己的什么？
2、尊重他人最基本的表现是什么？
3、如何尊重他人？
课堂反馈
一、选择题
1、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”这句话揭示的道理是（）
A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊的人心底无私，豁达大度
C、要尊重自己就要先尊重他人D、自尊要适度，否则就是自负
2、秘书来到一位事业有成的经理办公室，对经理说：
“外面有位职工在大骂你。
”经理深思片刻，回答说：
“天下同名同姓的人多得是。
”这件事反映了（）
A、经理无能B、经理失去了自尊C、经理没有耻辱感D、自尊者豁达
3、在对待别人的议论与批评时，我们应该做到（）
A、斤斤计较，得理不让人B、出淤泥而不染
C、有则改之，无则加勉D、得过且过
4、著名作家萧伯纳一次碰到一个大腹便便的资本家，这个资本家见萧伯纳很瘦，便取笑说：
“一见到你，我就知道世界正在闹饥荒。
”而萧伯纳则反唇相讥：
“一见到你，我就知道了世界闹饥荒的原因。
”对于萧伯纳的行为认识正确的是（）
A、很幽默，喜欢开玩笑B、过于敏感，情绪容易冲动
C、报复性强，易制造矛盾引发冲突D、对恶意的侮辱与诋毁，及时与以回击
5、小张和小杜曾经是好朋友，因为一件小事发生摩擦而不理对方。
后来在一次演讲比赛中，小张因发挥出色而获得一等奖，小杜由衷地向小张竖起了大拇指，这不经意间的举动使小张和小杜和好如初。
（ ）
A、从欣赏的角度来看待小张
B、不做有损小张的事情，以赢得小张的信任
C、以期望的角度善待小张，使小张感受到小杜的热情和关怀
D、能约束自己的行为，认识自己行为的错误
6、“晏子使楚”的故事说明了（ ）
A、自尊的人最看重自己的人格 B、不知羞耻的人永远不会有自尊
C、维护自己的地位和面子就是维护自尊D、强烈的自尊心就意味着自傲自负
材料分析
小明在学习上很爱钻研，但喜欢较真，同学回答的观点和自己不一致时，他总会争个面红耳赤；老师在课堂上疏忽出错时，他会立即指出老师的错误；为此，班主任没少批评他，同学们也都不喜欢他，因此，小明很苦恼。
请探讨：
1、小明为什么不被同学们喜欢，还被班主任经常批评？
2、帮小明想想办法，他该怎么办？
七年级思想品德下册导学4
第二课扬起自信的风帆：
“我能行！
”
备课人：
吴玉华审核人：
前提预设
学习目标
1、知道什么是自信。
2、了解自信的表现。
3、了解自信与自负、自卑的区别。
4、能够走出自信的误区，不自负、不自卑。
合作学习
1、什么是自信？
2、自信与自负、自卑的区别是什么？
3、阅读材料，回答问题
马某从小学、中学在父母眼中，一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，2000年他以697分的高分考入了云南大学，进入大学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人，连教授老师也不放在眼里。
进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎：
竞选干部的失败，参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重失衡，导致成绩急剧下降……马某开始怀疑自己,进而认为自己什么都不行,并认为同学们都瞧不起自己。
（1）马某是什么心理？
（2）他为什么会产生这样的心理？
（3）有这种心理的人会怎样看待自己？
课堂反馈
一、选择题
1、你认为下面哪种行为不是自信的表现（）
A、外语成绩不太好，但有信心学好
B、老师批评时，总能虚心接受
Ｃ、遇到问题向老师和同学请教
Ｄ、复习时不看书，自以为成绩好，用不着临阵磨枪
2、下面的几种行为反映自信心理品质的是（）
A、在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象
B、主动制订自己一天的学习计划，合理安排时间
Ｃ、奥运冠军刘翔夺冠后激动地说：
“亚洲有我，中国有我”
Ｄ、不须扬鞭自奋蹄
3、青海玉树地震发生后，胡锦涛主席来到了玉树，勉励灾区学生：
“新校园、会有的！
新家园，会有的！
”这句话启示我们（ ）
Ａ、只要树立信心，就一定能取得胜利Ｂ、面对困难，树立信心尤为重要
Ｃ、只要动手去做，就能实现自己的理想 Ｄ、克服自卑，灾后重建就能成功
4、2010年9月1日，我市某中学召开了以“新学期，我能行”为主题的开学典礼，此举旨在（ ）
Ａ、让学生明白自信就能取得好成绩 Ｂ、让学生懂得学无止境
Ｃ、激励学生增强自信心Ｄ、告诉大家自信的学生才是好学生
5、小丽有点胖，学习成绩不太理想，总怕同学会笑话自己，看不起自己，于是她从不主动和同学交往，同学认为她是一务虚孤僻、不太好接近的人，渐渐地都不怎么和她交往了，这让她情绪更低落，小丽表现出的心理是（）
Ａ、自负 Ｂ、自卑Ｃ、自信 Ｄ、自傲
七年级思想品德下册导学5
自信是成功的基石
备课人：
吴玉华审核人：
前提预设：
目标解读：
1、进一步了解自信与自负、自卑的区别，认识到自负和自卑必然导致失败。
2、知道自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质。
合作学习：
1、自负与自卑的共同特点是什么？
2、自负者与自卑者为什么必然失败？
3、自信者的哪些心理品质有助于成功？
4、自信与自负、自卑的区别
课堂反馈
一、单项选择
1、自卑、自负者的追求之所以必然失败，就是因为（）
①自负者追求的目标是虚假的②自负的人意气用事会招致挫折③自卑者不相信自己的能力④自负、自卑者都不想获得成功
A、②③④B、①②③④C、①②③D、①②④
2、华罗庚初中毕业后，由于家庭贫困，失去了上学的机会。
后来，伤寒病又使他的左腿成了残疾。
但他始终没有自暴自弃，而是刻苦学习，终于成为享誉世界的数学家。
这一事实说明（）
A、只有身处逆境，才可能成功B、自信只属于身处逆境的人
C、自信就等于成功D、自信会使人具有克服困难的勇气
3、自卑的人是怎样面对问题与失败的（）
A、不轻言放弃B、分析原因，采取对策
C、在逆境中奋起D、自暴自弃，悲观失望
4、有人问居里夫人：
“您认为成功的窍门是什么？
”居里夫人肯定地说：
“恒心和自信心，尤其是自信心。
”下列对此认识正确的是（）
A、有了自信心，做任何事都会成功B、掌握成功的窍门比付出努力更重要
C、科学家的成功之路别人无法复制D、自信心是取得成功的重要条件
5、爱迪生说，“没有失败，只有离成功更近一点”这是（）
A、自负的表现B、自信的表现C、自卑的表现D、不尊重事实的表现
二、材料分析
德国哲学家黑格尔说：
“自卑往往伴随着懈怠”自卑，除了消磨人的意志，雄心，使他自卑、自弃、悲观泄气之外，经常遭受失败和挫折，是产生自卑心理的根本原因，一个人经常遭受到失败和挫折，其自信心就会日益减弱，自卑就会日益严重，针对这种情况，某校初一
（1）班准备举办一次“远离自卑，找回自信”的活动。
假如你是该班一名成员，请你完成下列问题：
（1）、发现优势：
每个人都有自己的优点，你的优点有哪些？
（2）、走向自信：
请你为自己树立自信制订一个切实行的方案。
（从学习加强自身修养等方面去制订）
七年级思想品德下册导学5
唱响自信之歌
备课人：
吴玉华审核人：
前提预设
目标解读：
1、知道增强自信心的方法，从小事做起培养自信心。
2、知道个人的命运和祖国的发展紧密相连，把个人的自信上升为民族自信。
合作学习
1、树立自信心的前提是什么？
撑起信心的最重要支柱是什么？
2、为什么说自信是我们人生道路上最宝贵的财富？
3、个人的自信与民族自信心有什么关系？
课堂反馈
一、单项选择
1、有人说：
“如果你认为自己是最出色的，那么你就是最出色的。
”这句话主要启示我们（）
A、生活中，有些人骄傲自满B、自负是成功的重要障碍
C、生活中，要增强自信D、自卑会使人远离成功
2、自信心需要从小事做起逐渐培养。
那么，自信的基础是（）
A、成功的经历B、全面认识自己
C、发现自己的缺点D、发现自己的优点
3、2010年世博会的成功举办，又一次使我们每一个中国人充分感受到（）
A、强烈的民族自尊心和民族自信心B、中国成为超级大国
C、中华民族可以傲视其他民族D、中国自古就是礼仪之帮
二、观察与思考
我国曾被外国的地质学家断言为“贫油国”。
但李四光不信邪，他刻苦学习地质知识，不畏艰苦四处考察，终于在对我国的地质、地层结构进行科学分析的基础上得出结论：
我国蕴藏着丰富的石油！
随后我国相继开发了大庆油田、胜利油田等。
请问：
1、李四光具有怎样的心理品质？
是一个怎样得人？
2、在今天日益增多的国际交往中，我们应该怎样做一个自信的中国人？
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