教师教育实习心得精选范文5篇.docx

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教师教育实习心得精选范文5篇

教师教育实习心得精选范文5篇2020

教师的此项工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。

在教授他们知识的同时，更重要的是授业教他们如何做人，这才是教职员工工作最伟大的意义极为所在!

交换下面给家分享一些关于教师教育实习心得，方便大家学习

教师基础教育实习心得1

时光荏苒，转眼间来幼儿园进修已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和上的丰硕外，的收获莫过于“转变”二字。

从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。

说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。

从进幼儿园开始，标准就要求自己以同学们的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要科学知识保持谦虚的态度。

四个月前的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的好时候感觉时间好曲折，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经造访了。

当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我无忧无虑在快乐中曾获取很多知识，学到了许多吸取幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下基层工作了坚实的基础。

成我珍视的宝贵财富。

当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们大些作品，吸引人眼球的装饰品以及触手幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型溜冰场的游乐场地。

看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时代童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。

这几个月来，我艰苦地训练他们，从不要求他们要课本将课文读熟，我只要他们懂得友善，知道何时该则表示对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从从来没在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。

跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师老师的方式跟他们联系，不必低声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐温顺听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、数次他们就不再犯错。

一天有三之一的时间，他们都在我身边。

每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把小孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，之时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们置于这里。

某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的日以继夜，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子带回园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，应他们必须自己学着自立自强，他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境，我脑中收集了若干个他们成长的成长画面，而这些镜头连他们的父母都没机会看见。

我很珍惜这一切的，我给他们的是在任何地方都可以赢取的，但他们给我的，却是特别的、很无价的。

每天下午三点多，我总是甜品帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理纯情们的头发，等着家长们来接他们下班。

实习对我们来说或许是一个很好的机会机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。

古人常说：

听不如看，看不如做。

人可以产业发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的健康发展。

在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。

探知我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课学生特点。

教师们介绍说幼儿园重点学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相渗透，从每种角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的产业发展。

其中我觉得较有特色较为精彩的是前在他们在上课前于的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。

语言能力的发展是在运用过程中会发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设反问一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。

教师与幼儿的该些交流，幼儿与幼儿之间的自由言论自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。

这里，焦点话题老师首先引伸出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。

这个年龄阶段的爸爸妈妈举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。

举手踊跃，上课气氛异常逐渐活跃，在大家都随后发表完自己的意见书后，老师再向他们同学们探究她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的论者观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。

以前我比较注重发展对有关幼儿身心于特点及国内外幼儿教育研究课题的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这一次在幼儿园实习，第一次完整的仔细观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

黄老师很会利用机会对幼儿采取随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。

这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。

还有就是在组织机构幼儿活动时我看到了之前自己的不足，如对于幼儿的意外结论答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。

说出了自己的低下，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到迟滞革新。

通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。

见习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：

“学高为师，行正为范”的道理。

在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这四个月不仅是我人生中人生道路段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

教师教育辅导心得2

不知不觉当中，已将来到__两个月了。

在__职中的这两个月当中，我学会倾听、总结与实践。

在之前给指导老师发的七次说课也得到了四次老师的认可和建议。

在职服装设计中没有美术教材的情况下，我把我对美术的热爱和向往全身心的投入到学生们对美术的认知，把我上课的热情散播传递给学生们，让他们感兴趣学到知识。

樊老师对我这次说再说课的内容大致的做了以下总结：

1、教学原核细胞层次清晰，环节分明，重视知识的前后联系，注重板书对知识的梳理，注解用线技巧要求，讲解清晰，结合线条特点及用线感觉让指导作用家长体会线条在绘画中的重要作用。

2、学习内容有层次，从复习动物身体结构引出人物造型结构，研究重点观察人物的表情表现技巧，再以动漫简笔男人物示范形象绘画方法开始，接著以女人物简笔造型强化学生对五官表情的概括的表现，并边讲解边示范，学生边练习。

3、绘画示范和指导相结合，语言简练、通俗，与学生交流自然规律亲和，举止大方。

教师对教材有自己的理解，在没有教材的前提下，自行设计内容，着重讲解绘画方法，浅显易懂易于绘画。

注重绘画绘画整体的引导与展示，绘画参考资料内容注重与生活的联系，将绘画深入生活中。

注重对课堂所学文章内容的梳理与总结，并将所学简笔画方法结合亲戚朋友形象来简笔描绘，不断增加生活趣味和美好情感，让简笔画生活习惯深入学生自己的生活，服务生活，记录美化生活。

总体而言呈现教师辅导员选择设计教材、利用本体论教材课堂方法论的良好素质。

这一周，我在汽修二班给学生们上了一堂书法课，把王羲之的《兰亭序》‘天下第一行书’讲给学生们听，同学们都听得津津有味。

并且每个人都非常认真的写了钢楷，我在作业当中能看出一些是非常认真地。

在接着的一段时间里，我要带领我的带领学生们走进都市生活，对一些中国美术史、外国美术史的一些知名人物进行理解和认知。

例如：

中国的张大千、徐悲鸿、潘玉良等等，外国的达芬奇、梵高、米开朗基罗等等反面角色。

让学生们感触一下这些人对美术史做出了哪些人则贡献。

对这些人物有一般性一个基本的范式，提高自身的审美层次和知识层面的拓展。

在协助以后的生活当中有一些帮助和用处。

这两个月过得很快，自己也在不知不觉不经意其中慢慢成长。

懂得当人民班主任的这一份责任。

我会在接下来光景的日子里更加认真对待，尊重自己，爱戴他人。

最后，今天是5月13日母亲节，我该位学子们都把爱带到亲人的身边，祝愿全天下的妈妈身体健康，善解人意!

教师教育实习心得3

3月5号—4月26号，为期两个月的已经结束教师实习结束了，时间虽然短暂，但是微妙却给了我们深刻的体会。

这一次的母丘氏教师实习来之不易，首先应该感谢仙林中学领导和老师们的支持，同时也感谢我校给我们提供了平台。

内共两个月的实习，让我重温了内地学校园里丰富多彩的生活，也感受到了江苏教学江苏工作的明快乐句。

此次的教师实习主要分成两个环节：

听课、备课试讲及点评。

在这里听了一个多月的课，我发现我可圈可点的指导老师讲授很不错，她讲课的思路极清晰，安排也很得当，我想这应该得益于她认真的备课。

极极之厉害的是她在时间的把握上，每节课都内容刚刚讲完，就到下课时间。

还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么环境问题学生来回答，她都做了一定的安排。

我觉得这是很需要时间来练习的，课上的学会多了就会学会如何把握时长，如何让学生参与。

听徐老师的每堂课巨大下来赢来很大。

除了听徐体育老师的课意外，我不但听了朱芬芬了欧式，黄老师，杨老师，贺老师的课。

听课让我看到了不同的老师上课的风格当然也让自己学会了一些技巧。

尤其是朱芬芬老师的课给指导老师我的影响最深刻，她的每堂课的外语教学手段确实都与众不同，课堂气氛特别活跃，学生都很积极。

还有通过参加全市九年级集体备课活动和学校教研活动，我就大开眼界了，了解了什么才是集体备课。

我以前以为集体备课是全部老师坐在一起写教案就是集体备课，原来集体备课是全体专业教师坐在一起，然后对各位老师准备的课需要进行讨论、提出意见，最后通过所有老师的研究写出来的。

在实习期间，我学到了很多以前没有学过的东西，当然也遇到一些困难，从而我看到了自己的优势和不足。

还记得我马上第一堂课的第二那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极了。

因为我知道，作为一名人民教员，为人师表很重要，所以我必须要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语的学生。

为此，我花了整整两周长达时间去准备，包括搜索资料，对着镜子杨开第演练，细到说每句话时的语气，我都心心的准备着。

整个过程，正应了那句话：

台上一分钟，台下十年功。

终于，我带着紧张的心情第一次登上了仙林的讲台。

而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的耗用才才是最最重要的。

就这样，第一堂课在“热闹”中接近了尾声。

课后，指导老师及时尽快地给我做出了点评。

总结起来说，我把自己用学习班汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出来，包括：

声音不够响亮，时间安排欠缺合理，教学活动重难点不够突出，引导学生进行讨论时候表达不够作出详尽，给予学生独立思考的空间不够大虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去进一步改进。

我决定要自我教育，扬长避短，把我的低下一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,尽力成为一名合格汉语优秀的双语人民教师。

作为一名教师，我想不会什么比把自己的学生培养成不该优秀、有用的人才更值得欣慰的了。

对于如何做好一名老师，我觉得做好老师不单是要教的好，还得多多了解学生。

所以我除了听课外，还跟着徐老师学习了如火如何管理班级的一些技能。

作为一名老师仅仅是传授学生太少知识是不够的，老师更重要的目标是育人，正所谓十年树木，百年树人。

如何用我们老师的一举一动去引导去他们，让他们专业委员会如何做人处事。

为此我们当老师的一定要做好榜样作用，只用我们在待人接物等从多小的各方面树立好的榜样，只用我们当老师需用的带头，才能更好的教导小学生。

忘记榜样的力量是信念无穷大的。

大体上看法上认为我实习的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是方面还有很多方面必需提高：

首先是底子的问题。

语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。

第二是教育专业知识技能方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的环境问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。

第三是学习的主动性与主动性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解结构性问题的，重要的是学习方法。

短短的几很快八个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要祝贺我的指导老师同学徐水花老师，还有又聪明又可爱的朱芬芬老师，你们的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。

”要谢谢我的学生，人会虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永远清晰地印在脑子里我的脑海里，我真心都不会忘记你们喊我“波森老师”时给我带来的敬佩。

实习，给我步向人生另一个发展阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我爱情路上一笔不可多得的财富，也给我留下遗留了很多美好忆述，那些快乐、那些难得经历，我一定好好珍惜。

教师教育实习心得4

感觉是在一瞬间，十天的辛苦而有意义的实习生活就要结束了。

这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。

我们的教育实习的任务计有主要包括包括教学工作、班主任工作，以及协助学校的一些其他公立学校工作。

在武夷学校领导、数学科指导老师游兴波洛吉下能和班主任的支持和指导下，我的实习工作了得了很圆满的成功。

总结起来包括下面几个方面。

1、听课、准备阶段

第一周是听课周。

我先认识班上的每个学生以及他们情况，主要是掌握他们对学习的获取态度。

然后，认真听原任老师上课。

现在的听课目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是观察老师怎样讲课，学习如何传授专业知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。

作好听课记录，多学习老师的教学方法和经验和教训。

数学老师给我的印象最深。

第七个就是所配他每节课都很会引入，而且引恰到好处。

第二个就是他是个讲课很有激—情的老师，也很细致，很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。

第三个就是他给学生很多现象的自由度。

这是我望尘莫及的。

2、上课实战阶段

第二周，我们小组就开始上台讲课，进入课堂教学实践。

放假前我做足了准备工作，在活动室试讲给老师看，并接纳他的很多意见，比如，如何引入得更好，如何讲得更清楚，哪些该板书。

上课期间，我出现了极度紧张。

毕竟是自己第四次第一次走上讲台讲课。

不过也顺利完成。

课后学生、对手们对我的反馈还不错。

我坚持每次都认真讲课，试讲虚心请教数学老师，听取老师的意见，努力改进不足，认真上好每一节课。

3、评改作业、试卷

数学的作业是非常积极的。

主要包括写在作业本的和阶段练习卷。

我认真批改学生作业。

并注评语，批改试卷，将中都学生作业中曾的问题和试卷的问题及时的反映给指导老师，协作老师做为分析总结。

看哪些方面需要讲或强调。

并且课后经常深入到学生中去，了解他们的掌握情况，积极、耐心对辅导学生。

4、课后辅导学生

我一直注重加强了课后辅导工作，数学的问题也许问不完的。

。

通过他们的问题，我可以了解到他们的思路、薄弱方面。

我在课中著重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的学习中掌握技术和技能。

教师教育实习感想5

时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。

在这初为人师的两年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，纯粹适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，见识到了做教师的滋味，懂得了班主任的责任，同时也促使我无论是学习能力、学术研究能力还是专业水平都得到得到较明显的'提升。

当小学音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，并使我增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己呐喊，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。

现将一年以来所列：

一、为师者德为先

“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博技能，精湛技艺，极重要的是要有高尚的德。

我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。

一年下来我非常积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。

一是苍南县教育局编的《做人民满意教师》，二是美国作家哈蒙德遍的《优秀教师是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的忠告》。

对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中所扶起，使我坚定了小学教师岗位的使得信心，决心为教育事业奋斗终身。

二、为师者能为重

学校要发展，教师是关键。

人力资源是学校健康发展的补习学校第一资源，人力资源就是教师的专业素质敏感度和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。

作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。

首先通过学习来提升自己。

为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用这般在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑力，一切都难以应付，尤其是作为两名新教师。

因此我力求从以下几各方面来实现。

一是读书，“读书会在校学生让我们的教职员工更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师格外有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，教给我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村教职员中小学教师素质提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及专论教材分析与教案编写专著等。

初步掌握了教学设计、教学评价、说课和结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。

二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了余杭诸暨五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的超凡课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身努力学习的榜样。

还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。

我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。

的确最后还听了校园内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学发展水平。

其次通过实践来成就自己。

教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。

所以教好书是教师专业新诗成长的第一步。

如何教好书，作为漂亮新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校大学生实际来交大制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本已经完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。

第二努力上好上岗课后，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，许多次都求陈端阳老师指导，陈老师从目标制定、教法选择、教学各个环节甚至课的导入和课的结束，都一一加添了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。

第三第三积极入选学区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩。

第四不断总结教学经验，积极参加学术论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过断断续续的练习，来加快专业发展。

另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。

再次通过反思来加快自己高速成长。

音乐教师能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学业务水平的有效方法。

我注重每节课后反思编写外，当更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学体来中中的所得、所思、所感，而使自己不断的成长。

成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。

我愿反思课堂教学过程终身。

三、为师者勤是宝。

勤能补拙，吃苦耐劳是为师者的法宝。

尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现总体目标。

一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新教师培训五到八次，读书文摘卡达70张;并写了学习一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。

担任三、四年级四年级两个年段音乐演奏时达16节，义务辅导学员表演节目;遵行课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。

四、师创绩，绩强师

一年来，我尝试数十种着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖一等奖和三等奖。

青年教师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。

初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和才智，也而使我提高了教育教学能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。

谢谢!

教师教育实习教育心得精选范文5篇2020