湖南工学院专升本大学英语考试大纲1.docx
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湖南工学院专升本大学英语考试大纲1
湖南工学院专升本“大学英语”考试大纲
一、考试对象
本大纲适用于修完大学英语专科阶段的内容，参加湖南工学院“专升本”考试的学生。
二、考试性质
科学、公平、准确、规范地测试考生的英语阅读、表达、运用能力以及逻辑思维能力。
考生应掌握英语的语音知识，读音正确；掌握英语的基础词汇；能较好地掌握和运用英语的语法规则；具有一定的综合应用英语语言的能力。
三、考试方式与内容
考试形式为笔试、闭卷。
考试时间为120分钟。
考试内容主要包括以下几个方面：
1）词汇结构（Vocabulary&Structure）
测试考生运用词汇与语法知识的能力。
测试范围包括《基本要求》中的“语法结构表”所规定的全部内容和一部分大学英语四级要求的内容。
包含多项选择和词形变换等题型。
本部分的得分占总分的25%。
测试时间为25分钟。
2）完型填空（Cloze）
测试考生运用词汇与语法知识的能力。
测试范围包括《基本要求》中的“语法结构表”所规定的全部内容和一部分大学英语四级要求的内容。
本部分的得分占总分的10%。
测试时间为10分钟。
3）阅读理解（ReadingComprehension）
测试考生从书面文字材料获取信息的能力。
本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料（文化、社会、常识、科普、经贸、人物等）和应用性文字，其内容能为各专业学生所理解。
包括多项选择（MultipleChoice）、选词填空（BankedCloze）、简答题（ShortAnswerQuestions）等题型。
主要测试以下阅读技能：
了解语篇和段落的主旨和大意。
掌握语篇中的事实和主要情节。
理解语篇上下文的逻辑关系。
对句子和段落进行推理。
了解作者的目的、态度和观点。
根据上下文正确理解生词的意思。
了解语篇的结论。
进行信息转换。
本部分的得分占总分的40%。
测试时间是45分钟。
4）翻译（Translation）
翻译部分为英汉互译。
汉译英部分：
句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。
翻译须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。
英译汉部分：
测试考生将英语正确译成汉语的能力。
所译材料为句子和段落，包括一般性内容和实用性内容.
本部分的得分占总分的10%。
测试时间为10分钟。
5）写作
写作选用考生所熟悉的题材。
考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇100词左右的短文。
写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误
本部分的得分占总分的15%。
测试时间为30分钟。
四、试卷结构：
试卷为客观题、主观题混合型，共100分。
试卷共分五部分，题型结构如下：
I．词汇结构。
共25分。
含有多项选择、词形变换等题型。
多项选择共30题，每题0.5分。
词形变换共10题，每题1分。
II．完形填空。
共20题，每题0.5分，共10分。
III．阅读理解。
25题，共40分。
要求考生阅读四篇短文，两篇为多项选择题型的短文理解测试，一篇为选词填空（BankedCloze），一篇为简答题（ShortAnswerQuestions）。
共计25题。
考生应根据短文内容对所给问题作出最佳选择或给出最佳答案。
IV．翻译。
5小题，共10分。
题目分两种类型：
汉译英和英译汉。
考生应根据题目要求进行答题，要求内容准确、完整，语言明白。
V．短文写作。
1题，15分。
考生应根据题目以及写作提纲或规定情景、图表等写出100词左右的短文。
要求内容切题，表达清楚，意义连贯，语言比较规范。
五、语言技能及要求
1.词汇和完形填空
1）词汇掌握约3400个基础英语单词和相应的常用词组以及一部分的四级词汇。
2）语法
词法
A．名词可数名词与不可数名词；名词的复数形式；名词的所有格；名词在句中的作用。
B．冠词不定冠词的基本用法；定冠词的基本用法；不加冠词的基本规则；冠词的习惯用法。
C．代词人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词及用法。
D．数词基数词及其用法；序数词的构成及其用法；分数词的构成；小数的用法。
E．形容词与副词形容词与副词比较等级的构成及其用法。
F．介词常用介词及其词义；介词与某些动词、形容词、名词的固定搭配；介词短语及其用法。
G．动词
a.动词的分类：
及物动词与不及物动词；系动词；助动词；情态动词。
b.动词的基本形式；动词原形、过去式、过去分词、现在分词；不规则动词的形式。
c.动词主要时态的构成及其用法。
包括一般现在时，现在进行时，现在完成时，现在完成进行时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，过去完成进行时，一般将来时，将来进行时，将来完成时，过去将来时。
d.情态动词及其基本用法。
e.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的形式及主要用法。
f.非谓语动词时态的构成及其基本用法。
g.虚拟语气的常见形式及其基本用法。
H．连词并列连词及其用法；从属连词及其用法。
句法
A．五种基本句型
a.主语+谓语动词
b.主语+谓语动词+宾语
c.主语+连系动词+表语
d.主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语
e.主语+谓语动词+宾语+宾语补足语
B．句子按用途分类
a.陈述句（肯定式与否定式）的构成及用法；
b.疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）的构成及用法；
c.祈使句的构成及用法；
d.感叹句的构成及用法。
C.句子按结构分类
a.简单句
b.并列句及其常用连词
c.复合句
◆主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的构成及其常用关联；
◆定语从句的种类、构成极常用关联词；
◆状语从句的种类及其常用关联词。
D．强调句、倒装句和省略句
构词法
◆派生法：
常用前缀和后缀
◆合成法
◆转换法
2.阅读理解
阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断作者的观点、态度等。
阅读部分考核的技能是：
A 辨别和理解中心思想和重要细节
1）理解明确表达的概念或细节
2）理解隐含表达的概念或细节（如总结、判断、推论等）；通过判断句子的交际功能（如请求、拒绝、命令等）来理解文章意思
3）理解文章的中心思想（如找出能概括全文的要点等）
4）理解作者的观点和态度
B 运用语言技能理解文章
5）理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思）
6）理解句间关系（如原因、结果、目的、比较等）
7）理解篇章（如运用词汇及语法承接手段来理解篇章各部分之间的关系）
C 运用专门的阅读技能
8）略读文章，获取文章大意
9）查读文章，获取特定信息
3.翻译
翻译部分要求考生用正确的语法结构和符合英语习惯的表达，掌握英汉互译的一些技巧。
考核的技能是：
1）正确翻译一般语句，基本符合汉语习惯
2）正确掌握被动句式的译法
3）正确掌握倍数的译法
4）正确掌握定语从句的译法
5）正确掌握长句的译法
6）正确掌握所学的一些重要短语及表达方式
4.写作
写作部分考核学生用英语进行书面表达的能力。
分考核的技能是：
A 思想表达
1）表达中心思想
2）表达重要或特定信息
3）表达观点、态度等
B 篇章组织
4）围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点
5）连贯地组句成段，组段成篇
C 语言运用
6）运用恰当的词汇
7）运用正确的语法
8）运用合适的句子结构
9）使用正确的标点符号
10）运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等）
六、指定教材：
1.《创新大学英语》1~3册，主编卢敏等，华东师范大学出版社
七、样题
PartIVocabularyandStructure（25%）
SectionA
Directions:
ForeachofthefollowingsentencestherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Choosetheoneanswerthatbestcompletesthesentence.
1.Johndidnotseemto________anyimportancetowhatshehadsaid.
A.stickB.notice
C.attachD.remind
2.IthastakenJoealongtimeto________thefactthathewon’tbeabletogotocollege.
A.cometotermswithB.adaptto
C.liveuptoD.lookforwardto
3.I________therush-hourtrafficsomuchthatIoftenavoiditbycominglatetowork.
A.dreadB.frighten
C.disregardD.disappoint
4.In1975hereturnedtoDublin,thecapitaloftheIrishRepublic,________heformedhisownpopgroup
A.whichB.that
C.whereD.there
5.________,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.
A.NomatterhowharddoeshetryB.Nomatterhetrieshowhard
C.NomatterhowhardtriesheD.Nomatterhowhardhetries
6.________,herpaperisofgreatervaluethanyours.
A.AllthingsbeconsideredB.Allthingsconsidered
C.AllthingstobeconsideredD.Allthingsbeingconsidered
7.Youshouldnot_______thepeaceofothersbyspeakingsoloudly.
A.prohibitB.disturbC.collapseD.ban
8.Heproposedwe______outashortplayattheEnglishevening.
A.actedB.actC.hadactedD.wastoact
9.Thefilmmanagedto______mefromtheseproblemsforawhile.
A.distractB.disturbC.disputeD.disorder
10.Katherinestickstoherbeliefitpaystobekind.
A.thatB.whichC.whatD.what
11.Thedamwasnotstrongenoughto________thefloodwaters.
A.holdupB.holdbackC.holdonD.holdover
12.Asfarastheprofessor,collegestudentsshouldgetintothehabitofstudyingbythemselves.
A.concernB.concernsC.concernedD.isconcerned
13.At6.30yesterdaymorning,thetrain______CentralStation,Glasgow.
A.soughtoutB.laidoutC.camedownD.pulledinto
14.Shefellasleepatlast,butafterawhile,thepaininherstomach______heragain.
A.retiredB.absorbedC.wakenedD.conquered
15.Thishallwasusedto_____childrefugeesforthetimebeing.
A.holdB.containC.accommodateD.embody
16.Georgefeltthathiswifewasdeliberately______thekids____him.
A.turning…aroundB.turning…downC.turning…offD.turning…against
17.Janetcontinuesto______thetopicofmoney,whichmakeseveryonepresentfeelquitebored.
A.bringupB.uncoverC.compelD.bringforward
18.Theofficialsareeagerto_____usofthesafetyofthenuclearreactors.
A.contradictB.contractC.convinceD.switch
19.Itisheardthatonlyafewtopleadersinourcompanyhave____tothedetailsofthecase.
A.responseB.accessC.illusionD.sense
20.Thepeasantsare______manureoverthericefield.
A.distributingB.dissolvingC.dismissingD.discharging
21.Hislungdiseasehasnowevidentlystartedto______hiseverydaylife.
A.imposeB.affectC.associateD.conclude
22.Theship___herway___wavesandwillarriveinafewdayslater.
A.makes…fromB.cuts…throughC.cuts…aboveD.strikes…against
23.Itwasalongtimebeforethepolicemen_______whatthemanhaddone.
A.caughtonB.caughtupwithC.caughtoutD.caughtat
24..Herdiplomaandherfluencyinlanguage_______herforthispositioningovernment.
A.enableB.qualifyC.attainD.satisfy
25.Heshowednosympathyforanyoneandspokeina（n）_______manneraboutthehorrifictragedythathasrecentlyoccurredtohisneighborhood.
A.detachedB.irresistibleC.honorableD.degrading
26.Itisnotsensibletoexpectyouropponentto_______.
A.makeaconcessionB.makeablindeyeC.makeafortuneD.makemistakes
27.________thattheearlymenfeareditandworshippedit.
A.SogreatthepoweroffirewasB.Sogreatwasthepoweroffire
C.SogreatthepowerwasoffireD.Sowasthepoweroffiregreat
28.Sometimesearthquakescausetidalwavesand,________inthecaseofJapan,thesecanbedangerous.
A.asB.like
C.suchasD.thesameas
29.Somefirmswill________,includingspying,toobtaininformationabouttheircompetitors.
A.comeallthewayB.gotogreatlengths
C.takepartinD.lookforward
30.Environmentalistsaredoingeverythingwithintheirpowerto________theimpactoftheoilspill.
A.minimizeB.belittle
C.rejectD.reclaim
SectionB
Directions:
Thereare10incompletestatementshere.Youshouldfillineachblankwiththeproperformofthewordgiveninbrackets.
31.He’stheonlyoneofthesemenwho______（play）bridgewell.
32.ACanadiancompanyplanstosetupafactoryinthearea,sothisshouldprovidesome______（employ）forlocalpeople.
33._______（hold）thenoteinhishand,thefellowstoodtheredumb-founded.
34.Theteacherdoesn’tpermit_______（smoke）inclass.
35.Thelittlegirlcoulddonothingbut_______（weep）.
36.Ienjoymyjob,butI’dliketodosomethingmore_______（create）.
37.Aftertheflood,lifewas_______（extreme）difficultforthefarmersinthisarea.
38.Whenshewasveryyoung,mysisteralreadyknewwhere________（put）hertoysanddolls.
39.Itisimportantthathe______（be）calledbackimmediately.
40.Richard,togetherwithhiswifeandthreechildren,________（be）toarriveinBeijingthismorning.
PartIICloze（10%）
Directions:
Thereare20blanksinthefollowingpassage.ForeachblanktherearefourchoicesmarkedA）,B）,C）andD）ontherightsideofthepaper.YoushouldchoosetheONEthatbestfitsintothepassage.
Sincewearesocialbeings,thequalityofourlivesdependsinlargemeasureonourinterpersonalrelationships.One 1ofthehumanconditionisourtendencytogiveandreceivesupportfromoneanother 2stressfulcircumstances.Socialsupportconsistsofthe 3ofresourcesamongpeoplebasedontheirinterpersonalties. 4ofuswithstrongsupportsystemsappear 5 abletocopewithmajorlifechangesanddailyhassles（困难）.People 6strongsocialtieslivelongerandhavebetterhealththanthosewithout 7ties.Studiesoverarangeofillnesses,fromdepressiontoheartdisease, 8thatthepresenceofsocialsupporthelpspeoplefendofillness,andthe9ofsuchsupportmakespoor
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