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暑假作业2教师

文言文（3）

《六国论》

一、给出下列加点字注音：

shùjìtǎngpùxuēyānlùdàijué

二、圈出下列各句中的古今异义词并解释：

1.祖父，古：

祖辈与父辈；今：

父亲的父亲

2.其实，古：

那实际情况；今：

实在的，事实上

3.智力，古：

智谋与力量；今：

理解事物的能力

4.故事，古：

先例，旧事；今：

指真实的或虚构的有人物有情节的事情

5.至于，古：

到……地步；今：

连词，表示另提一个话题

6.可以，古：

可以凭借；今：

能够

三、找出下列各句中的通假字并释义：

1.“厌”同“餍”，满足

2.“当”同“倘”，如果

四、找出下列各句中的活用字并说明用法、解释：

1.援：

动词作名词，援助；完：

形容词做动词，保全。

2.义：

名词作动词，坚守道义。

3.日，月：

时间名词作状语，一天天地，一月月地。

4.礼：

名词作动词，礼遇

五、指出下面相同字的不同意义或用法：

1.名词，兵器、武器；名词，战争；名词，军队

2.形容词，旧的；连词，所以，因此

3.动词，适宜、得当；动词，能够；动词，得到，获得

4.前“为”，动词，治理，后“为”，介词，被；动词，作为；动词，改为

5.动词，丧失、丢失；动词，灭亡

6.副词，终于；动词，坚持到底

7.形容词，凶恶残暴的；动词，暴露

8.副词，起初；副词，才

9.连词，假使、如果；动词，对着，这里有“对付”的意思

10.助词，的；代词，代指土地；代词，代指上文讲的道理；定语后置标志

11.介词，因为；介词，凭借；介词，把；连词，才

六、指出下列句子的句式并翻译：

1.判断句

六国灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。

2.被动句

有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。

3.介宾短语后置句

赵国曾经与秦国交战五次，打了两次败仗，三次胜仗。

4.被动句

等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡。

《阿房宫赋》

一、给出下列加点字注音：

qūnpínyìngqiángmànpiāochēnglǐyǐzīzhūchuán

yǔsùjiànōuyā

二、圈出下列各句中的古今异义词并解释：

1.走，古：

趋向；今：

行走

2.勾心斗角，古：

形容宫室建筑紧俏；今：

人各用其心互相排挤

3.气候，古：

情绪、气氛；今：

一个地区的气象概况

4.经营，古：

收藏的财物宝贝；今：

策划、组织

精英，古：

收藏的财物宝贝；今：

出类拔萃的人

5.可怜，古：

可惜；今：

怜悯

三、指出下列句中活用字并解释：

1.一，数词作动词，统一

2.北、西，名词作状语，向北、向西

3.龙、虹，名词作动词，出现龙、出现彩虹

4.辇，名词作状语，乘辇车

5.歌、弦，名词作动词，唱歌、弹琴

6.鼎、玉、金、珠，名词作动词，把鼎当作、把玉当作、把黄金当作、把珍珠当作

7.族，名词作动词，灭族

8.鉴，名词用作动词、意动用法，把……当作镜子

四、指出下面相同字的不同意义或用法：

1.统一；数词，最小的正整数

2.像缦帛一样；长久

3.结构助词，的；动词，去、往；代词，代指上文的珍宝；代词，代指秦人

4.让、令；假使

5.形容词词尾，……的样子；句末语气词

五、指出下列句子的句式并翻译：

1.被动句

陈胜、吴广揭竿而起，函谷关被攻破，项羽放了一把火，可惜阿房宫变成了一片焦土！

2.介宾短语后置句

让那（阿房宫中）负载大梁的柱子，比田里的农夫还多。

3.后世的人如果只是哀叹秦人（的破灭）而不引以为鉴，那么又要让更后世的人哀叹他们了。

4.假使秦国统治者同样也能爱护六国的人民，那么秦就能从三世传下去，甚至可以传到万世都做君王，谁还能够灭亡秦国呢？

六、填空：

1.《阿房宫赋》

（1）

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。

覆压三百余里，隔离天日，骊山北构而西折，直走咸阳。

二川溶溶，流入宫墙。

五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。

盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

长桥卧波，未云何龙？

复道行空，不霁何虹？

高低冥迷，不知西东。

歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

一日之内，一宫之间，而气候不齐。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。

朝歌夜弦，为秦宫人。

明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。

雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。

一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。

燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎！

一人之心，千万人之心也。

秦爱纷奢，人亦念其家。

奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？

使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。

使天下之人，不敢言而敢怒。

独夫之心，日益骄固。

戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

文言文（4）

《指南录后序》

一、解释下列句中加点的字词：

1.授官；统率2.聚集；没有人3.窥视

4.立刻5.自杀6.差不多

7.到，往8.天刚亮9.忍受

10.遭遇到的事情11.思念，同情

12.留给自己的身体；危险13.结怨

14.软禁、扣押15.到……去16.辱骂

二、找出下列各句中的通假字并释义：

1.“具”通“俱”，副词，全、都

2.“见”通“现”，动词，出现

三、圈出下列各句中的古今异义词并解释：

1.无聊，古：

无依无靠；今：

没有意义、没什么可做

2.以至，古：

到达了；今：

表示退一步的副词、表语意上的转折

3.慷慨，古：

意气激昂；今：

大方

4.物色，古：

搜寻；今：

寻找需要的人才或者东西

5.彷徨，古：

走投无路；今：

犹豫不定、不知道往哪里好

四、圈出下列句中的活用字，指出用法并解释：

1.貌，名词作状语,表面上

2.分，名词作状语,按道理

3.草、露，名词作状语,在草丛,在露水中

4.日，名词作状语,每天

5.道，名词作动词,取道

6.序，名词作动词,为…作序

7.名，名词作动词,命名

8.前，名词作动词,上前

9.轻。

形容词作动词,轻视

五、指出下面相同字的不同意义或用法：

1.赶上；到达，至，动词

2.使者；出使；让

3.推辞；言语

4.机会；有时候；暗中；夹杂；一会

5.去，到；像；比得上；好像

6.连词，表示承接；连词，表示承接；连词，表示转折；连词，转折

7.连词，表示承接，就；连词，表示转折，却

8.介词，用；介词，凭；介词，凭借；连词，表示承接；连词，表示目的，来，用来；连词，因为

六、翻译下列句子：

1.不幸的是，吕师孟在这之前就同我结怨，贾余庆又在这之后媚敌献计，于是我被拘留不能回国，国事就不可收拾了。

2.我按理应当自杀，然而含恨忍辱地前去。

（这正如）古人所说：

“将要借此有所作为啊！

”

3.唉！

我到达死亡的境地不知有多少次了！

4.死和生，不过是昼夜之间的事罢了，死就死了，可是（像我这样）境界险恶，（坏事）层叠交错涌现，实在不是人世间所能忍受的。

5.宾语前置句

唉！

我能死里逃生算是幸运了，可幸运地活下来要干什么呢？

《五人墓碑记》

一、给下面的字注音：

pǔyānyānjiǎozītíchìhùnlěidòulìqūn

二、找出下列各句中的通假字并释义：

1．“有”同“又”，用于整数与零数之间；“止”同“只”，不过

2．“赀”同“资”，资财，钱财

3．“曷”通“何”，什么

4．“皦皦”同“皎皎”，名声显赫

三、圈出下列各句中的古今异义词并解释：

1.行为，古：

品行成为；今：

受思想支配而表现在外面的活动

2.首领，古：

头颅；今：

多指一个团体的领导

3.私人，古：

党羽、亲信；今：

指属于个人或以个人身份从事的，非公共的

4.颜色，古：

脸色，名词；今：

色彩

5.非常，古：

不同寻常；今：

很、极

四、圈出下列句中的活用字，指出用法并解释：

1.墓，修墓，名词作动词

2.疾病，患病，名作动

3.前，走上前，名作动

4.函，用木匣子装，名作动

5.老，老死，形容词作动词

6.屈，使……屈身，使……折服，使动

7.远近，近处和远处，形容词作名词

8.隶，像奴隶那样，当做奴仆，名词作状语

9.明，表明，形作动；大，重大意义，形容词作名词

五、指出下面相同字的不同意义或用法：

1.拿出，支付；发动，发难；头发；抒发，慨叹；发送

2.处在某个地方或时候；主持，掌管；面临，面对

3.称道；路

4.一类人；空，徒然

5.行，德行；上路，行程；行为

6.取消句子独立性；的，代五人；结构助词，的；定语后置标志；到；取消句子独立性

7.目的连词，来；凭借……的身份；相当于而，表修饰；因为

8.表因果、承接关系；表修饰关系；表承接关系；表转折关系

六、写出下列特殊句式的名称：

1.判断句、被动句

（墓中的）五个人，就是当周蓼洲先生被捕的时候，被正义所激励而死于这件事的。

2.被动句

有的人脱身逃走，不能被远近的百姓所容纳

五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。

3.定语后置句

当魏忠贤作乱的时候，能够不改变自己志节的做官的人，那么大的中国，能有几个呢？

4.双重否定句、判断句

所有四方的有志之士经过这里没有不跪拜流泪的，这实在是百代难得的际遇啊。

成语

（1）

1.DA比喻夫妻失散或离婚后重新团聚，使用对象误用；B比喻失败以后，重新恢复势力，多用于贬义，不符合语境，感情色彩错误；C指对各类人都平等看待，都施以教育，不合语境；D比喻人们所了解到的事实或知识的真相与实际情况还差得很远。

2.BA毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，是针对别人而不是自己。

使用对象有误；B不值得一提；C形容风景、前程等非常美好，望文生义、不符合语境；D老是这样下去，多就不好的情况说，感情色彩不当。

3.AA呼吸相关联，比喻关系密切；B“形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅；C“指同处困境，相互救助，不合语境；D指为人坦率，望文生义，此处可换用“胸无点墨”。

4.B“当机立断”指“抓住时机，立刻决断”；“不管三七二十一”指“不顾一切；不问是非情由”。

5.DA形容不值得理会，不当一回事；B指说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题；C“忍俊不禁”与“笑”重复；D指回过头来检查自己的言行得失。

6.AA形容名声很快提高；B形容人马车辆等来来往往，接连不断，不符合语境；C指没什么可指责的，常用来表示做得对，应改为“无可争议”；D比喻有的人才在本地或本单位默默无闻而在外地或外单位声望很高的不正常的现象，也指其他事物在原产地不如在外地受欢迎。

7.BA指稀饭太少而吃饭的和尚很多，比喻供不应求，难以分配；B原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。

后多比喻在局外旁观，不表示意见或态度；C指不太了解、不太清楚；D指脚大鞋小，为了穿上鞋而把脚削去一块，比喻无原则地迁就现成条件或不顾客观众条件生搬硬套。

8.ＤＡ指没有一文钱，形容极其贫困，宜用“不值一文”；Ｂ形容见解高明，目光远大，应用“目光炯炯”；Ｃ比喻首先开恶劣风气的人，贬义；D比喻极难办到。

9.BA不嫌麻烦，应用“不胜其烦”；B大幅度地起落，形容变化大；C指雪、花、叶等飘洒得多而杂乱；应用“沸沸扬扬”；D比喻节节胜利，毫无阻碍。

10.CA比喻从根本上解决问题，应改用“雪上加霜”；B比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起，应改为“鱼目混珠”；C形容用尽心思；D指把根本不相同的两种事物或两个人放在一起议论应用“同日而语”。

11.BA过分