6年级描写人物作文550字多篇.docx
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6年级描写人物作文550字多篇
6年级描写人物作文550字多篇
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六年级描写人物的作文650字1
春风又在敲打着我的窗户，我坐在门前的大树下，翻起了尘封已久的相册，那张泛黄的旧照片依旧安然的躺在里面，那两个流着眼泪但仍然挂着天真的笑的女孩。
不知道是什么原因，缘分把我们的妈妈拉在了一起，又让我们成为了朋友。
那时候，我们经常一起玩耍。
一次你来我家，妈妈正在洗衣服，一缕薰衣草的香味溜进了我们的小鼻子，从此便爱上了这个味道，喜欢上了图片上薰衣草那迷人的紫色。
为了把这味道留住，我想尽了千方百计，都是竹篮打水—一场空。
你却指挥我去拿一个小玻璃瓶。
你用你那两只水灵灵的大眼睛看着我，我像被蛊惑了，拿来了瓶子。
你小心翼翼地把妈妈的洗衣液装进了瓶子里。
“这样就可以走到哪里就把想起带到哪里了。
”你两眼弯成一条缝对我说。
我不服气，灵机一动来了新点子。
我把洗衣液倒进了有水的小水盆里，把衣服泡在了里面。
“哈哈，这样方便吧?
”我得瑟的看了看你，你也只是微微的向我一笑。
兴奋地把外套扔在了里面。
以后我们经常这样，走到哪里都带着这股香气。
可这种快乐的保质期并不长久，你要随父母去外地生活了，原本不爱流眼泪的我，此时的眼泪却不听了使唤，吧嗒吧嗒的掉了下来。
你拉着我又像平常一样去拥抱门前那棵大树，即使我们的手臂加起来也抱不住。
“你什么时候回来啊?
”“等你的胳膊长到可以抱住一半大树的时候，我就回来和你一起抱着棵大树，好不好?
”“好，一言为定，不许撒谎啊。
”“嗯，拉钩钩。
”“拉钩上吊一百年不许变。
”
童稚的声音在风中飘荡着。
“来来来，又不是什么生离死别，笑一笑，说茄子!
”爸爸拿着相机对沮丧的我们说，留下了一张纪念的照片。
如今，我可以抱住门前那位如沧桑老人般的大树了，你怎么还没回来呢?
我还是喜欢薰衣草那迷人的紫色，那股淡淡的清香，为的是提醒自己，不能忘了你，那个在我记忆里留下脚印，留下笑容，留下香气的你。
我多麽希望有一天，走在街上，能闻到那久违了的熟悉的香气，看到那常常带着笑容的面孔。
微风吹过，树叶沙沙作响。
我沉默地看着那张照片，又闻到了那股淡淡的清香。
六年级描写人物的作文650字2
我叔叔长得很帅，瓜子脸，浓浓的大眼睛，不大不小的嘴下没有一根胡子。
他是个三维设计者，每天早晨有时不吃饭，有时到包子铺吃包子。
每天中午回到家就练习他的技术，这几个月从没停过。
一天考试我考差了，受到了妈妈的批评，我叔叔正巧到我家，看着我伤心的样子他悄悄的走过来，拍拍我的肩膀说:
“别伤心了，人生是漫长的，你的机会还很多，你可以从来。
”
“人生是慢慢来的”他平静地说，“我也是一点一点来的，我以前是一个卖烧饼的，慢慢地积攒够了钱才学三维设计的。
”他又说:
“就像你要慢慢的积累知识才能考好。
”
我的学习成绩果然提高了。
我叔叔长得很帅，瓜子脸，浓浓的大眼睛，不大不小的嘴下没有一根胡子。
他是个三维设计者，每天早晨有时不吃饭，有时到包子铺吃包子。
每天中午回到家就练习他的技术，这几个月从没停过。
一天考试我考差了，受到了妈妈的批评，我叔叔正巧到我家，看着我伤心的样子他悄悄的走过来，拍拍我的肩膀说:
“别伤心了，人生是漫长的，你的机会还很多，你可以从来。
”
“人生是慢慢来的”他平静地说，“我也是一点一点来的，我以前是一个卖烧饼的，慢慢地积攒够了钱才学三维设计的。
”他又说:
“就像你要慢慢的积累知识才能考好。
”
我的学习成绩果然提高了。
叔叔结婚
叔叔在今年春节要举行婚礼，我们乘着叔叔接我们的车来到老家。
那天天下着雪，路不是很好走，但是，我们都很激动，心早飞回老家了，远远的我们就听到了敲锣打鼓声，终于我们到了目的地。
下车时，带着满脸笑容的奶奶和叔叔来迎接我们，我看见叔叔上穿蓝色白边的休闲运动装，下穿蓝中泛白的牛仔裤，脚上穿着一双运动鞋。
着装清新自然而又不失时尚。
我问:
“叔叔，你这是做新郎的服装吗?
”叔叔笑着说:
“你认为怎样?
”
第二天，要去娶亲了。
叔叔出现时，他头发梳得光亮，似乎还化了妆，穿着一身笔挺的深蓝色西装，打着红领带，胸前一朵红花，脚下一双崭新的皮鞋，显得既精神又引人注目。
随着一阵阵喧闹的锣鼓声，娶亲的车队出发了。
下午一点左右，娶亲的车队回来了。
在众人的簇拥下，一身雪白婚纱的新娘出现了，只见她高挑的身材，瓜子脸上洋溢着幸福的笑容，几个戴着不下三尺高帽子写着“水货新郎”的人背着新娘子，引得围观的村民前仰后俯地哈哈大笑。
婚礼仪式上，最有趣的是“过幸福桥”了。
当主持人宣布新郎新娘“过幸福桥”时，早有人搬来一条长板凳，放在新郎新娘的面前。
我一愣，呵，这大概就是幸福桥了，这究竟要怎么过呢?
只见叔叔和新娘硬着头皮站上了高高的长板凳，然而凳子十分窄，叔叔和新郎只得面对面，相互搂抱着，小心翼翼地在又高又窄的长板凳上转起来，逗得大家哄堂大笑，叔叔和新娘子好不容易转了一圈，可是主持人故意刁难说大伙儿没看清，必须重来一遍，叔叔和新娘只好又搂抱起来，客厅里再次响起欢快的笑声。
喜宴结束以后，叔叔和新婶婶双双带着醉人的微笑，手牵手地来欢送我们，我调皮地对新婶婶说:
“婶婶你们要加油，快点儿生个弟弟陪我玩儿!
”爸爸妈妈和大伙儿还有奶奶都大笑起来，叔叔和新婶婶笑得更加开心了。
六年级描写人物的作文650字3
卖麻团了，卖麻团了……又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。
不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末;无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。
每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶!
忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。
我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。
我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。
我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。
我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说：
给我来两只。
老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说：
小心，拿好。
我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：
饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……
谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得咯噔一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我?
我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。
谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说：
小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。
我莫名其妙，他忙说：
你给了我五块钱。
我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问：
小同学，怎么啦?
哪儿不舒服?
我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢?
我忙把老人递过的钱又伸了过去，说：
没什么，全买了。
老人将剩下的麻团全给了我，说：
多两只，免费赠送。
我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说：
这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。
说完，头也不回地走了……
六年级描写人物的作文650字4
早上，我经历了数学考试的惨痛失利。
春暖，却无法给我因白白丢了20分而冰冷的胸膛丝毫热量;花开，在我眼前却变成了刺人的荆棘。
我在朋友面前不得不强颜欢笑地告慰自己：
不就20分嘛，下次考好不就行了吗?
嘴上这么说，心里却懊恼不已，我甚至开始怀疑自己学习数学的能力了。
我不是看重分数，也不是输不起，只是觉得心中留有遗憾。
当我将这句话说给妈妈听时，妈妈非但没有安慰我，反而劈头盖脸将我数落了一顿，说什么没考好就是没考好，别再给自己找理由开脱了。
妈妈的一席话让我觉得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。
我躺在床上翻来覆去睡不着，委屈的泪水一个劲地往下流，我强忍着没让自己哭出声来。
恰在这时，隔壁突然传来一阵小孩的啼哭声，哭声撕心裂肺，感天动地，我觉得我们都是世界上最可怜的人，只是我在心里呜咽。
妈妈进来了，我佯装入睡，她轻轻地为我掖好被子，又轻轻地用手抚摸我的脸。
我忍不住睁开了眼，两行清泪喷涌而出。
妈妈一边用手帮我擦拭泪水，一边充满歉意地说：
“都是妈妈不好，没有照顾你的心情，话说的太重了。
只是妈妈不想让你因为同一个错误而心生后悔，更不能因为遭受一两次的挫折而怀疑自己，失去奋斗的信心。
”妈妈的这番话，似一股暖流温暖了我的心扉，先前的委屈一扫而光，原本布满灰尘的心空一下子阳光灿烂，眼前也幻化出一副春暖花开的人间美景，我徜徉于其间，感受着妈妈一点一滴的温暖，吮吸着妈妈爱的芳香。
我奋笔疾书，深情款款地在作文纸上写下了这次作文的开头：
“妈妈因为有你，我的世界春暖花开。
”
六年级描写人物的作文650字5
在生活中最爱我的人当然是婆婆了。
她的眼睛很小，脸上有一丝丝的皱纹，嘴下有一个大痘。
婆婆特别疼爱我，但是她对我的学习要求特别严格，甚至可以说是苛刻。
婆婆坚持认为只要是老师布置的作业都必须一丝不苟地完成。
上一次，我牙齿肿了，需要输液，哎呀，我真是太惨了，害得我浪费了9个小时的时间。
回家写完作业都4点钟了，本来说好的看樱花也泡汤了。
到了晚上，我突然想起还有一篇作文没写。
吃过晚饭，我就赖在沙发上。
婆婆看我还不去写作文就着急了，骂了我一顿。
我非常伤心，去给妈妈打电话，把事情的经过说了一遍。
妈妈觉得这个星期我去输液浪费了时间，也不全怪我，就给老师打了电话，问我不写作文行吗?
老师说可以。
妈妈又给婆婆打了电话，可是婆婆仍然不答应，气冲冲地对我说：
“不是还有时间吗?
必须写，不写不许睡觉，老师留的作业不写怎么能行?
”经过好几次劝说才没让我写，最后还说：
“就这一次，下次不准了。
”
有一次数学期未考试，婆婆之前每天叫我复习每课一考上的题、数学书上的题、算术书上的题，不让我出去玩会，我觉得很烦，自己对自己说：
“忍忍吧，马上就要放暑假了。
”到了考试那一天，我放松心情，非常轻松地把题做完了，一看还有时间，就翻来覆去地检查，没错，正好交卷了，期未考试考完了。
过了暑假，我来到了一个新的教室，上课了，周老师走进教室，开始公布成绩，读了几个之后，轮到我了，我很紧张。
“宛子渊，100分。
”心里的那块石头终于掉下来了，我为自己而骄傲。
回到家，我说我100分，婆婆也很高兴，说：
“一定要复习，要不然就考不好。
”
我忘不了你婆婆，谢谢你对我的关心、爱护，我以后会加倍照顾您，听您的话!
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人物作文小学六年级650字1
她是一位挺漂亮的女孩，她是一位乐于助人的好同学，她是我的好朋友范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。
她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。
她的眼睛是那样好看：
黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。
转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。
再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。
她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。
有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。
忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。
她正想去扶，我拦住她，说：
“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。
”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：
“别的班的你就不管了，是不是?
她也是我们学校的一分子。
你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味!
”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。
我的脸腾的红了。
多么好的同学呀!
多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!
她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。
她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。
我愧疚的走到他跟前，说：
“对不起，我不该那么自私……”而她却说：
“知道就好，好好改吧!
”从此，我改掉了自私的毛病。
人物作文小学六年级650字2
第一次看到我的老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是顶港有名声,下港真出名的颜铭贤老师.曾经听人家讲过“人不可貌相,海水不可斗量”,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活.
我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢.
上课的时候,老师常常讲他小时候的`事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这麼厉害,不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕.
老师经常鼓励我们,他说做人要有感恩的心,吃果子拜树头,饮泉水思源头,我们现在能过这麼好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麼,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象.
老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:
老师老罗!
结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他兴的.
我们有这麼好的老师,实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心,好好的学习,才不会辜负老师和父母的恩情.
人物作文小学六年级650字3
“下课了，大解放咯!
”刚下课，老师还没走，一个声音便伴随铃声喊了起来。
“谁喊的?
”班干部王晶叫了起来。
大伙的目光一起投向那搞笑大师万哲的身上。
万哲见情况不妙，连忙做出一副可怜巴巴的模样。
嘴里嘟嚷着：
“我万哲何等人也，从不大声喧哗，每天安分守纪，是一个标准的好市民。
”话音刚落，大伙几乎同时作呕。
“万哲，老实交代，到底是不是你!
不要装了，如实招来，还可以减轻罪行。
”辣妹王晶不依不饶。
“我……我没有，你应该最了解我的，从不做坏事，从不开玩笑。
小姐，不要冤枉我这个百年难遇的大好人。
对吧!
傻冒!
”他一边说着一边转向旁边的傻冒。
哦!
大家还不知道傻冒何方神圣吧!
他呀!
真的很傻，别人拐弯骂他，他以为是在表扬他，打他，他认为是在教育他，老师要他发言，他一字不言，我们借答案给他抄，他居然能成为抄错天才。
你看，万哲一问他，他连忙称“是!
”气得王晶大叫：
“你问他?
他连1+1都不知道，问他有什么用。
肯定是你，看我不收拾你。
”“非我也!
王小姐刀下留人，听我解释。
”没等万哲说完，王晶已经操起了家伙（一把扫帚）。
万哲来不及跑被逮了个正着。
“万哲兄，你好幸福哟，被美丽的王大小姐打，打死也值得呀!
”一旁班上的另一个搞笑大师幸灾乐祸地笑道。
“好你个郁晗，是兄弟不帮我，还取笑我。
“万哲一边抵挡，一边说。
奇迹出现了，原来决不伸手管闲事的郁晗不知从哪借了***-*****999的胆量，上前拉住了王晶说：
“他是我兄弟，算了。
”
“门都没有……”王晶毫不手软。
“铃……”救命铃响了。
战争结束了。
不过，好好的一个下课万先生是没福消受的了。
人物作文小学六年级650字4
视金钱如粪土，名利为糟粕，以书本为知己者，此人矣。
与书为友，怜书为粱肉者，是人也。
书则充乎其屋内。
尝《史记》、《三国》、《石头记》拏于手而口图狂言道：
“我乃书圣后代是也!
”罢，狂笑不绝……
一日晨，至其好友，途一岛，观其风景适好，三面环水，一面负山，云雾袅袅之中隐约啁啾声或现或隐，穿其者，溪两条也，而其岸势犬牙差互，明灭可见，源竟不可知也。
乃席地而坐右溪上，取《水浒》一卷，细观之，每到精彩之处，不禁脱口而诵，声若洪钟。
一时间，鸟雀乱鸣，绕树三匝，无敢依枝。
唯余其狂笑不绝于耳……时光荏苒，白驹过隙，不觉已至酉时，而尤未尽兴也，然人非天仙，俗界之粱肉菜蔬亦不可少。
匆匆奔至家，复取《水浒传》研之，母直视其曰：
“吾儿苦也，一银耳汤置于案上，渐凉，速食之。
”竟曰：
“小二!
先烫一壶好酒来!
但有菜蔬果品，只顾买来，一发算钱还你!
这厮，只顾来聒噪!
”
话未必，只见其母怒目圆瞪，气冲斗牛，见状，忙唱个诺，曰：
“不知母亲大人在家，失礼，失礼!
”自闪一边，一股脑食之，便又取书观之。
其爱书几何，可见一斑!
此人更不拘小节，不爱打理，观其早起上学便可知之：
正值五更天气，闹铃大作，一个鱼跃而起，掀开被子，穿上衣服，踏上拖鞋，睡眼惺忪的来到洗脸池前，左手持牙膏、右手握牙刷，左手一捏，右手一递，便开始洗口，毕，便去清书包，忽觉满嘴牙膏泡沫还未冲洗干净，便又回头冲洗一番，则浑身上下湿淋淋，可以此至学社乎?
无奈，复更衣，复毕。
正待出门，忽现其父其母站于门口，怒目而视，缘则此人的早起交响乐尝另全家不得安宁。
此人便飞奔出门……
此何若人?
本人是也!
人物作文小学六年级650字5
一头油黑亮丽的头发;一双乌黑明亮的美眼;一张樱桃一样红润的嘴唇，一双纤细的手;让那个人显得格外美、文静!
她是一个爱学习的同学!
在自习课上，有的同学在画艺术风味的图画;有的同学在下有趣的象棋;有的同学在猜字谜，而她，却在认认真真、聚精会神地做作业!
这难道不是一个爱学习的人吗?
她不仅爱学习，而且爱思考!
在一次数学课上，老师大步走向讲台，给同学们提了一个问题。
这个问题颇有难度，其他同学在装模作样地假思考，因为他们心里有一个共同点，那就是等老师讲答案!
但那位爱思考的同学，在老师说话前就陷入了沉思。
不一会儿，老师激动地说：
“来，哪位同学说说你是怎么想的?
”教室里顿时变得鸦雀无声。
突然，那位同学勇敢地举起那纤纤细手，老师眼前一亮，“来，这位同学你说一说。
”她井井有条、胸有成竹地说：
“因为这个三角形是……所以……”“嗯，不错!
”老师很肯定地说。
坐下后，那同学像吃了蜜一样，甜甜地笑着!
这位同学，她不仅爱思考，爱动脑，而且她作文棒!
在一次语文课上，老师以她高超的知识和清楚的话语，给我们讲述了作文怎么写?
?
?
好。
最后，开始写作文。
有的同学像吃了兴奋剂一样，飞快的写;但有的同学似乎没听懂老师讲的，陷入了思考中。
可那位同学不一样，她要求速度快又求字写好。
她把字写得整整齐齐，很清秀。
又把速度也调快，两全其美，让老师看了啧啧赞叹!
再加上她爱看书，所以作文好词多、好段多，让作文更加生动、有趣!
那个人爱学习;那个人爱思考;那个人作文棒!
她，就是我的好同学-——彭诗蕊!
人物作文小学六年级650字6
母亲，一个温暖的象征;母亲;一个操劳的象征;母亲一个憔悴的背影。
这就是我们日常生活中所见德的一个平凡的人。
母亲，一个充满着温暖的词汇但承担着许多人不曾承担的职责，为了家庭努力在社会上扎稳脚，受尽了疲劳，只为了儿女生活的跟好。
是她给了世界成千上万的生命，让地球变得跟繁华。
相信没个都有这样的经历吧：
每当你在睡梦中的时候不自觉的用双脚蹬开身上的被子，这时总有一双温暖的双手把你把被子盖上;每当你没带雨伞的时候总有一个熟悉的背影在背后拿着雨伞喊着你的名字;每当你考试压力大时，总有一个人比你早起只为帮你准备温馨的早餐;没但你考试失利的时候总有一个耐心的身影为你讲解错题。
这个伟大平凡的人就是——母亲。
母亲对我的爱至今让我记忆犹新仿佛历历在目，那是一个炎热的夏天，家里突然停了电而我在床上翻来覆去，不知在何时母亲拿着扇子为我扇风让我进入了一个甜美的梦乡，我醒来的时候母亲手里仍然拿着扇子，我不明白母亲为我扇了多久，看这母亲额头上的皱纹和头上的几根白头发心里很不是滋味，那时我在心里默默的下定决心：
妈，我会以为异的成绩孝敬你。
母亲是操劳的，母亲是憔悴的。
让我们为你献上一朵永不凋谢的花，只有母亲带上才秀丽的花;让我们为母亲献上一首赞颂的歌，只有母亲听了才能显出澎湃和赞颂的语气的歌。
为母亲洗洗脚，为母亲捶捶背，帮母亲揉揉脚，为母亲倒一杯水。
这么多事例都能够用来回报母亲对我们的爱，那就让我们一齐行动起来，让母亲的脸上每一天都洋溢着灿烂的笑容。
这就是我平凡而伟大的母亲，因为有你的付出才有我这天的成长，我深爱这我的母亲!
《6年级描写人物的作文550字10篇》
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