高考生物真题名师评析浙江卷解析版.docx
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高考生物真题名师评析浙江卷解析版
浙江高考生物试卷
【试卷评析】
本次命题按照《考试说明》的考核要求，试卷总体稳定，难度适中，全卷既体现“立德树人”的宗旨，贯穿学科核心素养的导向，满足高校选拔人才的需要，同时又对中学教育教学起到一定的引导作用。
一、生命观念
试题注重生命现象进行解释，要求能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法，如第1题，臭氧层减少的原因上由于人类活动排放氟利昂引起的。
要求树立生命观念，结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等，如第2、4、5、7题蓝细菌结构与功能相适应等；能够用生命观念认识生物的多样性、统一性、独特性和复杂性，形成科学的自然观和世界观，并以此指导探究生命活动规律，解决实际问题。
二、科学思维
科学思维素养为本，考查归纳概括、演绎推理、模型与建模、批判性思维、创造性思维等方法解决问题。
例如，第14、20、22题考查碱基对、基因编辑、DNA复制等知识的模型构建、推理、创造性思维；选择题第17、21题都要求学生实现跨模块知识的综合运用；第23题要求学生通过引用我国科学家叶济宇等实验“渗透压对菠菜光合作用的影响”，考查光合作用的模型与建模，推理，归纳结论及相关原理的解释等。
第18题考查模拟实验相关的模型构建。
三、科学探究
学以致用，注重实验探究。
考查发现现实世界中的生物学问题，针对特定的生物学现象，进行观察、提问、实验设计、方案实施以及对结果的交流与讨论的能力。
如第16题以教材中酶的特性及其影响因素相关实验为载体，检测考生对实验目的、原理、方法和操作步骤的理解;第17、27题比浊法和比色法酵母菌计数和亚硝酸盐含量测定、同位素示踪法；曲线图、柱形图、流程图、表格，如第21、23、25、26、27、28题，根据科学探究实验中的现象、数据等分析解决问题。
第29题考查发酵原理，利用甘蔗制作果醋，考查考生的实验运用能力；第30题创设“酒精对动物行为的影响”的实验情境，综合考查考生的实验探究能力、实验设计能力等。
四、社会责任
关注热点，增强社会责任，基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，作出理性解释和判断，解决生产生活问题的担当和能力。
学生应能够以造福人类的态度和价值观，积极运用生物学的知识和方法，关注社会议题，参与讨论并作出理性解释，如：
第15题新冠病毒的致病机理及疫苗的研制与使用，第29题水体污染程度监测方法的分析、利用甘蔗渣制醋的技术等凸显了环保观念，第30题在考查实验探究能力的同时，引导学生认识酒后驾车对人体健康的危害，提高安全驾驶和法律意识。
试卷中涉及新冠病毒知识迁移，如：
19题，新冠病毒即是单股正链RNA病毒。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题列出4个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.下列关于大气层中臭氧的叙述，错误的是（）
A.臭氧能吸收紫外线和X射线
B.臭氧减少会导致人类皮肤癌患者增加
C.臭氧层减少的主要原因是化石燃料的燃烧
D.避免臭氧层破坏需要全球各国的共同努力
【答案】C
【解析】C臭氧层减少的主要原因是人类生产生活中排放了氟利昂。
臭氧层可以吸收太阳光中的紫外线。
2.蓝细菌是一类古老的原核生物。
下列叙述错误的是（）
A.没有内质网，但有核糖体
B.没有成形的细胞核，但有核仁
C.没有叶绿体，但能进行光合作用
D.没有线粒体，但能进行细胞呼吸
【答案】B
【解析】B蓝细菌没有成形的细胞核，即没有核被膜、没有核仁、没有染色质等。
3.某玉米植株产生的配子种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。
若该个体自交，其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为（）
A.1/16B.1/8C.1/4D.1/2
【答案】B
【解析】解法一：
亲本是YyRr，由教材知识易得F1中YyRR=1/8。
解法二：
棋盘法。
4.质膜的流动镶嵌模型如图所示。
下列叙述正确的是（）
A.磷脂和糖脂分子形成的脂双层是完全对称的
B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性
C.物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关
D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号
【答案】D
【解析】A磷脂分子形成脂双层，糖脂在质膜外侧，不对称
B胆固醇埋入在质膜中，增强膜的刚性，使膜坚固
C物质进出细胞方式中的被动转运中的易化扩散（协助扩散）过程需要膜蛋白
D贯穿质膜的某些膜蛋白可以识别并接受来自细胞内和外的化学信号
5.无机盐是生物体的组成成分，对维持生命活动有重要作用。
下列叙述错误的是（）
A.Mg2+存在于叶绿体的类胡萝卜素中
B.HCO3-对体液pH起着重要的调节作用
C.血液中Ca2+含量过低，人体易出现肌肉抽搐
D.适当补充I-，可预防缺碘引起的甲状腺功能减退症
【答案】A
【解析】AMg2+存在于叶绿体的叶绿素中
6.α-珠蛋白与α-珠蛋白突变体分别由141个和146个氨基酸组成，其中第1-138个氨基酸完全相同，其余氨基酸不同。
该变异是由基因上编码第139个氨基酸的一个碱基对缺失引起的。
该实例不能说明（）
A.该变异属于基因突变B.基因能指导蛋白质的合成
C.DNA片段的缺失导致变异D.该变异导致终止密码子后移
【答案】C
【解析】C题中描述的是基因突变，是DNA上点突变，并非片段。
7.下列关于生态金字塔的叙述，正确的是（）
A.生态金字塔显示了各营养级之间的数量关系
B.生态金字塔中每个营养级的生物均属于同一食物链
C.生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列
D.生态金字塔可分别以个体数量、生产量和能量为指标绘制
【答案】A
【解析】B生态系统中食物网错综复杂，每个营养级的生物是指属于食物链同一环节的所有生物
C生态金字塔中的营养级均不是按其所占的数值大小依次排列，而是按照食物链环节排列营养级位置顺序
D生态金字塔可分别以个体数量、生物量和能量为指标绘制
8.下列关于人体性激素的叙述，错误的是（）
A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚B.睾酮是维持男性第二性征的重要条件
C.雌激素可促进配泡的生长和卵子的成熟D.睾酮不足会影响男性的机体代谢率
【答案】A
【解析】A教材知识：
雌激素引发女性第二性征，包括乳腺的生长、皮下脂肪的积聚（特别是在臀部和乳房）等。
可参考泰国国宝。
9.现代的生物都是由共同祖先进化而来的，物种的进化体现在种群基因频率的改变。
下列能引起基因频率改变的因素是（）
A.自然选择B.基因重组
C.随机交配D.大的种群
【答案】A
【解析】引起基因频率改变的因素是突变、选择、迁移和遗传漂变。
其中自然选择使基因频率定向改变，决定生物进化的方向。
10.需氧呼吸必须有氧的参加，此过程中氧的作用是（）
A.在细胞溶胶中，参与糖酵解过程B.与丙酮酸反应，生成CO2
C.进入柠檬酸循环，形成少量ATPD.电子传递链中，接受氢和电子生成H20
【答案】D
【解析】需要呼吸基础知识，氧在电子传递链（第三阶段）中，接受氢和电子生成H20
11.将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”。
有些“合子”发育成正常的蝌蚪，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。
下列叙述错误的是（）
A.肠细胞不能表达全能性是受某些物质的限制
B.“合子”第一次分数后形成的细胞已失去全能性
C.“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化
D.细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因
【答案】B
【解析】“合子”第一次分数后形成的细胞并未失去全能性，细胞核中有生长发育的全套遗传物质。
12.下列关于神经元的叙述，正确的是（）
A.每个神经元都有一个轴突和多个树突
B.每个神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘
C.同一个神经元所有部位的表面膜特性都相同
D.运动神经元产生的神经冲动可沿轴突传送给效应器
【答案】D
【解析】A多数（并非所有）神经元都有一个轴突和多个树突
B轴突外周有髓鞘，树突没有
C神经元的树突和胞体的表面膜受到其他神经元轴突末梢的支配，树突和轴突表面膜特性不同
D神经冲动传播到神经末梢，再从神经末梢传到肌肉。
13."制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片"实验中，观察到的一个
视野如图所示。
下列属于箭头所指细胞分裂期的上一时期的特点是（）
A.出现染色体，核膜开始解体
B.着丝粒分裂，姐妹染色单体分离
C.染色体凝聚，着丝粒排列在赤道面上
D.纺锤体消失，细胞板扩展形成新的细胞壁
【答案】C
【解析】图中箭头所指为有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，在纺锤丝的牵引下向两极运动，上一时期为中期，故选C。
14.含有100个碱基对的—个DNA分子片段，其中一条链的A+T占40%，它的互补链中G与T分别占22%和18%，如果连续复制2次，则需游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸数量为（）
A.240个B.180个C.114个D.90个
【答案】B
【解析】一条链的A+T占40%，则它的互补链中A+T也占40%，双链中A+T也占40%。
双链中G+C占60%，G=C，C=30%，所以含有100个碱基对C=60个。
连续复制2次，则需游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸数量为（22-1）×60=180。
15.已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。
人体对S蛋白发生免疫反成产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。
下列叙述错误的是（）
A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸
B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染
C.新冠灭活疫苗的主要有效战分为灭活的病毒，其中含有S蛋白
D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种
【答案】A
【解析】新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒核酸但检测不到病毒抗体，无症状感染者具有传染性
16.下列关于酶的特性及其影响因素相关实验的叙述，正确的是（）
A."酶的催化效率"实验中，若以熟马铃薯块茎代替生马铃薯块茎，实验结果相同
B."探究pH对过氧化氧酶的影响"交验中，分别加入不同pH的缓冲液后再加入底物
C."探究酶的专一性"实验中，设置1、2号试管的目的是检验酶液中是否混有还原糖
D.设温度对蛋白酶活性影响的实验方案时，可选择本尼迪特试剂检测反应产物
【答案】B
【解析】A"酶的催化效率"实验中，若以熟马铃薯块茎代替生马铃薯块茎，熟马铃薯块茎中的过氧化氢酶已经失活，不能催化过氧化氢分解。
B先加入pH的缓冲液后再加入底物，顺序不能颠倒。
C"探究酶的专一性"实验中，设置1、2号试管的目的是作对照
D设温度对蛋白酶活性影响的实验方案时，不可选择本尼迪特试剂检测反应产物，本尼迪特试剂需加热使用，影响变量温度。
17.下列关于原生质体和细胞计数的叙述，错误的是（）
A.测定植物原生质体的密度时，可用血细胞计数板
B.红墨水不能进入活细胞，可用于检测细胞的存活状态并计数
C.涂布分离法和划线分离法均能得到单菌落，都可用于细胞计数
D.酵母菌在液体培养基中培养一段时间后，可用比浊计测定其密度
【答案】C
【解析】划线分离法不能用于计数
18.某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。
下列叙述正确的是（）
A.该实检模拟基因自由组合的过程
B.重复100次实验后，Bb组合约为16%
C.甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体
D.乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数
【答案】C
【解析】A自由组合是两对及以上非同源染色体上的等位基因
B基因频率B=20%,b=80%，棋盘法，随机婚配Bb=32%
C甲乙两个容器基因型均为Bb，一个容器模拟男性，另一个容器模拟女性
D乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因比例
19.某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA）。
该病毒感染宿
主后，合成相应物质的过程如图所示，其中①-④代表相应的过程。
下列叙述正确的是（）
A.+RNA复制出的子代RNA具有mRNA的功能
B.病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代
C.过程①②③的进行需RNA聚合酶的催化
D.过程④在该病毒的核糖体中进行
【答案】A
【解析】B该病毒含单链RNA，DNA双链以半保留复制的方式进行复制
C该病毒RNA复制需要RNA复制酶
D病毒没有核糖体
20.采用CRISPR/Cas9基因编辑技术可将增强型绿色荧光蛋白（EGFP）基因定点插入到受精卵的Y染色体上，获得转基因雄性小鼠。
该转基因小鼠与野生型雌性小鼠交配，通过观察荧光可确定早期胚胎的性别。
下列操作错误的是（）
A.基因编辑处理的受精卵在体外培养时，不同发育阶段的胚胎需用不同成分的培养液
B.基因编辑处理的受精卵经体外培养至2细胞期，须将其植入同期发情小鼠的子官，才可获得表达EGFP的小鼠
C.分离能表达EGFP的胚胎干细胞，通过核移植等技术可获得大量的转基因小鼠
D.通过观察早期胚胎的荧光，能表达EGFP的即为雄性小鼠胚胎
【答案】B
【解析】B受精卵经体外培养至囊胚期，须将其植入同期发情小鼠的子官
21.某森林中，高密度的某昆虫幼虫取食落叶松，影响松树的生长，最大松针长度减小，来年幼虫的食物质量变差，导致该昆虫密度下降，使松树得到恢复。
反过来随着食物质量的提高，幼虫数量又有所增加。
幼虫的密度（虚线）与落叶松的最大松针长度（实线）变化关系
如图所示。
下列叙述错误的是（）
A.该昆虫幼虫的种群数量呈周期性波动
B.食物是该昆虫幼虫种群数量的外源性调节因素
C.该昆虫幼虫与落叶松处于同一捕食食物链中的不同环节
D.该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素是落叶松的种群数量
【答案】D
【解析】D该昆虫幼虫取食落叶松并未使落叶松种群数量变化，反之亦然。
影响该昆虫幼虫环境容纳量的是落叶松的最大松针长度，即食物的质量而非数量。
22.在DNA复制时，5-溴尿嘧啶脱氧核苷（BrdU）可作为原料，与腺嘌呤配对，掺入新合成的子链。
用Giemsa染料对复制后的染色体进行染色，DNA分子的双链都含有BrdU的染色单体呈浅蓝色，只有一条链含有BrdU的染色单体呈深蓝色。
现将植物根尖放在含有BrdU的培养液中培养，取根尖用Giemsa染料染色后，观察分生区细胞分裂中期染色体的着色情况。
下列推测错误的是（）
A.第一个细胞周期的每条染色体的两条染色单体都呈深蓝色
B.第二个细胞周期的每条染色体的两条染色单体着色都不同
C.第三个细胞周期的细胞中染色单体着色不同的染色体均为1/4
D.根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后，还能观察到深蓝色的染色单体
【答案】C
【解析】考查DNA的半保留复制和染色体、染色单体的概念。
A正常的DNA复制1次，2个子代DNA均只有一条链含有BrdU，染色后为深蓝色
B正常的DNA复制2次，每个着丝粒上2个DNA一个是杂合DNA，深蓝，一个是双新链DNA，浅蓝
C正常的DNA复制3次，8个DNA中有2个杂合DNA，8条染色单体，4条染色体。
2个杂合DNA，位于2条染色体上的染色单体中，故着色不同的染色体占1/2。
D根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后，DNA由于半保留复制，后代总是含有杂合DNA，所以还能观察到深蓝色的染色单体
23.渗透压降低对菠菜叶绿体光合作用的影响如图所示，图甲是不同山梨醇浓度对叶绿体完整率和放氧率的影响，图乙是两种浓度的山梨醇对完整叶绿体ATP含量和放氧量的影响。
CO2以HCO3-形式提供，山梨醇为渗透压调节剂，0.33mol·L-1时叶绿体处于等渗状态。
据图分析，下列叙述错误的是（）
A.与等渗相比，低渗对完整叶绿体ATP合成影响不大，光合速率大小相似
B.渗透压不同、叶绿体完整率相似的条件下，放氧率差异较大
C.低渗条件下，即使叶绿体不破裂，卡尔文循环效率也下降
D.破碎叶绿体占全部叶绿体比例越大，放氧率越低
【答案】A
【解析】A由图可知与等渗相比，低渗对完整叶绿体ATP合成影响不大，光合速率受到抑制。
参考资料：
植物生理学报《低渗膨胀对菠菜完整叶绿体光合作用的影响》1995，叶济宇等。
菠菜离体完整叶绿体需要合适的介质渗透压（约０．９ＭＰａ）以保持其较高的光合作用速率。
当渗透压因降低介质中山梨醇浓度（从０．３３ｍｏｌ／Ｌ至０．１７ｍｏｌ／Ｌ）而降低时，叶绿体的完整率保持不变。
低于临界渗透压（约０．５ＭＰａ），叶绿体被膜就发生破裂．并丧失ＣＯ２同化能力。
在轻度低渗条件下，虽然叶绿体被膜未破，但依赖ＣＯ２的放氧速率已受抑制。
渗透压在０．９ＭＰａ与０．５ＭＰａ之间，叶绿体依赖ＰＧＡ的放氧抑制，可由加入山梨醇至正常浓度（０．３３ｍｏｌ／Ｌ）而解除。
膨涨叶绿体的ＡＴＰ合成水平与正常叶绿体相同，而ＮＡＤＰＨ形成速率则明显降低。
利用能透过被膜的不同电子受体ＮＣ２、ＰＧＡ和ＯＡＡ发现，在膨胀叶绿体中，ＮＯ２的还原不受形响，而ＰＧＡ及ＯＡＡ的还原明显被抑制。
我们推测，低渗膨胀叶绿体中光合作用的抑制，至少有一个原因是Ｆｄ－ＮＡＤＰ氧化还原酶作用的受阻。
24.某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，其中①~⑥表示细胞，基因未发生突变。
下列叙述错误的是（）
A.⑥的形成过程中发生了染色体畸变
B.若④的基因型是AbY，则⑤是abY
C.②与③中均可能发生等位基因分离
D.①为4个染色体组的初级精母细胞
【答案】D
【解析】D.①为2个染色体组的初级精母细胞
25.BA对苹果丛状苗生根的影响如图所示。
对照组为"MS培养基+NAA"，实验组分别选取在"MS培养基+NAA"培养了0h、24h、48h、72h、96h、120h的丛状苗，用"MS培养基+NAA+BA"各处理24h后，再转入"MS培养基+NAA"继续培养。
各组都在丛状苗培养的第14d和第28d观察并统计生根率，NAA和BA的浓度均为1μmol·L-。
下列叙述正确的是（）
A.BA前期处理抑制生根，后期处理促进生根
B.BA对不同实验组丛状苗的生根效果均不同
C.不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高
D.实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根
【答案】C
【解析】BA是细胞分裂素类似物，NAA是生长素类似物。
"MS培养基+NAA+BA"是发芽培养基，"MS培养基+NAA"是生根培养基。
读图可知：
ABA前期处理促进生根，后期处理促进生根
BBA对不同实验组丛状苗的生根，14d的1和5组，2和4组生根效果相同
C每组实验的14d和28d比较，生根率随培养时间延长而提高
D与对照组相比，BA抑制了生根，特别是实验组第3组生根率很低
二、非选择题（本大题共5小题，共50分）
26（7分）某森林因火灾被大片烧毁。
下图是火烧后该地的植物群落在恢复过程中，各类不同植物类型生物量的变化状况。
回答下列问题：
（1）图中的生物量是指净生产量在调查时刻前的____________________________________。
（2）该植物群落的恢复过程实际上是一个群落的演替过程，这种演替类型属于____________。
恢复到一定阶段时，图示的不同植物类型同时交织在一起，这体现了群落的____________结构。
（3）当群落演替到____________时，群落的总生物量将保持相对稳定，其原因是____________。
在此之
前的群落演替过程中，不同植物类型中______的生物量会持续上升，而___________的生物量星下降趋势。
【答案】
（1）积累量
（2）次生演替垂直
（3）顶极群落群落的总初级生产置与总呼吸量相等乔木高灌木、矮灌木和草本
【解析】考查生物量、次生演替、群落垂直结构、顶级群落、群落演替等基本概念。
27.（8分）不同光强度下，无机磷浓度对大豆叶片净光合速率的影响如图甲；16h光照，8h黑暗条件下，无机磷浓度对大豆叶片淀粉和蔗糖积累的影响如图乙。
回答下列问题：
（1）叶片细胞中，无机磷主要贮存于__________，还存在于细胞溶胶、线粒体和叶绿体等结构，光合作用过程中，磷酸基团是光反应产物__________的组分，也是卡尔文循环产生并可运至叶绿体外的化合物__________的成分。
（2）图甲的O～A段表明无机磷不是光合作用中__________过程的主要限制因素。
由图乙可知，光照下，与高磷相比，低磷条件的蔗糖和淀粉含量分别是_________；不论高磷、低磷，24h内淀粉含量的变化是__________。
（3）实验可用光电比色法测定淀粉含量，其依据是______________________________________________。
为确定叶片光合产物的去向，可采用__________法。
【答案】
（1）液泡ATP和NADPH三碳糖磷酸
（2）光反应较低、较高光照下淀粉含量增加，黑暗下淀粉含量减少
（3）淀粉遇碘显蓝色，其颜色深浅与淀粉含量在一定范围内成正比
14CO2的同位素示踪
【解析】
（1）光合作用基础知识，液泡含有无机磷，ATP和NADPH含有磷酸基团，三碳酸分子生成三碳糖磷酸。
（2）根据图甲高磷和低磷，O~A曲线重合，无机磷不会限制光合作用。
由图乙可知，光照下，与高磷相比，低磷条件的蔗糖和淀粉含量分别是较低、较高；不论高磷、低磷，24h内淀粉含量的变化是光照下淀粉含量增加，黑暗下淀粉含量减少.
（3）光电比色法，在选修一实验10，测定亚硝酸盐使用。
28.（10分）利用转基因技术，将抗除草剂基因转入纯合不抗除草剂水稻（2n）（甲），获得转基因植株若干。
从转基因后代中选育出纯合矮秆抗除草剂水稻（乙）和纯合高秆抗除草剂水稻（丙）。
用甲、乙、丙进行杂交，F2结果如下表。
转基因过程中，可发生基因突变，外源基因可插入到不同的染色体上。
高秆（矮秆）基因和抗除草剂基因独立遗传，高杆和矮杆由等位基因A（a）控制。
有抗除草剂基因用B+表示、无抗除草剂基因用B-表示
杂交组合
F2的表现型及数量（株）
矮杆抗除草剂
矮杆不抗除草剂
高杆抗除草剂
高杆不抗除草剂
甲×乙
513
167
0
0
甲×丙
109
37
313
104
乙×丙
178
12
537
36
回答下列问题：
（1）矮秆和对高秆为__________性状，甲×乙得到的F1产生__________种配子。
（2）为了分析抗除草剂基因在水稻乙、丙叶片中的表达情况，分别提取乙、丙叶片中的RNA并分离出__________，逆转录后进行PCR扩增。
为了除去提取RNA中出现的DNA污染，可采用的方法是__________。
（3）乙x丙的F2中，形成抗除草剂与不抗除草剂表现型比例的原因是__________。
（4）甲与丙杂交得到F1，F1再与甲杂交，利用获得的材料进行后续育种。
写出F1
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