物理中考.docx
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物理中考
2011年中考物理模拟测试题
注意事项：
全卷满分100分，时间100分钟。
选择题在答题卡上做答，非选择题在答卷纸上做答。
一、选择题（每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）
1．2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失。
小名同学通过学习“声现象”有关知识，对声音有如下认识，你认为其中正确的认识是（ ）
A．地震时会产生超声波，人可以通过动物的有征兆的反应做好地震预防
B．地震时会在地层下产生地震波，这种地震波可以在真空中传播
C．地震灾区，救助灾民的医疗队借助医用听诊器可增大所听到的声音的响度
D．夜里为躲避地震邻居匆忙撤离居所，虽看不清对方，根据音调能“闻其声而知其人”
2．以下所给数据中，最接近实际的是（ ）
A．人的正常体温大约是40℃
B．普通楼梯一级台阶的高度约为50cm
C．中学生站立时对地面的压强约1．3×104Pa
D．正常成年人脉搏跳动的时间间隔0．1s
3．寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。
下列说法不正确的是（ ）
A．玻璃窗上“汗”是水蒸气液化生成的
B．“汗”出在玻璃窗的外表面
C．“冰花”结在玻璃窗的内表面
D．玻璃窗上“冰花”是水蒸气凝华生成的
4．如图1所示，现有一个盛有适量水的透明玻璃杯和一只筷子。
小名同学将一支筷子斜插入盛有适量水的透明玻璃杯中，若小名从杯子正面观察，可能观察到筷子和筷子在杯中水下部分的成像情况最可能的是（ ）
图1
5．如图2所示，小名同学利用太阳光测量凸透镜的焦距。
他让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节硬纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就用直尺测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距（ ）
图2
A．一定小于L
B．可能小于L、也可能大于L
C．可能等于L
D．一定大于L
6．我们在学习物理过程中会采用很多研究方法。
在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论。
研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是（ ）
A．用磁感线描述磁场
B．通过墨水的扩散现象研究分子的运动
C．探究动能跟哪些因素有关
D．通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律
7．0℃的冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ）
A．内能不变，比热容不变
B．吸收热量，温度不变
C．比热容、内能、温度都不变
D．比热容变大,内能增加，温度升高
8．如图3所示，是某同学探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的实验图像。
以下分析结论正确的是（ ）
图3
A．若V甲=V乙，则m甲＜m乙
B．若m甲=m乙，则V甲＞V乙
C．不同物质的质量跟体积的比值是相同的
D．ρ甲：
ρ乙=2：
1
9．如图4所示，是2010年温哥华冬奥会比赛项目图标。
有关滑雪中的相关物理知识说法正确的是（ ）
图4
A．雪撬板有较大面积目的是为了减小运动员脚对雪道的压力
B．雪撬底部是光滑的，目的是为了减小压强便于运动员滑得更快
C．能从雪山坡上高速滑下，是因为运动员的重力势能全部转化为动能
D．运动员使用撑杆，目的是利用雪地对撑杆的作用力改变他的运动状态
10．下列关于生活中力的现象描述，其中正确的是（ ）
A．足球被踢出去后，在空中会受到惯性力的作用继续向前运动
B．小张用吸管喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中
C．运动鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋子与地面的摩擦
D．小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦
11．如图5所示，接通电路，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，下列说法正确的是（ ）
图5
A．V1示数变大，灯泡L的实际功率变小
B．V2示数变大，灯L亮度变亮
C．V2示数不变，灯L的亮暗变暗
D．V1与A示数比值变大，灯L亮度变暗
12．下列关于信息传递的说法中，正确的是（ ）
A．声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息
B．遥控卫星的指令是通过超声波传送的
C．电视机的遥控器利用发出的红外线来实现电视机的遥控
D．手机在任何电梯内都接收不到信号
二、填空题（共13题，每空1分，共28分）
13．湖面波光粼粼，能用光的 解释此现象（选填：
反射或折射）。
厨房抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 （选填：
大或小），从而在周围 作用下将油烟压向扇口排出．
14．2008年我国湖北省等地区发生了特大冰灾，高压电线上凝结了厚厚的冰柱。
冰灾期间，经过一个无雨、无雪的寒冷夜晚，电力抢修队的队员发现户外电线上的冰柱又变粗了，你认为冰柱增粗的主要原因是：
。
15．有关专家测量，三峡水电站蓄水后，对大坝上游流域的气候产生一定的影响，夏天的平均气温将比原来下降2℃左右，这是因为水的 大。
16．
在探索微观世界的过程中，科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。
在图6所示的甲、乙两种模型中， 是卢瑟福提出的原子核式模型。
甲 乙
图6
17．如图7所示，把纸条一端夹在书中间，沿着下垂的纸面从上方吹气，你观察到的纸条的飘动方向是 （选填：
向上、向下或保持静止）。
图7
18．如图8所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将 （填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。
我国一艘军舰从青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则舰艇在亚丁湾的浮沉情况是：
将 （选填：
上浮、下沉或保持不变）
图8
19．某同学将一节电池和一螺线管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图9所示，由此可以判断螺线管的a端是通电螺线管的______极。
图9
20．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa．若大象抬起一条腿，它对地面的压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（g=10N/kg）
21．
（1）汽油的热值是4．6×107J/kg,完全燃烧100g汽油能放出 J的热量．我们知道减小能耗就是节约能源．根据所学的物理知识W=Pt，今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电 来减少电能消耗的；生活中还能通过减小用电器的 来减少电能消耗。
（2）修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的 能，水流下时才能转化为更多的 能，从而带动发电机发电。
而发电机是利用 现象进行发电的。
（3）我国出台了一系列有关“家电下乡”的政策，其中对购买高能效、低能耗的家电产品实行政府财政补贴，就国家这一政策对能源与社会发展带来的影响角度，发表你的看法：
。
22．利用如图10所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。
实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了R与I的关系图像，如图12所示。
由图像可以得出的结论是 ；此次实验中，电压表的示数始终保持 V不变。
图10
23．如图11所示，开关S闭合时，电压表V和V1的示数分别如图11—甲、乙所示，则该电路中流经灯泡的电流大小为 A。
图11 图12
24．某电器元件上标有“6V6W”字样，其电流I随两端电压U变化关系的曲线如图12所示。
当元件两端的电压为2V时，元件的电阻为 Ω，电功率为 W。
25．某电路两端电压保持不变，在电路两端只接一个电阻R1，电路中的电流为I，消耗的功率为P1，若在R1上并联一个电阻R2时，干路中电流为2I，电路消耗的功率为P2，则P1：
P2为 。
若将标有“6V3W”和“6V2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来，接在电压为6V的电源两端，接通电路后，两只小灯泡的总功率将 5W（选填：
大于、小于或等于）
三、解答题（本题12小题，共48分。
26题4分，每小题1分；27～35题每空格1分；36、37题各4分，解答时应有解题过程）
26．
（1）如图13所示，是一个旗杆，顶端甲是定滑轮，乙为动滑轮。
若将国旗挂在乙轮下的挂钩上，则应在滑轮上怎样绕绳，既可将国旗升上旗杆，又可省力？
请在图中画出你的绕法。
（2）如图14所示，是一种门锁把手示意图，O点是把手的转轴，请画出力F的力臂L。
（3）如图15所示，一个铅球从光滑斜面上自由滚下，请用力的示意图表示出它在运动时所受的力。
（4）如图16所示，请画出入射光线经过凹透镜后的折射光线。
图13 图14 图15 图16
27．
（1）用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，对于筒壁下部和底部发热现象，除了打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高的原因以外，另一个重要原因是：
。
（2）如图17所示，小明将微风电风扇与一只发光二极管连接，用手快速拨动风扇叶片，这时发现发光二极管微弱的发光，这一现象说明了：
。
图17
28．
（1）研究“二力平衡条件”时，如图18所示，某小组实验中先旋转纸板一定角度再松手，这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。
实验中，某同学分别用两个弹簧测力计水平拉动纸板，若左侧的人手所用拉力为20N，厚纸板处于 状态时受到两个弹簧测力计的拉力是一对平衡力，此时纸板右侧弹簧测力计的示数为 N。
图18
（2）小红同学静立在磅秤上，人受到磅秤的支持力与人受到的 属于一对平衡力。
若她站在泥地上踩下一个柱形的鞋印坑，测出鞋印坑的深度为h，然后把密度为ρ、质量为m的沙子倒入坑中刚好把坑填满。
根据这些物理量推导出鞋印面积S的表达式 。
29．
（1）如图19所示，将同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体串联在电路中，甲比乙的横截面积大。
通电一段时间后，甲导体产生热量 乙导体（选填：
多于、少于或等于）。
图19 图20
（2）小名同学在家观察与空调器电源线插头的三个脚，如图20所示，其铭牌上标有“10A 250V”字样，其中的“10A”表示的意思是 ；知道其中稍长些的插脚E是把空调器的外壳与 相连接，而且脚E稍长一些可保证在插入插座和拔出插座时更安全，原因是 。
30．某研究性学习小组在实验室里利用天平、量筒、烧杯测量某种液体的密度，设计了如下两种实验方案：
方案一：
A．在烧杯中盛适量的被测液体，称出它的质量m1；B．把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；C．称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；D．根据密度公式计算出液体的密度ρ液。
方案二：
A．将用天平称出烧杯的质量m1；B．将适量的被测液体倒入量筒中测出总体积V1；C．将量筒中的被测液体适量倒入空烧杯中，读出量筒中剩余液体的总体积V2；D．用天平测出烧杯和杯中被测液体的总质量m2；E．根据密度公式计算出液体的密度ρ液。
（1）调节天平横梁时，发现指针位置如图21—甲所示，此时应将平衡螺母向 调（选填“左”或“右”）；某次实验天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图21—乙所示，则称量物体质量为 kg；
图21
（2）两种实验方案中你认为哪一种好，并说出你判断的理由是：
；
（3）方案二中液体的密度值ρ液＝ 。
（用实验中的数据表示）
31．如图22所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。
器材有：
冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台、搅棒、秒表、温度计。
分别进行实验并记录数据。
甲 乙
图22
（1）图甲是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图像。
图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。
这一现象说明：
。
（3）根据图22—甲图像可以判断出：
冰是 。
（选填“晶体”或“非晶体”）
32．某同学想探究大气压强的大小，他拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋（质量不计）挂在挂钩下。
如图23所示，向袋子里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小。
（1）本实验主要的测量器材：
弹簧测力计、________；
（2）如果测出的大气压仅为0．8×105Pa，实验中可能存在的问题之一是：
。
图23 图24
33．如图24所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
（1）实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小。
当球在水平面上运动时，以球为参照物，此时木块的运动状态是 （选填：
运动或静止）。
（2）质量和速度谁对动能的影响较大呢？
某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示：
表一（钢球撞击时的速度为v=8cm／s）
表二（钢球质量为m：
100g）
序号
钢球质量m/g
木块滑行距离S/cm
序号
钢球撞击速度v／cm．s-1
木块滑行距离S/cm
1
100
10
1
8
10
2
200
20
2
16
40
3
300
30
3
24
90
分析这两组数据可以得 对物体的动能影响较大，依据是 。
（3）某同学利用上述实验装置探究“动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：
钢球的质量m/g
0．1
0．15
0．20
0．25
0．30
0．35
0．40
木块滑行距离S/m
0．12
0．10
0．12
0．12
0．11
0．13
0．12
该同学根据以上实验数据得出物体的动能大小与质量无关，你认为实验结论与物理事实是否相符？
（选填：
相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是 。
34．某研究性学习小组猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究。
实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h（已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙），如图25所示。
记录的数据如表一、表二所示。
表一：
液体甲
表二：
液体乙
实验序号
瓶子和沙总质量m/kg
深度h/m
实验序号
瓶子和沙总质量m/kg
深度h/m
1
0．2
0．07
4
0．2
0．09
2
0．4
0．14
5
0．4
0．18
3
0．6
0．21
6
0．6
0．27
图25
（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可初步得出结论：
漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成 比。
（2）分析比较实验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲 ρ乙（选填“＜”或“＞”或“＝”）。
（3）实验序号4的这次实验，圆柱形瓶子所受的浮力为 N（g=10N／kg），若圆柱形瓶子的底部面积为0．002m2，则乙液体的密度为 kg/m3（结果保留小数点后1位）。
35．如图26—甲所示，某实验小组利用此电路进行如下探究实验。
图26
（1）断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，由电压表和电流表的测量数据绘制成如图26—乙的U-I关系图像。
根据图像分析，可计算出电阻R= Ω。
（2）断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图26—丙的U-I关系图像。
若灯泡L的额定电压为2V，小灯的额定电功率为 W。
（3）闭合S1、S2和S3，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表示数是 A。
（4）兴趣小组的同学对实验结果进行交流、讨论后，得出以下结论：
灯泡L中通过的电流与其两端电压不成正比。
你认为这结论是否正确？
（选填“正确”或“不正确”）；请说明理由 。
36．小名同学测量滑轮组的机械效率。
先用弹簧测力计测出物重G，按图27所示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离S，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式η
算出滑轮组的机械效率。
则：
图27
（1）若小红同学借用小名同学的滑轮组提起重物，此时滑轮组的机械效率为80%，在6s内将质量为60kg的重物提高1m。
请求解：
①重物上升的速度为多少；②提起重物的总功是多少；③拉力的功率为多大？
（g=10N/kg）
（2）小名同学在测量机械效率的操作过程存在一处错误，请写出正确的操作方法。
37．家庭电路的电压是220V，某空调器处于制冷状态时的功率P1是2．2Kw,送风状态时的功率P2是0．22Kw，它们是交替运行的。
现测得此空调器在某时段内的电功率随时间变化的关系如图28所示。
图28
（1）空调器在前5min内处于什么状态？
此时通过它的电流是多少？
（2）在1h内，空调器将消耗的电能是多少度？
（3）若1h内空调器消耗电能的50%用于给电热水器加热10kg的初温20℃的温水，则可以使水温最高达到多少摄氏度？
[已知水的比热容：
4．2×103J／（kg·℃）]
2010年中考物理模拟测试题（参考答案）
一、选择题（每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
C
B
B
B
D
B
D
D
C
D
C
二、填空题（共13题，每空1分，共28分）
13．反射 小 大气压强（答力的作用不给分）
14．空气中的水蒸气遇冷直接凝华成冰晶附在冰柱上使之加粗
15．比热容
16．
乙
17．向上
18．变小 变大 上浮
19．S
20．6×104, 2．5×107 不变
21．
（1）4．6×106 时间 电功率
（2）重力势 动 电磁感应
（3）我国的能源消耗以化石能源为主，鼓励使用高效家电产品，可有效提高能源利用率，实现节能减排，保护环境，促进社会可持续发展。
其它解法，只要合理同样给分。
22．导体两端电压一定，通过导体的电流与电阻成反比 2．5
23．0．36。
24．4 1
25． 1：
2 小于
三、解答题（本题共12小题，共48分．26题4分，每小题1分；27～35题每空格1分；36、37题各4分，解答时应有解题过程）
26．
图13 图14 图15 图16
27．
（1）打气时活塞压缩气筒内空气，对空气做功，使空气内能增加，温度升高，并把热量传递给筒壁。
（2）磁能够生电 （或电磁感应现象，或部分导体在磁场中切割磁感线运动能够产生电流。
或电风扇转动能将机械能转化为电能）
28．
（1）一条直线 静止（平衡也给分） 20
（2）重力 m/（ρh）
29．
（1）少于。
（2）允许的最大电流为10A 地线 插人插座时外壳先接地线，拔出插座时外壳后脱离地线，防止人触电。
30．左 0．062 方案一好，实验操作简便 （m2—m1）/（V1—V2）
31．冰 52 固体熔化时需要吸热 晶体
32．刻度尺 吸盘中的空气没有完全被挤出；或接触面没有处理干净；或吸盘与玻璃板接触不
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