广东外语外贸大学体育教学大纲广东外语外贸大学中文首页.docx

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广东外语外贸

大学

体育教学大纲

体育部

2008年2月

梁俏梅刘惠莲温志勤

编写委员会

主编：

陈春燕

副主编：

陈子锐林少娜李旭武

编审：

王鲁江黄世光蔡德亮宋晴执笔（以教学大纲顺序排列）：

蔡德亮（篮球）黄世光（排球）平（网球）王道平（乒乓球）中（武术、跆拳道）艳玲（健美操）师小蕴育舞蹈）黄超群（游泳）王鲁江（定向越野）保健课（）参编人员（按姓氏拼音排列）：

蔡奋范洁黄德沂黄耀东夏琼华郑富郑小苹朱泳

前言

（2）

体育课教学的目的

体育课教学的任务

体育课程教材选编原则

第一章体育课教学计划安排和考核有关规定（3）

第二章体育选项课教学大纲

第一节篮球选项课教学大纲（4）

第二节排球选项课教学大纲（6）

第三节足球选项课教学大纲（8）

第四节网球选项课教学大纲（10）

第五节乒乓球选项课教学大纲（12）

第六节羽毛球选项课教学大纲（14）

第七节武术选项课教学大纲（16）

一、散打

二、套路

第八节跆拳道选项课教学大纲（19）

第九节太极拳选项课教学大纲（20）

第十节瑜伽选项课教学大纲（21）

第十一节健美操选项课教学大纲（22）

第十二节艺术体操选项课教学大纲（24）

第十三节体育舞蹈选项课教学大纲（26）

第十四节游泳选项课教学大纲（27）

第十五节快乐体育选项课教学大纲（29）

第十六节定向越野选项课教学大纲（30）

第十七节保健课教学大纲（30）

广东外语外贸大学体育选项课教学大纲

前言

为贯彻落实“健康第一”的指导思想和“阳光体育运动”的精神，全面实施素质教育，促进学生身心健康发展，培养德、智、体全面发展的合格人才。

依据国务院颁布实施的《学校体育工作条例》和国家教育部颁布实施的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》的精神，在总结我校体育课程建设和教学改革的经验及借鉴兄弟院校经验的基础上，结合我校学生身体素质的实际情况，参考《广东省高等学校普通体育课教学大纲》，对我校原有的教学大纲进行了修订，使其更加科学化、更加规范化，以符合我校体育教学改革与发展和“健康第一”以及“阳光体育运动”的要求。

体育课教学的目的

体育课程教学是完成学校体育教育的重要环节。

其根本目的是提高学生的体育理论和体育卫生知识水平、正确认识体育、掌握科学锻炼身体的方法、发展学生的身体素质、增强学生的体质、促进学生身心健康和提高学生体育素养，与德育、智育、美育相互配合，为国家输送德、智、体全面发展的外语外贸类的高级专门人才。

体育课教学的任务一、传授体育的基本知识、基本技术、基本技能和科学锻炼身体的基本理论和方法，使学生正确认识体育的重要性，端正学习态度，养成长期锻炼身体的习惯。

二、根据学生的生理、心理和实际情况、加强身体素质训练，提高心肺功能；使学生能适应未来工作的需要和自然环境的应变能力。

三、通过体育的教育，培养学生的体育能力，使学生在全面学习的基础上，较好地掌握一项或几项体育运动的基本技术、基本技能、基本方法，并科学的进行身体锻炼，养成习惯，终身受益。

四、培养学生具有一定的体育文化和体育竞赛的欣赏能力；懂得利用体育锻炼来调节情绪和改善心理状态，养成积极向上、开朗乐观的生活态度，建立团结协作、和谐相处的良好人际关系。

五、增强和教育学生具有爱国主义、集体主义精神，加强组织性、纪律性和体育道德品质的教育、加强勇敢，顽强拼搏的教育，加强精神文明的教育。

体育课程教材选编原则

（一）坚持思想和道德教育。

进行爱国主义、集体主义教育，培养学生良好体育道德风尚，提高心理素质，增强组织纪律，使学生身心全面发展。

（二）坚持以人为本。

突出学生的主体地位和健康主题，将“健康第一”的指导思想贯穿始终。

（三）坚持健身性与文化性相结合。

大学体育是体育运动与文化有机结合，将文化渗透到每一项体育活动中，并在运动中充分体现文化的价值及导向作用。

（四）坚持民主性与世界性相结合。

弘扬我国民族传统体育，吸取优秀体育文化，体现了民族性、传统性、时代性与发展性。

（五）从实际出发，注重实效，做到切实可行。

根据我校学生身体素质、体育基础。

兴趣爱好和场馆、器材设施等情况选编内容。

（六）坚持科学性与应用性相结合。

注重循序渐进、系统连贯、适用教学对象；强调理论联系实际，努力使学生学以致用。

七）充分反映和体现《学生体质健康标准》的内容和要求

第一章体育课教学计划安排和考核有关规定

一、教学计划安排

（一）根据《学校体育工作条例》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以及我校有关教学规定，目前我校在一、二年级开设两学年四个学期的体育选项课。

每学期根据学生自己的兴趣或专长等实际情况进行安排教学，并依据教学大纲要求，对参与选项课的学生进行考核。

原则上，学生每学期所选的项目应有所不同。

（二）时数分配

我校在一、二年级开设两学年四个学期的体育课，每周2学时，每学期18周（36学时），共144学时。

体育选项课教学内容和时数分配表

类别

教学内容

时数

小计

百分比

理论部分

选项理论

理论考试

实践部分

各选项教材

身体素质

其他

选项考试

机动

合计

二、选项课课程的设置

根据我校体育场馆设施、师资队伍实际情况以及学生的兴趣爱好，开设选项课有：

男生：

篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、武术（散打、套路）、跆拳道、太极拳、体育舞蹈、健美操、定向越野、快乐体育、游泳、瑜伽、保健班等。

女生：

篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、游泳、武术（散打、套路）、跆拳道、太极拳、体育舞蹈、艺术体操、健美操、定向越野、快乐体育、瑜伽、保健班等。

、体育课的考核办法一）体育课为必修课，每学期1个学分，共4个学分，学生必须修满四个学期的体育课程，所修体育课程达到要求并取得4个学分使学生毕业、获得学位的必备条件之一。

二）每个学生必须参加体育课的考核，每学期考核一次；考核内容及评分标准，由任课教师向学生宣布。

三）体育课考核由专项考核（技术考核、技术评定）、体育理论考核、考勤、平时表现成绩等四部分组成。

其中：

专项技术考核50%，体育理论考核10%，考勤15%、平时表现成绩10%，身体素质15%。

四）各个运动项目的校代表队的学生在训练、比赛期间，可提前申请免修该学期体育课，体育课考核成绩由教练员根据比赛成绩、平时训练出勤与表现等情况评定。

教练员按规定要求上报学生成绩报主管训练领导审核，再报主管教学领导批准方能生效。

五）学生因身体疾病或某种生理缺陷经医院证明不能正常上体育课者，需由本人提出申请，经校医室鉴定，体育部审核，报教务处批准，可参加体育部指定的体育锻炼或保健班学习，经考核合格给予及格成绩和相应学分，其绩点0。

六）体育理论课考核采用以下两种办法：

1、教师布置作业，学生以书面上交作业形式，教师评分；2、闭卷考试。

七）身体素质考试：

男生；女生

八）考核不及格的学生按学校有关规定处理。

四、体育课课堂管理

一）不得无故迟到、早退或旷课；请事假、迟到、早退一次在学期总评成绩中扣1分；迟到、早退超过10分钟按旷课论处；迟到、早退三次按旷课一次计算；每旷课一次在学期总评成绩中扣3分。

无故旷课、缺课超过该项目授课时间的三分之一者，按学校学籍管理有关规定处理。

二）学生请病假、公假期等按学校有关规定处理

三）学生须穿相关项目规定的服装和鞋上课。

五、执行大纲的几点要求

（一）教学大纲是体育教学的依据，不得随意改动。

（二）教师应努力钻研大纲，掌握教材内容，严格按照教学大纲要求完成所规定的教学内容。

（三）在执行大纲中，教师要按教学进度认真备课，写好教案。

根据学生掌握技术、场地及气候条件等情况需变动和调整教学进度，须经教学部主任批准。

四）理论课可随堂讲授同一年级、同一专题的内容，也可集中进行授课。

提倡采用多媒体教学。

五）在教学上应注重体育理论与实践技术相结合，课堂与课外相结合，

贯彻“阳光体育运动”的指导思想，树立终身体育的理念。

六）要根据学生身体素质羽技术基础的差异情况区别对待，因材施教，要重视安全问题，防止伤害事故的发生。

七）本大刚在教学实践中如有不完善之处，须经集体讨论研究，进行修订与补充。

六、体育课程的教学管理

（一）选课

1、一年级的学生在第一学期入学军训时必须参加由体育部统一安排组织的“选项分班”，选定本学期或下一学期由**教师主讲的体育选项课。

课程一经选定，在本学期内不再办理转班、转项、退班手续（除因身体伤、病需转到保健班外）。

2、一、二年级修读体育课程的学生在每学期的期末，须通过校园网的体育课程选课系统选定下一学期所修的体育课。

（二）保健课身体异常、弱、残、高龄学生由本人持医生的证明并写出书面申请，所在院系和体育部批准，方能上保健课。

选课合格后获得体育课程学分。

（三）缓考因事、因病缺考时，対符合请假手续的学生可给予缓考。

因病办理缓考手续必须有医院证明，因事办理缓考手续须经学生所在院系同意，并在体育部办理缓考手续，再到教务处审批备案。

缓考期限由任课教师根据学生具体情况确定，缓考成绩与考试成绩相同，无故缺考的学生，不予补考，按不及格处理。

（四）补考每学期内单项“不及格”者，在期末体育课结束前，由学生本人主动找任课教师进行一次补考。

期末总评成绩“不及格”者，必须在下学期第一周内进行补考，分数按实际得分记并标注“补考”，凡补考不及格者或主动放弃补考者，均需重修。

（五）重修

因补考不及格和缺课1/3的学生都需要重新选课修读，以取得学分

二年级学习期间不办理重修。

重修时学生必须在每学期第一周到体育部

找教学秘书办理重修手续，根据该生具体情况安排修读班级。

（六）成绩登录

教师在考试结束后5天之内，计算学生成绩，并通过校园网教务管理系统录入学生的平时成绩与考试成绩，提交后打印成绩单并按规定上交；填写好成绩分析表并按规定上交；在成绩单和成绩分析表上签名确认，于学期末按规定时间上交体育部教学秘书。

（七）成绩修改

成绩上交后，如发现个别成绩有误，请填写一份“成绩更改表”，写明原因并签名，并交教学部主任签名后交体育部主管教学主任审核签名，盖体育部章后上交教务处。

（八）文件归档

每学期末，体育部教师需按时将成绩单、成绩分析表、点名册、听课表等

按规定上交体育部教学秘书，用于上报和存档。