用提纲提高学习效率.docx
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用提纲提高学习效率
用提纲提高学习效率
想要提高历史知识的学习效率，必须注意条理性。
平时的教学中，要注重指导学生及时对历史知识进行经常、不断地整理，使历史知识点凸显出其内在的条理性以加强记忆效果。
我们可以通过列提纲的方式来提高学习效率。
提纲式即用编列提纲的方法，使知识的内在联系一目了然，这是一种很好的学习方法。
这种方法，在学习有关事件类历史知识时，显得尤其重要。
一般来说，对事件类知识的分析，要注意从事件爆发原因（根本原因、直接原因即导火线）、时间（一般包括起止时间）、有关人物及其所属阶级（阶层）、事件概况、事件结果（意义或影响）等方面来考虑。
2010年中考历史复习提纲
理清楚知识清单——明确要考什么
中国史
考点1近代化的起步
时间：
19世纪60—90年代
背景：
内忧指太平天国运动；外患指外国侵略战争
洋务派的主张：
学习和引进西方先进技术（“师夷长技以制夷”）
代表人物：
中央（奕訢）、地方（曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞）（地主阶级洋务派）
目的：
维护清朝统治
曾国藩的安庆内军械所（最早的近代兵
工厂）
1、前期（60-70年代）“自强”为口号，曾国藩和李鸿章的江南制造总局（规模创办近代军事工业最大的军事工业）
洋务运动（经济上）
左宗棠的福州船政局（设备最齐全的船
内容
舶制造厂）
李鸿章的轮船招商局和开平矿务局
2、后期（70-90年代）“求富”为口号，
同时创办近代民用工业：
张之洞的汉阳铁厂和湖北织布局
3、兴办新式学堂（京师同文馆），派遣学生出国留学。
（培养一批近代科技、军事和外交人才）
4、筹建海军：
南洋、北洋、福建三支海军
影响：
A、没有使中国走上富强道路。
B、引进了西方先进科学技术，培养了一批技术人才；客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展；C、在一定程度上抵制了西方列强的侵略；D、是中国近代化的开端
甲午中日战争后，民族危机严重（帝国主义掀起瓜分中国的狂潮）。
中国民族资本主义的发展。
时间：
1895年
背景维新思想的传播：
领导人：
康有为、梁启超（资产阶级维新派）
维新运动的兴起：
“公车上书”直接原因：
《马关条约》的签订
内容：
反对同日本议和，请求变法
影响：
标志着资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动。
维新派的政治团体：
1895年成立强学会。
维新派在北京创办的报刊：
《中外纪闻》即《万国公报》
时间：
1898.6.11——9.21.（103天）
戊戌变法
（政治改良）
百日维新
开始的标志：
光绪帝颁布《定国是诏》
政治上：
广开言路，裁撤冗员，精简机构；
内容经济上：
提倡办实业，奖励发明创造，改革财政
文化上：
改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局；
军事上：
训练和装备新式陆、海军
结果失败：
戊戌政变；“戊戌六君子”被杀害。
（谭嗣同、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀
和康广仁）
失败原因：
①中国民族资产阶级的软弱；②以慈禧太后为代表的封建顽固势力的镇压。
失败教训：
资产阶级改良主义道路在中国行不通。
性质：
是一次资产阶级的改良主义运动
历史意义：
①具有爱国和进步的意义，加快了中国近代化的进程；②传播了西方资
产阶级思想文化，在社会上起了思想启蒙运动；③它的失败使资产阶级
的政治斗争由改良转向革命。
兴中会（1894年，美国夏威夷），第一个资产阶级革命团体。
革命的酝酿地点：
日本东京（组织基础：
兴中会、华兴会和光复会）
同盟会（1905年）政治纲领：
驱除鞑虏，恢复中华（民族），创立民国（民权），平均地权（民生）；
领导人：
孙中山为总理
机关刊物：
《民报》
性质：
第一个全国性的资产阶级革命政党。
作用：
把中国资产阶级民主革命推进到新阶段。
革命的指导思想：
三民主义（民族、民权、民生）
革命的爆发：
武昌起义（1911.10.10）（主力：
湖北新军）蒋翊武任总指挥，孙武任参谋长，熊秉坤打响第一枪武汉三镇指武昌、汉阳、汉口。
辛亥革命
（政治革命）
中华民国成立：
1912年1月1日。
首都：
南京。
1912年为民国元年。
孙中山为临时
大总统
颁布宪法：
《中华民国临时约法》（第一部资产阶级民主宪法）。
失败：
袁世凯窃取革命果实。
（根本原因：
资产阶级的软弱、妥协）
革命性质：
反帝反封建的资产阶级民主革命。
推翻了清朝统治，结束了封建君主专制制度，建立了中华民国；
积极意义颁布《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心；
（成功）促进了民族资本主义的发展。
没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治；
局限性没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；
（失败）反帝反封建的革命任务没有完成。
导火线（直接原因）：
北洋军阀在思想领域的尊孔复古逆流。
影响：
开始的标志：
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》即《新青年》新文化运动是一次思想解放运动；
对封建专制制度和封
主要代表人物：
陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培（受过民主革命建思想文化进行猛烈
洗礼的中国先进的知识分子）扫荡；促进了中国人
民特别是知识青年的
主要阵地：
《新青年》和北京大学觉醒，为马克思主义
新文化运动在中国的传播创造了
（思想解放）旗号：
“民主”（德先生）、“科学”（赛先生）。
条件，为中国共产党的诞生做了思想准备
提倡民主，反对专制；
前期的主要内容提倡科学，反对迷信；
提倡新文学，反对旧文学；
（后期）新阶段（十月革命后）的主要内容：
宣传十月革命、马克思主义
（李大钊1918年《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》
五四运动后，宣传马克思主义成为新文化运动的主流
备考建议：
1、中国的近代化是指中国资本主义产生、发展和近代中国先进知识分子建立资产阶级民主政治体制的过程。
在近代化进程中，中国先进知识分子领导中国人民进行了四次努力，经历了四个重大事件：
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
这四个事件的领导阶级分别为：
地主阶级洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派、受过民主革命洗礼的中国先进的知识分子。
这四个事件的性质分别为：
洋务运动是一次地主阶级的自救运动；戊戌变法是一次资产阶级的改良主义运动；辛亥革命是一次资产阶级的民主革命运动；新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。
2、这四次努力最终都以失败而告终。
它们失败说明：
在半殖民地半封建的中国，资产阶级都不能领导中国人民取得革命斗争的胜利，资本主义的道路在中国行不通。
3、请注意洋务派、维新派、革命派的区别：
洋务派是地主阶级的政治派别，维新派和革命派是资产阶级的政治派别。
洋务派只主张学习西方先进技术，不改变封建的政治制度；维新派和革命派不但主张学习西方先进技术，还主张改变封建的政治制度，走资本主义道路。
维新派主张不推翻清朝统治，通过改革，建立资产阶级君主立宪制政权；革命派主张暴力推翻清朝统治，通过革命，建立资产阶级共和国。
4、注意将中国的近代化与欧美的近代化联系。
考点2.中华人民共和国的成立和巩固
时间：
1949.10.1下午（国庆日）
开国大典地点：
天安门广场
领导人：
中央人民政府委员会第一次会议任命毛泽东为军委主席；周恩来为总理兼外交部长；朱德为解放军总司令
意义：
结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史；实现了民族的解放和国家的独立，使中国人民从此站起来了，中华民族从此屹立于世界民族之林；鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
胜利原因和结论：
中华人民共和国的成立，是中国共产党领导人民经过28年（1921-1949）英勇斗争的结果。
没有共产党，就没有新中国，这是历史的结论
西藏和平解放1951年5月西藏和平解放。
使祖国大陆实现了统一；也使西藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役，给西藏的发展带来了光明的前途
时间：
1950年10月
目的：
抗美援朝，保家卫国（支援朝鲜人民的抗美战争，保卫中国的国家安
全，反对美帝国主义的侵略）
领导人：
彭德怀为中国人民志愿军司令员
抗美援朝战争结果：
1953年7月，美国“联合国军”被迫同中朝人民军队代表在板门店
签订了《朝鲜停战协定》
意义：
粉碎了以美国为首的帝国主义国家的侵略野心；保卫了中朝两国的独
立和安全；空前提高了我国的国际威望
抗美援朝精神：
爱国主义、国际主义、革命英雄主义
英雄人物：
用胸膛堵机枪的黄继光、严守纪律宁肯让烈火烧死的邱少云
原因：
为了满足广大农民对土地的要求
颁布时间：
1950年6月
土地改革运动
内容：
废除地主阶级封建剥削所有
制，实行农民的土地所有制，
《中华人民共和国土地改革法》结果：
到1952年底，除部分少数民族以
外，全国大陆基本上完成了土地改革
意义：
消灭了封建剥削制度；解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。
备考建议：
中华人民共和国的成立是中国现代史的开端。
此主题内容较零散，会结合时政热点和世界史进行考查。
考点3民族团结与祖国统一
五十六个民族是一家
民族区域自治制度的实行
1、内容：
这一制度是在国家统一领导下，在少数民族聚居地区分别设立民族自治区、自治州、自治县（旗），行使自治权，使少数民族自己当家作主，管理本民族事务。
全国已成立内蒙古、广西、新疆、宁夏、西藏5个民族自治区
2、作用：
保障了少数民族当家作主的政治权利，维护了国家的统一，有利于民族团结、社会稳定和少数民族地区的发展。
新型民族关系
原则：
各民族一律平等
内容：
平等、团结、互助
表现：
尊重少数民族的历史定制和宗教信仰，保护少数民族的文化遗产。
国家出政策加大对少数民族地区改革开放的力度
“一国两制”的构想
“一国两制”与祖国统一
1、目的：
为了实现祖国的和平统一。
2、提出者：
邓小平
3、内涵：
“一国”，就是一个统一的中国。
“两制”，就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门仍实行资本主义制度。
4、意义：
“一国两制”的构想，为完成祖国统一大业指明了正确的道路。
1.回归进程：
1984年中英发表《联合声明》；1985年互换批准书；1997年7月1日，香港
回归（董建华），在香港设立特别行政区（享有高度自治权）。
1987年中葡签署《联合声明》；
香港和澳门的回归
1999年12月20日，澳门回归（何厚铧），
在澳门设立特别行政区（享有高度自治权）。
2.意义：
香港、澳门的顺利回归，是中华民族百年历史的盛事，是邓小平“一
国两制”构想的成功实践，不仅洗雪了多年来的民族耻辱，极大地振奋
了民族精神，对早日解决台湾问题起着积极的推动作用。
3.台湾问题：
基本方针：
“和平统一，一国两制”
发展两岸关系和实现和平统一的基础是“一个中国”。
备考建议：
通过对去年全国各地中考历史试题的分析，这部分内容在中考中属于重点考查对象，涉及了教材中所有重点知识，命题的形式比较灵活，考查题型也较全面。
因此建议在复习过程中注意对教材中的知识进行全面的识记和理解，包括正文和楷体字内容及图片；其次要注意探究知识的深度。
根据分析，预计本部分仍将是重点。
此部分结合时政热点考的可能性较大。
考点4国防建设与外交成就
海军：
新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立；
新中国成立后，又相继建立了东海、南海和北海舰队。
20世纪90年代，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军防空兵、海军
陆战队等组成。
空军：
1949年11月建立
由航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵组成的“空中保护神”
导弹部队：
1966年在北京组建
任务：
装备地对地战略导弹，执行战略核反击的特殊任务
已形成近、中、远程和洲际导弹装备
人民军队牢记“全心全意为人民服务”的建军宗旨，在保卫祖国领土和参加国家
经济建设的同时，还奋不顾身地投入抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险等工作
政策：
独立自主的和平外交政策
和平共处五项原则：
互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、
和平共处。
最早由周恩来于1953年底同印度就西藏地区的关系问题进行谈
判时提出的。
最早同意的是印度和缅甸。
成为处理国与国之间关系的基本准则。
成就：
①1955年周恩来出席万隆会议：
提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆
满成功。
促进了中国同亚非各国的团结和合作。
②1971年中国恢复在联合国的合法席位：
第26届联合国大会以压倒多数
过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复了中华人民共和国在联
合国的合法席位，同时恢复的还有安理会常任理事国的合法席位。
增强
了第三世界在联合国的国际地位，大大提高了我国的国际地位。
③中美关系正常化：
1972年美国总统尼克松访华；1979年中美正式建交，
两国关系走向正常化。
④中日邦交正常化：
1972年9月日本内阁总理大臣田中角荣访华，两国建立
外交关系。
⑤参与地区性和全球性经济组织活动：
我国出席了亚太经济合作组织历届部
长级会议和亚太经济合作组织领导人非正式会议；1994年在印度尼西亚
茂物举行的亚太经合组织领导人非正式会议上，江泽民主席就亚太国家的
经济合作共同发展问题，提出了五项原则，博得与会这爱的赞赏和支持；
2001年中国承办亚太经合组织会议：
是中国迄今为止举行的规模最大、
规格最高的多边外交活动。
2001年12月11日，中国加入世界贸易组织，
从而使世界贸易组织真正成为全球性的组织，同时也有助于促进我国经济
发展，进一步提升我国在世界的地位。
全方位的外交政策：
20世纪90年代以来，随着世界两极格局的瓦解，我国奉行
独立的、不结盟的、全方位的和平外交政策。
备考建议：
中国在国际事务中发挥的作用越来越大，可能以近年来我国同一些大国的外交活动进行命题。
世界史
考点1：
文艺复兴与新航路的开辟
一、文艺复兴（14-16世纪）
1、原因：
资本主义的萌芽
2、指导思想：
人文主义
3、实质：
资产阶级思想文化运动
4、代表人物及其成就
（1）但丁：
文艺复兴先驱；《神曲》；旧世纪最后一位诗人和新世纪最早一位诗人
（2）达芬奇：
意大利最著名画家、数学家、力学家和工程师；《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
5、意义：
冲击了封建神学，促进了思想的解放，取得了辉煌的成果；孕育了西欧近现代资产阶级文化；为资产阶级革命准备了思想文化条件。
二、新航路的开辟
1、背景：
（1）西欧商品经济发展和资本主义萌芽；--根本原因
（2）西欧国家对财富的渴望和黄金的追求强烈；
（3）奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路，造成了商业危机。
2、经过：
（1）1487年，葡萄牙人迪亚士到达非洲南端好望角；
（2）1497年，葡萄牙人达·伽马绕过非洲好望角到达印度，第一个
找到了从西欧直通东方国家的新航路；
（3）1492年，意大利人哥伦布横跨大西洋到达美洲，发现新大陆；
（4）1519年～1522年，葡萄牙人麦哲伦作环球航行，实现了人类第
一次环球航行，证实了地球是球形的科学真理；
3、影响：
（1）沟通了欧、亚、非、美四大州，开始反世界联结成一个整体；
（2）扩大了各国间的经济文化交流；
（3）促进了欧洲资本主义的发展。
（4）引发了西欧人殖民掠夺的狂潮
备考建议
本单元中考经常涉及，题型多样。
备考时要注意：
正确理解文艺复兴的实质，识记文艺复兴中文学、美术等领域的人物及其作品、作品的特征；比较辨别新航路开辟的航海家及其成果；
考点2：
早期资产阶级革命
一、英国的新生（1640-1688年）
1、原因：
封建王朝的专制统治严重阻碍了资本主义的发展（斯图亚特王朝）
英国资本主义工商业的迅速发展；
资产阶级和新贵族的形成
2、英国资产阶级革命的过程：
（1）导火线：
1638年苏格兰人民起义；
（2）开始标志：
1640年议会的重新召开；
（3）1649年1月处死查理一世；5月10日共和国成立：
（4）1642-1649年，克伦威尔领导“新模范军”打败王军，掌握了共
和国的大权；1953年克伦威尔用武力驱散会，就任“护国主”，
实行军事独裁。
（5）1660年，斯图亚特王朝（查理二世）复辟；
（6）1688年宫廷政变，史称“光荣革命”，标志革命完成
3、巩固政权：
为限制王权，1689年颁布《权利法案》，标志着英国君主立宪制
政权的确立。
《权利法案》确定议会为国家的最高权力机关；国王无
权废除法律，征税需经议会同意。
4、影响：
推翻了封建君主专制，确立资产阶级的统治地位，为资本主义发展扫清了道路；
二、美国的独立
1、北美独立战争（1775-1781年）
（1）原因：
北美经济的发展受到英国殖民统治的严重阻碍（根本原因）；18世
纪以后，英属北美殖民地的资本主义经济发展起来，形成统一的市
场；随着经济的发展，形成了一个统一的民族——美利坚民族。
（2）经过：
①导火线：
1773年，波士顿倾茶事件；
②开始标志：
1775年，列克星顿的枪声；
③第二届大陆会议的召开：
在费城；组建大陆军；任命华盛顿为
总司令；
④1776年7月4日，发表《独立宣言》（标志着美国诞生）；
⑤转折：
1777年，萨拉托加大捷；
⑥胜利：
1781年，约克镇战役，英军司令康华利向大陆军投降
1983年英国承认美国独立。
（3）影响：
①既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命；
②为美国资本主义的发展扫清了道路；
③促进了法国资产阶级革命的爆发，推动了拉丁美洲民族解放运动
的蓬勃兴起。
2、颁布《1787年宪法》
费城；确立美国为联邦制国家，实行三权分立（国会—立法权，总统—行政权法院—司法权）。
华盛顿当选为第一任总统
3、美国国父——华盛顿：
领导了独立战争，为战争的胜利作出了重要贡献；当选总统后，建立和完善民主法制，创立合众国银行，统一货币，建立税制，鼓励发展民族工业，使新生的美国开始步入正轨；是世界历史上杰出的资产阶级革命家。
三、法国大革命
1、法国大革命（1789-1794年）
（1）原因：
资本主义发展受到封建制度的严重阻碍；
（2）过程：
①导火线：
1789年，路易十六召开三级会议；
②开始标志：
1789、7、14，巴黎人民攻占巴士底狱；
③颁布《人权宣言》；
④法兰西第一共和国成立：
路易十六被处死；
⑤反法同盟干涉法国革命：
目的是维护欧洲封建统治秩序；
⑥雅各宾派执政：
将法国革命推向到高潮，使法国大革命成为世界
历史上一次彻底的资产阶级革命；
⑦1894年，热月政变，标志着法国大革命结束
（2）意义：
①是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命；
②摧毁了法国的封建制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础。
2、拿破仑帝国
（1）夺取政权：
1799年，拿破仑发动政变（雾月政变）
（2）法兰西第一帝国建立：
1804年拿破仑
（3）措施：
①对内：
颁布《法典》，保护资产阶级革命成果；
②对外：
多次打败反法同盟，后演变为对外侵略的战争
3、第一帝国的覆亡
（1）原因：
对外侵略激起欧洲人民的反对（后期战争的侵略性）
（2）概况：
①1812年远征俄罗斯失败；②1814年，法兰西第一帝国覆灭；
③1815年在比利时遭遇滑铁卢之败
备考建议
①欧美国家的巨变的主要体现：
文艺复兴进行、地理大发现、英、法、美等早期资产阶级革命的进行。
②近代社会巨变具体知识点有：
但丁《神曲》和哥伦布发现新航路的主要活动；《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》三部法律文献，华盛顿和拿破仑两位资产阶级政治家。
考点3：
殖民扩张与反殖民斗争
1、背景：
新航路的开辟
2、力量变化：
葡萄牙、西班牙——荷兰、法国——英国（日不落帝国）
3、三角贸易的路线：
4、三角贸易的影响：
罪恶的黑奴贸易使殖民者获得了惊人的财富，为资本主义的发展积累了巨额的资本；带给殖民地，特别是带给非洲人民深重的灾难。
5、玻利瓦尔领导了拉丁美洲人民的反抗，获得“拉丁美洲解放者”称号。
6、章西女王领导印度人民的反英斗争。
考点4：
三次工业革命
一、工业革命（18世纪60年代——19世纪上半叶）
1、含义：
又称产业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段
的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命，
它是资本主义政治经济发展的必然结果。
2、原因：
手工业的生产不能满足日益扩大的市场需求
3、概况
（1）最先开始：
英国棉纺织业标志是1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
（2）特点：
从棉纺织业发明和使用机器开始→机器动力革新→交通运输业
（3）主要发明：
时间内容国别发明人
1765珍妮纺纱机英国哈格里夫斯
1769改良蒸汽机英国瓦特
1807轮船美国富尔顿
1814蒸汽机车英国史蒂芬孙
瓦特改良蒸汽机：
1785年，人们利用蒸汽机提供的动力进行生产
（4）现代化交通工具的发明：
美国人富尔顿发明轮船；英国人史蒂芬发明火车
4、英国工业革命完成：
19世纪上半叶，大机器生产代替了工场手工业，后扩展到法、美、德等国
5、工业革命的影响
（1）是生产技术上划时代的变革，极大地提高了社会生产力，使人类进入“蒸
汽时代”。
（2）直接导致了工厂企业形式的出现，促进了城市的兴盛和城市人口的增长。
（3）英法美等主要资本主义国家在工业革命后成为了强大的工业国。
二、第二次工业革命
1、概况：
19世纪70年代，电力逐步取代蒸汽机成为主要动力，人类进入“电气时代”
2、第二次工业革命最主要成果：
电力的广泛使用（美、德领先）
发明：
贝尔——电话；马可尼——无线电报；爱迪生——电灯泡；
卡尔本茨——汽车；莱特兄弟——飞机。
3、第二次工业革命的影响
（1）生产力方面：
科学技术的发展大大促进了生产力。
（2）生产关系方面：
促进了生产和资本的高度集中，出现了垄断组织。
20世纪初，各主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。
进一步造成资本主义经济发展不平衡，激化了主要资本主义国家之间的矛盾。
三、第三次科技革命
1、兴起时间:
20世纪四五十年代.
2、领域：
原子能技术、航天技术、电子计算机的应用。
3、核心：
计算机网络技术
4、特点：
快速、便捷、高度智能化和全球化；科学与技术紧密结合以及学科交
叉渗透；
5、影响：
A、推动社会生产力空前发展;
B、引起世界经济结构和国际经济格局的变化;
C、大大改变了人类的生活方式。
备考建议
工业革命是世界历史上的重大事件，首先，工业革命本身涉及了一些资本主义发展的规律性问题，其次工业革命在世界范围内造成了广泛的影响，在过去的中考中命题重点是工业革命的原因和影响，备考中需注意这部分内容可以考查中外历史结合问题，还可以和后来的第二次科技革命、第三次科技革命纵向比较进行考查。
比较三次工业革命的成果；联系实际来说明科技在人类历史中的作用。
考点5资产阶级统治的巩固与扩大
一、美国南北战争（1861-1865）
1、根本原因：
南北方两种经济制度的矛盾：
北方资本主义工业，南部种植园
经济。
▲南北矛盾的焦点：
奴隶制的存废问题
2、导火线：
1860年11月，
升级会员 