条据书信 关于班里同学的不良行为建议书.docx

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条据书信关于班里同学的不良行为建议书

关于班里同学的不良行为建议书

建议书作文建议书作文

（一）尊敬的校长和老师：

最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加

上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。

因此整个校园看上去很不整洁，

垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。

这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

（1）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。

因为

我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方

面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！

（2）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有

树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。

这样我们的校园环境

才能更美好！

尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更

美丽吧！

建议书作文

（二）每天，每个同学家里都会产生一些废旧的纸张。

比如，看过的报纸、废旧的练习本、一

些不看了的杂志。

其实，我们可以把这些旧纸张进行回收利用。

我倡议同学们把家里的废旧

纸张带到学校里来，那样我们就可以举办一个“利旧护绿”活动。

这样做有以下几个好处：

第一，可以减少废纸，起到回收利用的好处，因为一吨废纸就能做800多公斤新纸张。

第二，减少了资源的浪费。

可以少砍伐树木，让大地有更多的绿色。

第三，把废纸卖掉，用换来的钱，可以搞一些班级活动，也可以捐给贫困地区，还可以

买一些树苗，建立一个“红领巾绿色小园地”来绿化环境。

这个活动有这么多好处，请同学们赶紧把废纸拿到学校来吧！

建议书作文（三）亲爱的时代小学同学：

你们好！

我在学校里经常会发现一些玩水、浪费水资源的现象，而且有时候厕所中的水

笼头也时常在流泪。

有一次，我看见几个低年级的同学，把洗拖把的水开得很大，一滴滴晶莹的水珠都溅了

出来，而低年级的同学，有的洗完拖把，水没关，就在发上把拖把踩干，而有的人，水没关

就走了。

除此，有些甚至不仅忘关水笼头，还用拖把在水池边打来打去，这样，既浪费水资

源，又容易伤到人，还浪费中午午自修的时间，真是百害无一利啊！

还有一次，我发现在学校厕所中总有那么一些，在洗好手后，没有把水笼头关紧，所以

我提出以下几点建议：

一、我建议如果有同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话，要把水笼头给关紧，免得水

资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所，在洗手洗好后，动作慢几秒，这样可以减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩，一定要提醒他。

篇二：

小学生班级建

议函

建议函敬爱的刘老师：

感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。

您一直是位认真负责的好老师，

您自己也有一个家庭，一个可爱懂事如你一般善良的女儿。

而我们所有同学就像一颗小树苗，

在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长，我们都清楚您的付出。

早餐您要求我们7:

20必须到校，

同学们觉得不近人情，可我们不知道，老师您要比我们起得更早啊！

您下课后，总会出现在

教室后门，注视着同学们的一举一动，同学们觉得很烦，可我们不知道，您花这么多精力，

舍弃玩乐的时间，只是为了我们的健康长大！

您从未解释过，就这样默默付出，雕琢着我们

这群“野花”。

老师您很好，为了让您更好，我们真诚向您提一个建议6班，本是一个大家庭，同学与

同学之间，老师与同学之间，同学们坚定的目光，老师您慈祥的微笑都让我们6班在整个年

级树立了良好的形象。

可转眼一年已过去，初二却什么都变了。

同学变了，老师也变了。

我

们都在找原因，都想回到从前。

当然，这有我们的过错，我们习惯于不优秀，我们失去了雄心，我们失去了热情。

可想

想老师，您对我们的过分担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。

你的出发点是好的，我

们也能理解，但只是方法欠妥，现在，最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。

老师您也是很有经验的老师，您很清楚，人各有志，有些同学的兴趣不在学习上，所以，

您出于各方面考虑，在我们班上划分了一个最后三排区，这里大都是一些您认为学习不够好

或者讨厌的学生的安置所，最后三排老师大都不管，可老师您知道这是多么危险的事吗？

您可能是这样想的，最后三排的同学自己不想学，那么只能让他们自作自受，而学习好

的要大力培养，所以，所有成绩好的编排在一起，而剩下来的，就自己发展。

老师，事实却

不是这样，这样不会有一个号结果；不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好，只能是成为

书呆子，成绩直线下降。

因为您划分了自己认为的危险区，致使整个班风下降！

然后老师愈

来愈讨厌6班，教书质量变差，成绩变更差！

恶性循环由此开始！

但现在恶性循环已经开始，这是我们所有人都不愿看到结果，所以，请老师您一是要果

断迅速进步调整，让我们重整班风。

首先，我们希望您在班上多开展活动，班会等。

我知道，

您认为本班成绩太差，不要浪费精力在这些娱乐上。

可老师您知道吗？

比学习，比荣誉更宝贵的是情谊！

现在我们班最重要的问题，不是成绩好坏，而是同学

之间的关系。

您可能也注意到了，您心目中的好学生跟好学习玩，差学生跟差学生玩，老师

您千万别认为这天经地义，也千万别鼓励我们这样做。

这样极其错误的。

这只会拉开我们同

学的距离，让差生排斥优生，让优生蔑视差生，而这样的编辑，会好到哪去呢？

多开展一些

班会活动，不仅仅是促进了师生关系也增进了同学感情而这也间接地帮助了我们成绩的提升，

何乐而不为呢？

老师您也很辛苦，很操心，不妨在班会课上，放下身段，与同学共乐，享受

欢乐。

老师您越快开展活动，我们这个班的希望越多！

也不用太频繁，一周一次即可。

在这

当中，你一定会收获惊喜，您第一次发现，原来同学歌声如此美妙，原来我们如此可爱！

再是关于体力劳动的问题，您可能有意无意地让差生干体力活。

您不管是出于想锻炼下

差生的体魄还是别的原因，这样做法，我们都是很反感的。

优生两个词语，在老师眼中，应

该什么都不算，就好像没有父母会认为自己的两个孩子也个差一个好。

所以，优生也好，您

所谓的差生也罢，都应积极，共同地参与体力劳动。

我们所有同学都会共同努力，加上老师您的正确引导，相信我们6班在整个年级会独占

鳌头！

6班

敬上篇三：

给校长的建议书作文给校长的建议书作文

xx-05-2916:

04小猪崽☆|分类：

学习帮助|浏览45728次我有更好的答案按默认排序|按时间排序

39条回答xx-04-2421:

191207847282|四级

给校长的建议书作文

敬爱的校长：

转眼，六年小学时光挥笔而过，我们都将离开母校，我清楚的地知道，您这个家装扮的

非常好，使我们的学习不乏味，此时我们要离开那美丽的学校了，我的心情真的有点依依不

舍啊，在这作文上我想向你提出建议，希望母校的明天更加繁荣昌盛．您是学校的校长，每

天有很多事要做，但请您在百忙中抽空看一看。

您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满

腔热忱，使得学校井井有条。

使我们的生活很精彩，这一点是非常值得肯定的。

我在母校的

周围转了一圈，好像缺少了什么似的，噢！

是你忽视的重要场所--图书室，使得满腹知识的

它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。

在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大

门。

您知道吗？

有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着可望而不可及的书架。

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识

性读物。

并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；

2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，

还得到了乐趣。

以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。

如有不合适的，请您多多

原谅

评论

（2）|48xx-05-1019:

09冰柠夏恋双子座|三级尊敬的校长：

转眼，六年小学时光挥笔而过，我们都将离开母校，我有点依依不舍，我希望学校的明

天更加繁荣昌盛，在此，我想为学校提一点建议。

我想让学校重新开放图书馆。

高尔基说过：

书籍是人类进步的阶梯。

我也不反对，书籍

能开阔我们的视野，是我们学生的第二课堂。

我们学校也有一个图书室，可是，在我六年的

小学生涯中，它那扇通往知识的大门却从未打开。

我在四年级的时候曾经上过图书课，那时每个星期四下午，和美术课轮着上。

可是，我们并没有到图书室里看书，而是，让老师发一些千篇一律的童话故事书给我们

看。

我们根本无法在书籍中开阔视野。

为了办好图书馆，我想到了一些具体办法；第一，让一个老师担任“图书管理员”，已防有的同学撕书、偷书；第二，定时对图书馆做打扫，保持图书馆的整洁，给学生一个舒适的读书环境，让学

生爱上读书；

第三，每个星期安排每个班级一节图书课，并且让学生在老师的带领下，借阅图书，由

老师登记，看完之后将书完好无损地归还到图书室。

评论（3）|25xx-04-2521:

371296592634|二级尊敬的校长：

您好！

冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。

您是学校的校长，每天有很

多事要做。

您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。

使得学校井井有条。

但是，

我觉得学校在一些细节方面做得还不够规范细致，为了更好地创建省级规范化学校，我觉得

您还应听听我下面的建议：

（一）开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读的条件和机会。

因为惟有

阅读，才能开阔同学们的视野；惟有阅读，才能使同学们学到课本上学不到的东西。

图书馆

应该成为同学们的第二课堂。

（二）每周给同学们多安排一到两节计算机课。

现在是信息时代，应该让同学们尽快掌

握电脑知识，让同学们学会上网、查资料，通过网络，同学们还可以了解到更多的知识。

这

就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。

（三）课外时间，经常打开教室里的电视机，让同学们听听新闻，了解国家和世界大事；

听听音乐和歌曲，让同学们能在放松心情的同时，多一些审美的情趣。

不要老像现在，课间

休息时，电视机在睡大觉，同学们乱吵闹。

（四）争取家长的配合与支持,让家长每天给孩子清理“心理垃圾”。

（五）把学校门口的小商、小贩都迁走。

可以说，我们学校90%的同学，都爱在校门口

买一些小吃和玩具，还把小吃包装和玩具袋子随便扔，吃完小吃后回家闹肚子。

这样不但影

响到同学们的身体健康，而且也破坏了学校周边的环境。

希望学校能管管这件事。

（六）给每个年级，每隔一段时间安排一次课外活动，让同学们真正接近自然，放松身

心，寓教于乐，健康成长。

尤其是对于低年级同学，我认为是非常必要的。

尊敬的校长：

您好！

当我提起手中的笔给您写这封信时，我这握笔的手微微颤动，惜别的泪水模糊了我的

双眼，依依不舍之情油然而生。

我——一名即将毕业的小学生，就要离开这朝夕相处六年的

母校了。

母校六年的学习生活，洒下了我们多少快乐的笑声，留下了我们多少快乐的身影。

操场上的嬉戏打闹，教室里琅琅的读书声．．．．．．校园里组组美好的镜头，叫我怎能忘怀？

马

上就要离开亲爱的母校了，尊敬的校长，我有些话想对您说，您能坐下来听听我这位毕业生

的心声吗？

校长，我建议，学校的图书馆向大家敞开大门，让大家尽情地遨游书的王国。

我明白，我们是毕业生，此时的学习是十分紧张的。

可是，我们不想整天学习，成

为一个没有快乐的“学习机器”。

书是一切智慧的源泉，有了书，我们就能得到更多的精神财

富，更好地投入到学习中。

校长，您说对吗？

校长，我还有一个请求——毕业生能否上一上

体育课呢？

人的健全，不仅仅靠学习，还应靠运动，两项是同等重要的。

书是一切智慧的源

泉，运动是一切生命的源泉！

经常锻炼，可以发展动作的和谐，还可以锻炼意志力，对学习

有很大的帮助哟！

抱歉了，尊敬的校长，我打扰了您这么多宝贵的时间。

以上是我的两个建

议，希望您能考虑一下，谢谢！

尊敬的校长：

您好！

冒昧给您写这封建议书，