学校工作计划.docx

学校工作计划.docx

《学校工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校工作计划.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校工作计划

2017—2018学年度上期学校工作计划

2017—2018学年度是全市教育系统“教师队伍建设年”，是“十三五”规划精彩开局的关键时段。

本学期学校依据灵宝市教体局2017-2018学年度工作要点和张市长在2017-2018学年度教育工作会议上的讲话精神，结合学校工作实际，特对2017--2018学年度工作作出如下计划：

指导思想：

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及全国、省、市教育工作会议精神，围绕“机制活、质量优、师生美、百姓赞”目标任务，坚持依法治校，立德树人，深化改革，提升质量，大力实施素质教育，继续抓好养成教育，持续深化教研教改，加快推进教育信息化，建立完善教师队伍科学管理机制，不断强化安全工作，切实加强党的建设，加快推进教育现代化，促进实验三小教育教学质量全面提升。

工作思路：

坚持“打造品质教育、铸造品牌学校、塑造品味人生”的办学目标，从学校管理、队伍建设、学生发展三大方面做起，坚持依法治校，立德树人，深化改革，提升质量，大力实施素质教育，着力抓好养成教育、教研教改、书法特色教育，加快推进教育信息化、学校标准化建设和依法治校工作，加快教师政治素质和业务能力的提升，不断强化安全工作，切实加强党的建设，加快推进教育现代化，深入实施品雅教育，努力办好人民满意的教育。

1、德育工作　　

（一）、坚持开展中国梦主题教育和社会主义核心价值观教育活动。

1.做好核心价值观进课堂活动。

  每位教师都要将核心价值观教育融入教学，每位教师每期至少上交一篇核心价值观进课堂的教学设计，品德学科上交2篇。

2.开展好核心价值观系列主题教育活动。

（1）升旗仪式上班级层面两周集中进行一次“我的梦中国梦”朗读展示活动。

教师层面两周进行一次德育主题教育演讲活动。

（2）开展月教育主题活动。

9月份开展“爱学习、爱劳动、爱老师”主题活动；10月份开展“节水节电节粮”主题教育活动；11月份开展“行为习惯我最棒”展示评比活动；12月份开展风采展示“文明校园创建活动”。

3.进一步完善规章制及档案工作。

继续按照上级主管部门下发的档案目录及校领导的安排布置建立和完善德育各项档案资料。

（1、升旗制度2、纪律卫生检查制度3、社团活动制度、各项德育活动、集会制度、留守儿童、心理健康等详见《德育制度》）继续做好新版班主任工作手册工作。

（二）、进一步深化行为习惯养成教育工作。

1、开展好学初教育

开学初，各班班主任根据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习《小学生日常行为习惯》。

学习的具体形式由班主任根据本班学生的年龄特点确定。

（一年级新生入学教育、其他年级班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。

同时课任教师也要与班主任要密切配合，严格抓好每一堂课的课堂纪律。

）

2、继续开展“品雅少年”评选活动，发挥五环激励法作用

 各班利用周会课熟记品雅少年每个环节标准，班级层面开展十大习惯每日一评，每周一小结，每月一评选活动。

校级层面开展品雅少年每周一评活动，进行榜样带动。

期中期末进行授星仪式。

3、继续开展每月“最美教室”评选表彰活动

   每月根据纪律卫生文明礼仪安全环境等方面评选出2个最美教室进行表彰。

4、新生入学系列教育，开展新生汇报会。

   以班级为单位，开展新生入学系列教育。

为期一个月。

确保按计划、按课程实施教育，由班主任、任课教师、体育、美术、音乐老师共同完成，开展一年级新生汇报展示会。

5、继续开展每月一期班级文化宣传活动。

细致规划班级文化园地设置，美化教室内外环境。

6、升旗仪式开展“最美校园朗读者”展示活动

 单周以班级为单位轮流进行朗读者展示活动，每次不得少于3人，每次一篇相对完整篇目；双周教师轮流进行展示。

7、细化升旗管理

升旗仪式要求全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课教师在学生右侧队伍整齐地站成两排。

开始后，班主任站在队伍的后边。

教师参加纳入考勤管理，特殊原因不能按时参加的必须向值班校领导请假，参会情况记入校领导值班记录。

8、少先队值周加大纪律方面的检查力度。

各班值周学生会干部安排在各个楼层和操场和值班教师一起值班，在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发现立刻制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。

9、坚持每日一公示活动

（三）、“四个一”活动推进“金城名班主任培养工程”。

1.9月份每周组织一次班主任教育理论和班级管理知识培训，人人有学习记录。

2.组织一次班主任理论测试。

3.进行一次主题班会赛讲。

4.进行一次班级管理案例评选活动。

（四）、落实项目活动，加大体艺卫工作力度。

1、按照“规范＋特色”的要求深入开展阳光体育大课间活动。

 规范项目为：

广播操，特色项目为古诗韵律操，推进设想：

学习推行八段锦健身气功。

体育活动项目：

篮球

2、积极参加2017年全市中小学体育运动会，完成健康体质测试。

3、加强健康教育工作。

（1）9月份完成一年级新生体检工作。

（2）结合时段每月进行一次流行病和传染病防治宣传教育。

     （3）每月检查一次健康教案，对健康课情况进行考核。

4.实施体育艺术2+1工程。

每个学生掌握两项体育特长，一项艺术特长。

体育特长低年级为跳绳，踢毽子，中高年级为跳绳，篮球。

艺术特长要学习一种乐器。

开展戏曲社团，推进戏曲进校园活动。

（五）、创新教育形式和平台，加强安全法制教育，增强自护能力。

１.加强安全主题班会和安全课的检查和规范。

做到有计划、有教师、有教材、有教案，有检查，有评比。

2、开展好各种安全集中教育和演练活动。

3.利用好安全教育平台。

多种形式进行各类安全知识教育。

在各班开设cctalk安全大讲堂活动。

4、进行一次生命与安全优质课评比活动。

5、继续坚持24小时值班制度，加强法制教育工作力度和安全教育工作力度。

6、做好班级“安全角”日检查活动。

7、法制教育工作安排：

聘请黄河路派出所指导员贺高锋担任学校法制副校长，在课内：

通过高年级健康安全课开展法制教育。

在课外：

12月4日普法宣传日前后组织一次全校性的普法宣教课外活动。

（六）、紧跟时代，开展家校合作育人工作

（1）发挥班级微信平台教育沟通作用。

（2）分层次召开家长会。

一年级开好学前家长会和汇报会，其他年级开好家长会。

（七）、发挥少先队的优势，深入自我教育活动。

（1）做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部选拔工作。

（2）开展少先大队干部的竞选活动。

（3）做好班队干部的培养工作。

（4）组织好少先队建队日活动。

（八）、 开展“留守儿童”三方网络谈心活动。

继续开展留守儿童摸底造册工作，做好各班留守儿童统计工作，档案、制度、计划的建立，做到心中有数。

期中期末各开展一次团体活动，每月以班级为单位，开展一次任课教师、留守儿童、家长三方视频谈心活动。

做好社会上人士帮扶、争取外援。

做好实践活动，例如：

走进军营体验生活等.

（九）、整合校园社团，提高社团活动效果。

1、在上半学期基础上，做好调整和整合，协调好教师分配，

2、加强社团管理。

3、开展好社团展示活动。

二、教学工作

（一）精细常规，求规范要质量。

　　“精”是高标准的工作要求，“细”是细致的管理措施。

本期常规管理工作将优化过程管理，形成细节管理模式。

1、规范化管理要均衡编排

严格执行教育政策法规，严格执行课程计划，开齐开足课程，尤其是安健课、法制教育课、心理健康、劳技课。

每天对各班的上课情况进行巡视抽查，杜绝随意调课、让课、占课和无人课的现象，对未经教务处同意私自调课的教师严肃处理。

继续贯彻“减负精神”，严格教辅征订，严格控制学生的作业量，实行作业分层布置。

教导处定期或不定期对教学常规进行问卷调查、随机抽查、定期检查，严肃查处各种违规现象，坚定不移地走“轻负担、高质量”的教改之路。

2、教学管理制度明晰合理

本期将继续修改完善学生学习习惯培养制度，教学常规管理制度，教学成绩考核制度，技能课教师专项考核制度、团队考核制度、学生学习习惯培养制度等，重点推进，逐项贯彻落实。

充分调动教师工作的积极性，强化教师各项常规的贯彻、落实与检查，加强课堂教学管理的检查力度，把提升师生素养作为重要工作来抓，做到管理工作的经常化、制度化，奖惩分明。

严格各种检测考试、考务管理等，以保证各项措施得力、落实到位，提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

3、教学管理环节精细到位

坚持“五有”、“六抓”，规范教学常规五有：

层层有计划，层层有规章制度，定期有教学工作检查，期中有成绩分析小结，期末有教学经验总结。

六抓：

抓教学思想是否端正，抓教学计划实施，抓教研组业务活动开展，抓备课、上课、听课、评课、辅导，抓作业量和批改作业质量，抓教学评价与分析。

教务处将坚持周周检查，每周都有所侧重，对常规从严从细处抓好落实。

（二）增强学识，推名师增活力

继续开展“新理念、新课程、新课堂”系列活动，围绕这一系列活动开展各种形式的教研活动：

1、名师工程促成长

结合市级优课评选活动，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路，本期我们成立“名师工作室”，评选“品雅团队”，发挥校内优质师资资源，对参加市级优课展示的教师进行听评课专项指导，同时要聚焦课堂主阵地，继续充分有目的、有次序地开展活动，以“研训式授课”为主旨，集中举行教学月展示活动，活动月中，教师人人登台，开展“校级领导引领课”“中层领导示范课”“骨干教师立标课”“教研组长展示课”“任课教师研讨课”等不同层面的课堂教学风采展示活动，要求授课教师讲设计思路和教学体会，教研组评课提炼经验，发现问题，提出改进措施，通过磨课赛课一方面希望达到对课堂教学的探讨、导向、引领作用，激励教师争先创优，在实践中提高教师钻研教材、驾驭教材、教法的能力，促进课堂的有效；另一方面希望起到推新人、培新秀、推名师、真正提升个人业务水平的目的。

2、教学反思抓提升

加强弱势学科教学管理，培养教师每天进行工作反思的习惯。

学校班子成员、包年级领导要对弱势学科进行跟踪听评课。

使教师充分认识到抓学习常规教育，培养良好习惯的重要性，着眼于课堂常规细节，引导教师对课堂进行深度反思，改变自己的教学行为，从而能把培养学生学习习惯和提高课堂教学效率落到实处，教务处要引导教师从6个方面来反思自己的教学：

（1）、是否关注知识的教学，是否能用知识本身的魅力激发学生的学习兴趣。

（2）、教学内容是否能通过联系学生生活实际、科技发展来活化课堂。

（3）、教学中是否对学生进行能力和实际操作技能的训练，是否为学生的学习的“可持续发展”打下基础。

（4）、课堂上是否让学生参与教学，在合作中主动思考学习，做到以学生为主体。

（5）、教学设计中是否能将问题和过渡设计得科学、巧妙，使课堂教学过程合理而自然。

（6）、是否关注课堂生成，如何将课堂“意外”演绎为课堂精彩。

另教务处还将加强课堂教学的指导和督查力度和考试后不同层面的质量分析，努力建立健全交流、展示反思成果的机制，增强教师反思的自觉性和积极性，最大程度地发挥反思的作用，提高每位教师的教学水平。

3、模式研讨求突破

构建新型教学模式是落实素质教育和课程改革目标的必然要求。

基于新课程改革的理念，全体教师要改变教和学的方式，构建新型教学模式，在学科课型研讨、学生学习兴趣、课堂评价等方面关注学生学习的全过程，引导学生在自身经验的基础上去学习探究，本期要在关注各种课型课堂教学模式的细化研究上下功夫，在培养学生自主探索、主动学习和合作学习能力上下功夫，突破传统教学模式的弊端，最大化提高课堂教学效率。

每个教师必须钻研一种课型，按照课型定好研讨内容，上报教研组，教务处会安排时间进行听评课。

4、课外阅读讲落实

加强课外阅读教学，有效提高语文教学质量，培养学生良好的阅读习惯，提高分析、综合、归纳、表达、交流、沟通能力，为学生终身学习和幸福人生奠基。

本期，我们在课外阅读方面做到整体规划，做到四落实：

一是落实共读书目的指导，（每月各班有共同书目的推荐，专设有阅读指导课）；二是落实随文增量1+1，专设课程，有效指导；三是落实“道德经”进课堂，以读从“道德经”中提炼的成语故事为主，让学生对道德经有更多地了解。

四是落实经典诵读的坚持，（每天10分钟左右日日诵），同时学校将搭建各种平台让学生进行展示，如利用cctalk网络平台让语文教师组织学生开展课外阅读交流，让学生人人争做小网师进行阅读分享，从而大大激发阅读积极性。

（三）校本教研，提业务促成长

1、加大课题研究

在教科室安排下健全机制，保障实践、突出实效。

要求全体教师做教学的有心人，坚持以应用研究为主的方针，引导教师善于从教学实践中去发现问题，提炼问题，本期全体教师人人参与除如何培养学生良好学习习惯的专题研究外，要结合学科特点开展小课题申报及实践开展小课题研究工作，做到人人参与课题研究，个个探索微型课题的价值取向，以课题研讨引领教师专业化发展。

在课题研究方面，要求小高教师必须主持一项业务方面的课题，认真规范撰写课题申报材料，抓好实验过程管理，同时学校加大奖励得力度。

2、加强培训力度

本期教务处要加强对师生如何培养良好学习习惯的培训指导，要求教师人人参与，各教研组要积极参加教材培训，使一线教师正确、全面、系统地把握教材，提高教材解读能力。

继续对教师信息技术应用能力的培训，尤其是cctalk平台的应用，让教师人人会进行网络直播课，每个科组至少两次以上，使培训更具有针对性。

同时继续努力为教师争取外派培训的机会，亲聆教育专家对新课标的解读，对新教材教法的阐析，对核心课堂的诠释，让先进经验惠及更多教师。

（四）、竞赛活动，展风采塑人才

　　积极参加上级组织第一共同体交流活动、对口支援活动等，让教师和兄弟学校同台竞技，互相交流学习，全方位提高教师素质。

另外，在教师中开展才艺展示、三笔字比赛、赛课、论文评比等教研活动，展示教师风采，促进教师成长。

在学生中开展1、学习习惯大比拼；2、“我的习惯我做主”演讲比赛；3、课外阅读测试；4、读书之星评选；5、在师生中进行最美朗读者评选等，要在活动中培养习惯，在活动中共同成长，在活动中塑造人才。

　（五）、队伍建设，强管理促提升

　　1、业务提升提内涵

加强教师业务档案建设，理论学习，要侧重于教育理论，现代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为，精心组织“与好书同行为生命阅读”为主题的读书活动，着力建设学习型教师队伍建设，开展“一读二思三交流”的基本模式，增强读书学习的自觉性和主动性。

同时对教师教学成果加强平时收集和整理。

　2、“青蓝工程”促发展

教师之间经常性开展随堂听课活动，互相学习，共同提高；以“一帮一，同伴互助”的形式对青年教师和学科薄弱教师进行培养，让骨干教师为学科薄弱教师树样子、搭台子、铺路子、压担子，对同伴互助的老师，在备课、上课、辅导、作业、学生习惯培养等方面给予指导和培训，开展互听互评互助活动，引导教师深入研究高效课堂的策略和方法。

三、特色创建

（一）、做好书法常规工作，夯实学校书法特色稳步提升。

1、教师书法专业学习做到“五个一”：

即每天一练，与学生书法课堂同步练习；每周一评，以三笔字训练为本，每周上交检查，纳入书法量化考核，促其提高；每月一展，每月教师创作书法作品，展示风采；每月一训，每月组织一次书法培训，提高教师书法素养；每期一赛，每学期进行一次教师书法比赛，颁奖鼓励。

2、培训指导加速教师专业化发展：

本期继续邀请各级书法名家来校进行书法讲座培训，力求在书写、书法常识、书体变化等方面得以突破。

3、强化“三笔字”练习提升教师基本功：

实施教师每周“三笔字”练习制度，粉笔字周二下午放学前完成，钢笔字、毛笔字每周四下午放学前上交，并检查通报，计入书法量化。

4、以赛促练，提高教师书写水平。

继续举办教师、学生书法比赛，对获奖师生给予表彰奖励；积极组织师生参加上级各项书法赛事，力求争金夺银。

5、严格规范学生作业及教师教案：

注重教师书法教案书写、检查，严把学生书法作业质量，做到课堂检查督促与作业量化算评双重督查。

教师对学生书法作业要进行批阅，每月末以班级为单位按月上交检查，归档存放书法展厅，计入书法量化。

6、鼓励师生学书热情，充分展示师生作品：

教学楼一楼班级书法展板及教研组报栏书法作品每月更换一次，班级内书法展板每两周更换一次。

五、六年级每班10人于每周二、周四大课间进行地书练习。

（二）、依托书法课堂教学，切实提高学生书写水平

1、严格落实书法教学内容：

一、二年级学习铅笔字，3--6年级学习钢笔字、毛笔字，以学习毛笔为主。

一、二年级以《翰墨溢香》硬笔书法《汉字基本笔画训练》校本教材为主，三----六年级硬笔主要学习的教材是《古诗词钢笔字帖》，三----六年级以《翰墨溢香》毛笔书法《道德经集字》、《古诗楹联集字》校本教材为主，统一内容、统一教学进度，循序渐进。

2、凸显书法课堂教学，提高学生书写水平：

在本期继续实施书法教学“推门听课、现场导课”制。

按照“五步教学法”即课堂教学中做到启（启发兴趣）、观（观察范作）、范（教师示范）、练（临摹练习）、评（自评、互评）的模式进行书法教学。

课堂上注重培养学生“双姿”良好的书写习惯，重视学生书写三关（姿势关——基本笔画关——书写章法关）的训练，课堂中书法教师可根据学段实施不同的教学形式，如高年级学段创作、临摹，中年级学段临摹、描红，低年级学段硬笔书法练习。

3、开展书法研讨课，助推书法课堂。

在本期开展以“五步教学法”为基本模式的毛笔、硬笔书法研讨课，全体书法教师进行讲课，听、评课，探索更加有效的书法课堂，不断提高书法教学质量与效率。

（三）、活动育人注重实效，激励学生全面发展。

1、实施“书法明星”评比活动：

本期开展学生“书法明星”评比活动，由各班级选拨推荐10名学生参加学校组织的现场书写评选，并对“书法明星”宣传鼓励。

2、以书法活动为突破口扩大宣传影响力：

做好第十三届义写春联回馈社会活动，举办书法家进校园、书法名家作品展览活动，以提高师生书写水平，开阔师生眼界。

3、开展书法评星晋级活动：

开展书法评星晋级活动，通过班级书写比赛、评比、师生评价等形式，提高学生书写水平，让更多同学晋升为高一级的“书法之星”，整体提高我校学生书写实力。

4、积极组织上级各项赛事活动：

鼓励教师积极组织，认真辅导，要求学生积极参与，写高质量作品，参加各级各类书法竞赛，提高师生素质。

5、开展书法家作品进校园巡展活动：

邀请灵宝市书法名家到校进行书法讲座，举行作品展览活动，以提高全体师生书写水平和眼界。

6、举办“翰墨大讲堂”书法研讨活动：

每月举办“翰墨大讲堂”书法研讨活动，由1——2位教师主讲，以书法教学心得、书法研习体会、书法知识与历史、书法临帖讲解、现场创作等为内容，进行书法研讨活动，以提高教师书法素养。

四、后勤工作

1、坚持“以人为本”，强化队伍建设。

要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想、全心全意为全校师生服务。

善于加班、加点，不辞辛苦，真正做到思想过硬，保障有力。

不断听取师生对食堂工作的改进意见，自觉地接受师生对食堂工作的监督。

力争使饭菜制作多样化，符合师生口味。

用自己良好的言行、优良的服务质量赢得全体师生的满意。

2、切实做好教育教学的服务工作。

与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置，维修及各种物质供应工作，为教育教学提供优质服务。

3、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。

进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度，建立财产保管使用责任制度。

定期对班级物品进行清查，发现损坏的物品要及时修理、或令其赔偿。

强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。

倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

4、进一步加强对水、电的管理，既不能浪费水、电资源，又必须按时供电、供水，及时排除故障，保证水、电使用畅通。

坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

5、严格贯彻安全食品、用品进校园的安全观；实行市场准入、物流配送、定点采购严把食品采购关，禁止购腐烂变质、未经卫生检疫检查或检验不合格的肉类及其制品，以及其他不符合食品卫生标准和要求的食品。

伙食水平做到品种多样、营养丰富，让学生、家长满意，实现零利经营。

6、搞好食堂卫生工作，重点抓好环境卫生、食品卫生、个人卫生。

加大督查力度，坚持做到食堂厨具、餐具每天定时消毒，工作人员必须经常保持地面、桌面、灶台和餐具的清洁。

7、加强对学生就餐纪律及秩序的管理，培养学生文明就餐的习惯。

8、坚持财务制度，严肃财经纪律，严禁乱收乱付，做到勤俭节约，压缩非教育开支，把有限的资金用于学校建设的刀口上，坚持民主理财。

五、办公室工作

（1）、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。

（2）、上传下达，创设畅通的信息渠道及时收发文件，并交校长审阅，根据审阅意见，转达给相关处（室）办理或通知相关教师。

建立来信来电登记制度，根据信息来源和内容恰当及时地进行处理。

（3）、协调学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。

（4）、安排好学校周工作日程，使全体教职工明确学校本周的工重点。

（5）、做好教师考勤工作。

每天早、午两次签到、会议查人、平时查岗，做到日公示、周小结、月汇总。

严格按照学校制定的相关制度，认真教师考勤情况统计。

（6）、及时做好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知;安排好节、假日的值班工作。

六、党建工作

1、加强党建工作。

要克服“重业务、轻党建”的不良倾向，要注重加强党员培训，提升综合素质。

要认真落实《党章》赋予党员的义务和权利，认真践行“两学一做”活动，充分发挥党员先锋模范作用。

严格党的组织生活、“三会一课”制度，落实党员领导干部双重组织生活制度。

执行党内民主决策机制，完善民主评议基层党组织领导班子、民主评议党员等制度，加强监督检查和考核评价，增强党务公开的主动性和针对性。

2、加强党风廉政建设。

深化党务公开贯彻落实教育系统《管理制度汇编》，遵章办事、依法办事。

抓好廉政文化进校园工作，严格执行“民主决策、三重一大、述责述廉、一票否决”等制度，持续整治“乱收费、乱办班补课、乱发教辅资料”和“吃空饷”等违纪违规行为，积极营造党风廉政建设的新常态。

七、宣传工作

进一步办好学校网站和微信公众平台。

鼓励教师向《三门峡日报》《灵宝教育》报、三门峡教育信息港、灵宝教育网、枫叶教育网、弘农杏坛微信平台、灵宝教体局微博等投稿，大力宣传我校教育、教学、发展的新思路、新做法和新成果，宣传工作亮点。

向社会群众展示学校办学特色、成功做法和辉煌业绩，切实增强吸引力和凝聚力。

八、工会工作

加强学习，坚持“服务教职工为教职工办实事”的工作理念，进一步强化服务意识，大力推动民主政治建设，积极为教职工营造和谐的学习工作生活氛围。

全面履行工会各项职能，充分调动广大教职工的积极性，切实加强工会自身建设，继续做好生日送祝福活动、做好困难职工、退休教师老干部工作，开展丰富多彩的文体活动，努力提高学校工会工作整体水平。

新学期、新机遇、新挑战，让我们以强烈的使命感和责任感，自觉发扬“团结奉献、求实创新”的实验三小精神，携责而行、担任而进、不忘初心、奋发有为，以良好的服务意识、担当意识、团结意识、实干创新精神，圆满完成新学期各项目标任务，为实验三小教育事业发展而努力奋斗！

灵宝市第三实验小学

2017年8月30日

实验三小2017—2018学年度上期

学校工作计划

灵宝市第三实验小学

2017.9