珠心算教案.docx
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珠心算教案
算盘的认识，变魔术，清盘
1.自我介绍
小朋友们，你们好！
我是来自神墨王国珠心算的杨老师。
“杨”可不是羊咩咩的羊，而是腰杆挺的直直的杨树的杨。
以后小朋友们可以叫我杨老师。
嗯？
！
听不见哦~~~（有手势）小朋友们的声音真呀真响亮。
那以后看见我要叫我什么呢？
是的，非常棒！
今天，杨老师从神墨王国带来了件非常神秘的礼物。
当当当！
！
！
（敲黑板）小朋友们请看黑板，这是什么呀~~~？
对的，是算盘。
杨老师的算盘是算盘妈妈，小朋友们的算盘是算盘仔仔。
（展示）我看谁坐的最好，我就奖给谁。
2.算盘的认识
框（带读）
小朋友们，再仔细看一看，算盘妈妈家里是不是有一根小木条啊~~（指出来）它呢~把算盘妈妈家的珠子分在了两个大大的房间，这跟小木条它呀~~有个非常好听的名字叫做梁（多带读）算盘妈妈家的梁是红色的，小朋友们的算盘仔仔的梁是白色的，非常好看。
梁！
谁读的最响亮，奖给谁算盘仔仔。
梁把珠子分在了两个大大的房间。
上面的珠子叫上珠，下面的珠子叫？
~~下珠。
小朋友们都非常聪明！
（有手势）
那上珠和下珠是用什么串起来的呢？
~~对的，是小木棍。
跟冰糖葫芦一样，把珠子串在了一起，这跟小木棍就叫做档！
（带读）档把算盘妈妈家分成了许多的小房间，
这些小房间里住着一个非常聪明听话，非常棒的小朋友。
它呀~~住在第三档，小朋友们，我们一起找一找，它住在哪个房间呢~~1.2.3第3档（带读）国王爷爷就说了，这位小朋友这么聪明这么棒，我啊~就给它取个名字叫做个位档（带读）
杨老师说个位档，小朋友们就说第3档；杨老师说第3档，小朋友们就说个位档。
看看哪位小朋友反应最快，杨老师就奖给他算盘仔仔（把所有算盘都奖下去）
杨老师说找到个位档，小朋友们就赶快把小手放在第3档，我看看小朋友们找对了没有。
。
。
算盘妈妈家有一首非常好听的歌，小朋友们想不想学啊~~~
咚！
咚！
咚！
长长方方一座房，四边框中间梁；
上珠下珠串成串，中间棍棍叫做档；
最棒就是第3档，它的名字是个位档。
（多带读，配合手势，可叫小朋友站起来）
3.变魔术和清盘
今天杨老师教小朋友变一个好玩的魔术，小朋友们看好咯~~
铅笔宝宝拿出来，兔子耳朵跑出来，铅笔宝宝躺进去，兔子耳朵卷起来—变！
枪再变！
这个是小鸡嘴巴
小朋友们想不想学啊~~好请把铅笔宝宝拿出来，跟着老是一起来（多变几遍，更正错误手势）
小朋友们知不知道小鸡嘴巴是做什么的呢~~?
小鸡嘴巴在算盘妈妈家是管纪律的，小珠子，们都很调皮，把算盘妈妈家弄的乱糟糟的，小鸡嘴巴就把他们送回房间，小朋友们是不是这样的呀~~小朋友们都很乖，听杨老师的话，现在，小朋友们握好铅笔，跟着杨老师，把小鸡嘴巴伸出来，咬住梁，呜~~~开火车，把小珠子送回房间，那我们的火车停在哪里呢~~停在了星星火车站杨老师来看看小朋友火车开稳了没，有没有把小珠子送回房间真棒！
国王爷爷说啊，小朋友很听话，知道管纪律，把调皮的珠子送回房间，那我也给它取个好听的名字——清盘（带读）请小朋友们握好铅笔，清盘（带着演示）
1—4直加直减
1.复习上节课的知识
我们上次认识了算盘家族，现在杨老师考考你们还记不记得。
带读算盘歌，变魔术，清盘
2.拨数字1-4
我们的小鸡嘴巴不只可以清盘，还可以把这些数字宝宝送去算盘妈妈家玩：
一颗下珠表示1用我们小鸡嘴巴的大拇指哥哥送上去数字1宝宝玩累了，小朋友~我玩累了，可不可以把我送回家啊~~我们把1宝宝送回家好不好啊~~这个时候啊大拇指哥哥也累了我们用小鸡嘴巴的小食指弟弟把1宝宝送回家
二颗下珠表示2也是用我们小鸡嘴巴的大拇指哥哥送上去数字2宝宝在算盘妈妈家看了看，就想：
真漂亮然后说：
小朋友快把我送回家，我要叫数字3宝宝过来玩儿我们用哪个手指送2宝宝回家啊（带手势）对了是小食指弟弟
一颗下珠表示1，二颗下珠表示2，那么，三颗下珠表示几啊~~？
对的表示3小朋友们真聪明我们赶快把数字3宝宝送上去，它可是等不及了，用我们的大拇指哥哥（带手势）把3宝宝送上去小朋友们~~小朋友们~~这是谁在叫啊~~~原来是数字4宝宝，4宝宝我好想去算盘妈妈家玩，你们快把3宝宝送回家咯那小朋友们，我们用~~？
（带手势）小食指弟弟送3宝宝回家
数字4宝宝用几颗珠子表示呢~~4颗也是用我们的大拇指哥哥拨上4，小食指弟弟拨去4
数字0宝宝就哈哈大笑了。
。
。
小朋友们知道我在哪里不？
我们看看算盘，原来什么都没有就表示0啊~~~
3.全盘拨珠
小朋友们，跟着杨老师一起，全盘拨上2，是从星星火车站开始拨哦~~用大拇指哥哥拨上2，大拇指哥哥上，上，上看哪位小朋友拨的最快最好我们要拨去2用~~小食指弟弟拨去2，小食指弟弟下，下，下也是从星星火车站开始拨
现在，小朋友们，全盘拨上4，杨老师来看看哪位拨的最快最好，拨好的请举手，大拇指哥哥上，上，上这位小朋友非常棒，奖个贴贴都拨好了，现在全盘拨去4，也是在星星火车站开始拨去哦~~~小食指弟弟下，下，下拨好的请举手，奖贴贴哦
4.个位档拨珠
小朋友们，你们还记不记得，算盘妈妈家有个很聪明听话的小朋友，它住在第3档，它叫做？
个位档，小朋友找到个位档，把小鸡嘴巴放在第3档，我看看小朋友找对了没拨上1用~~？
大拇指哥哥拨去1用~~？
小食指弟弟
拨上3。
。
。
拨去3。
。
。
拨上0呵呵呵~~~0是什么都没有所以要不要拨啊~~~
以后啊~~我们会经常用个位档来算数，因为个位档很聪明，算数非常快。
5.1-4直加直减
杨老师手上有2个苹果，杨老师又在袋子里找到2个，现在杨老师手上有几个苹果啊~~那杨老师把3个再放回袋子里，杨老师手上还有几个苹果?
同时，写上算式2+2-3=1可是在神墨王国可就不一样了，小朋友们都是神墨王国的小宝宝，当然也不一样啦！
神墨王国的数字宝宝都是住在房子里面：
2
2
-3
4
-2
2
3
1
-4
2
1
1
1
3
-2
小朋友们看看，数字宝宝都是竖着写，一个个排着对进去的（同时在黑板上写），小朋友们有没有发现少了什么东东？
是小加号，小加号怎么不见了呢?
原来，是国王爷爷派小加号去买糖给小朋友吃，国王爷爷说：
小朋友都是神墨的宝宝，都很聪明，我呀~要请你们吃糖，可是！
小加号不在，你们可不要忘了它，它会生气的，生气了，它就不帮忙买糖了~~
小朋友们，跟杨老师一起读一下，谁读的好，没有把小加号忘了，我就把国王爷爷送的糖发给谁。
。
。
奖糖果
小朋友们房子里是不是还有一个空的房间啊，那是答案宝宝住的，答案宝宝今天担心的问杨老师：
不知道小朋友们能不能把我算出来。
杨老师就回答说：
小朋友们都好聪明的，你不用担心，现在我们一起用算盘把答案宝宝算出来。
。
。
（注意提示用哪个手指拨数字，速度慢一点）小朋友们，你们会不会用算盘算数啦~~杨老师这里还有一些算数题目，发给你们，你们用算盘把答案宝宝算出来，看谁算的又快又准，就有贴贴奖哦~~
6.珠心算1-4直加直减
小朋友们都算的又快又准，非常聪明，铅笔宝宝有点累了，想休息一下，现在小朋友把铅笔放在梁下（做手势），以后杨老师说把铅笔放在梁下，小朋友可要说我把铅笔放梁下。
（做一个游戏）
小朋友喜不喜欢上珠心算啊~~那杨老师教小朋友们珠心算：
小朋友们，请闭上眼睛，今天是大晴天，太阳公公欢欢喜喜的向小朋友们打招呼，杨老师带着小朋友们到算盘妈妈家玩，算盘妈妈把门框打开，哇~~！
算盘妈妈家好多的珠子哦，我们跑到梁上面，然后又跑到梁下面，真好玩！
梁下面有几颗珠子啊~~4颗，是的，算盘妈妈家有很多小房间，梁下面的每个房间都有4颗珠子，一颗下珠表示1，二颗下珠表示2，三颗下珠表示3，四颗下珠表示4。
现在请小朋友们睁开眼睛，把小脑袋里的算盘拿出来（有手势），找到个位档，请听题，小朋友们，杨老师说请听题，小朋友就说我听题拨上。
。
。
拨去。
。
。
等于几啊~~~？
（多出几个题目，谁的答案最快，奖贴贴）
5--9的数译珠
1.复习珠算1-4和珠心算1-4
2.5-9的数译珠
小朋友们，一颗下珠表示1，二颗下珠表示2，三颗下珠表示3，四颗下珠表示4。
那么小朋友们5呢，5在哪里呢~~~（有手势）5呀~~它住在梁上面的房间，因为它胖嘟嘟的，如果它住在梁下的房间，会挤到其他四颗珠子，所以，国王爷爷就安排它一个人住在梁上面，我们还把它叫做5大王。
小朋友们和杨老师一起拨上5，用小鸡嘴巴的小食指弟弟拨上5，我们怎么把5大王送回房间呢~~也是用小食指弟弟拨去5以后，小朋友要记住了，梁上面住的这一颗上珠叫做5大王
5
6
7
8
9
（在黑板上要竖着画）
。
。
。
。
。
。
（小朋友们6可是一个数字，可不要分开它，要一上一下一起，紧紧的牵着手）
注：
小朋友们，楼上这个珠子叫做？
5大王，对了，5大王本来是5个小珠子的，他吃呀吃呀，吃成了一个大胖珠，所以国王爷爷命他一个人住在楼上，不会挤到其他小珠子。
（同时在黑板上画）
一上一下表示6小鸡嘴巴同时咬，拨上6，说你好
小鸡嘴巴同时分开，拨去6，说再见
一上两下表示7小鸡嘴巴同时咬，拨上7，说你好
小鸡嘴巴同时分开，拨去7，说再见
一上三下表示8小鸡嘴巴同时咬，拨上8，说你好
小鸡嘴巴同时分开，拨去8，说再见
一上四下表示9小鸡嘴巴同时咬，拨上9，说你好
小鸡嘴巴同时分开，拨去9，说再见
3.全盘拨珠
。
。
。
。
。
。
4.个位档拨珠
。
。
。
。
。
。
5.做游戏
让小朋友们比赛拨珠，奖贴贴
6.作业：
可布置1-4直加直减题
凑5加法
1．检查作业，复习珠算1-9和珠心算1-9
2．5的凑数
（多带读几遍，问几遍）
3.凑5加法
今天，杨老师收到了国王爷爷的一封信，国王爷爷说啊~~小朋友们都好聪明的，学会了1-9的直加直减，我呀~要考考小朋友，现在小朋友们和杨老师一起看看，信封里到底是什么呢~~
4
1
4
2
3
3
2
4
9
-7
3
（带读）
那我们一起，找到个位档，拨上4，加1，诶~~~这可怎么加啊？
？
？
咦~~信封里面好像还有一张小纸条，我们一起看看，秘密武器~？
直加不够+1下5-4
+2下5-3
+3下5-2
+4下5-1
（指着算盘）4，直加不够，是不是不够加1啊，没的珠子加了，怎么办呢~~秘密武器上的意思是--找5大王帮忙，5大王帮我们一下忙好不，可以啊~~可是啊，我这么胖嘟嘟的，我下来了怕挤到其他的珠子，小朋友们你得减下去珠子，才不会挤到啊
好~~看杨老师怎么请5大王帮忙的，直加不够，加1下5减4（指着口诀）请5大王的同时，我们得减下去珠子，1的好朋友是—4，食指弟弟把5大王请下来的同时，大拇指哥哥把4宝宝减下去，就像小朋友玩滑梯一样，这样才不会被挤着摔跤了等于？
5
。
。
。
。
。
。
小朋友们，秘密武器这么厉害，我们是不是要记住他们呀，回家要记住哦！
（口诀多带读，尽量课堂上就记住）
4.做题目，在书上写上口诀，做的最快又准的奖贴贴
5.玩游戏
6.复习今天所学的知识
7.作业：
凑5题目，背口诀
8.辅导接受慢的学生
破5减法
1.检查作业（同时让小朋友们背口诀），听珠算，心算
2.破5口诀：
小朋友们，杨老师要考考你们了，看看小朋友会不会做这道题目2+3-4=？
（在黑板上写竖式，并画个小怪兽），那么5减4在算盘仔仔上怎么减呢？
我们之前学过秘密武器凑5口诀，今天杨老师再教小朋友们一个秘密武器破5口诀，知道了这个秘密武器，小朋友们变的更加厉害，聪明。
直减不够-1去5+4
-2去5+3
-3去5+2
-4去5+1（带读3遍）
刚刚杨老师考小朋友们的题目，小朋友跟杨老师一起来做，好不好啊？
在算盘上面5大王减4怎么减啊，是不是不够减啊，所以我们用到了我们今天学的秘密武器，直减不够，-4去5+1，小朋友们看着杨老师的手哦，我们一起来滑滑梯，把5大王送上去的同时把1加上，减4去5加1，等于？
1哇！
小朋友们都好棒的，用我们的秘密武器打败了小怪兽，杨老师这里还有几个小怪兽，小朋友和杨老师一起用秘密武器打败他们吧！
（再做几个题目）
小朋友们，我记住了上一个凑5秘密武器，这个破5秘密武器也很厉害，是不是也要记住啊，这样小朋友们变的更加厉害，更加聪明了，小朋友们在家里可要去记住他们哦，下次杨老师考考你们，背对了的话，杨老师奖贴贴。
3.做习题：
现在小朋友们，我们来比赛，看看谁做的又快又准，杨老师就奖贴贴哦！
准备好了吗？
好！
开始！
4.玩游戏
6.带读口诀
7.作业：
破5题目，背口诀
8.辅导接受慢的学生
双手拨珠
1.检查作业（同时背口诀），听珠算，心算
2.双手拨珠：
小朋友们，在珠算的时候，我们是不是只用到了小鸡嘴巴呀？
！
有哪位小朋友还记得变小鸡嘴巴呢？
真棒，奖贴贴，刚刚在变小鸡嘴巴的时候，是不是兔子耳朵也跑出来了？
那兔子耳朵变到哪去了呢？
小朋友们看杨老师，兔子耳朵原来在这啊！
今天我们学习一个新的拨珠子的方法，叫做双手拨珠，也就是用兔子耳朵和小鸡嘴巴同时拨珠子，小鸡嘴巴负责个位档，那兔子耳朵负责哪里呢？
小朋友们，算盘仔仔家是不是有个很棒的小朋友住在第三档，他叫？
个位档！
对了，个位档呀，他有个也非常棒的哥哥，叫十位档，住在第三档的旁边（指着算盘），带读。
刚刚杨老师说了小鸡嘴巴负责个位档，兔子耳朵负责的是十位档。
1022516872杨老师这里有这么多数字宝宝，带读，那小朋友们我们怎么把他们送到算盘仔仔上呢，现在把兔子耳朵，小鸡嘴巴拿出来，拨上10，十位档兔子耳朵拨上1，个位档是0，要不要拨数字啊？
对的，不用拨，记住兔子耳朵和小鸡嘴巴可是要同时拨珠子哦，现在，拨去10，拨上22.。
。
。
3.拨珠比赛，奖贴贴
4.玩游戏
5.画数译珠，奖糖果
6.布置作业,心算习题，在家练习双手玻珠，下次比赛，奖贴贴
课程学完，掌握好的情况下课程
1.检查作业（聊天），听珠算，心算
2.比赛做习题，奖贴贴
3.玩游戏，奖糖果
4.听珠算，心算
5.休息（聊天）
6.布置作业，着重心算
满10加法
1.听珠算，心算，复习双手拨珠（强调兔子耳朵和小鸡嘴巴同时干活），拨10
2.10的补数
小朋友们，都很棒，成功晋级到了下册，这本书难度又比上本书更难了，有没有信心会赢啊~~！
！
！
因为，我最棒！
！
！
（有手势）那小朋友们可要跟杨老师认真学咯~~
小朋友们，看看老是这张纸上有几个苹果啊~~9个，我们一起数一数，那杨老师想要10个苹果，我们还要补几个苹果啊~~~（同时在黑板写上）10可以分为1和9，他们是好朋友。
。
。
。
。
。
（多带读）
3.杨老师这里有几个题目，小朋友们和杨老师一起做一做：
1
9
8
3
5
5
4
8
7
3
找到个位档，拨上1，加9，没有9加了，我们看看能不能找5大王帮忙，5大王也帮不了了，怎么办呀~~个位档还能加9吗？
不能我们得找个位档旁边的十位档帮忙了杨老师这里有一个口诀：
个位不够加，+10，减补数（同时在黑板写上）
谁负责个位档呢~~小鸡嘴巴那十位档呢~~兔子耳朵
兔子耳朵+10的同时，小鸡嘴巴减补数，9的补数是?
1等于？
10
一定要记住哦，兔子耳朵和小鸡嘴巴同时干活，才能做的又快又准
。
。
。
。
。
。
4.做题目，在书上写上口诀，做的最快又准的奖贴贴
5.玩游戏，补数游戏，奖糖果
6.复习今天所学的知识
7.作业：
满10题目
8.辅导接受慢的学生
破10减法
1.检查作业（同时问补数，口诀），听珠算，心算
2.破10减法：
小朋友知道当8+2，个位档不够加的时候，口诀是？
（同时在算盘上拨）那么个位档不够减呢？
今天我们学习一个新的口诀，个位档不够减该怎么办
10
-2
11
-9
12
-8
13
-9
10
-8
拨上10，减2个位档不够减，-10，+补数（在黑板上板书）
谁负责个位档呢~~小鸡嘴巴那十位档呢~~兔子耳朵
兔子耳朵-10的同时，小鸡嘴巴加补数，2的补数是?
8等于？
2
一定要记住哦，兔子耳朵和小鸡嘴巴同时干活，才能做的又快又准。
。
。
3.做习题比赛，奖贴贴
5.玩游戏，补数游戏，奖糖果
6.复习今天所学的知识
7.作业：
满10题目
8.辅导接受慢的学生
满10凑5
1.复习珠算满10和破10，珠心算满10和破10
2.满10凑5
今天杨老师给大家讲一个故事：
在很久很久以前，有三个兄弟，非常聪明也很厉害，可是他们都觉得自己是最厉害的，互相都不喜欢对方。
大哥哥说：
我能举起一块大石头，二哥哥说：
我能用手砍断一根大木棍，三哥哥说：
我能用脚踢掉这块铁块。
有一天，国王爷爷给他们出了个难题：
首先，国王爷爷给他们一根大大的木棍，要他们把木棍弄断，大哥哥很轻松的把木棍弄断了，国王爷爷再给他们两根大大的木棍，这次，二哥哥比较艰难的把木棍弄断了，国王爷爷最后给他们三根捆在一起的大木棍，三兄弟每个人都尝试了一下，都没能弄断木棍；这下三兄弟可急的满头大汗，怎么办呢~~~？
三兄弟终于想出了个办法，三人齐心协力的把捆在一起的木棍弄断了，从此以后，三兄弟都团结一致，解决了很多的难题。
小朋友们，我们之前学过凑5，还记得吗?
国王爷爷给我们的秘密武器（带读，写在黑板上）
今天我们遇到的难题就是要满10和凑5两大秘密武器团结起来，这样我们的装备是不是又升级了呀~~~（把满10破10凑5破5口诀写在黑板上）
5
6
14
-8
12
-6
6
7
8
6
现在跟杨老师一起找到个位档，拨上5，加6（我们就要用到秘密武器+10减补数）
6的补数是几？
减补数（-4）有4减吗（我们得拿出另一个秘密武器-4去5+1）
等于11（注重手法兔子耳朵和小鸡嘴巴）。
。
。
3.做题目，做的最快又准的奖贴贴
4.玩游戏
5.复习今天所学的知识
6.作业：
满10凑5题目
7.辅导接受慢的学生
两位数的直加直减
1.检查作业（聊天），听心算，珠算
50
12
22
10
72
15
88
-52
61
-11
杨老师这里有几个题目，小朋友跟杨老师一起念一下题目，还记不记得双手拨珠啊？
把兔子耳朵和小鸡嘴巴拿出来，拨上50，同时拨哦，加12，兔子耳朵负责十位档，小鸡嘴巴负责个位档，同时加，一定要同时加哦！
。
。
。
2.做习题比赛，奖贴贴
3.玩游戏
4.听珠算，心算
7.休息（聊天）
8.布置作业，着重心算
乘法
1.听珠算，心算
2.杨老师想问下小朋友们，每个人就几只手啊？
那一只手有几个手指呢？
那我们两只手有几个手指哦？
！
（同时做手势，在黑板上写出来）5+5，那是不是两个5呢，2×5=10拿出乘法口诀，当当当，这个叫做乘法口诀，看看里面的2×5=10，这可是我们小朋友们的高级武器，只要记在脑子里，很多不知道的问题，我都会知道：
比如32×254×2那我们怎么在算盘仔仔上面算出来呢？
小朋友们知道算加减法的时候，用到了个位档，十位档，百位档，我们的乘法就不同了，他啊，用到了左一档，左二档，左三档（在算盘上指出）。
32×2，我们首先3×2，看下口诀，32得？
06，那么我们的兔子耳朵在左一档，0要不要拨啊？
小鸡嘴巴在左二档，拨6拨完了，我的兔子耳朵可做不住了，还没乘完呀，我们还要2×2,22得？
04，这个时候兔子耳朵得跳一档了，拨上0，小鸡嘴巴拨上4看看算完了等于64.。
。
。
注：
多带，着重跳兔子耳朵
3.做习题比赛，奖贴贴
4.玩游戏
5.复习今天所学知识
6.布置作业，乘法，背2的口诀
7.辅导接受慢的学生
除法
1.听珠算，心算，背乘法口诀（比赛，奖贴贴）
2.小朋友们，我们之前学过乘法，那我们除法在算盘上该怎么算呢？
比如50÷2,348÷2，首先在左三档拨上50，我们做除法会要用到乘法，那杨老师想问下小朋友们，2乘几离5最近，对的2，那我们在左一档商2,22得4,5减4等于？
1那么我们在5这里减去4，还剩下多少啊？
10那么2乘几是离10最近呢？
对的5正好把10减去了，那我们在左二档商5，再把10减去，最后等于？
25非常棒。
。
。
注：
头小挨位商，头大隔位商多带几个题目
3.做习题
4.玩游戏
5.复习今天所学知识
6.布置作业，除法，乘法
7.辅导接受慢的学生
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