河南省信阳市学年七年级上学期期末生物试题.docx
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河南省信阳市学年七年级上学期期末生物试题
河南省信阳市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（）
A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B．黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织
2．下列植物结构中，属于器官的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（）
A．对光时，应使用高倍物镜
B．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
C．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜
D．观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动
4．对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有（）
A．阳光、空气、土壤、温度、水等因素
B．田野里的动物、其他种类的植物、微生物等
C．A和B的总和
D．A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米
5．下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后——动物之间的捕食关系
B．沙漠中的仙人掌，叶子变成了刺——生物对环境的影响
C．燕子低飞带雨来——生物对外界刺激作出反应
D．千里之堤，溃于蚁穴——生物对环境的影响
6．如图是绿色开花植物植株、花、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（）
A．图甲中的①是由图丁中的②发育而来的B．图甲中的③是由图丁中的③发育而来的
C．图丙中的②是由图乙中的⑤发育而来的D．大豆油主要来自图丁中的④
7．.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最少的一组为（ ）
A．目镜——5×，物镜——10×B．目镜——5×，物镜——40×
C．目镜——10×，物镜——10×D．目镜——10×，物镜——40×
8．下图是叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是（）
A．图中输送营养物质的结构是③叶脉
B．结构②和④都属于营养组织
C．栅栏组织比海绵组织含叶绿体多
D．结构①的细胞中没有叶绿体
9．大豆和玉米种子萌发过程中供给胚营养的结构分别是
A．子叶和胚乳B．胚乳和子叶C．子叶和子叶D．胚乳和胚乳
10．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为正确的是（）
A．根尖吸水的主要部位是分生区
B．根、茎、叶的导管是连通的
C．筛管是运输水和无机盐的附属结构
D．导管中水和无机盐的运输方向是“根——叶——茎”
11．如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧，此实验现象可以证明种子的呼吸作用
A．消耗氧气B．分解有机物
C．释放能量D．消耗二氧化碳
12．下列各项能正确表示光合作用的是（）
A．水＋二氧化碳
淀粉（贮存能量）+氧气
B．水+二氧化碳
淀粉（贮存能量）+二氧化碳
C．水+氧气
淀粉（贮存能量）十氧气
D．淀粉（贮存能量）+二氧化碳
水十氧气
13．中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现抗疟“利器”——青蒿素获得2021年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素合成的结构是
A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．细胞膜
14．为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（）
花盆
阳光
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
①
30℃
②
A．向阳处、不充足B．黑暗、不存在
C．向阳处、充足D．黑暗、充足
15．将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水（A瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中进行培养．以下结果分析正确的是（ ）
A．A瓶玉米苗生长好，该实验需在暗处进行
B．B瓶玉米苗生长好，实验中光照充足
C．A瓶玉米苗生长好，实验用水比较纯净
D．B瓶玉米苗生长好，土壤浸出液为植株生长提供了含氮、含磷、含钾的无机盐
16．为建设绿色世博，上海世博主题馆东西两个立面建造了总面积达5000平方米的绿化生态墙（如图），墙上栽种的小灌木能为主题馆建筑“降温”．这是因为绿色植物能够进行（）
A．光合作用B．呼吸作用
C．运输作用D．蒸腾作用
17．某品牌的冰箱推出了一款具有“零度保鲜”功能的新产品，冰箱能够为水果蔬菜保鲜关键是
A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B．降低环境温度，减缓呼吸作用
C．降低环境温度，加快呼吸作用
D．减少环境中二氧化碳含量，减缓光合作用
18．下列与爱护植被、绿化环境不相符的是（）
A．用电子贺卡代替纸信
B．用电子邮件发布通知、文件
C．尽量使用一次性筷子
D．无纸化阅读
19．在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（ ）
A．开花→传粉→受精B．传粉→受精→开花
C．开花→受精→传粉D．受精→开花→传粉
20．在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。
下面四个选项中，与其他三个不同的是
A．低温贮藏水果、蔬菜
B．农田及时松土
C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳
D．小麦种子晒干入仓
二、综合题
21．下图为动植物细胞的结构模式图和显微镜结构示意图，请据图回答
（1）甲是___________细胞的结构。
（2）在制作这两种细胞的临时装片时，准备时都会首先在载玻片上滴一滴液体。
其中制作图甲的装片时应该滴加______，制作图乙的装片时应该滴加_______。
在使用显微镜观察的过程中，若此时视野较暗，可适当调节显做镜[5]_____。
（3）观察洋葱内表皮时，要使观察到的物像更加清晰，应调节[___]_____。
22．大豆是我国常见的重要经济作物之一，右图是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。
请据图回答问题：
（1）图中a、b，c分别表示的是细胞生长、_________和______________。
（2）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是_______________。
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体
（3）若图中大豆细胞中含有20对染色体，则大豆细胞分裂产生的新细胞中的染色体数是__。
（4）大豆与人相比在结构层次上缺少的是_________。
23．如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。
请回答：
（1）甲图中①是__________，对幼嫩的胚有保护作用。
（2）⑤的名称是________，种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是__________
（3）春天，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：
满足种子萌发所需要的____。
24．图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在睛朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。
请据图回答：
（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是__________，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____。
（2）图乙中代表光合作用的曲线是_______，细胞内进行此生理活动的场所是_____。
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中_______生理活动，进行该过程的“门户”是叶表皮上的_________。
25．桃是常见的水果，桃果实含有丰富的营养物质。
下图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答：
（1）雄蕊的[______]_______结构中含有花粉，当该结构成熟后会自然裂开，将其中的花粉散发出来。
（2）当你漫步在桃花盛开的桃林时，会看到一群群蜜蜂忙碌的身影，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花服务呀！
“服务”指的是蜜蜂为桃花完成_______过程。
（3）当花粉落到柱头上会萌发出花粉管，花粉管中的精子与卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精，受精卵将来发育成__，该结构是新植物的幼体。
（4）桃子香甜可口，桃的可食用部分是由_________________发育来的。
三、实验探究题
26．如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①一⑥为菜豆种子），请仔细读图并回答下列问题。
25°C0°C
（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择____两个编号的种子进行对照。
（2）如果把①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是___，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是____。
（3）编号③的种子不能萌发的原因是__________。
（4）该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为___因素的影响导致实验结论错误。
参考答案
1．A
【分析】
细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞是按照一定的结构层次形成生物体的。
【详解】
A．诗句中描述了两种生物：
黄鹂和柳树，它们结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。
B．黄鹂属于动物，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；柳树属于植物，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡，B错误。
C．黄鹂的结构层次为：
细胞→组织→器官→系统→生物体；柳树的结构层次为：
细胞→组织→器官→生物体，动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统，C错误。
D．构成动物体的基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织，起保护作用的是上皮组织；构成植物体的组织包括：
保护组织、营养组织、输导组织和分生组织，其中保护组织起保护作用，D错误。
故选：
A。
【点睛】
掌握细胞的结构和功能及多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。
2．B
【分析】
绿色开花植物体的结构层次是：
细胞→组织→器官→个体。
绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。
【详解】
A、A是一个由根、茎、叶、花、果实、种子组成的完整的绿色开花植物体，不符合题意；
B、番茄是植物的果实，属于生殖器官，符合题意；
C、C是一个植物细胞，不符合题意；
D、D是叶的表皮，属于保护组织，不符合题意。
【点睛】
此题考查的知识点是器官。
解答时可以从绿色开花植物体的结构层次和器官的概念方面来切入。
3．B
【分析】
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：
1．擦片：
用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：
在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：
用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：
用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。
盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：
在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：
在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】
A.对光时应先使用低倍物镜找到物像，再换用高倍镜观察，A错误。
B.制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，B正确。
C.转动细准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜，防止镜头压碎玻片标本，C错误。
D.显微镜下观察到的物像与物体移动的方向相反，所以若物像在视野的右上方，应将装片向右上方移动，像才能到达视野的中央，D错误。
故选：
B。
【点睛】
熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤及显微镜的使用方法。
4．D
【分析】
生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。
【详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：
光、空气、土壤、温度、水等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种（这片田野里的其他玉米）和不同种的生物个体（田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等）。
可见D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解影响生物生活的环境因素。
5．B
【分析】
生物之间的关系包括：
种内关系和种间关系。
种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
【详解】
A.螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂，都是为了从外界获取物质和能量，属于捕食关系，A正确。
B.沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，是环境因素水对生物仙人掌的影响，B错误。
C.燕子低飞那是为了吃小虫。
下雨天，小虫会飞的很低，燕子吃虫，所以会跟着飞低，是生物对外界刺激作出反应，C正确。
D.千里之堤毁于蚁穴说明生物能影响环境，D正确。
故选：
B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系。
6．C
【分析】
从图中可以看出：
图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构，①果皮，②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
【详解】
AB.图甲中的①是叶是由图丁中的②胚芽发育而来的，图甲中③是根由图丁中③胚根发育而来的，AB正确。
C.图丙中的②是种子，由图乙中的⑥胚珠发育而来的，C错误。
D.大豆油主要来自大豆种子的子叶，即图丁中的④子叶，D正确。
故选：
C。
【点睛】
解答此类题目的关键是种子的发育过程和果实种子的形成。
7．D
【分析】
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，视野越暗；放大倍数越小，看到的细胞数目越多，视野越亮。
【详解】
A组镜头的放大倍数=5×10=50（倍），B组镜头的放大倍数=5×40=200（倍），C组镜头的放大倍数=10×10=100（倍），D组镜头的放大倍数=10×40=400（倍）。
因此，四组镜头放大倍数最大的是D组400倍，视野中观察到的细胞数目最少。
故选D。
【点睛】
本题主要考查显微镜的放大倍数,难度小。
考查学生的理解、分析能力，要求低。
解题关键是正确理解显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，视野越暗。
8．B
【分析】
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中1是表皮，2是叶肉，3是叶脉，4是气孔。
【详解】
A.图中输送营养物质的结构是③叶脉，具有运输水、无机盐和有机物的作用，A正确。
B.图中2是叶肉，属于营养组织，4是气孔，不是属于营养组织，B错误。
C.靠近上表皮的叶肉是栅栏组织，细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多；靠近叶片下表皮的叶肉是海绵组织，细胞的排列比较疏松，含有的叶绿体较少，C正确。
D.结构1表皮，该细胞中具有的能量转换器是线粒体，表皮细胞没有叶绿体，D正确。
故选：
B。
【点睛】
解题的关键是知道叶片的结构和功能。
9．A
【分析】
菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、两片子叶。
营养物质储存在子叶里。
玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，营养物质主要储存在胚乳里。
据此回答。
【详解】
大豆和玉米分别属于双子叶植物和单子叶植物。
单子叶植物种子的营养一般储存在胚乳里，双子叶植物种子的营养一般储存在子叶里。
所以种子萌发初期的有机物，单子叶植物的种子一般是由胚乳提供，双子叶植物的种子是一般由子叶提供，等发育出叶后，有机物通过光合作用获得。
故选A。
【点睛】
菜豆种子和玉米种子结构的异同。
10．B
【分析】
导管的功能就是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【详解】
A.成熟区由于根毛的出现增大了吸水和无机盐的面积，由于导管的出现增强了水分和无机盐的疏导能力，根毛细胞也更适于吸水，使得成熟区是根尖吸水的主要部位，A错误。
B.根、茎、叶处都有导管并且是连通的，不但把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，而且将植物体连接成一个有机整体，B正确。
C.导管的功能就是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，C错误。
D.导管：
导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输叶、花、果实、种子。
所以导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”，D错误。
故选：
B。
【点睛】
本题考查筛管的位置和对有机物的运输及导管的位置和对水分与无机盐的运输。
11．A
【分析】
活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。
供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
【详解】
只有活的细胞才能进行呼吸作用。
煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧。
通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。
故选A。
【点睛】
理解掌握呼吸作用的概念。
12．A
【分析】
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。
【详解】
光合作用反应式可表示为：
水＋二氧化碳
淀粉（贮存能量）+氧气。
光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：
淀粉和氧。
故选：
A。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握光合作用的概念。
13．B
【分析】
细胞核内容易被碱性颜料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质组成；DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；基因控制生物的性状。
【详解】
A植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；A错误；
B遗传物质是能控制细胞分裂的物质，遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核；B正确；
C细胞质是活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；C错误；
D细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；D错误.。
【点睛】
细胞核在生物遗传中的重要功能
14．C
【分析】
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
（2）对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理，就是对照组。
【详解】
为探究温度对玉米发芽的影响，实验的唯一变量是温度，其他条件都相同，因此甲、乙的阳光、水分等都应该相同。
所以，表中①、②两处分别是向阳处、充足。
故选：
C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件、对照试验中变量的唯一性。
15．D
【分析】
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用、植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【详解】
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此B瓶幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。
故选D。
【名点睛】
无机盐的类型及其对植物的作用。
16．D
【分析】
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环，叶是蒸腾作用的主要器官，据此答题。
【详解】
为建设绿色世博，上海世博主题馆东西两个立面建造了总面积达5000平方米的绿化生态墙（如图），墙上栽种的小灌木能为主题馆建筑“降温”。
这是因为绿色植物能够进行蒸腾作用，植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使空气湿润；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，因此凉爽宜人。
故选D。
【点睛】
蒸腾作用的意义；绿色植物在生物圈水循环中的作用。
17．B
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是呼吸作用在生活中的应用。
解答时可以从冰箱能降低温度从而对呼吸作用产生影响方面来切入。
【详解】
温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。
一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。
根据温度对呼吸强度的影响原理，在生活中贮藏蔬菜和水果时应该降低温度，冰箱内温度较低，抑制了水果蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸消耗，延长果蔬储藏时间。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活中的做法做出科学的解释。
18．C
【分析】
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
【详解】
用电子贺卡代替纸质贺卡，可以减少对植物的破坏，降低能源的消耗，A不符合题意；
用电子邮件发布通知、文件，可以减少对植物的破坏，降低能源的消耗，B不符合题意；
使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，不利于保护环境，C符合题意；无纸化阅读可以减少对植物的破坏，降低能源的消耗，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
人类活动对环境的影响。
19．A
【解析】
开花和结果是一个连续的过程，被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实，可见，形成小青杏依次经过的生理过程是：
开花--传粉--受精，A正确。
20．B
【解析】
A、低温会抑制水果、蔬菜的呼吸作用，延长保鲜时间；
B、及时松土可以促进植物根的呼吸作用；
C、贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳，可以抑制粮食的呼吸作用，延长保存时间；
D、小麦种子晾干后，水分少，呼吸作用弱，可以延长保存时间。
故选B。
21．植物清水生理盐水反光镜⑦细准焦螺旋
【分析】
甲乙图中1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质。
显微镜结构图中①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。
【详解】
（1）动物细胞的基本结构有：
细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
植物细胞的基本结构包括：
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
图中甲是植物细胞的结构，因为甲图具有细胞壁、叶绿体、液泡。
（2）在制作这两种细胞的临时装片时，准备时都会首先在载玻片上滴一滴液体。
为保持细胞的形状，其中制作图乙的装片时应该滴加生理盐水，制作图甲的装片时应该滴加清水。
调节显微镜的视野明暗，主要通过调节光圈的大小与反光镜的两个面来进行的，要使显微镜的视野变得亮
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