大学入学推荐信六篇.docx

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大学入学推荐信六篇

大学入学推荐信【六篇】

篇一

敬重的***大学的领导：

你们好！

很快乐能以这样的方式向你们推举我秀的学生─***。

作为一名高三的班主任，把优秀的学生推举给优秀的大学是我义不容辞的责任。

盼望我的这封推举信既能够帮你们更多更好的了解***同学，又能帮你们招进一名优秀的大学生，同时也能够使***同学进入他梦寐以求的大学的殿堂。

熟悉***同学，是在05年的夏天。

当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发。

三年的岁月，把他打造成了意志顽强、底蕴深厚、成熟内敛、喜爱生活，有爱心、怜悯心、上进心，具备优秀的思维品行、超强的学习力量、独具魅力的领导才能、完善的共性特点、有较大进展空间和较强进展潜质的优秀人才。

他才华横溢、思想深刻。

中原自古多才俊，他的才华是多方面的，是同龄人中的翘楚。

他长期担当班长和学生会职务，胜利组织过校内外的大型活动，精彩的领导才能和极强的沟通力量使他获得了河南省优秀学生干部的荣耀称号;他对数理生情有独钟，全国中学生生物学联赛、全国高中生数学联赛、奥林匹克全国中学生物理竞赛榜上出名;他喜爱读书，读文学、读历史、读哲学，不断的从孔子、老子、柏拉图等中西先贤那里吸取才智和思想，这在今日的理科生中实属罕见，由于博览，所以全面，由于厚积，所以有发。

也正因如此，才使他在全国青少年“中国傲慢”读书活动中荣获殊荣;他思想深刻，喜爱独立思索，对很多事情都有自己独到的见解。

有鉴于此，在我校进行的中学生科技文化艺术节上，其精彩的创新力量赢得了大家的全都赞誉。

他喜爱生活，富有爱心。

我认为，一个优秀人才，首先应是喜爱生活的，对生活和将来布满盼望、信念和士气，***同学就是这样。

他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭受不幸的同学无私捐助，屡次参加班级、学校组织的爱心活动。

而且，在取得这些骄人成绩的前提下，***同学的学业成绩也是优异的。

在我校理科试验班，他的学习成绩始终名列前茅。

由于在诸多方面的突出表现，他屡次获省、市三好学生、优秀干部。

我信任，有了全面的素养和扎实的功底，加上大学的宽松环境，***同学必将具有良好的进展前景。

因此，我完全有理由信任他将成为优秀乃至出色人才，并严肃向贵校推举，盼望贵校给他以时机，让他充分展现自己的才华，我也诚心祝福他能通过贵校的选拔，进入抱负的大学学习。

推举人：

XXX

XXXX年XX月XX日

篇二

敬重的教师：

您好！

我叫**，今年**，是来自**省**高级中学的一名高三学生。

感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术气氛，为社会培育出很多出色人才，有很多专业是在国内名列前茅。

我的很多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。

我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录用通知书，我期望成为贵校的一名学生，盼望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，盼望成为贵校荣耀历史的见证人。

我盼望这次自主招生考试能够转变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我盼望被贵校录用。

我选择贵校，正是认为贵校既注意过程，又注意结果的人才培育方式。

我认为我个人很适合在贵校承受训练。

我来自**高中理科试验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。

这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。

事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。

我对问题的深入分析，对学问的娴熟把握并没有完全反映在我的卷面上。

有许多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷教师所理解。

有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。

令我颇为骄傲的还有奥赛上的成绩。

怎么说呢，成绩不是，但足以令我引以为荣。

高一的时候，我就参与了化学竞赛，获得了市三等奖。

当时我只是初试牛刀，小试身手。

高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参与竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的宽阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以预备。

我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。

工夫不负有心人，我以**市市赛其次的身份进入省赛。

为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。

那个时候学校正开夏季运动会，运发动在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。

我预备的很充分，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：

“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲乏像洪水一样漫过了戒备线。

结果，我没有把幻想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。

我只得了省三等奖。

当时我特别难受，为自己的付出而难过，妈妈解劝我说：

“这个努力的过程是一笔不小的人生财宝。

”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?

不是也帮忙我向心仪的大学更靠近一步么?

我觉得奥赛是我很难忘的一次经受，它让我知道了过程与结果同样重要。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也特别注意情商的进展。

我在高一的时候就担当数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮忙教师完成教学任务。

高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也常常帮忙那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢送，被屡次评比为三好学生。

我乐观参与班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热闹好评。

在学校组织的辩论大赛中，我帮忙本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加宽阔。

我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。

我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。

文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。

我喜爱〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，热爱〈红楼梦〉。

我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜爱〈红楼梦〉就爱它的温顺可人。

我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。

我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。

”然后伤心不已。

我想，〈三国演义〉教会我用疑心的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用抱负的眼光去解决问题。

我用传统名着，在抱负与现实之间构建统一的桥梁。

在我看来，高中生应当德、智、体、美全面进展，高中培育出来的不仅仅是拥有大量学问储藏的“材”，更应当培育出的是能充分敏捷运用自己学问储藏的“人才”。

我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的大学，以后衣食无忧。

我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有学问，有技能的全方位高素养人才。

我想让自己投入到火一样的祖国现代化建立中去。

我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。

期盼您的认可！

推举人：

XXX

XXXX年XX月XX日

篇三

敬重的领导：

某某同学是我所任教的大三下期专业课“xxxx”的学生。

他每次上课时都在前排仔细学习，与教师互动，学习的主动性和深入性，这点我特别观赏。

作为一名本科生，他没有满意于所学的根底学问，较早的进入试验室了解试验室的根本操作及试验方案。

有良好的学习力量和学习习惯。

在专业实习中，也虚心仔细，表现突出。

该生英语力量好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用力量将效劳于他以后的讨论生学习。

该生各方面全面，大学期间参与了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参与各项活动竞赛，获得了许多嘉奖。

某某同学严格要求自己，根底扎实，对化学学科特殊是高分子材料学科有深厚的兴趣，故推举到贵校，盼望贵校审核通过。

推举人：

XXX

XXXX年XX月XX日

篇四

路德会以马忤斯学校领导：

学生周xx，男，2004年月日诞生于中国xx，现读于中国xx民院附属小学四年级135班，是一名品学兼优的好学生。

他喜爱学校，关怀班级，乐观参与学校组织的每一次活动。

一年一次的春游、秋游活动，做为班干部的他，能帮助教师安排、筹划、组织，活动中热心帮忙有困难的同学，帮忙同学排忧解难;学校田径运动会，他能发挥自己的优势，乐观报名参加。

学校每周一的“收旧利废”，他能坚持做到，把自己一周积存下来的废品带到学校，并能带动其他同学;在“低碳生活环保节能”、“爱鸟护鸟”、“爱护水资源”等环保活动中表现优秀，是一名名副其实的“环保小卫士”。

大课间活动，全班同学一起跳绳，跳绳的分发，收捡都由他来完成，工作责任心极强。

他是同学心中的好朋友，教师心中的好学生。

他爱好体育运动，每天坚持熬炼，上好体育课，利用业余时间练习打羽毛球、篮球，漫步，跳绳是他的最爱，长期坚持，体格强健，阳光活泼。

他爱学习，除了仔细学好各科课本学问外，还挤时间进展大量的课外阅读，游览书海，享受书香之乐。

他最喜爱读的书有可以说是学习成绩优秀，课外学问丰富。

他是爸爸妈妈的好儿子。

在家里的xx很爱劳动，常常帮家里做家务，洗碗、扫地、拖地板、倒垃圾等力所能及的小事，他都会争着去做。

“周末小当家”他表现最棒，自己去菜市场买菜，选购家中所需物品，特别能干。

用自己的实际行动孝顺父母，感恩父母。

周xx同学品学兼优、乐观向上、爱好广泛、敬重师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生。

特此推举，盼望接纳为盼。

推举人：

XXX

XXXX年XX月XX日

篇五

敬重的贵单位领导：

您好！

本人应***同学的恳求，推举该生参与贵校**讨论生入学考试。

本人在该生读**时，担当其任课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极其深刻。

经过xx阶段的训练，该生具备扎实的专业根底，业务娴熟。

已经精彩的完成了xx课题任务。

具备肯定的科研工作力量，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的规律推理力量，工作精彩，组织力量强，能够解决科研工作中的常见问题。

该生的共性内敛，做事沉稳;针对事物重点，作深入剖析。

经过与他的一番交谈之后，可以发觉，他在对事物的看法上，具备较强独立思索力量。

另外，该生具有较强的分析与解决问题的力量。

该生有较强的进取心，有剧烈的进一步深造和提高的要求。

对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探究精神。

反响快，共性坚韧，作风朴实。

喜爱传媒治理，对科研工作有深厚的兴趣。

本人认为该生有连续培育的前途，建议贵单位赐予考核和选择培育的时机。

推举人：

XXX

XXXX年XX月XX日

篇六

敬重的北京交通大学教师领导：

您好！

首先感谢您能在百忙之中抽出时间端详我的申请材料！

我是xx市高级中学理科试验班的**，和其他的同胞或者说是竞争者们一样，我也但愿通过贵校的自主招生来实现我始终以来的幻想考入北京交通大学。

在众多高校中，唯有北京交通大学深深吸引了我，而且我也听到北京交大的学长说，北京交大特别适合那些“有想法办法”的人，只要你有想法办法，北京交大都会尽全力帮你实现，我觉得我就是那种有想法办法、有立异意识的人，这也使我更加坚决了“将来肯定要到北京交大读书”的决心。

凭借着十几年如一日的努力，我的成绩始终名列前茅，中考更是以全市其次十八的成绩考入铁岭市重点高中理科试验班。

到了高中，我并没有傲慢，而是更加努力的学习，成绩也有了进一步的奔腾，每次考试成绩均不乱在年级前十名，施展好时还会进入前五名，我坚信自己是有资格进入北京交通大学的。

信任在此之前，您已经阅读过了很多的自荐信，对省、市三好学生，校学生会主席，团支部书记等也已经见怪不怪了。

很惋惜，这些刺眼的荣誉和职位我都没有，我有的是对交大全面的了解，有的是对交大始终如一的喜爱与憧憬，有的是“非交大不去”的士气与决心。

更重要的是，我有着狡猾、量力而行的品质，我不会为了得到您的青睐而强调事实，虚张声势，而且我觉得一个人的领导力量、组织力量、交际力量和协调力量并不是只有靠这些职位才能表达出来的，毕竟校学生会主席只有一个，但具有多地方力量的高中生远不止这些。

做事坚决，擅长筹划是我的另一特长。

说到筹划，我对自己的将来也已经做好了初步的准备：

近年来，跟着中国经济的起飞，汽车已经走入了寻常庶民家。

由于汽车产业的提高，这地方精英的需求量也在随之增长。

这对从小热爱汽车，7岁就能识别数十种车标的我，无疑是一种巨大的鼓励，我也励志将来要进入一家汽车企业，介入设计制造一部机能优异，而且安全节能的汽车。

据我所知，现今中国汽车在发念头的节油耐用，不乱机能上仍有肯定的进步空间，而伴跟着油价的提高，增压直喷等技术也已走下神坛，进入乘用领域。

在车身构造地方，人们对于安全舒适的追求是无止境的，所以有了碰撞吸能设计，有了更优秀的悬架，有了铝材，甚至碳纤维的应用。

我愿把我全部的精力都投入到这些领域中，让中国的汽车有朝一日也能展现在世界的大舞台上。

这一切看似虚幻的幻想，一旦进入北京交大，就都很有可能变为现实。

推举人：

XXX

XXXX年XX月XX日