小学二年级上册语文看图写话专项突破训练.docx
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小学二年级上册语文看图写话专项突破训练
小学二年级上册语文看图写话专项突破训练
一、看图写话。
图上画的是什么季节?
你是怎么知道的?
小朋友在干什么呢?
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二、快乐写话。
图上都有谁？
他们分别在干什么？
他们会说些什么。
好词推荐：
西瓜辛苦懂事夸奖
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三、看图写话。
请按一定的顺序描写出图中的事物，并用上一些表示颜色的词。
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四、看图写话。
要求：
1．仔细看图后想一想：
（1）图上画的是什么时间？
什么地方？
（2）都有谁？
在做什么？
2．要用上“有的……有的……有的……还有的……”。
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五、看图写话。
春光明媚的早晨，老爷爷开始晨练了，你觉得他的做法对吗？
为什么？
将右图中这件事写一写，并写出你的观点。
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六、习作园地
图上是什么时间？
有些谁？
在哪儿？
他们在干什么？
把它们连成几句连贯的话写下来。
（不会写的字用拼音代替）
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七、看图写话。
仔细观察图画，看看图上都有谁？
它们在哪里做什么？
充分发挥想象，把故事写得生动、具体。
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八、写作
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？
主要人物是谁？
看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？
做些什么？
想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
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九、看图写话
图中有谁？
他们在什么地方？
他们在干什么？
看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。
不会写的字可以写拼音。
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十、写话乐园。
仔细观察图上都有谁？
在什么时间？
什么地点？
做什么？
用几句通顺的话写下来。
好词推荐：
兴高采烈热火朝天
有的……有的……有的……有的……
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十一、看图写话。
图上都有谁？
他们在做什么？
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十二、看图写话。
提示：
仔细观察上面的图画。
图上都有谁？
他们在什么地方？
他们之间发生了什么事？
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十三、写话天地。
提示：
爸爸妈妈在厨房里干什么？
小红看到后是怎么去帮忙的呢？
发挥你的想象，写一写。
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十四、看图写话
仔细观察图画，图上有谁，他们在干什么？
他们会说些什么？
请你展开想象，用一段话写下来。
（提示：
注意把语句写通顺，句末加上标点符号。
不会写的字用拼音代替。
）
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十五、看图写话。
（不会写的字用拼音代替）
根据图片顺序，仔细看图，小白兔在什么地方干什么？
最后怎么样？
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答案
一、提示:
秋天到了,菜园里丰收了。
小朋友们到菜园里摘菜。
二、晚上，爸爸、妈妈在看电视。
明明感觉爸妈辛苦了一天，便去厨房吧西瓜切开并递给爸爸妈妈吃。
爸爸、妈妈夸奖明明懂事了！
三、范文：
夏天来了，池塘里铺满了碧绿的荷叶，粉红的荷花在风中摇曳，美丽极了！
披着绿衣服的青蛙蹲在荷叶上唱着歌，美丽的蝴蝶和蜻蜓也在池塘上空跳起了舞蹈。
四、示例：
星期一下午，是大扫除时间，小红、小刚和我一起大扫除。
我们先打扫了讲台。
我和她们一起擦黑板，小刚和那几个小男生有的在扫地，有的在擦玻璃，有的在擦黑板，还有的在擦桌子。
他们笑眯眯地，铃声一响，他们正好做完了，老师来了，看了地上、讲桌上、黑板上干干净净，一个劲地夸奖我们。
我们听了，心里比吃了蜜还甜。
今天我们虽然很累，但是我们很高兴。
五、范文：
春光明媚的早晨，老爷爷开始晨练了，他双手抓住一根树枝荡来荡去，树叶落到满地都是。
我觉得他这样做是不对的，因为他破坏了树木。
六、范文：
一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。
几个小朋友拿着自己亲手做的风筝来到公园里放风筝。
公园里开满了五颜六色的野花。
他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。
不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。
有的像蝴蝶，有的像燕子……它们在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。
此时，小明也来到公园里拍球。
他们玩得可开心了。
七、范文：
早晨小老鼠出洞的时候，看见了一块红彤彤的大西瓜，吃块西瓜鲜嫩多汁，外表是绿色的，果肉是鲜红色的，果肉里的籽，乌黑的小蝌蚪。
小老鼠看得我口水直流，恨不得一口咬下去，他们终于做出了决定，就咬了一口，它们没想到这个这么甜，就大口大口的吃了起来，它们吃的津津有味，三下五除二的把这块西瓜吃得干干净净。
最后看着这剩下的皮，动了动脑筋，灵机一动地想出了一个好点子，然后他们发现瓜皮做成了一个翘翘板，他们其中一个人坐在左边，一个人坐在右边，它们玩得高兴极了。
到了晚上他们就回到洞里睡觉了。
八、参考例文
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。
小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：
小鸟会飞，我为什么不会？
小鸟能做到的事我一定能办到。
于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。
可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。
它吃了一惊。
吓得大喊救命。
最终，小猴掉到了山脚下。
它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。
所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。
该做什么就做什么，否则没有好后果。
九、例文：
阳光明媚的早晨，小猴、小猪、小熊要比赛搬运木头。
小熊扛着木头气喘吁吁、汗流浃背的。
小猪用鼻子来滚，它汗流浃背地滚着木头，鼻子都滚红了，而小猴呢？
它把木头放在水里轻轻松松地拉着木头。
小猴兴高采烈地说：
“金牌非我莫属！
”
最终，聪明的小猴利用大自然中水的力量，轻松的运送沉重的木头，得了第一名。
十、下课了，同学们在操场上玩耍。
有的下棋，有的跳绳，有的在跳高，有的在滑滑梯，他们玩得热火朝天。
十一、一天上午，天气晴朗，小红、小明和小刚一起来到公园玩。
他们来到公园中央，手里拿起了泡泡，不约而同的吹了起来，用力的往天上吹，玩的非常开心。
十二、有一天，小红要坐公共汽车去外婆家，她一上车，就坐到了位置，到了下一个站点，上来了一位白发苍苍的老奶奶，小红想：
“要是让座的话，我就没位子了，可要是不让的话，又觉得不是个好孩子。
以前总听老师和妈妈说，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我想也是我们小学生应该做的吧！
”于是小红对老奶奶说：
“老奶奶，您坐这儿吧！
”老奶奶笑着说：
“谢谢你，小朋友。
”这时，司机、车上的叔叔阿姨都投来了赞许的目光。
小红心里乐开了花。
我们也要像小红学习哦！
十三、示例：
周末，小兰在家里做好作业闲着没事儿干，就想跑到厨房帮爸爸妈妈妈妈做事。
一进厨房，阵阵饭菜香扑鼻而来，爸爸正在哼着小曲炒着菜呢!
小兰看见还有菜没洗就对妈妈说:
“妈妈，我帮你洗菜吧?
”妈妈说:
“不用了，我自己洗吧。
”小兰说:
“我也想出一份力呀!
”妈妈说:
“那好吧，自己小心别把衣服弄湿喽!
”小兰就认真地开始洗菜了。
小兰按照妈妈说的步骤，首先掰开青菜的根部，把里面的泥土冲洗掉，然后用手掌搓搓菜叶，这样反复几次就洗好了。
妈妈在一旁看着能干的小兰，开心地笑了。
十四、有一天，小东和小明去公园玩，小明正开心地给小东拍照。
突然，小东像看见什么似的跑开了，原来小红在旁边摔倒了，小东赶紧跑去扶她起来，正在这时小明拍下了这张“最美的照片”。
十五、示例：
一个天气晴朗的早晨，小白兔早早地起床吃饭。
它吃完饭就开始扛着锄头去田园里种菜。
小白兔到了田园里，拿起锄头用力松土，松了好久好久。
接着，它挖了坑，撒上种子。
过了好几天，种子发芽了，长出了嫩嫩的绿叶。
小白兔天天给白菜浇水、除草、杀虫。
白菜在小白兔的辛勤栽培之下，终于长出了又大又绿的白菜。
月亮笑嘻嘻地说：
“没想到小白兔能栽出这么好的白菜。
”小白兔收起白菜放在板车上，高高兴兴地拉回家去。
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