广德中学教师招聘考试真题及答案解析卷11.docx
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广德中学教师招聘考试真题及答案解析卷11
广德中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）。
单项选择题
A、检查复习
B、组织教学
C、布置作业
D、提问答疑
2：
制约儿童心理发展的因素（）
多项选择题
A、遗传与环境因素
B、成熟与学习因素
C、社会环境因素
D、学校教育因素
E、主观能动因素
3：
“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
4：
具有代表性的课程理论主要有（）
多项选择题
A、学科课程
B、校本课程
C、经验课程
D、国家课程
E、综合课程
5：
良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。
单项选择题
A、前提条件
B、必要保证
C、必然要求
D、必然结果
6：
在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价／反思过程
7：
战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）
单项选择题
A、《学记》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《大学》
8：
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）
单项选择题
A、愉快教学法
B、成功教学法
C、尝试教学法
D、情境教学法
9：
教育发展水平的最终决定性因素是（）
单项选择题
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
10：
选择教学方法应考虑的主要因素有（）
多项选择题
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点和特点
D、学生的年龄特点
E、校风和班风
11：
在教学论中。
一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为（）
单项选择题
A、课的类型
B、课的结构
C、课的构成
D、课的组织
12：
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
13：
公民行为能力与自然人的年龄有关。
（）
判断题
对
错
14：
着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、（）三者统一起来。
多项选择题
A、理性与感性
B、个人发展与社会发展
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
15：
对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。
单项选择题
A、不起决定作用
B、起导向作用
C、起决定作用
D、起一般作用
16：
素质教育倡导建立（）的师生关系。
多项选择题
A、平等
B、和谐
C、互助
D、民主
17：
学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友行为对他产生了影响。
这种学习属于（）
单项选择题
A、直接学习
B、替代学习
C、亲历学习
D、试误学习
18：
培养学生的审美能力，首先需要我们教会学生审丑。
（）
判断题
对
错
19：
教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。
（）
判断题
对
错
20：
基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是（）。
单项选择题
A、读、写、算
B、读、写、画
C、读、画、算
D、写、画、算
21：
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。
单项选择题
A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯
D、联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯
22：
被称为“近代实验科学的鼻祖”的是（）。
单项选择题
A、达尔文
B、培根
C、苏格拉底
D、赫尔巴特
23：
课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
24：
教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
（）
判断题
对
错
25：
人际排斥的特征表现为（）。
多项选择题
A、行为对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
E、孤立
26：
下列哪项中的民俗均与端午节有关?
（）
单项选择题
A、剪窗花、踏青、燃放灯火、放风筝
B、饮菊花酒、赏月、佩茱萸、猜灯谜
C、赏菊花、放孔明灯、插柳、贴春联
D、饮雄黄酒、吃粽子、赛龙舟、插菖蒲
27：
一般能力包括__________等。
（）
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、思维力
D、注意力
E、想象力
28：
下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。
【2012年上中学】
单项选择题
A、电话机的发明和利用
B、蒸汽机的发明和利用
C、留声机的发明和利用
D、计算机的发明和利用
29：
注重培养学生的探究态度与能力，这是（）
单项选择题
A、研究型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、技能型课程
30：
下列哪些观点是持遗传决定论认识的?
（）
多项选择题
A、洛克的“白板”论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
E、中国的性善性恶论
31：
学习是导致有机体行为变化的唯一因素。
（）
判断题
对
错
32：
道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。
单项选择题
A、皮亚杰
B、斯陶布
C、章志光
D、柯尔伯格
33：
把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（）。
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、个体内差异评价
D、诊断评价
34：
课外活动的中心环节是（）。
单项选择题
A、选题
B、制定活动计划
C、活动实施
D、活动总结
35：
近来，“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金”’等一系列教育乱象频出，引起社会热议。
下列观点中错误的是（）
单项选择题
A、这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”
B、这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为
C、这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康
D、这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育”
36：
教师与学生人格平等体现在（）?
多项选择题
A、不用高高在上的眼光看待学生
B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C、要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上
D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
37：
我国教育政策的制定机关不包括下列哪项（）
单项选择题
A、中央委员会
B、全国人民代表大会
C、地方各级人民政府
D、政协
38：
科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）
单项选择题
A、以自然的学习为指导的教学方法
B、以试验的系统的方法为指导
C、以系统科学方法指导教学设计
D、以迅速的高效的科学为指导
39：
著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：
“黑格尔，健康状态不佳。
中等身材，不善辞令，沉默寡言。
天赋高，判断力健全，记忆力强。
文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。
语言知识丰富，哲学上十分努力。
”你赞成黑格尔的老师的评语吗?
（）[单选题]
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
40：
《最后的通用语言》的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言__________的命运。
事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是__________。
波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位，但在短短的16年里就沦为了寻常语言，如果现在我们__________英语至高无上的地位会永远持续下去，就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证”。
填入画横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、历经坎坷烟消云散揣测
B、跌宕起伏不堪一击臆想
C、沧海桑田明日黄花幻想
D、此消彼长败走麦城预测
41：
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。
单项选择题
A、存在正相关
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊
42：
心智技能的对象具有（）。
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性
43：
科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。
新罗、日本都曾受到科举制度的影响。
科举制是（）。
单项选择题
A、从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员
B、用分科考试的方法来选拔官员
C、地方官员推荐真才实学的人做官
D、皇帝直接任命有真才实学的人做官
44：
《大教学论》的作者是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、杜威
45：
小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。
武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。
可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。
父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。
对这起事故，（）应该担负责任?
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
46：
初中生段某由于父母离异，伤心不已，放学后登上学校阳台跳楼自杀?
以下说法正确的是（）。
单项选择题
A、学校没有及时制止，应承担法律责任
B、学校不应承担法律责任
C、放学后．学校对学生便无责任
D、学生只要在校，校方就应承担责任
47：
14～16世纪，在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。
这场运动是（）
单项选择题
A、新航路开辟
B、文艺复兴
C、工业革命
D、启蒙运动
48：
根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。
单项选择题
A、信任感
B、自主感
C、主动性
D、勤奋感
49：
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、不稳定性
50：
学校与家庭联系的形式包括（）
多项选择题
A、相互访问
B、通讯联系
C、召开家长会
D、举办家长学校
E、在学校中组织家长委员会
51：
人的身心发展是在（）过程中实现的。
单项选择题
A、机体正常发育
B、社会实践
C、认知能力发展
D、思想品德形成
52：
下列不是皮亚杰最先提出的是（）。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
53：
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、元认知策略
54：
德国教育家赫尔巴特是（）
单项选择题
A、儿童中心论的代表
B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
55：
处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。
因此，两者结合使用会更有效。
（）
判断题
对
错
56：
“建安七子”中文学成就最高的是（）。
单项选择题
A、陈琳
B、曹植
C、曹丕
D、王粲
57：
仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。
（）
判断题
对
错
58：
中国海洋从北到南排列正确的顺序是（）。
单项选择题
A、渤海、黄海、东海、南海
B、东海、黄海、渤海、南海
C、东海、黄海、南海、渤海
D、南海、渤海、黄海、东海
59：
在日常生活中，“桌子”属于（）
单项选择题
A、具体概念和易下定义概念
B、具体概念和科学概念
C、科学概念和下定义概念
D、具体概念和日常概念
60：
当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
多项选择题
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、教师观
1：
答案B
解析
2：
答案A,B,C,D,E
解析
3：
答案A
解析这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。
4：
答案A,C,E
解析
5：
答案B
解析学校的教育活动是师生双方共同的活动，因此，良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。
6：
答案C
解析教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。
7：
答案A
解析战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以言简意赅的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。
因此，正确答案选A。
8：
答案C
解析尝试教学法，是以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法。
因此，选择C选项。
（本解析由何龙提供）
9：
答案D
解析教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。
10：
答案A,B,C,D
解析
11：
答案B
解析在教学论中，一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为课的结构。
12：
答案B
解析“聪明早慧”或“大器晚成”是在形容个体在身心发展方面存在有早有晚的情况。
这体现了个体身心发展的个别差异性。
13：
答案正确
解析行为能力人：
18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。
16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
按照最高人民法院的解释，16周岁以上不满18周岁的自然人，能够以自己的劳动收入，并能维持当地群众一般生活水平的，可以认定为以自己的劳动收入为主要生活来源的完全民事行为能力人。
所以，公民行为能力与自然人的年龄有关。
（本解析由何龙提供）
14：
答案C,D
解析
15：
答案A
解析
16：
答案A,B,D
解析素质教育倡导建立起民主、平等、和谐的师生关系。
（本解析由张恩凯提供）
17：
答案B
解析
18：
答案错误
解析
19：
答案正确
解析教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。
因此，本题的观点是对的。
（本解析由何龙提供）
20：
答案A
解析读、写、算是公民最基本的能力。
21：
答案A
解析班主任应该关系爱护学生，加强学生的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的爱，更应给予更多的关注。
22：
答案B
解析英国思想家、科学家培根被誉为“近代实验科学的鼻祖”。
达尔文是生物进化论的创始人；苏格拉底是古希腊哲学家、教育家；赫尔巴特被誉为科学教育学之父。
23：
答案A
解析课堂气氛会形成群体压力，对学生心理和行为产生极大的影响。
它会使许多学生在从众心理的作用下，促使他们按照课堂气氛的要求改变自己的态度和行为，从而导致学生问发生连锁性感染。
24：
答案错误
解析×教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
25：
答案A,B,D
解析人际排斥是交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行为对抗为特征。
26：
答案D
解析A项，剪窗花是春节的习俗，踏青、放风筝是清明节的习俗，燃放灯火是元宵节的习俗；B项，饮菊花酒、佩莱萸是重阳节的习俗，赏月是中秋节的习俗，猜灯谜是元宵节的习俗；C项，赏菊花是重阳节的习俗，插柳是清明节的习俗，贴春联是春节的习俗，放孔明灯是一种地方习俗，用来祈福，各地燃放孔明灯的时节有所不同；D项中四种民俗均是端午节的习俗。
27：
答案A,B,C,D,E
解析
28：
答案B
解析略
29：
答案A
解析根据逻辑分析可以判定：
注重培养学生的探究态度与能力的课程是研究型课程。
（本解析由张恩凯提供）
30：
答案B,C,D,E
解析洛克的“白板说”认为，人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋智力人人平等，所以他不是持遗传决定论的观点。
31：
答案错误
解析行为的变化除学习可以引起外，别的因素如疾病、疲劳均可导致。
32：
答案D
解析
33：
答案C
解析识记性试题。
也可以根据语句意思判定。
个体内差异意思就是个体自己的过去和现在的成绩差异。
（本解析由张恩凯提供）
34：
答案C
解析课外活动的设计与实施主要包括三个环节：
选题、制定活动计划以及活动的实施与总结，其中活动实施是课外活动的中心环节。
35：
答案D
解析题干中的教育乱象都对学生造成了很大的伤害，这种做法变相给学生分了等级，不仅不能促进有错误的学生积极反省，反而极大地阻碍了学生的健康成长。
36：
答案A,B,C,D
解析略
37：
答案D
解析我国政协的主要职能是政治协商、参政议政和民主监督，没有制定教育政策的权力。
38：
答案C
解析
39：
答案A
解析教师对学生的评定应是给这个学生本人看的，应具有激励性的语言，评价中肯，多发掘学生的优点。
40：
答案B
解析本题考查成语及实词。
第二空是解题点。
结合题干第三句话可知，A、D不符合。
烟消云散：
比喻事物消失得无影无踪。
败走麦城：
形容事事能成功的人也有失败的时候。
结合题干“1000”与“16”的悬殊对比可知，“不堪一击”更符合题意。
跌宕起伏：
形容事物多变，不稳定。
沧海桑田：
一般用来比喻世事变化很大。
41：
答案C
解析尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
42：
答案D
解析
43：
答案B
解析
44：
答案A
解析
45：
答案D
解析学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。
学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。
46：
答案B
解析《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，对于学生自杀、自伤等事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。
47：
答案B
解析文艺复兴的核心思想是：
人文主义。
人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求在现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。
故选B项。
48：
答案C
解析
49：
答案B
解析
50：
答案A,B,C,D,E
解析
51：
答案B
解析人是社会的人，人是在社会环境中发展的。
人的身心发展走在社会实践过程中实现的。
个体的人只有参与社会实践才能生存和发展。
52：
答案D
解析反射最早是由桑代克提出的。
桑代克是现代教育心理学的奠基人。
他把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目尝试一逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。
而皮亚杰则提出了同化、顺应、图式。
53：
答案C
解析
54：
答案B
解析
55：
答案正确
解析两种方法的作用不同，在消除不良行为的时候应该同时培养新的适应行为，所以两者结合效果会更好。
56：
答案D
解析“建安七子”中文学成就最高的是王粲。
57：
答案正确
解析
58：
答案A
解析中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
59：
答案D
解析
60：
答案A,B,C
解析建构主义学习理论的基本观点包括知识观、学习观、学生观。
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