关于喜的心理描写作文200字作文.docx
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关于喜的心理描写作文200字作文
关于喜的心理描写作文200字作文
自从五年级开始，汤老师就开展了小组合作学习。
嘿，还别说，效果还真挺好。
至少对我来说是皆大欢喜。
小组合作学习难免会有喜怒哀乐，但令我值得一提的还是里面的喜。
这喜究竟是喜什么呢？
是喜我的学习。
自从小组合作学习之后，我变得大胆起来，虽不说能积极发言，至少发言过好几次。
也许会有人不信，那就请我来举一个例子来说明一下吧：
那是在学第10课《轮椅上的霍金》的时候。
那次上课，我们讨论得很激烈。
讨论好了，我们全组都举了手，汤老师见我们第一个举手，便让我们起来发言：
先由组长汇报我们讨论的是哪些段落，然后由一个同学来读一下这些段落。
接着，就轮到我来主答了，我将在书上做的批注一字不落的读了出来，汤老师听了连连赞叹：
汇报得很好。
由令一个同学做个补充，我们这一组就汇报完毕了。
汤老师说，他们这一组，汇报得很好，抓住了一些关键的地方，汤老师的表扬使我有了更多的信心去战胜对举手发言的恐惧感。
从这件事情中便可看出小组合作让我受益多多，是我不再害怕举手发言，就算发言错了也没什么大不了，顶多老师会让你重新回答而已。
所以，我们不应该害怕举手发言，而是勇敢面对，去战胜心里的恐惧感！
随着小主持人“给你鸟儿的翼，让你翱翔新闻的蓝天；给你鱼儿的鳍，让你畅游文学的翰海；给你农夫的犁，让你耕耘文字的绿地。
让我们尽情地展示自己的才艺吧！
”的话语，拉开了小记者才艺展示的序幕。
小记者们载歌载舞：
有独唱、合唱；有吹笛子、弹琴；有组合表演、单独表演；有独舞、群舞；有诗朗颂、书法；有快板、演讲……真是八仙过海，各显其能。
吕院长的一曲高歌、老师和家长联唱，把才艺展示会推向高潮。
评委评出了六个优秀节目，我和另外七个人，获得了分院颁发的奖品，参加演出节目的同学获得了一份纪念品。
在才艺展示演出活动的同时，小记者对家长进行现场采访，征询家长对此次活动的看法和感想。
家长们异口同声称赞这次活动开展的好，孩子们在展示自己才艺的同时，自信心得到了加强，对他们的未来大有裨益。
希望新闻分院能经常举行这样的活动。
不知不觉一个上午过去了，我们恋恋不舍地离开了会场。
回家后，我心里暗暗地想：
我参加了少年新闻学院烟台分院小记者班的学习，真是幸运。
在新的一年里，我要用优异的成绩争取更好的成绩。
我爱家乡的大海
少年新闻学院烟台分院小记者班学员——慕雅宁
烟台是一个美丽的海滨城市，是全国最佳魅力城市之一。
我生在烟台，长在烟台，我常常为此骄傲和自豪。
我家住在海边，上学和放学的路上就可以看见大海，到海边散步、游玩是经常的事，大海的喧嚣、咆哮，令我惊诧；大海的浩瀚、无垠，令我慨叹。
我总是被大海陶醉着。
我喜欢看家乡早晨的大海。
当太阳快要升起时，天边的海水已被阳光染成金色，天水相接的地方金光万道，最是好看。
当太阳升上水平线时，那脸庞像是经过努力挣扎、拼搏过，是那样大那样红，太阳把大海给照红了，好漂亮哟！
这时的大海显得很平静，海水也觉得特别蓝。
微风吹拂着我的脸，特别凉爽。
我喜欢看家乡中午的大海。
当太阳高高升起时，蓝蓝的海就更显得无边无际了！
火辣辣的太阳照在大海上面，海面上闪烁着五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂水吹的小泡泡，好看极了。
我喜欢看家乡晚上的大海。
晚上的大海是深蓝色的，海面的上空有圆圆的月亮，闪闪的星星，与海边楼房灯光交相辉映下，大海更加迷人。
我爱家乡的大海，我更爱祖国的大海。
它广阔壮丽，绚丽多姿，令人迷恋，令人陶醉，令人热爱。
1、那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。
我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。
聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑？
”我摇了摇头，说：
“不知道。
”
没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：
“我能做20多个，你肯定做得比我多。
”刚说完不久，他便站了起来说：
“一共做了25个，你也去试试吧。
”
我没办法，只好硬着头皮去作。
要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。
我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：
“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？
！
”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。
如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢？
难道我比他笨？
不，不可能！
我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。
对，我一定要努力锻炼，超过他。
于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。
我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。
他满不在平地答应了。
还是他先做，仍是做了25个。
做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗？
现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。
我做完后，一看武文斌已经看傻了。
过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：
“你怎么这么棒？
”我笑了笑，回答到：
“这得感谢你呀。
要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢？
”“噢，我明白了……”他苦笑着说。
点评：
这篇作文成功地运用了心理活动描写。
如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，……超过他。
”这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。
充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。
文章在叙述一年后的再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：
“我想起……想起……”但它内含的潜台词却很多：
“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放电影一样，飞速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。
”
本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：
好强，而且使人物形象丰满。
2、我想有个家雨，淅淅沥沥的，依旧在下。
风，呼呼啦啦的，仍然在刮。
天地间，水雾漾漾，一片苍茫。
在这泥泞的小路上，依然只我一个人，如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟，漫无目的地游荡着。
湿漉漉的我不停地打着冷战。
寂寥的旷野，除了这棵杏树，连个避雨的地方也找不到。
我该去哪儿呢？
蓦地，一朵小小的花苞，在风的撕扯中，怀着无尽眷恋，依依不舍地离开了枝头。
我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。
这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
默默握着这早谢的生命，我感觉得到，她也紧紧握着我的手，而这相握的手呵，谁能温暖谁？
我们有着同样的悲哀和伤痛呀。
爸爸已彻底不要我啦。
家，已成了一个陌生的概念。
家，如同一只渡船，载了我十六个春秋，还没到彼岸，就抛弃了无助的我。
此刻，才知道，对那炼狱般的家，我竟也怀着刻骨铭心的依恋。
然而，现在已什么都不可能了，就像这朵花蕾，在枝头的时候，还编织着许多美好的梦，只一刹那就灰飞烟灭了。
一切，都只有留给记忆和痛恨。
六年前，那个和今天一样春雨浙浙沥沥的下午，不知为什么，妈妈永远离开了这个家，去了一个至今我也不知道的地方，我清楚地记得妈妈那双愤怒的泪眼。
妈妈没走几天，家中就多了一个年轻漂亮的女人。
从那天起，洗衣做饭，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端给她，稍有不周，就要罚我白干活一天，且不准吃饭和上学。
但只要能上学，我还奢求什么呢？
今天中午，她那五岁的儿子过生日，许多人来庆祝，只我一个人仍和往常一样躲在被窝里默默地啃冷馒头。
热闹是他们的，冷清是我的。
宴后，那个我一手带大的男孩，要我再给他当一次马骑，说恐怕以后再骑不上了，因为今天他外公就要带他到很远很远的大城市去。
众人面前，我这个十六岁的女孩无奈地俯下身子，习惯地用手撑着地，可是，驮了他两圈之后，再不能自已，失声痛哭起来，无意把他摔了下来。
不料，这下竟闯了通天大祸。
她骂我不给面子，连弟弟一个小小的要求都不能满足，接着，照例和爸一人扯住我一只手，她凶狠地揪着我的头发往门上碰。
客人们怎样也劝不住。
血，溅脏了他们干净的衣服，他们才停手。
，他们坚决要我滚，叫我去找我妈去，一切哀求都无济于事。
我好想妈。
心理描写之高兴1、南希·李简直是跳着舞回家的。
她压根儿记不起她是怎样在雨中回到家里的。
她希望自己没有失去仪态。
可是她当然没在雨中停下来把她的秘密告诉任何人。
雨珠、笑容和泪水在她棕色的脸颊上混成一片。
她希望她母亲还没回家，屋子里没有人。
她要在见她父母之前，先觑个空让自己镇静一下，使自己神态自若。
她不愿使自己显得兴奋异常—因为她心里有个秘密。
2、哈，这可好了，这可好了！
我在地上打了一个滚。
我多快活呀！
又打了一个滚。
我真恨不得跑回去告诉奶奶，告诉妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法。
我也真恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么，准有成就，不是当英雄就是当模范。
这可一点也不是夸大，也不是吹牛。
3、他一路唱着小曲子，高兴得很。
像这样香甜的干草味儿，像这样好走的路，他觉得活了四五十岁还不曾遇见过。
河水越过小小的石头往前冲，在他看来好像一群小狗在前面跳着引路，那沙沙的水声听起来也特别快活。
他越走越觉得奇怪姑这些山呀水呀都不是他看惯了的那些东西，却变成新的、很有趣味的、他一次也没有碰到过的东西了。
4、嘿！
真棒。
这回我又得了一百分。
不，还是全年级第一名呢，妈妈、爸爸听了准会高兴。
妈妈平时总是那么严肃，脸拉得长长的，没有一丝笑容。
这次准得笑得合不拢嘴。
爸爸嘛，就更不用说了，平时就和我们说说笑笑，这次肯定会用巧克力、糖豆来奖励我。
想着，想着，我的脸上不禁流露出得意的笑容。
5、听着张老师所说的每一字，每一句，我浑身感到暖烘烘的，仿佛有一股暖流涌遍全身。
张老师啊，您真像辛勤的圆丁爱护幼苗一样，关心着我的健康成长，像母亲疼爱自己的儿女一样，把我的病情记挂在心上……想到这里，我的眼睛湿润了。
6、“我的心在笑。
我仿佛脚底生风一样飞快的跑着，急于把这喜讯告诉家人。
一路上，我仿佛觉得路上的行人在向我笑，警察在向我笑。
那歌唱的小鸟，盛开的鲜花，蓝天白云都在向我笑！
”我拿着这录取通知书，愉快的向家里走去。
7、我望着滔滔的黄河水，心中油然生起一种激情：
黄河啊，曾几何时，我知道了你是中华民族的摇篮；曾几何时，我就渴望着目睹你的英姿。
8、老师把我叫到前面，拍着我的肩膀对同学们说：
“这次考试，大家的成绩都不错，尤其是陈燕洁同学是全年级唯一得双百的同学，为我们班争了光，我们给她发奖好不好？
”同学们争先恐后地说：
“好！
好！
”结着老师把一枝铅笔和一块橡皮递给了我，我双手接过奖品向老师和同学敬了一个队礼。
奖品虽小，可它代表了老师和同学对我的鼓励，此时，我激动得连一句话也说不出来，心里真是比吃了蜜还甜，比妈妈给我买一个奶油蛋糕还高兴。
9、终于盼到了中午放学，我飞快地向家跑去，好让妈妈早知道这个消息，让她和我一起分享快乐。
10、看到人们惊喜的目光，听到人们鼓励的赞语，我的心里生平第一次涌起了浪涛，这浪涛仿佛化着了轻纱般的雾，把我包围了起来，使我恍恍惚惚地感到，我的身体正在这梦一般的雾中升腾。
11、对我储藏柜里的“宝贝”，我常常担心它们会遭到洗劫的命运。
破烂嘛，大人们总觉得垃圾堆才是它们最好的安身之地。
一次，我急着要它们，可是找遍了柜子也没看见。
难道它们都长了腿、生了翅？
我心急如焚，只好硬着头皮去问妈妈：
“妈妈，你看见我的东西没有？
”妈妈看了我一眼，转过头去，说：
“看见了，我把它们扔掉了。
”
听了她的话，我又心痛又着急，心里埋怨妈妈不该扔掉它们，但又不敢说出口，眼里不由涌出了泪水。
妈妈见我那样伤心，忙笑着说：
“什么东西这么宝贵？
眼泪都流出来了。
在纸盒里装着哩。
”我马上笑逐颜开去找来纸盒。
啊！
宝贝一样没少，它们全都安然地躺在里面。
欢乐涌上我的心头，可我脸上还挂着泪水呀！
我不好意思地将它们擦去了。
12、清晨，我背上书包兴高采烈地向学校走去。
一路上，阳光灿烂，松柏苍翠，小鸟在树上叫过不停，我蹦蹦跳跳地走着，一会儿闻鲜花，一会儿摸树叶，要知道这次大考，我的语文、外语、数学平均分数在96分以上，“三好”学生，当然是我喽！
我想着想着，笑了。
13、发成绩册那天，阿眯得了张三好学生奖状，心里美的像吃了顿大闸蟹—他还记得五年前吃的那顿蟹，甜津津，鲜美无比—现在，他轻松地向校园里的小树告别：
再见了！
下学期的每天早晨再来陪伴你们！
14、“一等奖，刘扬……”当时，我真不敢息息相信自己的耳朵，是几百双眼睛都不约而同地望着我。
我心中如吃蜜般甜，漾出了一丝“胜利”的喜悦。
“请获同学上台领奖！
”“刘扬，快上去，别不好意思了。
”同学的喊声把我送到了台上。
此时，我心里有一种难以诉说的感情，是高兴，是激动，还是害羞？
可能都有。
15、吃过早饭，爸爸带我去颐和园，这是我第一次去颐和园，心里甭提有多高兴啦！
一路上，我只觉得天空是那样的蓝，那样的辽阔，空气是那样的清新，大地是那样的宽广，高楼是那么的雄伟，就连太阳公公发出的万道金光，我也觉得格外灿烂。
我们乘着汽车在公路上飞奔，可我还觉得它驶得太慢太慢，我恨。
糟糕了！
我们家的二哈跑丢了！
怎么办？
我知道自己闯祸了！
爸爸说过不让我把二哈带出去，可是我偏不听，这下可怎么交代啊！
我们家的二哈是爸爸花了一千多块钱买的纯种哈士奇。
自从二哈来到家里，家里就格外热闹。
二哈活泼好动，非常友好，爸爸爱如珍宝，妈妈也笑逐颜开，弟弟更是高兴的不得了！
整天抱着二哈不撒手。
不过二哈就是调皮捣蛋，喜欢拆家，到处闯祸。
我本来想带二哈出来玩，没想到它竟然趁我不注意，自己跑掉了！
我不管怎么喊，都没有回应。
我心里七上八下，忐忑不安，像揣了一百只小兔子，突突乱跳。
估计要么轻则挨一顿臭骂，重则恐怕免不了要吃一顿竹笋炒肉片了！
想到这里，我迈着沉重的步伐，垂头丧气，魂不守舍地往家里走去。
奇怪了！
家里的大门竟然虚掩着，我艰难地推开那扇再熟悉不过的大门。
忽然，一团黑影闪电般地朝我飞扑了过来！
我吓得惊出了一身冷汗。
我一下子跌倒在地上，这才看清楚，原来是我们家的二哈，它竟然给我来了个熊抱。
我一下子转忧为喜，这个捣蛋鬼竟然自己跑回来了！
我急忙把大门关上，一颗悬着的心终于放了下来！
以后遛狗绝对要牵好狗绳，说什么也不能再犯类似的错误了。
人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……那天，要数学考试。
离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。
中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？
尺子跑哪去了？
我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。
我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？
怎么办呢？
我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？
难道它长翅膀飞了？
那我考试怎么办？
这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？
向同学借？
可是每个同学也都只带了一把呀！
我越想越着急。
”就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：
“韦祎然，你怎么了？
”我着急地说：
“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。
怎么办呀……”她听完以后说：
“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。
”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：
“还愣在那干什么？
快拿着呀！
”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话：
“你这是干什么？
”她笑着说：
“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远……。
哎呀呀！
瞧，老师又生气了！
为什么不能让她开心一点儿呢？
哼！
你看，潘超又因为这次考上了95分而到处炫耀啦！
看！
刘松盛又在升旗仪式上嬉皮笑脸的了！
看了就不爽……呼，为什么不能让他们都改变一下心理呐？
嘿！
我多想有一种果子，一种能够控制或改变人的心理的果子啊！
心理果的颜色五彩缤纷：
要变开心的是红色，要变谦虚的是蓝色，要变严肃的是白色，要变开朗的是黄色……那么心理果的形状嘛，当然也是奇奇怪怪的喽：
要变热情的是爱心形，要变诚实的是星形，要变勤快的是鲜花形，要变胆大的是圆形……这个心理果的味道酸酸甜甜的，可好吃了！
再来，这果子的效果也是非常灵验，吃下去后，保你一天后起作用！
哎……要是真的有这种心理果就好了。
所以，要有好的心理态度，一定要靠我们一起创造的
1、那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。
我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。
聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑？
”我摇了摇头，说：
“不知道。
”
没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：
“我能做20多个，你肯定做得比我多。
”刚说完不久，他便站了起来说：
“一共做了25个，你也去试试吧。
”
我没办法，只好硬着头皮去作。
要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。
我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：
“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？
！
”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。
如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢？
难道我比他笨？
不，不可能！
我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。
对，我一定要努力锻炼，超过他。
于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。
我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。
他满不在平地答应了。
还是他先做，仍是做了25个。
做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗？
现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。
我做完后，一看武文斌已经看傻了。
过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：
“你怎么这么棒？
”我笑了笑，回答到：
“这得感谢你呀。
要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢？
”“噢，我明白了……”他苦笑着说。
点评：
这篇作文成功地运用了心理活动描写。
如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，……超过他。
”这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。
充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。
文章在叙述一年后的再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：
“我想起……想起……”但它内含的潜台词却很多：
“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放电影一样，飞速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。
”
本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：
好强，而且使人物形象丰满。
2、我想有个家雨，淅淅沥沥的，依旧在下。
风，呼呼啦啦的，仍然在刮。
天地间，水雾漾漾，一片苍茫。
在这泥泞的小路上，依然只我一个人，如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟，漫无目的地游荡着。
湿漉漉的我不停地打着冷战。
寂寥的旷野，除了这棵杏树，连个避雨的地方也找不到。
我该去哪儿呢？
蓦地，一朵小小的花苞，在风的撕扯中，怀着无尽眷恋，依依不舍地离开了枝头。
我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。
这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
默默握着这早谢的生命，我感觉得到，她也紧紧握着我的手，而这相握的手呵，谁能温暖谁？
我们有着同样的悲哀和伤痛呀。
爸爸已彻底不要我啦。
家，已成了一个陌生的概念。
家，如同一只渡船，载了我十六个春秋，还没到彼岸，就抛弃了无助的我。
此刻，才知道，对那炼狱般的家，我竟也怀着刻骨铭心的依恋。
然而，现在已什么都不可能了，就像这朵花蕾，在枝头的时候，还编织着许多美好的梦，只一刹那就灰飞烟灭了。
一切，都只有留给记忆和痛恨。
六年前，那个和今天一样春雨浙浙沥沥的下午，不知为什么，妈妈永远离开了这个家，去了一个至今我也不知道的地方，我清楚地记得妈妈那双愤怒的泪眼。
妈妈没走几天，家中就多了一个年轻漂亮的女人。
从那天起，洗衣做饭，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端给她，稍有不周，就要罚我白干活一天，且不准吃饭和上学。
但只要能上学，我还奢求什么呢？
今天中午，她那五岁的儿子过生日，许多人来庆祝，只我一个人仍和往常一样躲在被窝里默默地啃冷馒头。
热闹是他们的，冷清是我的。
宴后，那个我一手带大的男孩，要我再给他当一次马骑，说恐怕以后再骑不上了，因为今天他外公就要带他到很远很远的大城市去。
众人面前，我这个十六岁的女孩无奈地俯下身子，习惯地用手撑着地，可是，驮了他两圈之后，再不能自已，失声痛哭起来，无意把他摔了下来。
不料，这下竟闯了通天大祸。
她骂我不给面子，连弟弟一个小小的要求都不能满足，接着，照例和爸一人扯住我一只手，她凶狠地揪着我的头发往门上碰。
客人们怎样也劝不住。
血，溅脏了他们干净的衣服，他们才停手。
，他们坚决要我滚，叫我去找我妈去，一切哀求都无济于事。
我好想妈。
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