柱下独立联合基础设计说明书.docx
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柱下独立联合基础设计说明书
课程设计说明书
课程名称:
基础工程
设计题目:
柱下独立(联合)基础设计
院系:
学生姓名:
学号:
专业班级:
指导教师:
2012年月日
课程设计任务书
设计题目
柱下独立(联合)基础设计
学生姓名
所在院系
专业、年级、班
设计要求:
按照以下所给资料进行基础设计。
1、设计资料
(1)上部结构资料:
上部结构为多层全现浇框架结构,框架柱截面尺寸为500×500mm,室外地坪标高同自然地面,室内外高差450mm。
柱网布置见图1。
图1柱网平面图
(2)上部结构作用在柱底的荷载(横向框架荷载取值按轴对称分布考虑):
题号为:
A轴荷载效应标准组合值为:
A轴荷载效应基本组合值为:
B轴荷载效应标准组合值为:
B轴荷载效应基本组合值为:
(3)地形:
拟建建筑场地平整,土层起伏不大。
(4)工程地质资料:
自上而下依次为:
①杂填土:
厚约0.5m,含部分建筑垃圾;
②粉质粘土:
厚1.2m,软塑,潮湿,承载力特征值fak=130KN/m2;
③粘土:
厚1.5m,可塑,稍湿,承载力特征值fak=180KN/m2;
④全风化砂质泥岩:
厚2.7m,承载力特征值fak=240KN/m2;
⑤强风化砂质泥岩:
厚3.0m,承载力特征值fak=300KN/m2;
⑥中风化砂质泥岩:
厚4.0m,承载力特征值fak=620KN/m2;
表1地基岩土物理力学参数表
地
层
代
号
土
名
天然地基土
重度(γ)
孔隙比
(e)
凝聚力
(c)
内摩
擦角
(Φ)
压缩
系数
(a1-2)
压缩
模量
(Es)
抗压
强度
(frk)
承载力特征值
(fak)
kN/m³
kPa
度
①
杂填土
18
②
粉质粘土
20
0.65
34
13
0.20
10.0
130
③
粘土
19.4
0.58
25
23
0.22
8.2
180
④
全风化砂质泥岩
21
22
30
0.8
240
⑤
强风化砂质泥岩
22
20
25
3.0
300
⑥
中风化砂质泥岩
24
15
40
4.0
620
(5)水文资料为:
地下水对混凝土无侵蚀性。
地下水位深度:
位于地表下1.5m。
(6)材料:
混凝土等级C20~C25,钢筋HPB300、HPRB335级。
2、设计内容
设计柱下独立基础,包括确定基础埋深、基础底面尺寸,对基础进行结构内力分析、强度计算,确定基础高度、进行配筋计算并满足构造设计要求,编写设计计算书。
绘制基础施工图,包括基础平面布置图、基础施工图,并提出必要的技术说明。
学生应完成的工作:
1.设计计算书(A4、正文字号小四、1.5倍行距)
(1)确定地基持力层和基础埋置深度;
(2)确定基础底面尺寸,验算地基承载力;
(3)对基础进行抗冲切承载力验算,确定基础高度;
(4)对基础进行正截面受弯承载力验算,给基础底板配筋;
2.设计图纸(A3或A2)
(1)基础平面布置图
(2)独立基础施工图
要求分析过程详细,计算步骤完整,设计说明书的编写应具有条理性,图纸整洁清晰。
参考文献阅读:
[1]华南大学,浙江大学,湖南大学编,基础工程(第二版)[M],中国建筑工业出版社,2009
[2]《建筑结构荷载规范》(GB50009-2001)[S],中国建筑工业出版社,2002
[3]《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)[S],中国建筑工业出版社,2002
[4]《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)[S],中国建筑工业出版社,2010
工作计划:
课程设计时间:
一周。
其中:
1、布置任务、熟悉设计资料0.5天;
2、确定设计方案、计算3天;
3、写设计说明书、绘图2.5天;
4、打印并上交设计说明书、图纸1天。
任务下达日期:
2012年月日
任务完成日期:
2012年月日
指导教师(签名):
学生(签名):
柱下独立(联合)基础设计
摘要:
为了让同学们更好的学习《基础工程》这门课程,加深对知识的理解和掌握,提高同学们的动手能力,学校组织了这次关于基础工程的课程设计。
设计的主要内容是对柱下独立基础和联合基础进行设计。
设计开始首先进行计算,经过计算,确定出基础的受力状态,然后设计基础尺寸。
基础尺寸设计后进行验算,验算符合要求,然后进行配筋的计算,配筋完成以后就开始绘制基础施工图,施工图完毕,经过校核无误,本次设计完成。
关键词:
埋深基底尺寸基础基础高度配筋施工图
1.设计背景…………………………………………………………1
2.设计方案…………………………………………………………2
3.方案实施………………………………………………………5
4结果与结论……………………………………………………11
5.收获与致谢……………………………………………………12
6.参考文献………………………………………………………13
7.附件……………………………………………………………14