语文六年级下册第四单元达标卷.docx

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语文六年级下册第四单元达标卷

语文六年级下册第四单元达标卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、选择题

1.下列各项中没有错别字的一组是（）

A．脉博  静谧  唏嘘  焦躁不安

B．摩挲  璀璨  青睐  谈笑风生

C．伫立  苍穹  慷慨  甘败下风

D．铿锵  懒惰  防碍  世外桃园

2.读句子，选词填空。

拜见  拜访

1.这位老人大概就是我要（）的老师吧！

2.学生孔丘，特地来（）老师。

3.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A．小丘（qiū）   渲染（xuān）  迂回（yū）  蒙古（méng）

B．苏轼（shì）   冠冕（mián）  馥郁（fū）  政府（ zhèng）

C．一绺（liǚ）   攒着（zǎn）   起哄（hòng） 显赫（chì）

D．悻悻（xìng）  粟米（sù）   击磬（qìng）  雍正（yōng）

4.选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）

偌大一张纸，在反复勾勒的（）墨迹中，只残存下来一个固守的字——“笔”。

这种（）痛苦和抉择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们纷繁的取向。

当那通道变得一夫当关，万夫莫开之时，生命的重中之重，就简洁而挺拔地（）了。

（）这一过程，让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这枝笔啊。

A．斑驳 充斥 突现 感谢

B．斑斓 充满 凸现 感恩

C．斑驳 充满 凸现 感谢

D．斑斓 充斥 突现 感恩

5.下列句子中加横线成语使用恰当的一项是（）

A．这间卧室布置得大方得体，每件物品都放得恰到好处，令人赏心悦目。

B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。

C．事情还没有到山重水复的地步，只要我们不放弃，就一定会有转机。

D．刚一开局，他就带着一个“炮”杀一儆百地闯过来。

二、填空题

6.读拼音，写词语。

máoyán（_____）   tǎngruò（_____）     suìdào（_____）    jíbìng（_____）

ménglóng（_____）   huāsuì（_____）     diēdǎo（_____）     mǐnjié（_____）

7.我会把下列的句子补充完整。

1、远看（______）有色，近听（______）无声。

2、一（_____）之计在于春，一（____）之计在于（_____）。

8.查字典，填空

三、语言表达

9.用简洁的文字概括下面这段话为我们提供的信息。

新华社8月17日电（记者单磊）在男子团体预赛结束之后，各单项预赛的名次也排定。

中国队有6人次获得参加单项决赛资格，其中李小鹏一人将参加3个单项决赛。

___________________________

10.按要求改写句子。

①我不能忘记与闰土的情谊。

（改为反问句）

②闰土不得不随父亲离开我家。

（改为肯定句）

③闰土会捕鸟闰土会刺猹。

（用关联词语连成一句话）

④妈妈常对我说起那过去的往事,要我珍惜今天的幸福生活。

（修改病句）

⑤刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

（修改病句）

⑥老师推开教室门走了进来。

（仿写连续动作的句子）

⑦我不小心踩着了一棵嫩绿的油菜，油菜折断了。

（改成拟人句）

⑧他那灰白的抽动的嘴唇里发出地位的声音。

（缩句）

⑨伯父摸着胡子说：

“还是我的记性好。

”（改为转述句）

11.《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗分别表达了作者怎样的志向？

表达的方法有什么特点？

______________________________________

四、现代文阅读

阅读

为人民服务（节选）

①我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

②我们还要和全国大多数人民走这一条路。

③我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

④我们的同志在困难（）的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

⑤中国人民正在受难（），我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。

⑥要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。

⑦但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。

⑧不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。

⑨我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

12.给本段中加点的字注音。

13.本段第①~③句的主要内容是____________________________

14.画“    ”的句子在文中起到的作用是（）

A．承上启下

B．总结全文

15.本段的第⑦句再次重申了“_________________”的生死观。

16.根据本段所述，你认为怎样才能减少不必要的牺牲？

________________________________

和外婆一起开车

外婆坐在方向盘后面，转动钥匙，马达轰鸣起来。

小汽车在花园里飞快地转了两圈……然后穿过实验室，穿过大门，闪电般飞奔到马路上去。

外婆车开得很快，为了消遣（qiăn），安迪试着操纵那些把手。

他刚把第一个把手拉起来，他坐的红皮座椅就开始向后倾斜。

拉第二个把手，一个枕头垫（diàn）到安迪的脑袋下面。

拉第三个把手，一条香肠状的被子罩（zhào）住他的双脚。

过了一会儿，外婆又做出诉苦的样子，说：

“我渴了!

你按一下那个红色圆钮（niŭ）!

”

安迪按了一下，一个小托盘转出来，托着一瓶汽水和一个杯子。

他给外婆倒了一杯，又为自己按了一个黄色的钮，因为他更喜欢柠檬汽水的味道。

“按这些椭（tuŏ）圆形小钮会出来什么呢?

”

“你试试吧!

”

又跳出几个小托盘，这次盘里装的是油炸面包、夹心巧克力。

外婆又按了一个钮，这次是一个四边形的钮，弹出来一个抽屉，里边放着一件旧式披肩斗篷（péng）。

于是，他们俩一起驾驶汽车。

汽车飞快地驶过田野、草地、乡村和孤独的农庄。

一群正在路上漫步的母牛受惊飞奔四散。

鸭子和鹅被激

怒了，拍打着翅膀，嘎嘎（gá）地叫。

当他们大声按喇叭，飞驰而过时，一只褐（hè）色小母鸡由于惊吓而下了它的第一只蛋。

（短文节选自《苹果树上的外婆》）

17.请细读短文，把下列把手或按钮与相对应的功能用线连起来。

第一个把手                    枕头垫到安迪脑袋下       

第二个把手                    香肠状被子罩住双脚    

第三个把手                    油炸面包、夹心巧克力     

红色圆钮                      柠檬汽水              

黄色按钮                      汽水和杯子              

椭圆形按钮                    旧式披肩斗篷           

四边形按钮                    红皮座椅往后倾斜        

18.下面哪个句子可以概括最后一段话的意思?

在相应句子后面的括号内打“√”。

（1）于是，他们俩一起驾驶汽车。

（）

（2）汽车飞快地驶过田野、草地、乡村和孤独的农庄。

（）

（3）一群正在路上的母牛受惊飞奔四散。

（）

19.外婆的车子很神奇，表现在哪个方面?

请在正确答案后面的括号内里打“√”。

（1）这辆车的速度特别慢。

（）

（2）这辆车的每个把手和按钮，都有奇特的功能。

（）

（3）按这辆车的速度特别快。

（）

（4）这辆车会让农庄里的动物很害怕。

（）

20.如果安迪的同学看到安迪和外婆开车的情景，第二天，同学们会向安迪提些什么问题?

安迪会怎么回答?

请想象当时的情境，写几句安迪和同学们的对话，注意正确使用冒号和引号。

不超过50字。

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五、信息匹配

21.看图选句子

A．小红已经到家了。

B．小红快要到家了。

六、书面表达

22.习作展示台。

题目：

与名著中的人物聊聊天

提示：

走进名著，用心阅读名著，放飞想象，穿越时空，和书中的人物聊聊天，或聊聊自己的梦想，或谈谈未来的打算，或讨论社会热点问题……作文应围绕某一话题，内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，情感要真实。

23.习作芳草地。

你喜欢什么植物呢？

请你描写一个吧。

自拟题目，字数400左右。

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参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、填空题

1、

2、

3、

三、语言表达

1、

2、

3、

四、现代文阅读

1、

2、

五、信息匹配

1、

六、书面表达

1、

2、