六年级监测掌握内容一.docx
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六年级监测掌握内容一
六年级监测内容
一、 监测时间
二、 监测复习范围
1. 古诗35首
考查方式：
看图默写古诗。
2. 认准字音
考查方式：
要求掌握音、形，同音字辨析、选择判断。
3. 认准多音字
考查方式：
要求掌握音、形、意，根据不同语境使用正确读音。
4. 名言警句
考查方式：
根据相关提示正确默写名言。
5. 成语积累
考查方式：
要求掌握音、形、意，包括其中每个字的意思，会默写、能根据语境使用相关成语。
6. 基本字词
考查方式：
要求掌握音、形、意，包括其中每个字的意思，会默写、能根据语境正确使用。
六年级监测掌握字音
zī
咨询
liú
浏览
dié
一碟
wō
喔喔
sāng
桑娜
zhàng
帐子
yún
均匀
kuíwú
魁梧
méi
倒霉
lǜ
忧虑
huà
白桦林
dí
涤荡
gǎng
岗位
cuō
一撮
mò
寂寞
xié
邪火
táng
胸膛
tān
摊开
nì
细腻
chuí
捶布
huái
槐荫
yǎn
繁衍
nài
无奈
qiáo
翘望
yǔn
陨石
pín
颦眉
qiè
挈带
wǔ
捂着
jiē
皆知
shàn
擅长
shǎ
傻事
dǎo
捣乱
bǔ
哺育
āi
尘埃
bó
磅礴
yòu
橘柚
qiào
陡峭
yàng
荡漾
yùn
光晕
yè
摇曳
xiá
狭小
rèn
万仞
qiāng
羌笛
bǒ
颠簸
cù
猝然
bēibǐ
卑鄙
guǐ
诡计
jiǎoyì
绞缢
dí
启迪
zhuó
茁壮
chuí
锤子
jìn
晋升
kuàng
空旷
cí
磁石
wěn
口吻
shù
饶恕
bèi
疲惫
yì
学奕
wéi
惟一
zhuó
弓缴
fú
弗若
yǐ
休矣
dào
追悼
hǔ
水浒传
jiáo
嚼咽
fū
敷药
bēng
绷带
yà
轧棉机
xiàng
橡皮
chòu
臭味
bǐng
把柄
hōng
哄笑
fēn
气氛
zhuì
点缀
bāo
花苞
tián
恬静
páo
狗刨
qī
凄厉
hān
憨直
kuí
葵花
gēng
羹饭
yí
贻误
mǎ
起码
xiā
眼瞎
gāng
水缸
jiè
戒指
shī
尸首
lì
瓦砾
wèi
中尉
dù
杜鹃
fáng
磨坊
shān
云杉
zhuāng
树桩
jiè
届时
kuī
头盔
dìtáng
棣棠
xùnnàn
殉难
bāng
联邦
chú
橱窗
xīluò
奚落
shuì
税收
pēng
怦怦
gěngyè
哽咽
tuǒ
妥协
shū
疏密
xiāo
萧瑟
lì
吏治
cāng
仓库
qiáo
乔木
gěng
耿直
náoqū
挠屈
shū
抒发
六年级监测掌握多音字
翘：
qiáo（翘望）
qiào（翘尾巴）
期：
qī（日期）
jī（期年）
屏：
píng（屏蔽）
bǐng（屏气）
磅：
páng（磅礴）
bàng（磅秤）
累：
léi（果实累累）
lěi（积累）
lèi（劳累）
称：
chēng（称量）
chèn（匀称）
倔：
jué（倔强）
juè（倔脾气）
强：
qiáng（坚强）
qiǎng（勉强）
jiàng（倔强）
埋：
mái（埋葬）
mán（埋怨）
冠：
guān（树冠）
guàn（冠军）
角：
jué（角色）
jiǎo（角落）
吗：
má（干吗）
mǎ（吗啡）
哄：
hōng（哄笑）
hòng（起哄）
勒：
lēi（勒紧）
lè（勒索）
泡：
pāo（眼泡）
pào（水泡）
囊：
nāng（囊揣）
náng（胶囊）
骨：
gū（骨碌）
gǔ（骨骼）
六年级监测名言警句
（一）
1.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
——孔子
理解：
有智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。
2.穷则独善其身，达则兼善天下。
——孟子
理解：
做人不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就要使天下都能这样。
3.鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮
理解：
勤勤恳恳，不辞劳苦，小心谨慎地办事，为国家大事用尽全部力量，一直到死为止。
4.君子之修身，内正其心，外正其容。
——欧阳修
理解：
君子修身，对内要端正自己的心性，对外要端正自己的仪容。
既注重内在美，也注重外在美。
5.清水出芙蓉，天然去雕饰。
——李白
理解：
指没有经过刻意的修饰，而呈现出的自然的美。
6.人的一切都应该是美的：
面容、衣裳、心灵、思想。
——契诃夫
理解：
人应该同时注重外表和内在美，要内外兼修，这样才能实现人的完美展现。
7.黄河之水天上来，奔腾到海不复回。
——李白
理解：
上句写黄河源远流长，落差极大，势不可挡；下句写黄河东去，一泻千里，势不可回。
以河水一去不返喻人生易逝，以黄河的伟大永恒反衬生命的渺小脆弱。
8.星垂平野阔，月涌大江流。
——杜甫
理解：
星星垂挂在远天，显出平野的辽阔；月光涌动在水面，大江在汹涌奔流。
通过宏大的景象衬托出诗人孤单渺小之感。
9.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
——陆游
理解：
表达出诗人对大好河山的惦念。
10.绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。
理解：
描绘了人们热爱体育运动、积极参加体育运动的场景。
11.闻鸡起舞壮筋强骨，击剑练拳益寿延年。
理解：
“闻鸡起舞”意思是很早就起来舞剑，形容抓紧时间磨练；“益寿延年”意思是延长寿命。
两句用来形容体育运动的好处。
12.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——鲁迅
理解：
形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命。
13.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
——鲁迅
理解：
将爱国热忱告诉同胞，但同胞们却全无察觉。
为了拯救中华民族，甘愿献出自己的鲜血和生命。
14.我好像一头牛，吃的是草，挤出的是奶、血。
——鲁迅
理解：
不要求很好的生活待遇，却为别人贡献力量。
形容不求回报，无私奉献的伟大精神。
15.兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
——孙武《孙子兵法》
理解：
战争是国家的大事情，它关系到人的生死、国家的存亡，不可不慎重地考察研究处理。
16.是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。
——孙武《孙子兵法》
理解：
百战百胜并不是最好的；不通过战争使敌人屈服，才是最好的。
17.夫兵久而国立者，未之有也。
——孙武《孙子兵法》
理解：
战争久拖不决而对国家有利的事情，自古至今都未曾听说过。
18.欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地。
我们心中充满热情，来到你的圣殿里。
你的力量，能使人们，消除一切分歧。
在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟。
——希勒《欢乐颂》
理解：
表达了诗人对自由、平等生活的渴望，把民主自由的光辉理想比喻为女神，以神圣的激情赞颂人类这最高的理想。
19.品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。
理解：
做人像梅花一样坚贞、有骨气，像秋水一样高洁。
20.虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
理解：
竹子内心谦逊且虚心低头；梅花不惧冰霜，不仰面逢迎，不屈从他人。
21.学翠竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。
理解：
做人应该像翠竹那样，到老都谦虚谨慎，并且具有坚定的气节；应崇敬苍松那样久经风雨而不畏严寒的精神。
六年级监测成语积累
1．波光粼粼
【解释】：
形容水面被阳光照射的样子。
波光：
水波反射出来的光。
粼粼：
形容水流明净。
【示例】：
波光粼粼的湖面上，渔帆点点。
2．饱经风霜
【解释】：
形容经历过种种艰难困苦。
饱：
充分。
经：
经历。
风霜：
比喻艰难困苦。
【示例】：
他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
3．不屈不挠
【解释】：
比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。
屈：
屈服。
挠：
弯曲。
【示例】：
革命先烈曾跟反动势力进行了不屈不挠的斗争。
4．不解之缘
【解释】：
不可分解的缘分，比喻不能解脱的了解或关系。
缘：
缘分。
【示例】：
他早年就和文学结下了不解之缘。
5．大吃一惊
【解释】：
形容对发生的事感到十分意外。
惊：
出人意料的。
【示例】：
那个朋友和他再次见面时，不禁大吃一惊。
6．德高望重
【解释】：
道德高尚，名望很大。
德：
品德。
望：
声望。
【示例】：
村长德高望重，大家都很信服他。
7．独一无二
【解释】：
没有相同的或没有可以相比的。
独：
单一。
【示例】：
每个人的指纹都是独一无二的。
8．得心应手
【解释】：
心里怎么想，手就能怎么做。
比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
得：
得到，想到。
应：
反应，配合。
【示例】：
他平时学习勤奋，做起题来自然得心应手。
9．过关斩将
【解释】：
比喻不断战胜对手与克服困难。
过关:
通过关口。
【示例】：
他一路过关斩将，最终进入决赛。
10．囫囵吞枣
【解释】：
不加咀嚼，把枣整个咽下去。
比喻对事物不加分析思考。
囫囵：
整个儿。
【示例】：
与其囫囵吞枣地读十部诗集，不如认真背诵《唐诗三百首》。
11．恍然大悟
【解释】：
形容一下子明白过来。
恍然：
猛然清醒的样子。
悟：
心里明白。
【示例】：
这道题在老师指导后，他恍然大悟。
12．和蔼可亲
【解释】：
态度温和，容易接近。
和蔼：
和善。
亲：
关系近。
【示例】：
邓爷爷是个和蔼可亲的老人。
13．灰心丧气
【解释】：
形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
灰心：
心如熄灭了的死灰。
丧：
失去。
【示例】：
因为遭受了很大的损失，他有些～了。
14．挥洒自如
【解释】：
形容书画、作文，运笔能随心所欲。
挥：
挥笔；酒：
洒墨。
【示例】：
老画师提笔作画,挥洒自如。
15．昏昏欲睡
【解释】：
昏昏沉沉，只想睡觉，形容极其疲劳或精神不振。
欲：
想要。
【示例】：
连着三天的加班，小陈虽身强力壮也昏昏欲睡。
16．久别重逢
【解释】：
指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。
久：
时间长。
别：
分离。
逢：
遇见。
【示例】：
与她久别重逢，他欣喜不已。
17．焦躁不安
【解释】：
着急，烦躁，坐立不安的样子。
安：
安定、安宁。
【示例】：
她焦躁不安地在椅子上挪动着。
18．津津乐道
【解释】：
很有兴趣地说个不停。
津津：
兴趣浓厚的样子。
乐道：
喜欢谈讲。
【示例】：
那个传奇般的故事至今为人津津乐道。
19．惊心动魄
【解释】：
使人神魂震惊，常形容使人十分惊骇紧张到极点。
惊：
震动。
【示例】：
那场战争打得惊心动魄。
20．聚精会神
【解释】：
后形容精神高度集中。
会：
集中。
【示例】：
他听讲时聚精会神，生怕错过了重点。
21．狂风怒号
【解释】：
大风刮得像发怒一样号叫。
怒：
愤怒，发怒。
号：
号叫。
【示例】：
海上狂风怒吼，令人感到心惊肉跳。
22．了如指掌
【解释】：
形容对情况非常清楚，像指着自己的手掌给人看。
了：
明白。
指掌：
指着手掌。
【示例】：
对书本上的知识，我们要做到了如指掌。
23．漫不经心
【解释】：
随随便便，不放在心上。
漫：
随便。
经心：
在意、留心。
【示例】：
他面对批评时漫不经心，以后肯定会再犯错误。
24．庞然大物
【解释】：
指高大笨重的东西。
现形容表面上很强大但实际虚弱的事物。
庞然：
高大的样子。
【示例】：
这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有。
25．弱不禁风
【解释】：
形容身体娇弱，连风吹都经受不起。
禁：
承受。
【示例】：
他的儿子弱不禁风,应该多运动运动。
26．忍辱负重
【解释】：
为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
负：
担当。
【示例】：
勾践忍辱负重，历时三载，终于得以复仇。
27．深思熟虑
【解释】：
反复深入地考虑。
深：
周详。
思：
思考。
熟：
细致审慎。
【示例】：
经过深思熟虑，他做出了最后决定。
28．特立独行
【解释】：
形容人的志行高洁，不同流俗。
特：
独特。
立：
立身。
【示例】：
特立独行需要勇气。
29．同流合污
【解释】：
指跟坏人一起干坏事。
同：
一起。
流：
流俗。
污：
肮脏。
【示例】：
我们要坚定立场，不能同流合污。
30．问心无愧
【解释】：
扪心自问，毫无愧色。
问心：
问问自己。
【示例】：
你没做错什么，你应该问心无愧。
31．心惊肉跳
【解释】：
形容担心灾祸临头，恐慌不安。
惊：
害怕。
【示例】：
蹦极是一项让人心惊肉跳的刺激运动。
32．兴致勃勃
【解释】：
形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。
兴致：
兴趣。
勃勃：
旺盛的样子。
【示例】：
全班同学早就集合好，兴致勃勃地向野游地进发了。
33．抑扬顿挫
【解释】：
指声音的高低起伏和停顿转折。
抑：
降低。
扬：
升高。
顿：
停顿。
挫：
转折。
【示例】：
他读起课文来，抑扬顿挫，富有感情。
34．意味深长
【解释】：
意思含蓄深远，耐人寻味。
意味：
情调，趣味。
【示例】：
书中所描述的人生哲理意味深长。
35．一无所知
【解释】：
什么也不知道。
知：
知道。
【示例】：
对于世界史，他一无所知。
36．张冠李戴
【解释】：
把姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻认错了对象，弄错了事实。
冠：
帽子
【示例】：
背诵古诗时整理和朝代要特别注意，不然张冠李戴会闹笑话。
37．震耳欲聋
【解释】：
形容声音很大，耳朵都快震聋了。
欲：
将要。
【示例】：
他的演讲不时被震耳欲聋的掌声所打断。
38．自作自受
【解释】：
自己做了蠢事坏事，自己倒霉。
受：
忍耐某种遭遇。
【示例】：
他上课不认真，结果考试不及格，真是自作自受。
39．自言自语
【解释】：
自己一个人低声嘀咕。
言、语：
说话。
【示例】：
那位编辑有自言自语的习惯，他的朋友觉得很好笑。
40．卓尔不群
【解释】：
指才德超出寻常，与众不同。
卓尔：
特出的样子；不群：
与众不同。
【示例】：
她早期的成就预示了她日后的卓尔不群。
六年级监测词语
爱戴
爱抚
奥秘
卑鄙
保存
宝贵
搏击
玻璃
鞭炮
抱歉
波涛
抱怨
哺育
比喻
尘埃
惩罚
聪慧
纯洁
沉寂
沉浸
苍茫
匆忙
淳朴
纯熟
陈设
慈祥
嘲笑
测验
荡涤
杜鹃
捣乱
倒霉
陡峭
大厦
低微
担忧
荡漾
点缀
得罪
恩赐
恶劣
腐败
风采
纺织
胳膊
宫殿
关键
稿件
割舍
甘甜
岗位
光晕
刚毅
耿直
黑斑
荷苞
回荡
悔恨
忽略
喉咙
荒唐
宏伟
河滩
呼啸
和谐
憨直
局促
继承
杰出
讥讽
救济
艰巨
拒绝
惊恐
疾苦
记录
眷恋
激励
较量
骏马
机敏
劫难
简朴
尽情
教授
警惕
吉祥
教训
介意
均匀
晶莹
节奏
节制
精致
积攒
捆绑
可耻
枯竭
恐惧
空旷
枯瘦
咳嗽
魁梧
狂妄
凯旋
克制
控制
廉洁
劳苦
楼梯
芦苇
滥用
脉搏
目睹
磨坊
埋伏
敏捷
勉励
明丽
麻木
勉强
陌生
漫游
怒吼
逆境
扭转
偶尔
蓬勃
磅礴
瀑布
破碎
盘问
谱写
腔调
起伏
权贵
气概
情节
俏丽
强烈
轻蔑
勤勉
企盼
清爽
倾听
气息
绒花
容纳
荣誉
松柏
擅长
善待
扫荡
抒发
施工
圣洁
设计
摔跤
塑料
耸立
爽朗
善良
思念
盛怒
身躯
胜任
逝世
神圣
舒适
闪烁
世俗
梳头
洒脱
声望
设想
思绪
审阅
苏醒
挺拔
团聚
恬静
铁链
题诗
探索
妥协
天涯
讨厌
陶醉
挺直
维护
误解
无奈
宛若
威胁
乌鸦
循环
谢绝
喧闹
殉难
嫌弃
消逝
牺牲
协调
详细
狭小
显现
雄鹰
悬崖
修筑
阴暗
匀称
缘故
怨恨
幽静
忧虑
眼帘
幽默
乐谱
源泉
邀请
毅然
仪式
严肃
吟诵
遥望
摇曳
夜莺
压抑
引用
演奏
严峻
嘴唇
追悼
致敬
阻击
张罗
走廊
治疗
阻挠
攒钱
滋润
追随
指望
咨询
滋养
资源
庄重
六年级抽测古诗指导（1-4）
忆江南
（唐）白居易
江南好，
风景旧曾谙：
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝，
能不忆江南？
诗意理解：
对江南风景的赞美。
观察要点：
江水以江南风格的建筑。
静夜思
（唐）李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
诗意理解：
对家乡的思念。
观察要点：
月亮和诗人。
赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
诗意理解：
朋友依依惜别之情。
观察要点：
一人在船，一人在岸。
望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
诗意理解：
对瀑布的赞美。
观察要点：
高山中间悬挂瀑布。
六年级抽测古诗指导（5-8）
望天门山
（唐）李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
诗意理解：
对长江的赞美。
观察要点：
两岸高山、中间江水、远处小船。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
诗意理解：
朋友依依惜别之情。
观察要点：
黄鹤楼、长江。
绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
诗意理解：
早春的景色。
观察要点：
雪山、白鹭、翠柳、江船。
春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
诗意理解：
对春雨的赞颂。
观察要点：
夜雨和江中的船只。
六年级抽测古诗指导（9-12）
江畔独步寻花
（唐）杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
诗意理解：
对春天景色赞美。
观察要点：
道路两边的花、蝴蝶。
山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
诗意理解：
对秋天景色的描写。
观察要点：
高山、诗人和马车。
春晓
（唐）孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
诗意理解：
对春天景色描写。
观察要点：
桃花以及小鸟。
回乡偶书
（唐）贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
诗意理解：
感慨时光的流逝。
观察要点：
诗人和小孩。
六年级抽测古诗指导（13-16）
咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
诗意理解：
对柳树的赞美。
观察要点：
柳树。
渔歌子
（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
诗意理解：
对春天景色的赞美。
观察要点：
河水和渔夫。
望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
诗意理解：
对洞庭湖的赞美。
观察要点：
平静的湖面和月亮。
浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
诗意理解：
借黄河之景抒发豪迈之情。
观察要点：
黄河，岸边的诗人。
六年级抽测古诗指导（17-20）
石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
诗意理解：
借石灰表现不屈的精神。
观察要点：
烧制石灰。
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
诗意理解：
描写春天乡村景象。
观察要点：
小孩放风筝。
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
诗意理解：
对母亲的感恩。
观察要点：
缝补衣服的母亲。
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，
总把新桃换旧符。
诗意理解：
描写新年景象。
观察要点：
放鞭炮，贴春联。
六年级抽测古诗指导（21-24）
乡村四月
（宋）翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
诗意理解：
描写夏天乡村景色。
观察要点：
田园景色或农夫插田。
鸟鸣涧
（唐）王维
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
诗意理解：
描写夜半山中景象。
观察要点：
深山、小溪、月亮。
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
诗意理解：
对家乡亲人的思念。
观察要点：
兄弟聚会或独自远望。
送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
诗意理解：
好友依依惜别之情。
观察要点：
两人相对饮酒。
六年级抽测古诗指导（25-28）
春日
（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
诗意理解：
描写春日的景色。
观察要点：
水边春天的景色。
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
诗意理解：
赞美西湖景色。
观察要点：
西湖景物以及湖面小船。
题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
诗意理解：
表达看事物角度不同的哲理诗。
观察要点：
诗人面对山峰。
已亥杂诗
（清）龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
诗意理解：
抒发豪迈志向。
观察要点：
清朝打扮的诗人。
六年级抽测古诗指导（29-32）
塞下曲
（唐）卢纶
林暗草惊风，
将军夜引弓。
平明寻白羽，
没在石棱中。
诗意理解：
描写边塞将士。
观察要点：
弓箭插在石头中。
凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
诗意理解：
描写边疆的荒凉。
观察要点：
高山与孤城。
芙蓉楼送辛渐
（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
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