文明主题班会4篇.docx

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文明主题班会4篇

文明主题班会

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任教学科：

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任教年级：

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任教老师：

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文明主题班会4篇

文明主题班会第1篇

　　班会背景：

　　随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。

在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。

希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。

　　活动目的：

　　1、正面认识网络的利与弊。

　　2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

　　3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

　　活动开始：

　　一、导入

　　师：

随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。

“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。

可同时也给我们带来了许多问题和困惑。

有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢?

今天我们班会的主题就是——文明上网。

　　二、活动过程

　　1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?

（异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等）

　　2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么?

希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。

　　3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。

在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的?

谁来谈谈网上聊天时你的心情。

　　网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么?

有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。

　　师温馨提示：

网上交友谨防网络诈骗。

网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的'青少年来说尤其容易上当受骗。

去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红（化名）和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了药，昏迷不醒。

结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。

看了这则案例对你有什么启发?

　　4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏?

有没有玩大型网络游戏的?

每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的?

你是在家里玩还是去网吧玩?

　　5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。

据统计，我国90%的青少年都选择去网吧上网，那么请同学们谈谈“去网吧上网”你的观点。

　　引导明确——《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定：

互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。

　　案例：

安全隐患害生命——2016年6月16日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。

其中大部分受害者是在读学生。

走上网吧不归路——据《人民日报》2016年2月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。

　　6、网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。

我们再来看这样几则案例，沉迷网络游戏不可自拔：

　　案例1：

17岁的少年吴治（化名）沉迷于电脑游戏，无法自拔。

为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

　　案例2：

16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。

在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

　　案例3：

5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。

杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

　　看了这些案例，同学们想说什么?

像这样的悲剧还有很多很多，谁还知道?

　　7、网瘾测试：

　　8、总结一下网毒给我们带来了哪些危害：

1、浏览不良信息——色情、暴力、反动等内容，毒害我们的心灵。

2、网络游戏、成瘾——患网络综合症，不能自拔。

3、网络诈骗、黑网吧——造成网络犯罪。

　　那么我们青少年该如何面对网络，怎样上网才是文明上网，健康上网呢？

　　9、我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量?

（我们只能从网上搜集一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量!

）

　　10、活动小结

　　网络世界无所不有。

只要我们能把握好上网的尺度，正确使用网络，健康上网，文明上网，就能给我们的生活带来很大的好处。

希望在座的每一位同学都能文明上网，利用网络来提高我们的学习，丰富我们的课余生活，交到更多更好的朋友。

　　11、学习《全国青少年网络文明公约》

　　老师这里有一份《全国青少年网络文明公约》，让我们共同来学习并宣誓：

　　要善于上网学习，不浏览不良信息;

　　要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;

　　要增强自护意识，不随意约会网友;

　　要维护网络安全，不破坏网络秩序;

　　要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

　　三、活动总结

　　同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。

让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，做一名合格的新时代小学生。

文明主题班会第2篇

　　一、班会目的

　　1.认知目的：

通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

　　2.行为目的：

通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

　　二、班会背景：

　　配合学校正在开展的创建和谐校园建设。

动员全体学生人人出力，人人校园争辉！

从我做起，从身边的小事做起！

从日常的校园生活做起！

对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

　　如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

　　三、班会形式：

　　学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

　　四、班会时间：

　　20xx年12月17日星期三

　　五、班会地点：

　　本班教室

　　六、班会准备：

　　1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

　　2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

　　七、主要过程：

　　美丽校园，文明你我

　　初一（4）班主题班会

　　1、主持人致欢迎词

　　《美丽校园，文明你我》初一（4）班主题班会现在开始。

首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

　　2、美丽校园知多少

　　我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。

形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。

这一切都离不开历届师生的努力。

这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。

接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。

比赛规则：

请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答给分给别组。

第一小组抽到的项目是。

。

。

第二小组抽到的项目是。

。

。

下面请第一小组回答。

。

。

项目的题目。

（此组比赛分三个栏目分别是：

学校人物、学校荣誉、学校大事。

每组有四题共4分）

　　3、不和谐的音符

　　在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。

下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。

下面开始（每组有小组长带队演出，由小组长判断学生指出的错误对不对，满分5分）

　　以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。

希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。

　　4、文明行为大家说

　　文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放……“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。

程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。

接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面开始（轮流说出班级的文明行为）

　　5、文明行为猜猜猜

　　我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。

接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。

游戏规则如下：

请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。

做得一分，猜得一分，猜对得二分（共有十个方面的行为：

如：

帮助残疾人、节约用水等）

　　6、美丽远景大家绘

　　如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象?

同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。

大家看看那一组描绘的最快?

请小组长来读一下，这次比赛第*小组最快的三分，。

。

每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况:

第

　　一小组的分。

第二小组得分。

第三小组得分。

我们热烈祝贺第。

小组获得总分第一名。

　　7、班主任讲话

　　下面我们请班主任讲话。

　　班主任：

同学们，有句名言叫做：

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！

让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。

　　8、同唱《同一首歌》

　　只要我们很好地遵守了《中学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。

正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。

让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行！

让我们同唱一首《同一首歌》

　　初一（4）“美丽校园，文明你我”主题班会到此结束！

谢谢各位老师的光临！

文明主题班会第3篇

　　一、活动目的：

　　通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

　　二、活动准备：

　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

　　2、根据班会内容确定班会骨干同学。

　　3、排练节目。

　　4、设计主题班会课件。

　　三、活动过程：

（一）主持人致辞

　　华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

（二）引入话题——说话礼仪

　　“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。

　　文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。

就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。

　　“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。

因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

　　1.讨论：

话怎么说更得体。

　　2.师生小结：

　　跟什么人说什么话;

　　干什么事说什么话;

　　到什么地方说什么话;

　　最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。

　　（三）班长带领全班宣誓：

　　1.自尊自爱，注重仪表;

　　2.真诚友善，礼貌待人;

　　3.遵纪守法，勤奋学习;

　　4.勤奋俭朴，孝敬父母;

　　5.遵守公德，严于律己。

　　（四）班主任总结

　　语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。

这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。

　　（五）主持人致辞，宣布班会结束。

　　四、活动反思：

　　这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。

文明主题班会第4篇

“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。

为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻《小学生行为规范》，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展“文明礼仪教育”的系列活动，现将活动部署如下：

一、活动的目的和意义：

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。

二、活动主题：

学文明礼仪创和谐校园做文明使者

三、活动的主要内容：

开展活动分两条主线。

（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。

1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。

利用10月10日夕会课举行“文明礼仪伴我行”主题宣传教育活动启动仪式。

2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。

（十二周完成，语文组负责评选）

3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。

（十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）

4、结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“校园弯弯腰文明小天使”活动和“校园110”活动（举报一次加周评比分1分，被举报者扣1分）。

使得不文明现象无处藏身。

（十三周评选“文明小天使”各班5名。

评上的同学同时获礼仪章）

（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。

1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。

（第十一周完成）

2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。

让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。

4、各中队开展“征集家庭忌语”和“评比小孝星”的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。

5、以“文明礼貌就差这一点”、“文明礼仪我也行”等为主题，组织

学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。

（十二周班队会主题）

6、开展“校园文明礼仪文明班级”评比活动。

（十三周年级组评出四个优秀中队。

）