益阳市初中毕业会考物理实验操作技能测试题.docx
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益阳市初中毕业会考物理实验操作技能测试题
益阳市2007年初中毕业会考物理实验操作技能测试题
试题一：
测量小车从斜面（倾角适当）顶端滑到斜面底端的平均速度
测试要求：
写出刻度尺的分度值、测出3组数据，并用表格记录有关数据。
材料用具：
斜面一块、实验小车一台、刻度尺（卷尺或皮尺1m）一支、电子停表或机械停钟一只、挡板一块。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
安装仪器
装置安装正确，试滑成功
2
测量路程
用刻度尺正确测量路程
2
测量时间
用钟表正确测量时间，并测量三次
3
数据处理
记录真实
1
实验习惯
整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择器材：
（1分）
1、认识并正确选取仪器。
（1分）
安装仪器：
（2分）
2、摆放装置正确，要求倾角适当；（1分）
3、让小车在斜面上试滑1至2次。
（1分）
测量路程：
（2分）
4、正确写出刻度尺的分度值；（1分）
5、测量方法正确，读数准确。
（1分）
测量时间：
（3分）
6、计时的同步性好；（1分）
7、读数、记录准确；（1分）
8、时间测量3次,取平均值。
（1分）
数据处理：
（1分）
9、用表格记录有关数据，会计算平均速度。
（1分）
实验习惯：
（1分）
10、器材摆放有序。
（1分）
试题二：
用天平和量筒测量某种固体的密度
测试要求：
按下表记录有关数据并计算出结果。
项目
次数
固体的质量
水的体积
量筒内的总体积
固体的体积
固体的密度
计算公式
结果
1
材料用具：
托盘天平（200g）一台、固体（大小适当，不规则，用细线栓好）一个，量筒（100ml，装入适量水）一个、烧杯（250ml装入水）一个，滴管一支，抹布。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
调整天平平衡
用平衡螺母调整天平的平衡
2
测量物体的质量
正确测量物体的质量
2
测量物体的体积
正确使用量筒测出物体的体积
3
数据处理
记录真实、结论正确
1
实验习惯
整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、认识并正确选取仪器。
（1分）
调整天平平衡：
（2分）
2、把天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺的零刻度线处；（1分）
3、会用平衡螺母调整天平的平衡。
（1分）
测量物体的质量：
（2分）
4、被称物体放在左盘，用镊子往右盘里由大到小试加砝码；（1分）
5、用镊子移动游码，直到天平平衡，读数准确。
（1分）
测量物体的体积：
（3分）
6、用量筒测出水,用量筒测出水的体积（会使用滴管），并正确记录水的体积；（1分）
7、把固体轻轻放入量筒中，并上下拉动几次；（1分）
8、正确记录量筒内水的体积（读数时，视线与凹面底部相平）。
（1分）
数据处理：
（1分）
9、写出计算公式ρ=m/v和正确计算结果。
（1分）
实验习惯：
（1分）
10、整理器材摆放有序。
（1分）
试题三：
用温度计测量水的温度
测试要求：
写出温度计的量程、最小分度值；先用温度计测量水的温度，再估测2分钟后烧杯中水的温度，并实测，比较实测与估测相差大小。
材料用具：
温度计（100℃）一支、烧杯（100ml）一只、温水适量、秒钟、抹布。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
一次性正确选取仪器
1
认识温度计
正确观察温度计的量程、分度值
2
用温度计测量水的温度
正确使用温度计
2
读数方法正确，并记录
3
估测温度
正确估测温度
1
实验习惯
整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、一次性正确选取仪器。
（1分）
认识温度计：
（2分）
2、写出的温度计的量程正确；（1分）
3、写出的温度计的分度值正确。
（1分）
用温度计测量水的温度：
（5分）
4、将温度计竖直插入水中，液泡全部浸入水中；（1分）
5、液泡不接触容器底部和容器壁；（1分）
6、待温度计示数稳定后读数；（1分）
7、读数时视线与温度计垂直；（1分）
8、读数时液泡仍留在水中，并正确记录水的温度值，包括单位。
（1分）
估测温度：
（1分）
9、估测2分钟后水的温度，与测量值相差不超过10℃。
（1分）
实验习惯：
（1分）
10、整理器材摆放有序。
（1分）
试题四：
用电流表测量并联电路L1上的电流
测试要求：
按右图连接电路，测出L1上的电流。
材料用具：
二节电池盒（带电池）、小灯座（带灯泡）二个、单刀开关一个、电流表一只、电压表一只、导线若干。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
连接、检查电路
连接电路方法正确
2
能检查、处理电路中的错误
2
正确使用电流表
3
用电流表测量L1电珠上的电流
正确读出电流表的读数，并记录
1
实验习惯
断开开关，整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、认识并正确选取仪器。
（1分）
连接检查电路：
（7分）
2、根据电路图按一定的顺序连接电路；（1分）
3、电流表正负接线柱连接正确；（1分）
4、电流表的量程选择正确，选择合理；（1分）
5、电流表串联在L1的支路上；（1分）
6、线头顺时钟紧绕在接线柱上；（1分）
7、电路连接过程中开关始终断开；（1分）
8、试触后，如有异常，可报告监考老师。
（1分）
用电流表测量L1电珠上的电流：
（1分）
9、正确读出电流表的读数，并记录。
（1分）
实验习惯：
（1分）
10、断开开关，整理器材，摆放有序。
（1分）
试题五：
用电压表测量串联电路L1灯泡两端的电压
测试要求：
按右图连接电路，测出L1灯泡两端的电压。
材料用具：
二节电池盒（带电池）、小灯座（带灯泡）二个单刀开关、电压表一只，电流表一只、导线若干。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
连接、检查电路
连接电路方法正确
2
能检查、处理电路中的错误
2
会正确使用电压表
3
用电压表测量L1电珠上的电压
正确读出电压表的读数，并记录
1
实验习惯
断开开关，整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、认识并正确选取仪器。
（1分）
连接检查电路：
（7分）
2、根据电路图按一定的顺序连接电路；（1分）
3、电压表正负接线柱连接正确；（1分）
4、电压表的量程选择正确，选择合理；（1分）
5、电压表并联在L1的两端；（1分）
6、线头顺时钟紧绕在接线柱上；（1分）
7、电路连接过程中开关始终断开；（1分）
8、试触后，如有异常，可报告监考老师。
（1分）
用电流表测量L1电珠上的电压：
（1分）
9、正确读出电压表的示数，并记录。
（1分）
实验习惯：
（1分）
10、断开开关，整理器材，器材摆放有序。
（1分）
试题六：
用滑动变阻器改变小灯泡亮度，使小灯泡由暗变亮
测试要求：
写出滑动变阻器的最大电阻值和允许通过的最大电流；按右图组成电路，并用滑动变阻器改变小灯泡亮度，使小灯泡由暗变亮。
材料用具：
二节电池盒（带电池）、小灯座（带灯泡）2个、单刀开关1个、滑动变阻器（20Ω）1个、导线若干。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
连接、检查电路
连接电路方法正确
2
能检查、处理电路中的错误
2
正确使用滑动变阻器
3
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
改变滑动变阻器的阻值
1
实验习惯
断开开关，整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、认识并正确选取仪器。
（1分）
连接、检查电路：
（7分）
2、从电池正极或负极起、按电路图逐件连接电路；（1分）
3、滑动变阻器的初始位置应处于阻值最大位置；（1分
4、滑动变阻器串联在电路中，接线柱连接正确；（1分）
5、线头顺时钟紧绕在接线柱上；（1分）
6、电路连接过程中开关始终断开；（1分）
7、正确写出滑动变阻器的最大电阻值和允许通过的最大电流；（1分）
8、闭合开关，观察电路情况，如有异常，立即断开开关，并报告监考老师，在监考老师的指导下纠正错误。
（1分）
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：
（1分）
9、逐渐由大到小改变滑动变阻器阻值，观察小灯泡的亮度变化。
（1分）
实验习惯：
（1分）
10、断开开关，整理器材，摆放有序。
（1分）
试题七实验得出u>2f时成像特点
测试要求：
能组装好光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等，实验得出u>2f时成像特点。
透镜焦距f
像放大或缩小
像的正倒
像的虚实
物距
像距
材料用具：
光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴等。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
正确选择仪器
1
认识器材
正确写出光具座的量程、分度值
1
组装器材
将蜡烛、凸透镜、光屏装在光具座上
2
成像特点
将蜡烛放在2倍焦距外
1
移动光屏得到清晰的实像
2
记录数据
正确记录物距、像距的大小和像的特点
2
实验习惯
整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
（1分）
1、正确选择仪器。
（1分）
认识器材:
（1分）
2、正确写出光具座的量程和分度值。
（1分）
组装器材:
（2分）
3、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序安装在光具座上；（1分）
4、调整蜡烛凸透镜光屏的高度,使它们的中心在同一高度。
（1分）
成像特点:
（3分）
5、将蜡烛放在2倍焦距外,并点燃蜡烛；（1分）
6、移动光屏得到清晰的实像；（1分）
7、改变物距，移动光屏得到清晰的实像。
（1分）
记录数据:
（2分）
8、正确记录物距、像距的大小；（1分）
9、观察光屏上像的特点并记录下来。
（1分）
实验习惯:
（1分）
10、整理器材，摆放有序。
（1分）
试题八用量筒测出铁块、木块的体积
测试要求：
会使用量筒测体积，按下表记录有关数据并计算出铁块、木块的体积。
物体
水的体积
量筒内总体积
固体的体积
铁块
木块
材料用具：
铁块、木块（大小适式、不规则）各一个、量筒（100ml）一个、烧杯（250ml）一个、滴管一支、针一个、细线一段、抹布等。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
正确选择仪器
1
认识量筒
正确写出量筒量程、分度值
1
测量铁块的体积
正确测量铁块的体积
4
测量木块的体积
正确测量木块的体积
2
数据处理
记录真实，结论正确
1
实验习惯
整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、正确选择仪器。
（1分）
认识量筒：
（1分）
2、正确写出量筒的量程、分度值。
（1分）
测量铁块的体积：
（4分）
3、用量筒测出适量水的体积，正确记录，未使用滴管扣0.5分；（1分）
4、读数时视线与液体的凹面底部相平；（1分）
5、用细线系着铁块轻轻放入量筒中，并上下拉动几次；（1分）
6、正确记录量筒中铁块和水的总体积。
（1分）
测量木块的体积：
（2分）
7、将铁块取出，用针将木块浸没在量筒中水里；（1分）
8、正确记录量筒内的水的总体积。
（1分）
数据处理：
（1分）
9、正确计算出铁块、木块的体积；（1分）
实验习惯：
（1分）
10、整理器材，摆放有序。
（1分）
试题九研究滑动摩擦力与压力的关系
测试要求：
能读出弹簧测力计的量程、分度值，用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上匀速运动，读出示数。
分析归纳出滑动摩擦力与压力大小的关系。
次数
压力情况
弹簧测力计示数F/N
1
2
结论
材料用具：
木块、长木板、钩码、弹簧测力计。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
正确选择仪器
1
认识器材
能读出弹簧测力计的量程、分度值
1
对弹簧测力计校零
1
用弹簧测力计测拉力
用弹簧测力计拉动木块在水平木板上匀速滑动，并记录示数
4
记录数据
正确填写表格
1
分析归纳
正确得出结论
1
实验习惯
整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、正确选择仪器；（1分）
认识器材：
（2分）
2、能读出弹簧测力计的量程、分度值；（1分）
3、测力前能对弹簧测力计校零；（1分）
用弹簧测力计测拉力：
（4分）
4、把长木板放在水平桌面上；（1分）
5、用弹簧测力计水平拉动木块；（1分）
6、使木块在木板上匀速滑动；（1分）
7、用弹簧测力计水平拉动木块（加一个重物）匀速滑动。
（1分）
记录数据：
（2分）
8、读数时视线与刻度盘垂直，正确记录弹簧测力计的示数。
（1分）
分析归纳：
（1分）
9、分析数据并正确得出结论。
（1分）
实验习惯：
（1分）
10、整理器材，摆放有序。
（1分）
试题十研究杠杆平衡的条件
测试要求：
会调节杠杆平衡，分析得出杠杆平衡的条件。
动力F1/N
动力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
材料用具：
钩码一盒、杠杆一根、支架一台等
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
一次性正确选择仪器
1
调节杠杆平衡
会移动平衡螺母使杠杆平衡
1
会在杠杆两端挂上等量或不等量钩码，并使杠杆恢复平衡
2
改变动力或动力臂
改变动力或动力臂，调节杠杆平衡
2
记录数据
记录动力、阻力、动力臂、阻力臂大小
2
分析归纳
能得出杠杆平衡的条件
1
实验习惯
整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、一次性正确选择仪器。
（1分）
调节杠杆平衡：
（3分）
2、通过移动平衡螺母使杠杆在水平方向上平衡；（1分）
3、在杠杆的一侧挂上若干钩码，同时用手按住另一侧；（1分）
4、在杠杆的另一侧适当位置挂上钩码，使杠杆恢复平衡。
（1分）
改变动力或动力臂，调节杠杆平衡：
（2分）
5、改变动力或动力臂，重复第3步；（1分）
6、重复第4步。
（1分）
记录数据：
（2分）
7、根据钩码个数，记录动力、阻力的大小；（1分）
8、记录动力臂和阻力臂。
（1分）
分析归纳：
（1分）
9、能得出杠杆平衡的条件。
（1分）
实验习惯：
（1分）
10、整理器材，摆放有序。
（1分）
的体积（会使用滴管），并正确记录水的体积；（1分）
7、把固体轻轻放入量筒中，并上下拉动几次；（1分）
8、正确记录量筒内水的体积（读数时，视线与凹面底部相平）。
（1分）
数据处理：
（1分）
9、写出计算公式ρ=m/v和正确计算结果。
（1分）
实验习惯：
（1分）
10、整理器材摆放有序。
（1分）
试题三：
用温度计测量水的温度
测试要求：
写出温度计的量程、最小分度值；先用温度计测量水的温度，再估测2分钟后烧杯中水的温度，并实测，比较实测与估测相差大小。
材料用具：
温度计（100℃）一支、烧杯（100ml）一只、温水适量、秒钟、抹布。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
一次性正确选取仪器
1
认识温度计
正确观察温度计的量程、分度值
2
用温度计测量水的温度
正确使用温度计
2
读数方法正确，并记录
3
估测温度
正确估测温度
1
实验习惯
整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、一次性正确选取仪器。
（1分）
认识温度计：
（2分）
2、写出的温度计的量程正确；（1分）
3、写出的温度计的分度值正确。
（1分）
用温度计测量水的温度：
（5分）
4、将温度计竖直插入水中，液泡全部浸入水中；（1分）
5、液泡不接触容器底部和容器壁；（1分）
6、待温度计示数稳定后读数；（1分）
7、读数时视线与温度计垂直；（1分）
8、读数时液泡仍留在水中，并正确记录水的温度值，包括单位。
（1分）
估测温度：
（1分）
9、估测2分钟后水的温度，与测量值相差不超过10℃。
（1分）
实验习惯：
（1分）
10、整理器材摆放有序。
（1分）
试题四：
用电流表测量并联电路L1上的电流
测试要求：
按右图连接电路，测出L1上的电流。
材料用具：
二节电池盒（带电池）、小灯座（带灯泡）二个、单刀开关一个、电流表一只、电压表一只、导线若干。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
连接、检查电路
连接电路方法正确
2
能检查、处理电路中的错误
2
正确使用电流表
3
用电流表测量L1电珠上的电流
正确读出电流表的读数，并记录
1
实验习惯
断开开关，整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、认识并正确选取仪器。
（1分）
连接检查电路：
（7分）
2、根据电路图按一定的顺序连接电路；（1分）
3、电流表正负接线柱连接正确；（1分）
4、电流表的量程选择正确，选择合理；（1分）
5、电流表串联在L1的支路上；（1分）
6、线头顺时钟紧绕在接线柱上；（1分）
7、电路连接过程中开关始终断开；（1分）
8、试触后，如有异常，可报告监考老师。
（1分）
用电流表测量L1电珠上的电流：
（1分）
9、正确读出电流表的读数，并记录。
（1分）
实验习惯：
（1分）
10、断开开关，整理器材，摆放有序。
（1分）
试题五：
用电压表测量串联电路L1灯泡两端的电压
测试要求：
按右图连接电路，测出L1灯泡两端的电压。
材料用具：
二节电池盒（带电池）、小灯座（带灯泡）二个单刀开关、电压表一只，电流表一只、导线若干。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
连接、检查电路
连接电路方法正确
2
能检查、处理电路中的错误
2
会正确使用电压表
3
用电压表测量L1电珠上的电压
正确读出电压表的读数，并记录
1
实验习惯
断开开关，整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、认识并正确选取仪器。
（1分）
连接检查电路：
（7分）
2、根据电路图按一定的顺序连接电路；（1分）
3、电压表正负接线柱连接正确；（1分）
4、电压表的量程选择正确，选择合理；（1分）
5、电压表并联在L1的两端；（1分）
6、线头顺时钟紧绕在接线柱上；（1分）
7、电路连接过程中开关始终断开；（1分）
8、试触后，如有异常，可报告监考老师。
（1分）
用电流表测量L1电珠上的电压：
（1分）
9、正确读出电压表的示数，并记录。
（1分）
实验习惯：
（1分）
10、断开开关，整理器材，器材摆放有序。
（1分）
试题六：
用滑动变阻器改变小灯泡亮度，使小灯泡由暗变亮
测试要求：
写出滑动变阻器的最大电阻值和允许通过的最大电流；按右图组成电路，并用滑动变阻器改变小灯泡亮度，使小灯泡由暗变亮。
材料用具：
二节电池盒（带电池）、小灯座（带灯泡）2个、单刀开关1个、滑动变阻器（20Ω）1个、导线若干。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
连接、检查电路
连接电路方法正确
2
能检查、处理电路中的错误
2
正确使用滑动变阻器
3
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
改变滑动变阻器的阻值
1
实验习惯
断开开关，整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、认识并正确选取仪器。
（1分）
连接、检查电路：
（7分）
2、从电池正极或负极起、按电路图逐件连接电路；（1分）
3、滑动变阻器的初始位置应处于阻值最大位置；（1分
4、滑动变阻器串联在电路中，接线柱连接正确；（1分）
5、线头顺时钟紧绕在接线柱上；（1分）
6、电路连接过程中开关始终断开；（1分）
7、正确写出滑动变阻器的最大电阻值和允许通过的最大电流；（1分）
8、闭合开关，观察电路情况，如有异常，立即断开开关，并报告监考老师，在监考老师的指导下纠正错误。
（1分）
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：
（1分）
9、逐渐由大到小改变滑动变阻器阻值，观察小灯泡的亮度变化。
（1分）
<,SPANstyle="FONT-FAMILY:
宋体;mso-bidi-font-size:
10.5pt">实验习惯：
（1分）
10、断开开关，整理器材，摆放有序。
（1分）
试题七实验得出u>2f时成像特点
测试要求：
能组装好光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等，实验得出u>2f时成像特点。
透镜焦距f
像放大或缩小
像的正倒
像的虚实
物距
像距
材料用具：
光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴等。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
正确选择仪器
1
认识器材
正确写出光具座的量程、分度值
1
组装器材
将蜡烛、凸透镜、光屏装在光具座上
2
成像特点
将蜡烛放在2倍焦距外
1
移动光屏得到清晰的实像
2
记录数据
正确记录物距、像距的大小和像的特点
2
实验习惯
整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
（1分）
1、正确选择仪器。
（1分）
认识器材:
（1分）
2、正确写出光具座的量程和分度值。
（1分）
组装器材:
（2分）
3、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序安装在光具座上；（1分）
4、调整蜡烛凸透镜光屏的高度,使它们的中心在同一高度。
（1分）
成像特点:
（3分）
5、将蜡烛放在2倍焦距外,并点燃蜡烛；（1分）
6、移动光屏得到清晰的实像；（1分）
7、改变物距，移动光屏得到清晰的实像。
（1分）
记录数据:
（2分）
8、正确记录物距、像距的大小；（1分）
9、观察光屏上像的特点并记录下来。
（1分）
实验习惯:
（1分）
10、整理器材，摆放有序。
（1分）
试题八用量筒测出铁块、木块的体积
测试要求：
会使用量筒测体积，按下表记录有关数据并计算出铁块、木块的体积。
物体
水的体积
量筒内总体积
固体的体积
铁块
木块
材料用具：
铁块、木块（大小适式、不规则）各一个、量筒（100ml）一个、烧杯（250ml）一个、滴管一支、针一个、细线一段、抹布等。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
正确选择仪器
1
认识量筒
正确写出量筒量程、分度值
1
测量铁块的体积
正确测量铁块的体积
4
测量木块的体积
正确测量木块的体积
2
数据处理
记录真实，结论正确
1
实验习惯
整理器材，摆放有序
1
评分细则
选择实验器材：
（1分）
1、正确选择仪器。
（1分）
认识量筒：
（1分）
2、正确写出量筒的量程、分度值。
（1分）
测量铁块的体积：
（4分）
3、用量筒测出适量水的体积，正确记录，未使用滴管扣0.5分；（1分）
4、读数时视线与液体的凹面底部相平；（1分
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