山东省济宁市汶上县学年七年级上学期期中考试语文试题.docx
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山东省济宁市汶上县学年七年级上学期期中考试语文试题
2014-2015学年度第一学期阶段性教学质量检测
七年级语文试题
题号
一
二
三
四
加分
总分
得分
说明：
1.本试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前请将密封线内的项目填在指定的位置。
3.书写规范、卷面整洁者加l－5分。
得分
评卷人
一、积累与运用（28分）
1、给下列加框字注音，根据拼音写汉字并改正句中的错别字。
（3分）
一个人须立志，才能走得远；同样，一个民族也必须心存高远志向，才能具有远见和持久而坚韧的力量之源。
对于一个民族而言，梦想是认同感的基础，是nínɡ聚力、向心力、软实力的来原。
分享共同的梦想，才能使所有民族成员走到一起。
韧nínɡ改为
2、按要求填空（5分）
《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（老当益壮）的句子是:
，。
《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是:
，。
李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：
，。
《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：
，。
《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山这一曰常生活现象中总结哲理的句子是:
，。
3.标点符号运用正确的一项是（ ）（3分）
A.除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画，照片，电视和电影中看到。
B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失，满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。
D.“我在开花”！
它们在笑。
4.加点词语运用正确的一项是（ ）（3分）
A.又找到一条通向山顶的捷径了，真是绝处逢生啊！
B.张辉是三（5）班的班长，在班里德高望重，同学们都很喜欢他。
C.颁奖典礼上，女士们打扮得花枝招展的，成了一道亮丽的风景线。
D.他善于玩把戏，举世无双，除了他的师傅，没有人比得上他。
《繁星》《春水》
（一）作者作品
5、作者是，原名，中国现代文学史上第一位著名女作家。
这两部作品是在受到了（国家）诗人的《飞鸟集》的影响下写成的。
（4分）
（二）主题及主要内容
6、主题：
（2分）
7、主要内容：
①一是对母爱与童真的歌颂。
②二是对的崇拜和赞颂。
③三是对人生的
（3分）
8、《论语》是家学派经典著作之一，内容是记录及其门徒的，与、、合称“四书”.（3分）
9、《论语》中认为能保持君子风格的一句，。
（2分）
得分
评卷人
二、古诗词鉴赏。
（20分）
（一）
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（注释：
唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地。
行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。
）
10.诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流 的特点。
（2分）
11.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。
（3分）
（二）
〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期》）
〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。
伋问：
“儿曹何自远来？
”对曰：
“闻使君到，喜，故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。
伋请别驾从事③，计日告之。
行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。
其为人若此。
（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）
【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。
行部，出巡。
②〔西河美稷〕地名。
③〔别驾从事〕部下官吏。
④〔野亭〕郊野外的亭子。
12.下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）
A.太丘舍去（舍弃、丢下） B.则是无信（不讲信用）
C.及事讫（完毕） D.先期一日（约定的日期）
13.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A.相委而去 杂然而前陈者 B.计日告之 传一乡秀才观之
C.遂止于野亭 骈死于槽枥之间 D.其为人若此 安陵君其许寡人
14．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”
______________________________________________________________________
15.文段理解。
（6分）
（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：
______________________。
但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。
（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？
（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）
得分
评卷人
三、理解与感悟（32分）
（一）
一个人的奔跑
那是一个再也经典不过的夜晚，喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来，奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中，享誉国际的记录片制作人格林斯潘，将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了，才发现体育场内已空无一人。
“我该回宾馆休息了。
”早已疲倦的他自言自语地说。
就在格林斯潘刚要离开体育场时，他突然看见一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场，这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着，但却没有停下来。
他顺着跑道跑了一周，抵达终点后，才突然一下子瘫倒在地……格林斯潘意识到，这是一名马拉松运动员。
在好奇心的驱使下，格林斯潘走了过去，询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。
这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道：
“我的国家从两万公里外把我送来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。
我要跑到终点，尽管我已经在奔跑队伍的最后面，但我有着和他们一样神圣的目标：
我要跑到终点，即使已经不再有人为我加油，我也必须这样做，因为我的背后有着祖国的凝望……”
听了艾克瓦里的话，格林斯潘早已热泪盈眶。
很快，他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落。
（摘自《格言》杂志2005年5月号）
16、请准确概括文末作者所说的“奥运史上这最动人的一幕”指什么？
（50字内）（4分）
17．对艾克瓦里的行为，格林斯潘对先是“ ”，最后是“ ”（各填文中的一个词），说说这种情感变化的原因。
（5分）
18．《格言》杂志在刊载这篇文章时配发了图片，图片下方还有一行揭示文章主旨的文字。
根据你对本文的理解，你觉得最可能是下列哪一句话。
（）（4分）
A．坚持到底就是胜利。
B．祖国的利益高于一切。
C．责任重于荣誉。
D．奥运会重在参与。
19．你是如何理解文中加点的“祖国的凝望”的？
为了这一“凝望”，无数志士仁人被感奋激发着。
请你也说出一个类似的故事。
（4分）
（二）
大猩猩
刘心武
街角新开了个精品店，敞开的门面里花花绿绿，银光闪闪。
风吹过，挂在柜台上的风铃发出阵阵叮咚的响声。
其实那店里卖的东西也并非都那么精。
比如，就有一只比五岁的儿童还粗壮的玩具大猩猩，被当做商店的招幌，天天挂在外面。
那大猩猩用褐色的粗呢料缝制，眼睛鼻子嘴巴脚爪镶着些黑色的人造革，造型略微夸张而颇滑稽。
奶奶总带着妮妮路过那个精品店，妮妮的眼睛总往店里头看，奶奶却总没带她进那店里去过。
妮妮四岁多了。
妮妮懂事，妮妮知道自己为什么进不成托儿所而只好到奶奶这儿来跟奶奶过。
妮妮的爸爸妈妈都是普通的办事员，所以爸爸妈妈工资少而没法子赞助托儿所一匹摇马，所以爸爸妈妈就把她送到奶奶这儿来了。
奶奶其实比幼儿园的阿姨还会讲故事，还能教妮妮用碎布头纸盒子塑料瓶自己制作好多玩具。
妮妮相信奶奶的话，那家精品店不是小孩子和老头儿老太太买东西的地方。
可是路过那家精品店时妮妮总望着那只大猩猩。
回到家她就要奶奶给她讲大猩猩的故事。
奶奶就编了好多故事讲给她听：
包饺子的时候就讲大猩猩贪吃饺子肚子痛住医院的故事；哄妮妮睡觉的时候就讲大猩猩贪玩不睡觉结果掉进井里的故事……末了妮妮总问：
“大猩猩不疼吗？
”奶奶就总说大猩猩不贪吃不贪玩不会疼。
可妮妮在表情上总不大相信。
有一天奶奶突然宣布：
“妮妮，奶奶能给你买玩具了，你想买个什么呢？
”原来奶奶的退休金每月增加了五块，而且补发了半年的，所以那个月就多出了三十五块来，奶奶愿意都用来给妮妮买玩具。
本来是到百货公司去买，可是路过那个街角时，妮妮像粘在了那儿，拎扯不动了。
奶奶想了想，就带她去那店里了。
店里有位描眉的小姐，她见奶奶牵着妮妮进来了，忙满脸堆笑地招呼：
“买点好玩儿的吗？
我们这儿有好多的玩偶哩！
有刚进的蓝精灵，还有椰菜娃娃……”
奶奶就问妮妮：
“你喜欢哪一样呢？
”
妮妮望望蓝精灵，望望椰菜娃娃，望望沙皮狗和绿鳄鱼，最后却不再在店里望，而是跑到店门外，望着那个大猩猩。
描眉的小姐笑吟吟地跟着妮妮和奶奶，对奶奶说“原来小妹妹喜欢这个大猩猩，这大猩猩反正也挂旧了，我就贱卖了吧──原价二百，我一百二就卖……买吗？
买我就把它放下来……”
妮妮不等奶奶表态便跳着脚拍手嚷：
“放下来放下来！
快点儿放下来！
”
奶奶慌了：
“别呀别呀……”奶奶兜里只有四十块钱，只打算花三十五块钱买玩具，一百二！
奶奶想也不敢想！
奶奶牵着妮妮硬把她往回家的路上拉。
妮妮不甘心，还拼命扭回头去望那大猩猩。
描眉小姐站在大猩猩身旁撇嘴。
妮妮大哭。
奶奶急了，绷着脸问：
“那大猩猩有什么好？
那么贵！
你干吗非要那大猩猩？
”
妮妮抽抽噎噎地说，说得好认真，说得好吃力。
奶奶忽然听明白了。
妮妮是说，那大猩猩的两只胳膊，总那么给捆起来，吊着，大猩猩一定很疼很疼，大猩猩哪天才能不吊着，给放下来呢？
咱们买下它，让它跟咱们回家吧！
奶奶听明白了以后，就蹲下来，一把搂住了妮妮，搂得紧紧的，用自己起皱的脸，紧贴着妮妮湿漉漉的小脸蛋。
奶奶带妮妮回到家，用大钥匙打开柜子，用小钥匙打开柜里抽屉，用双手取出个旧的手提包，打开它，从里头取出个手绢包，打开手绢包，从里面数出了好多张大票子……然后奶奶又带着妮妮到了那街角的精品店，用一百二十块钱买下了那个大猩猩，妮妮简直抱不住它，说实在的奶奶抱着也吃力。
奶奶对收了钱还在吃惊的描眉小姐说：
“以后，任凭什么样的玩偶，只要是模仿动物的，你就别再把它们捆着吊着，别让它们痛苦！
描眉小姐开始有点莫名其妙，心想我要不捆着吊着那大猩猩你还舍不得买它哩！
可当那一老一小互相帮助着抱走大猩猩以后，她一边抠着指甲上的蔻丹，一边也浮出个淡淡的念头：
是呀，捆着吊着，究竟不好看，怎么以前就没感觉出来呢？
（有删改）
20、简要赏析文中画横线的部分。
（5分）
21、文中多次写到玩偶“大猩猩”，有哪些作用？
（6分）
22、为什么小说中“描眉的小姐”这一形象虽然着墨不多，但留给读者的印象却很深刻？
请结合全文，谈谈你的看法。
（5分）
得分
评卷人
四、表达交流（40分）
（1）半命题作文：
也很可爱 （请补充完整）
（2）命题作文：
礼物
要求：
①从以上两题中任选一题，写一篇记叙文；②叙事清楚，结构完整；③内容充实，详略得当；④恰当运用描写、抒情、议论表达方式；⑤写一篇800字以上主题鲜明的记叙文。
600
800
2014-2015学年度第一学期阶段性教学质量检测
七年级语文试题答案
一、1、rèn 凝 “原”改为“源 ”
2、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已
开轩面场圃，把酒话桑麻
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
问渠那得清如许，为有源头活水来
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢
3.B（A画、片、C失；D花！
”
4.C
5、一、冰心谢婉莹印度泰戈尔
二、6、母爱•童真•自然
7、大自然思考和感悟。
8、 儒 孔子言行 《孟子》《大学》《中庸》
9、人不知而不愠，不亦君子乎
10、湍急
11.“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦。
12．A
13．C
14．那人便问元方:
“你爸爸在吗?
”（或：
那客人便问元方:
“你爸爸在家吗?
”）元方答道:
“等您好久都不来,他已经走了。
”
15.
（1）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可） 郭伋守信（或：
郭伋不违信于儿童） 描写（或：
对话描写；语言描写）
（2）答案示例：
①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。
16．坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中虽因受伤而远远的落在后面却仍然坚持跑完了全程
17．“好奇”“热泪盈眶”，格林斯潘是被艾克瓦里牢记着自己作为运动员的责任（或“祖国的凝望”）所感动。
18． C．责任重于荣誉。
19．祖国人们的嘱托、注视和期待。
故事语言流畅，围绕“责任”与“祖国”。
20、通过对奶奶取钱动作细节的描写，突出了奶奶的细心和谨慎，表现出奶奶生活的拮据和节俭，
突出了奶奶善良和坚定的性格特征，也从侧面表现出奶奶对妮妮的爱，丰富了小说主题的内涵（善良不仅是儿童的纯真天性，也是很多人的美好品质）。
21、①呼应题目；②作为线索，使全文结构更加紧凑；③构成象征，象征了被摧残、受伤害的生
命和情感，承载了尊重和关爱生命的愿望。
22、①采用了准确简洁的白描手法，使人物形象的外貌特点清晰和突出，带动了读者联想；②人物形象缺乏善心和关爱的个性很鲜明，典型性强；③与妮妮和奶奶的性格特征形成了对比，金钱至
上的唯利思想突出；④推动了“买”大猩猩情节的发展；⑤从反面强化了小说呼唤美好纯真的心灵
和人性的立意。
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