沪教版九年级下册第6章《溶解现象》单元测试题B卷.docx
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沪教版九年级下册第6章《溶解现象》单元测试题B卷
沪教版九年级下册第6章《溶解现象》单元测试题B卷
一、单选题（共15题；共15分）
1.（1分）小明同学对所学的部分化学知识归纳如下，其中的错误的是（）
A.汽油能溶解油污，洗洁精能乳化油污
B.大力推广使用乙醇汽油能减少空气污染，节约石油资源
C.用甲醛溶液浸泡的海产品，可以放心食用
D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
2.（1分）根据图-4判断下列说法正确的是
A.若向生铁中加入足量的稀硫酸，则Y轴表示剩余固体的质量
B.若将过氧化氢溶液与二氧化锰混合，则Y轴表示剩余液体的质量
C.若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，则Y轴表示剩余固体的质量
D.若向灼热的氧化铜中通入足量一氧化碳，则Y轴表示剩余固体中氧元素的质量
3.（1分）甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）
A.t1℃时，甲乙的溶解度相等，它们饱和溶液的溶质质量分数也相等，都为20%
B.t1℃时，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C.t2℃，甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是：
甲＞乙
D.t2℃，等质量的甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液质量的大小关系为：
甲＞乙
4.（1分）已知氯化钾、硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:
依据上表数据和溶解度曲线判断，下列说法错误的是（）
A.能表示硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线分别是甲和乙
B.t1℃时，氯化钾和硝酸钾的溶解度相等，在34.0g至35.0g之间
C.t2℃时，将接近饱和的丙物质的溶液升高温度，可使其变成饱和溶液
D.氯化钾中混有少量的硝酸钾，可采用降温结晶的方法提纯氯化钾
5.（1分）对实验现象的观察和分析，有助于我们获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象分析正确的是（）
A.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B.硝酸铵溶于水会使溶液温度降低，所以能使溶液温度降低的物质一定是硝酸铵
C.淀粉遇到碘水呈现蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中一定含有淀粉
D.氯化钠能使溶液的凝固点降低，所以能使溶液的凝固点降低的物质一定是氯化钠
6.（1分）两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图所示，结合图二判断下列说法正确的是（）
图一
图二
A.Y的溶解度曲线为b曲线
B.降温可使X的饱和溶液变浑浊
C.X的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶质的质量分数变大
D.t3℃时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量X>Y
7.（1分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法错误的是（）
A.t1℃时，甲、丙两物质的溶解度相等
B.丙可以代表气体物质的溶解度曲线
C.得到甲物质晶体最简便的方法可以是冷却热的饱和溶液
D.在t2℃时，将三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃，所得溶质质量分数大小顺序为乙>甲=丙
8.（1分）下列常见物质中，属于氧化物的是（）
A.氯化钾（KCl）
B.四氧化三铁（Fe3O4）
C.甲烷（CH4）
D.氯酸钾（KClO3）
9.（1分）常温下，在7.5g氯化钠中加入30g水，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（）
A.15%
B.20%
C.25%
D.33.3%
10.（1分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）
A.甲物质的溶解度是20g
B.将丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法
C.t2℃时，等质量水分别配成甲、乙、丙的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是乙＞甲＞丙
D.t3℃时，甲、乙、丙三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲＞乙＞丙
11.（1分）下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的（）
A.
足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
B.
将浓盐酸敞口放置在空气中
C.
向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
D.
向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加入水
12.（1分）20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a,b两种固体的溶解度曲线如图丙。
下列说法正确的是（）
丙
A.图丙中M表示b的溶解度曲线
B.图甲溶液中溶质的质量分数a大于b
C.图乙中b溶液一定是不饱和溶液
D.30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等
13.（1分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）
A.纯碱
B.蔗糖
C.酒精
D.花生油
14.（1分）为测定一种待回收的废铁中铁的锈蚀程度，某同学取该部分锈蚀的铁片样品（仅由铁和氧化铁组成），测得其中氧元素的含量为12%，则样品中已被锈蚀的铁元素占原废铁的质量分数约为（）
A.28%
B.31.8%
C.46.7%
D.70%
15.（1分）下列客观事实的解释中，正确的是（）
选项
客观事实
解释
A
品红在热水中扩散比在冷水中快
品红分子在不停地运动
B
在压强不变时，气体的体积热胀冷缩
分子之间的间隔会随温度变化而变化
C
用墨绘制的字能长久保存而不褪色
碳的化学性质不活泼
D
金刚石和石墨物理性质不同
构成它们的碳原子结构不同
A.A
B.B
C.C
D.D
二、填空题（共5题；共11分）
16.（3分）农业废弃物是指农业生产过程中废弃的物质，如秸秆、蔗渣等。
闽籍科学家张俐娜发明了一种快速溶解农业废弃物的“神奇溶剂”。
该“神奇溶剂”中氢氧化钠、尿素和水的质量比为7：
12：
81。
（1）“神奇溶剂”是一种溶液，其溶质有________。
（2）某次生产需用到100kg“神奇溶剂”。
现利用氢氧化钠溶液和尿素来配制，所用的氢氧化钠溶液的溶质质量分数为________（列出计算式即可）。
17.（3分）小明同学到光雾山旅游用塑料瓶取了一瓶山泉水，要检验该山泉水是硬水还是软水，可用________来检验，生活中将硬水转化为软水的方法是________。
18.（1分）请你填全下面两种氯化钠溶液中的各个量
NaCl溶液（g）
水（g）
溶解的NaCl固体（g）
溶质的质量分数
200
________
10
________
150
________
________
16%
19.（1分）下图是实验室制取气体常见的装置，回答有关问题。
（1）写出编号仪器的名称：
a.________；
写出实验室用A装置制氧气的化学方程式________。
（2）下列四种途径都可以得到二氧化碳：
Ⅰ.写出甲途径生成二氧化碳的化学方程式________，把产生的二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液呈________色。
Ⅱ.甲乙途径都能用石灰石生成二氧化碳，主要因为这种原料含有________元素，而且来源非常广泛。
实验室不用丙丁途径制取二氧化碳的主要理由是________。
Ⅲ.写出实验室用乙途径制取二氧化碳，且能控制反应的发生和停止的装置组合（填序号）________。
（3）乙途径中用12.5g石灰石（纯度为80%）与73g未知浓度的盐酸溶液，恰好完全反应。
求：
Ⅰ.石灰石中碳酸钙物质的量是________mol。
Ⅱ.该盐酸溶液的溶质质量分数。
（根据化学方程式列式计算）________
20.（3分）氯化钠在工农业上具有广泛的用途。
（1）配制500mL质量分数6%的氯化钠溶液（密度1.04g/cm3），需要氯化钠的质量为________g。
（2）用托盘天平称量所需氯化钠，托盘天平调节平衡后，接下来的操作顺序是___。
A.先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码和移动游码 B.先在右盘纸片上加砝码和移动游码，后在左盘纸片上加氯化钠
（3）若用质量分数为6%的氯化钠溶液配制100g质量分数为4%的氯化钠溶液。
①需要6%的氯化钠溶液的质量为________g（精确到0.1g）。
②该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的玻璃仪器是________。
三、推断题（共2题；共5分）
21.（2分）已知五环花中A、B、C、D、E为稀盐酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化钙、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应，请回答：
（1）若A能溶于水，形成碳酸饮料。
则E的物质类别可以为 （填序号）。
A.酸
B.碱
C.盐
D.氧化物
（2）若A是常见的溶剂，C的溶液中加入酚酞不变色，则D物质在生产生活中的用途有________（任写一种即可）。
（3）若A是一种食品干燥剂，试写出C与D反应的化学方程式：
________。
22.（3分）某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。
康康设计了以下提纯方案：
（1）过滤和操作x中都用到的玻璃仪器是________，其在操作x中的作用是________。
（2）加入试剂b后，必须过滤，否则滴加稀盐酸后沉淀会溶解，沉淀溶解的化学方程式为________。
（只写1个）。
（3）滴加稀盐酸时产生气体的情况如图所示，OA段发生反应的化学方程式为________。
四、实验题（共2题；共5分）
23.（3分）卓玛同学要用85g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”，下图是她配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。
（1）卓玛同学配制该溶液时，需要称量________g氢氧化钠固体，应选择________mL（填“10”、“50”或“100”）的量筒来量取所需水的体积（水的密度可近似看作1g/cm3）
（2）图中有一处操作有明显错误，该错误会导致所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数________（填“偏大”、“偏小”或“不变）。
24.（2分）某同学在实验时发现一瓶装有氢氧化钠溶液的试剂瓶口有白色粉末，他推测该白粉末可能是残留在瓶口的氢氧化钠变质形成的新物质。
（1）为验证自己的推测，他进行了下列实验：
取少量白色粉末滴加稀盐酸，有气泡产生。
上述实验能否说明氢氧化钠变质了？
理由是什么？
（2）为进一步探究该白色粉末中是否含有氢氧化钠，还需做什么实验？
请写出简要的实验步骤。
五、计算题（共2题；共4分）
25.（2分）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下
试计算
（1）生成氧气的质量是多少？
________
（2）生成的氯化钾是多少？
________
（3）参加反应的氯酸钾质量是多少？
________
26.（2分）化学实验室现有一瓶浓硫酸，标签如图所示，但在实验室中常需要用较稀的硫酸。
请回答下列问题：
（1）上述浓硫酸中溶液的质量是________，浓硫酸中溶剂的质量是________；
（2）取100g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是多少？
________（请写出计算过程）
参考答案
一、单选题（共15题；共15分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题（共5题；共11分）
16-1、
16-2、
17-1、
18-1、
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
20-2、
20-3、
三、推断题（共2题；共5分）
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
四、实验题（共2题；共5分）
23-1、
23-2、
24-1、
24-2、
五、计算题（共2题；共4分）
25-1、
25-2、
25-3、
26-1、
26-2、
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