山西省忻州市第一中学学年高二语文上学期期末考试试题.docx
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山西省忻州市第一中学学年高二语文上学期期末考试试题
忻州一中2015-2016学年第一学期期中考试
高二语文试题
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷共70分,第Ⅱ卷共80分,满分150分;考试时间为120分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的班级、姓名、考号等填涂在答题卡上。
2.请将各题答在相应位置,写在该题框外无效。
第
卷(阅读题共70分)
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
《关雎》中的“在河之洲”所指何地,多年来,从教科书到《诗经》的多种版本,均未明确注释。
经我们考证,就在黄河中游,乃河南省济源市坡头镇西滩村也。
翻阅《中国历史地图集》,在周代的版图上寻觅,便可以看到在万里黄河的中游,有一片像小岛似的滩涂,奔腾的黄河水,其主河道从这里一分为二,围绕着这片滩涂形成南北二水之势。
然后,在滩之东端又合二为一,卷起滔滔巨浪,东流入海。
这片多达万亩的滩涂,素有“万里黄河第一滩”之称。
河南省济源市坡头镇西滩村的人们,世世代代就居住在这片被誉为“河心岛”的滩涂之上。
从宏观上看,西滩与《诗经》十五国风“周南”所涵盖的地域有缘。
《诗经》中的十五国风,是指周南、召南等十五个地方的土风歌谣。
关于周南,《辞海》解释中有“《史记·太史公自序》:
‘太史公留滞周南’。
《集解》谓即洛阳;《索隐》谓陕以东皆周南之地”之语。
西滩与洛阳仅一河之隔,应属周南的统治区域。
国风中的不少诗篇也都是河南地区的民歌。
从微观上说,黄河古代称河具有唯一性和排他性,我国江河众多,但在古代尤其是汉代之前,除黄河外,所有的水系都不能称河。
在周代的版图上,西滩可以说是万里黄河之中唯一人类能够定居的岛屿。
多少年来,黄河西滩绿树掩映,农舍点点,瓜果飘香,渔舟晚唱,人们自给自足,民不交皇粮,官不征田赋,不谙水性的兵匪毛贼,轻易不敢越河进滩袭扰。
村民们如世外桃源般地在此生息繁衍,创造着自己的历史和文明。
尽管历史上黄河多次泛滥,但是西滩从未被洪水淹没。
西滩的形成和存在,自然也为《关雎》一诗的创作,奠定了基础,表现诗意的载体也就更加明确。
《关雎》中的雎鸠鸟和主人公“窈窕淑女”采摘的植物——荇菜,西滩可觅其踪。
荇菜属于多年生草本植物,龙胆科类,今名莕菜,别称金莲儿、水荷、水葵。
据《诗经植物图鉴》载:
“荇菜分布于中国南北各省以及韩国、日本和俄罗斯等国,生育于池塘及流动缓慢的溪河中。
”1987年,济源中草药资源普查领导小组,在普查过程中,也在济源王屋山区的小溪边和黄河沿岸发现了大量生长的荇菜,当然也就包括西滩了。
另外,从唐诗中也可以看出,西滩在古代就曾是古人的游览胜地。
唐代诗人温庭筠有《河中陪帅游亭》诗曰:
“倚阑愁立独徘徊,欲赋惭非宋玉才。
满座山光摇剑戟,绕城波色动楼台。
鸟飞天外斜阳尽,人过桥心倒影来。
添得五湖多少恨,柳花飘荡似寒梅。
”曾在王屋山学道的唐代诗人李商隐,也有《奉同诸公题河中任中丞新创河亭四韵之作》诗云:
“万里谁能访十洲,新亭云构压中流。
河鲛纵玩难为室,海蜃遥惊耻化楼。
左右名山穷远目,东西大道锁轻舟。
独留巧思传千古,长与蒲津作胜游。
”
如今,随着黄河小浪底水利枢纽工程的建成,国家又在其下游15公里处修建了二坝——形成了一个23平方公里的西霞院反调节水库。
昔日宁静的西滩,夹于其间。
新西滩成为名副其实的一个小岛,但它无疑是一个充满人文特色的新景点。
(摘编自姚景强李立政《“河之洲”在哪儿?
》)
1.下列各项中,不属于西滩为“河之洲”依据的一项是()(3分)
A.西滩应属《诗经》十五国风“周南”的统治区域,且《关雎》中的雎鸠鸟和主人公“窈窕淑女”采摘的荇菜,也可在西滩找到。
B.在古代尤其是汉代之前,虽然我国江河众多,但除黄河外,其它的水系都不能被称为河,黄河在古代称河具有唯一性和排他性。
C.在周代的版图上,西滩可以说是万里黄河之中唯一人类能够定居的岛屿,尽管历史上黄河多次泛滥,但是西滩从未被洪水淹没。
D.西滩的形成和存在,为《关雎》一诗的创作奠定了基础,从唐诗中也可以看出,西滩在古代就曾是古人的游览胜地。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是()(3分)
A.在周代版图上寻觅,便可以看到在万里黄河的中游,有一片像小岛似的滩涂,黄河主河道从这里一分为二,这片滩涂便是西滩。
B.西滩素有“万里黄河第一滩”之称,这里农舍点点,绿树掩映,村民们在此过着世外桃源般的生活,创造着自己的历史和文明。
C.西滩的形成和存在,为《关雎》一诗的创作奠定了基础,表现诗意的载体也就更加明确,没有西滩,也就没有《关雎》诗作。
D.唐代诗人温庭筠的《河中陪帅游亭》及李商隐的《奉同诸公题河中任中丞新创河亭四韵之作》说明西滩曾是古人的游览胜地。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)(3分)
A.作者考证《诗经·关雎》中“河之洲”所指何地的动因,是多年来从教科书到《诗经》的多种版本,均对此没有明确注释。
B.司马迁一生曾游历过许多地方,《史记·太史公自序》云“太史公留滞周南”,再据《集解》《索隐》看,他是到过河南的。
C.荇菜属于多年生草本植物,龙胆科类;在济源王屋山区的小溪边和黄河沿岸发现了大量生长的荇菜,它还应该是一味中草药。
D.随着“河之洲”考证的落实,加之黄河小浪底水利枢纽工程的建成及西霞院反调节水库的修建,西滩很可能成为旅游胜地。
二、古诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
王义方,泗州涟水人也。
少孤贫,事母甚谨,博通《五经》,而謇傲独行。
初举明经,因诣京师,中路逢徒步者,自云父为颍上令,闻病笃,倍道将往焉,徒步不前,计无所出。
义方解所乘马与之,不告姓名而去。
俄授晋王府参军,直弘文馆。
特进魏征甚礼之,将以侄女妻之。
义方竞娶征之侄女,告人日:
“昔不附宰相之势,今感知己之言故也。
”无何,坐与刑部尚书张亮交通,贬为儋州吉安丞。
,行至海南,舟人将以酒脯致祭。
义方日:
“黍稷非馨,义在明德。
”乃酌水而祭。
时当盛夏,风涛蒸毒,既而开霁,南渡吉安。
蛮俗荒梗,义方召诸首领,集生徒,亲为讲经,行释奠之礼;清歌吹笙,登降有序,蛮酋大喜。
贞观二十三年,改授洹水丞。
时张亮兄子皎,配流在崖州,来依义方而卒。
临终托以妻子及致尸还乡。
义方与皎妻自誓于海神,使奴负柩,令皎妻抱其赤子,乘义方之马,身独步从而还。
先之原武葬皎,告祭张亮,送皎妻子归其家而往洹水。
显庆元年,迁侍御史。
时中书侍郎李义府执权用事,妇人淳于氏有美色,坐事系大理①,义府悦之,托大理丞毕正义枉法出之。
高宗又敕给事中刘仁轨、侍御史张伦重按其事。
正义自缢。
高宗特原义府之罪?
义方以义府奸蠹害政,将加弹奏,以问其母。
母日:
“昔王陵母伏剑成子之义,汝能尽忠立名,吾之愿也,虽死不恨!
”义方乃上奏。
高宗以义方毁辱大臣言词不逊左迁莱州司户参军秩满家于昌乐聚徒教授母卒遂不复仕进。
总章二年卒,年五十五。
门人何彦光、员半千为义方制师服,三年丧毕而去。
①大理,官名,掌管刑法,此处指掌管刑法的地方。
4.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.博通《五经》,而謇傲独行 謇:
忠诚
B.坐与刑部尚书张亮交通 交通:
交往,交游
C.坐事系大理,义府悦之 系:
拘囚
D.高宗又敕给事中刘仁轨、侍御史张伦重按其事 按:
追究,查办
5.给文中加波浪线句断句正确的是( )(3分)
A.高宗以义方毁辱大臣/言词不逊/左迁莱州司户参军/秩满/家于昌乐/聚徒教授/母卒/遂不复仕进
B.高宗以义方毁辱大臣/言词不逊/左迂莱州司户/参军秩满/家予昌乐/聚徒教授/母卒/遂不复仕进
C.高宗以义方毁辱/大臣言词不逊/左迁莱州司户/参军秩满/家于昌乐/浆徒教授/母卒/遂不复仕进
D.高宗以义方毁辱/大臣言词不逊/左迁莱州司户参军/秩满/家于昌乐/聚徒教授/母卒遂不复/仕进
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.王义方出身低徽,知恩图报?
去京城应试的路上,毫不犹豫地帮助陌生人;魏征想把侄女嫁给他,他先因不愿攀附权贵丽拒绝,终因感激魏征的知己之言而娶之为妻。
B.王义方善于祭祀,教化有方。
被贬前往儋州.渡海时,他认为祭祀重在明德,两黍稷没有香味,因两酌水致祭;到达吉安后,以诗书礼乐教化人民,成效显著。
C.王义方受人之事,忠人之托。
张亮哥哥的儿子张皎流放崖州,临终前把妻子儿子托付给王义方。
王义方历经艰难,亲自护送张皎的棺柩及其妻子儿子返回家乡。
D.王义方忠诚正直,不阿权贵。
李义府徇私枉法救出妇人淳于氏,高宗已经原谅李义府的罪过,但王义方坚持正义,询问了李义府的母亲后勇敢上奏弹劾他。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)因诣京师,中路逢徒步者,自云父为颍上令,闻病笃,倍道将往焉,徒步不前,计无所出。
(6分)
(2)昔王陵母伏剑成子之义,汝能尽忠立名,吾之愿也,虽死不恨!
(4分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗,完成8~9题。
官舍竹①
王禹偁
谁种萧萧数百竿?
伴吟偏称作闲官。
不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去,犹得今冬雪里看!
注:
①此诗为作者受小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。
②量移:
原指从贬所移至稍近的地方,此处是反语,意为被贬到更偏僻的地方。
8.第三联中哪两个字用得生动传神?
请作简要赏析。
(6分)
9.这首诗中的“官舍竹”具有什么特征?
诗人用什么手法来表现了怎样的情怀?
(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》里,借客人之口感叹人生短暂的两句是“,
”。
(2)蜀道之难,难于上青天。
李白在《蜀道难》中用“,”描述了蜀道的高与险,飞禽走兽都难以飞越和攀越。
(3)在《醉翁亭记》中,欧阳修用“,”两句描写了山间四时中春夏两季的美丽景致。
三、实用类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
挑战爱因斯坦的人
王煜
1941年,香港机场飞往大陆航班的安检处,一名年轻人被拦了下来,他穿了一件非常臃肿学大衣,在那个季节显得很不正常。
安检人员起了疑心,一摸,大衣各处硬邦邦的,打开一看,大衣里密密麻麻全是插袋,里面是英文的物理研究书籍和资料。
一问,年轻人刚在美国获得博士学位不久,书是从国外带回来的,因为太多,超过了行李托运的最大限量,只好想出这个办法。
年轻人拿出了中山大学的教授聘书,安检员一看,只有27岁的人居然已经是教授,非常敬重,就此放行。
这个拼死要回国,用教学和科研来抗战的人,就是后来被国际学界公认为“中国核能之父”“第一个揭露原子弹秘密”的卢鹤绂。
1936年9月,卢鹤绂前往美国明尼苏达大学主修物理,辅修数学。
第二年,卢鹤绂在科学实验中发现了热离子发射的同位素效应。
为此,他发明了时间积分法,并在世界上第一次精确地测定了锂7、锂6的丰度比。
他的发现被当地报纸报道,惊呼“中国人在称原子的重量”。
他当年所测定的数值,被国际学界沿用了50多年。
1941年,卢鹤绂的博士论文《新型高强度质谱仪及在分离硼同位素上的应用》通过,这篇论文被美国政府列为涉及“制造第一批原子弹与原子反应堆”的绝密资料,直到战后的1950年才以摘要的形式发表在美国《核科学文摘》上。
获得博士学位后,还在蜜月中的卢鹤绂,毅然决定抛弃在美国的一切优越条件,和新婚妻子一起回国参与抗战。
1941年11月,卢鹤绂抵达国立中山大学校本部,任理学院教授。
1942年暑期,卢鹤绂夫人生下了长子,出院后,卢鹤绂开始操劳家务。
每天,他背着孩子劈柴,做菜;地上鸡屎、牛粪满地。
一日三餐忙完后,卢鹤绂在油灯下备课。
在一座古庙里,他给大学四年级学生讲授理论物理、核物理、量子力学、近代物理等课程。
1944年,卢鹤绂相继被流亡中的广西大学、浙江大学聘为教授。
在向西途中,路经一个叫元宝山的地方。
当地土匪出没,烧杀抢掠,大家都不敢前行。
卢鹤绂当即带上一个体育教授就上了山,成功说服土匪头子。
第二天,土匪头子派人把卢鹤绂一行送下山,还送给他们代表土匪间“特别通行证”的杏黄色小三角旗,以保卢鹤绂一路畅行无阻。
即使在战乱的环境中,卢鹤绂一边讲课,一边还密切关注国际学界的动向,能获得的学术杂志,他全部手写抄录下来。
学术札记在炮火中也从未间断。
他于1942年写成、1944年在国内《科学》上发表的《重原子核内之潜能及其利用》一文,被学界认为是“第一个给中国读者全面介绍原子能物理知识及其应用”的科学著述。
1947年,卢鹤绂在国內期刊上发表《原子能与原子弹》和《从铀之分裂谈到原子弹》,对原子弹的发明做了介绍。
在这两篇文章的基础上,他在《美国物理月刊》上发表《关于原子弹的物理学》一文,在世界上首次阐明了估算铀235原子弹及费米型链式裂变反应堆的临界体积的简易方法及其全部原理。
此文一出,被美国文献和专著广泛采用,国际学界轰动,卢鹤绂因此被称为“第一个揭露原子弹秘密的人”“中国核能之父”。
1955年,卢鹤绂进入了绝密的“546培训班”任教,在后来的11位“两弹元勋”中,就有7位是卢鹤绂在“546培训班”教过的学生。
在“文革”那段特殊时期,卢鹤绂仍坚持科研。
他留下大量的中、英文科研笔记。
他的日记和一般人不一样,在封面上标着“红”和“专”两类,“红”是记录日常生活,“专”则记录专业内容。
他怕科研日记被人看到抓小辫子,就说“我是按照又红又专的要求写日记”。
1995年,81岁的卢鹤绂与他的弟子王世明撰写的《对马赫原理的一个直接验证》在美国《伽利略电动力学》发表,该杂志的主编评价这篇论文“开辟了挑战爱因斯坦的新方向”。
这篇文章之前曾被美国《物理学刊》拒绝刊登,对此,卢鹤绂坦然地说:
“一般编辑部都不敢登这种文章,他们迷信爱因斯坦,怕人家说他们不懂物理学。
”他不怕自己被人认为是疯子,关于这篇论文,他说:
“我不过是把天空戳了一个洞罢了!
”正当研究要继续时,卢鹤绂于1997年病故,为世人留下8大提纲44项研究进展资料,已发表的论文仅仅是他研究内容的十分之一。
关于这项对爱因斯坦相对论的质疑,美国科学院在2002年投入巨资,用发射卫星的手段,深入这方面的实验。
卢鹤绂除了是一名全球闻名的物理大师,还是著名的京剧票友。
他对京剧完全是无师自通,唱功、演技都是听来的、看会的。
卢鹤绂特别喜欢谭派老生戏,他曾自豪地说,他不用任何准备即可登台上演40出谭派戏。
他还把京剧带到了物理课堂上。
不时唱几句京剧,活跃课堂气氛。
学生们都说,卢老师会演戏,有表演才华,有时还说一两句俏皮话,一边说着,他自己也笑了起来,露出金牙,金光闪闪,幽默的内容和丰富的表情,引得哄堂大笑。
正因为在科学和人文上的深厚积淀,卢鹤绂去世以后,美国休斯敦大学和明尼苏达大学均为他树立铜像。
卢鹤绂百年诞辰之际,复旦大学也为其在校园里树立了铜像。
复旦大学校长杨玉良说:
“卢鹤绂先生不仅是学术的大师,同时是一个有故事的人、有情怀的人,这是最为珍贵的,是我们最为敬仰的。
”
(选自2014年7月23日《新民周刊》,有删改)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)
A.卢鹤绂在香港机场被拦了下来,是因为安检人员怀疑他在臃肿的大衣里藏着超过行李托运最大限量的英文的物理研究书籍和资料。
B.卢鹤绂在明尼苏达大学测定的锂7、锂6丰度比数值,之所以被国际学界沿用了50多年,是因为50多年来一直没有其他测定锂7、锂6的丰度比数值。
C.被美国列为绝密资料的卢鹤绂博士论文《新型高强度质谱仪及在分离硼同位素上的应用》,直到战后才以摘要形式在《核科学文摘》刊登,足见其价值巨大。
D.卢鹤绂不仅在科学上勇攀高峰,敢于挑战权威,成就惊人,而且通过教学平台,为国家培养了很多核物理人才,后来的“两弹元勋”一多半出自他的门下。
E.美国的休斯敦大学、明尼苏达大学以及我国的复旦大学,在卢鹤绂去世后,先后为他树立了铜像,以此来表彰他在科学研究方面所取得的伟大成就。
(2)卢鹤绂是公认的而且也是当之无愧的“中国核能之父”,这是为什么?
请联系文本简要分析。
(6分)
(3)卢鹤绂说“我不过是把天空戳了一个洞罢了!
”这句话意蕴丰富,手法巧妙,请结合文本简要分析。
(6分)
(4)文章结尾说:
“卢鹤绂先生不仅是学术的大师,同时是一个有故事的人、有情怀的人。
”他的“有故事”“有情怀”表现在哪些方面?
请结合文本谈谈你的看法。
(8分)
第Ⅱ卷(表达题共80分)
四、语言文字运用(20分)
12.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(3分)
①军人必须以的紧迫感去练兵习武,否则,打赢未来战争就是一句空话!
②面对网络购物快速崛起带来的巨大冲击,传统零售企业电商化转型。
③在用水量迅猛增长的同时,我国的水资源却在急剧减少,水资源危机。
A.迫在眉睫刻不容缓时不我待
B.时不我待刻不容缓迫在眉睫
C.刻不容缓时不我待迫在眉睫
D.时不我待迫在眉睫刻不容缓
13.下列各句中没有语病的一项是( )(3分)
A.海明威在19岁时被卷入了第一次世界大战,他自愿到意大利去做救护车司机,结果在皮亚韦前线经受了战火的洗礼,他被弹片击中了,负了重伤。
B.虽然古代神话玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
C.10月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞,满地金黄,吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
D.五一期间,大批游客涌进了千岛湖景区,其中海瑞祠、五龙岛等景点无不以其迷人的风姿和厚重的文化积淀为中外游客所倾倒。
14.依次填入下面—段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
人口老龄化将成为人类社会的常态,_________,_________。
_________,_________。
_________,_________。
然而遗憾的是,今天仍有许多研究者认为人口老龄化是一种不正常的社会态势,并将其视为负担。
①无论今天或是未来,每个人都注定生活在一个老龄化的社会
②在老龄化的前提下让人类社会健康、协调地运行和发展
③我们应该正视人口老龄化并适应人口老龄化
④它是社会经济发展的必然趋势
⑤人口老龄化绝不是一种短期现象
⑥是人口再生产模式从传统型(高出生率—高死亡率)向现代型(低出生率—低死亡率)转变的必然结果
A.①⑤③②④⑥B.③⑤①②④⑥
C.④⑥⑤①③②D.⑤④⑥③①②
15在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯.内容贴切.逻辑严密。
每处不超过15个字。
(5分)
在各种气象灾害中,台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注,相比之下, ①。
其实,由于持续时间长,影响范围广,干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。
旱灾主要由气象因素造成, ② :
比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。
目前,人工影响天气效果有限,气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复, ③ ,或将造成雪崩式的环境突变,后果不堪设想。
16.将下面的长句改写成几个短句,可以改变语序,适当增删词语,不得改变原意(6分)
元代著名剧作家白朴的代表作至今有着600多年历史的在当时就大获成功反映了那个时代的精神的爱情喜剧《墙头马上》塑造了富有斗争精神的新女性形象。
五、写作(60分)
17.阅读下列材料,根据要求写一篇文章不少于800字的文章。
有人认为酒的储存是一个简单的封存过程,似乎时间越长越好,而不用考虑其他。
其实一坛酒要成为上品,它除了有足够的耐心,还需一份修持,一个安静的环境以及自身的琢磨和省悟。
因此,同样的酒,同样的储期,酒品可以完全不同。
成为上品酒的关键不是陈腐或者寂静,而是一种时光的饱满。
如果内心有一份饱满和醇厚,做酒做人,都是上品。
读了以上材料,你有何感想?
请结合自己的认识,发表自己的看法,写一篇不少于800字的议论文。
请根据你对上述材料的感悟,选好角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。
高二第一学期期中语文试题参考答案及讲评
一.现代文阅读
1.命题立意:
考查筛选文中信息的能力。
答案与解析:
D(“从唐诗中也可以看出,西滩在古代就曾是古人的游览胜地”作为西滩为“河之洲”的依据不够充分,在唐代是游览胜地,未必在《关雎》所处的春秋时期是游览胜地。
本题也结合分析了作者在文中的观点态度)
2.命题立意:
考查对文本内容的分析理解能力。
答案与解析:
C(“没有西滩,也就没有《关雎》诗作”说得太绝对,本文仅为一家之言)
3.命题立意:
考查对文本内容及作者观点的理解、评价能力。
答案与解析:
A(动因还有发展地方经济,推动旅游产业,这从最后一段就可以看出)
二.古诗文阅读
(一)古文阅读
4.命题立意:
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力,能力层级为B级(理解)。
答案:
B
解析:
交通:
暗中勾结。
这类题的准确作答,一靠日常积累,二靠对语境的把握。
)
思路点拨:
推断文言实词可以运用语境解词法。
词不离句,句不离篇。
词的多个义项只有在语境中才能得到过滤,没有语境,有时便无法分析词的含义。
推断词语含义,要结合句子本身的语言环境,有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。
另外,文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆,以上方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候,尝试运用。
5.命题立意:
本题考查考生文言阅读与断句的能力,能力层级为E级(运用)。
答案:
A
解析:
准确的标点符号为:
“高宗以义方毁辱大臣,言词不逊,左迁莱州司户参军。
秩满,家于昌乐,聚徒教授。
母卒,遂不复仕进。
”
思路点拨:
断句要依据以下步骤进行:
第一步,通读文段,整体把握文段的内容大意及主题;第二步,找出标志性的词语,如名词、动词、句首句末虚词、有特殊用法的词语等;第三步,先易后难,逐步断句(先断有把握的部分,后断吃不准的部分);第四步,诵读全文,详加验证。
语段断好后,再通读一遍,用语法分析或凭语感,根据文言断句的基本要求,结合文段意思,检验断句是否正确合理。
6.命题立意:
本题主要考查考生分析和概括文本内容的能力,能力层级为D级。
答案:
D
解析:
原文“义方以义府奸蠹害政,将加弹奏,以问其母”中的“其”代指王义方,而不是李义府。
后面“母曰”的话可以佐证。
思路点拨:
以选择题的形式考查,选项按原文顺序,依次对内容进行分析、概括,其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性,它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。
做题时要仔细推敲,认真比对。
7.命题立意:
本题考查理解并翻译文中的句子的能力,能力层级为B级
答案:
(1)因参加明经考试,前往京城,途中遇到一个步行的人,自称他父亲是颖上县令,听说病得很重,想兼程前往探视,但徒步赶路十分疲惫不能继续前进,想不出好主意来。
(“因”“诣”“笃”“倍道”各得一分,句意得2分)
(2)从前王陵的母亲用自杀来成全儿子的义节,你能尽忠立名,正是我所希望的,即使死了也不后悔。
(“伏剑”“恨”“虽”“汝能尽忠立名,吾之愿也”判断句,各得1分,句意得1分)
思路点拨:
高考文言翻译,要求直译为主,意译只是辅助。
因此,除非你有足够的理由,否则一定要讲究字字落实。
专用名词如地名人名官职名等照抄,省略要补出,词类活用要准确,特殊句式要调整。
尤其要有得分点意识,学会抓关键词,书写要工整,语句要通顺,杜绝错别字。
附参考译文:
王义方,是泗州涟水(今江苏涟水县)的人,自幼丧父,家庭非常贫困,侍奉母亲非常恭谨。
他