初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《词》精选专题训练试题48含答案考点及解析.docx

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《词》精选专题训练试题48含答案考点及解析.docx

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初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《词》精选专题训练试题48含答案考点及解析

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《词》精选专题训练试题【48】（含答案考点及解析）班级:

___________姓名：

___________分数：

___________1.下列文学常识的表述有错误的一项是（）。

（3分）A．《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，编成于春秋时期，共305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。

B．《范文正公集》和《欧阳文忠公集》中的“文正”和“文忠”分别是范仲淹和欧阳修的谥号，这两本书都是以作者去世后的封号作书名。

C．《水浒传》是一部长篇章回体小说，通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表达了“官逼明反”的主题。

D．辑录了《阿长与〈山海经〉》、《风筝》、《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。

【答案】D【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》先秦诸子百家【解析】试题分析：

D项中的《风筝》选自鲁迅先生的散文诗集《野草》，不是出自散文集《朝花夕拾》。

文学常识的记忆要分类，这样清晰。

考点：

识记文学常识。

能力层级为识记A。

2.下列说法有误的一项是（）（3分）A．《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。

B．《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，展现了“我”和万芳珍贵的友情，也为“我”送给她礼物作了铺垫。

C．安徒生，丹麦著名童话作家。

著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《白雪公主》等大量优秀的童话作品。

D．《天净沙秋思》是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。

“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

【答案】C（3分）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗【解析】试题分析：

《白雪公主》节选自《格林童话》。

考点：

识记文学常识。

能力层级为识记A。

3.阅读下面两首古诗，完成两小题。

（5分）咏柳唐·贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

咏柳宋·曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

【小题1】贺知章笔下的柳是的形象，曾巩笔下的柳是的形象。

【小题2】请赏析这两首咏柳诗所表达的不同情感。

【答案】【小题1】表现春天的创造力的美的形象，得势猖狂的势利小人形象。

【小题2】贺知章咏物抒情，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

曾巩借物说理，贬抑与嘲讽了小人尽管一时得志、气焰嚣张，但终究逃不出历史的惩罚。

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗【解析】【小题1】试题分析：

“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现；“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。

上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。

诗中没有“杨柳”和“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。

曾巩这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。

柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。

抓住了事物的特色。

使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。

考点：

本题考查学生分析诗歌内容的能力。

点评：

解答此题，首先要理解诗歌的内容，在此基础之上，再联系作者的写作主旨来分析两位诗人笔下“柳”的形象即可。

【小题2】试题分析：

贺知章意在借景抒情，表达对春天的喜爱；曾巩意在运用象征，来表示对得势猖狂的势利小人的嘲讽。

考点：

本题考查学生对诗歌情感的理解能力。

点评：

诗歌中人物的思想感情有时借写景、叙事间接表达出来，也有时直接抒发情感。

如果有直接抒情的语句，一定要借助这些诗句揣摩所要表达的感情。

4.阅读下面一首诗，回答问题。

泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【小题1】“春风又绿江南岸”是王安石讲究修辞、字斟句酌的有名例子。

据说他由最初的“到”、“过”、“满”等字到最后的“绿”字，在草稿上改了十几次。

诗人为什么用“绿”字？

请你作简要分析。

（3分）

【小题2】这首诗表现了诗人什么样的情感？

（2分）【答案】【小题1】这个“绿”字本身是形容词，用在这里变成了动词，有画龙点睛之妙，在人们面前仿佛展现出一幅春风吹过江南，使江南一下子变成油绿的画面。

（意对即可）【小题1】表现了诗人对江南的热爱和对家乡的思念及赞美之情。

（热爱、思念、赞美，每点1分）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗【解析】【小题1】本题考查鉴赏诗句精妙字的能力。

鉴赏时注意词性，注意诗歌展示的画面即可。

【小题1】本题考查体会诗歌情感的能力。

体会情感时结合诗歌的内容、诗歌的写作背景即可。

5.名著阅读。

（2分）有一天，他在园子里散步，突然感到脊椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。

他费了好大劲，才慢慢挪到屋里。

第二天，医生给他做了详细的检查，摸到他脊椎上有一个深坑，惊讶地叫了一声，问：

“这儿怎么有个坑？

”“大夫，这是公路上的石头给崩的。

在罗夫诺城下，一颗三吋炮弹在我背后的公路上炸开了花……”上面文段节选自一部文学名著。

文段中的“他”指的是_______________（人物），请再写一个与“他”相关的故事情节_____________________________________________。

【答案】保尔•柯察金保尔克服重重困难完成长篇巨著《暴风雨所诞生的》在一次激战中，保尔头部受重伤，但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》外国文学【解析】略6.阅读下面一首诗，完成小题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【小题1】、诗中“长精神”的“长”意思是（（2分）【小题2】、下面对这首诗理解有误的一项是（）（2分）A首联写了作者被贬滴的地点和时间，突出了经历坎坷。

B.颁联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。

C.颈联采用对偶句，表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。

D.尾联表达出在听了白居易的唱歌后，对生活更加乐观。

【答案】【小题1】振作【小题1】D【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗【解析】【小题1】联系上下文“长”的意思是：

振作。

【小题1】尾联表达出在听了白居易的唱歌后，表示要振作起来，重新投入到生活中去，而不是更加乐观。

表现出坚韧不拔的意志。

诗情起伏跌宕，沉郁中见豪放。

7.阅读下面的唐诗，完成小题。

（共4分）早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发望春台。

【小题1】在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？

请概括作答。

（2分）【小题2】诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。

（2分）【答案】【小题1】不畏严寒，傲然独立（清丽脱俗，素雅高洁）。

【小题2】将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”，显示出“早梅”的不同寻常，更突出它傲然独立的个性。

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗【解析】首联即以对比的手法，描写梅花不畏严寒的秉性。

第二联以山村野外一片皑皑深雪，作为孤梅独放的背景，同样写出梅花不畏严寒、傲然独立的风姿。

第三联“风递幽香出，禽窥素艳来”，侧重写梅花的姿色和风韵清丽素雅。

末联祷祝明春先发，仍然是“早”。

这样理解之后一小题就容易提炼词语了。

二小题的思路是要比较，“数枝”无法突出其“早”。

8.欧阳修“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”观点与孟子，相似。

【答案】（每空一分14分）

（1）老骥伏枥、壮心不已

（2）见不贤而内自省也（3）野渡无人舟自横（4）莫道不消魂（5）会当凌绝顶，一览众山小（6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（7）舍生而取义人生自古谁无死，留取丹心照汗青（8）、生于忧患，死于安乐。

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》先秦诸子百家

【解析】试题分析：

本题考查古诗文名句默写。

（1）——（4）是直接型默写，默写时不要写错字即可。

（5）——（8）是理解型默写，选填诗句要在熟练背诵该诗的基础上按照题目提示进行。

考点：

诗词默写点评：

此类题型摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，要注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。

9.选出下列文学常识表述有误的一项（）（2分）A．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。

《战国策》是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。

B．《桃花源记》选自《陶渊明集》。

作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。

C．李贺，字长吉，唐代诗人。

《雁门太守行》是他的作品。

D．《爱莲说》选自《周元公集》。

作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，“元公”是他的谥号。

【答案】A【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏【解析】试题分析：

此题考查学生的对文学常识的把握，要求学生对教材中出现的文学常识，能够牢记，在考试中才能得心应手。

《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。

故A项错误。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

10.下列对《钢铁是怎样炼成的》这部名著内容说法错误的一项是（）A．保尔•柯察金出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。

直到哥哥谢廖沙工作之后，才有所改善。

后到省肃反委员会工作。

他的妻子是达雅。

B．冬妮娅是保尔的初恋对象，是一个林务官的女儿，她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。

这部书启发了他的思想。

由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，保尔因此放弃了他们的感情。

C．朱赫来是一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。

D．丽达是一个优秀的共产党员，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合。

可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情，后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他们的感情，因而失去了与她相爱的机会。

【答案】A【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏【解析】试题分析：

此题考查学生对名著的作者相关文学常识及重要人物的了解。

保尔的朋友谢廖沙，哥哥是阿尔焦姆，故选A。

考点：

识记文学名著内容。

能力层级为识记A。

11.文学常识和名著阅读。

（1）“大闹五庄观、推倒人参果树”是（作家）的《》中的情节。

（2）下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（）A．《繁星》《春水》是中国现代著名女作家冰心的作品，它们歌颂了母爱、童真和自然。

B．《论语》是儒家经典著作之一，共20篇，以语录体和对话体为主，由孔子编写，记录了孔子及其弟子的言行。

C．《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人，对人们有教育意义。

D．朱自清，现代散文家、诗人、学者；主要作品有诗集《雪朝》、散文集《背影》和文艺论《诗言志辨》《论雅俗共赏》等【答案】

（1）吴承恩；西游记。

（2）B【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏【解析】试题分析：

此题考查学生对名著的阅读和理解。

用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。

本题考查的是《西游记》、《繁星》《春水》《论语》《伊索寓言》几部作品，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握；另外还考查朱自清的相关文学常识，在平时的学习中，对一些重要的作家的名（原名）、生卒年月、人们对他的称谓、籍贯、代表作品要熟悉，考试时才不会丢分；

（2）B中《论语》是由孔子