学考语文模拟试题三.docx
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学考语文模拟试题三
2012湖南省普通高中学业水平考试模拟试卷（三）
本试卷分为选择题和非选择题两部分，共22道小题，计8页。
时量120分钟，满分100分。
一、选择题（第l至12小题共24分，每小题2分）
1．下列各组词语中加点的字的读音全都正确的一项是
A．骷（kū）髅惩创（chuàng）参差（cī）叱咤（chà）风云
B．造诣（yì）瞭（liáo）望袅娜（nà）夙（sù）兴夜寐
C．踝（huái）节跬（kuǐ）步呜咽（yè）敛声屏（bǐng）气
D．恓（xī）惶投奔（bēn）坍（dān）缩前合后偃（yǎn）
2．下列各组中有错别字的一项是
A．弥漫谙熟祷告前仆后继
B．嬉戏缔造商榷络绎不绝
C．忖度词藻希冀咄咄逼人
D．罪孽仓桑通霄直言不讳
3．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是
A．他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临远的观点。
B．“别想了，老家伙。
”他又放开嗓子说：
“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。
”
C．所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。
入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。
宗旨既定，自趋正轨。
D．在万户的飞天尝试过了六百多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去……
4．下列句子中有语病的一项是
A．我们不能满足于把制度写在纸上，还需要有制约和监督机制，以提高制度的执行力。
B．中国民间文艺家协会确定将木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。
C．因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。
D．我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
5．填入下面横线的语句，衔接最恰当的一项是
先生的讲演，到紧张处，便成为表演。
_______。
①听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。
②他真是手之舞足之蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。
③又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
④他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了！
A．②①④③B．①④③②C．①②④③D．②③①④
阅读下面文段，完成6—8题
南极冰盖下暗藏“生命绿洲”
冰天雪地的南极大陆容易给人没有生命存在的感觉。
但哥伦比亚大学的地球物理学家却认为，南极是有生命存在的。
南极是人类研究最少的陆地。
2007年，研究人员在这里发现了纵横交错的冰下河流，与亚马逊流域的形状非常相似。
美国航天局卫星新近发回的照片和影像资料显示，南极拥有若干个“区”，其矿化作用相当积极，倘若没有微生物的参与，这一进程要么无法进行，要么会缓慢得多。
这意味着南极并非一片没有生命的旷野，而是一个丰饶的自然体系，拥有“生命绿洲”。
哥伦比亚大学的地球物理学家斯塔丁格介绍说：
“事实上，南极的冰下水系相当庞大，其面积与美国相差无几，堪称全球最大的水域。
那里很可能存在着一个完整的、全新的世界，而10年前这对人类而言是难以想象的。
”
他说，即便没有卫星提供的最新图片资料，过去在南极地区进行的研究发现也证明了这一庞大水系的存在，如古老的东方湖、因冰下大陆的运动而引起的冰川漂移等。
南极湖泊的特殊之处在于，他们在3000万—3500万年的漫长时间里完全与外部世界隔绝。
尽管如此，因为有来自陆地深层的热量，河流和湖泊一直都处于运动中。
这表明，数十万年来，与其他大陆一样，南极冰盖下的生命也是在不断发展进化的。
不久前，研究人员在毗邻南极的海域中发现了科学界所不知道的动物物种，如生活在海底的食肉类海绵，他们靠很小的骨针来捕食小型无脊椎动物。
目前，学者们尚难对南极的河流和湖泊数量做出精确统计。
最新的数量是145个，它们都位于4000米深度以下。
明年，专家计划在南极安装配有最新雷达设备的探测器，以推动对南极深处的研究。
研究者认为，南极其实就是一块被厚厚的冰层所覆盖的普通大陆，正是冰盖妨碍了人们对南极的深入了解。
然而，由于全球变暖，温度较高的冰下湖泊开始从底部侵蚀冰川，加速了后者的融化。
联合国秘书长潘基文表示，冰川融化是“非常严重”的问题，希望国际社会能够对此问题进行关注，并敦促全球各国领导人积极努力，应对全球变暖。
6．从原文看，下列关于“南极”的说明，不正确的一项是
A．南极冰川下有着与亚马逊流域的形状十分相似的纵横交错的河流。
B．南极并非一片没有生命的旷野，而是一个丰饶的自然体系。
C．因为冰下大陆的运动，南极冰川会缓慢地漂移；因为有来自陆地深层的热量，这些冰川正逐渐在融化。
D．受全球变暖气候影响，南极冰川开始融化了，而大量存在的冰下湖泊加快了其融化速度。
7．下列表述符合原文意思的一项是
A．南极是人类研究最少的陆地之一。
B．过去，科学家就研究发现南极是一个“生命绿洲”，只是当时缺乏卫星提供的相应图片资料。
C．目前，科学家们精确统计出了南极的河流和湖泊的数量，总数为145，它们都位于4000米深度以下。
D．专家拟在南极安装配有最新雷达设备的探测器，以推动对南极深处的研究，此举将引起国际社会的普遍关注。
8．根据原文提供的信息，下列推断不合理的一项是
A．种种迹象表明，南极很可能存在一个与外部世界隔绝的完整的、全新的世界。
B．科研人员不久前发现的生活在海底的食肉类海绵是科学界以前不知道的动物物种，它有可能是从南极冰盖下的河流或湖泊里游离出来的一种生物。
C.因为水是生命之源，科学家在南极发现了纵横交错的冰下河流，可见那里是有生命存在的。
D．南极是一块被厚厚冰层覆盖的普通大陆，但因冰天雪地的表象妨碍了人们对南极的深入了解，造成那里没有生命存在的感觉。
阅读下列文言文段，完成9—12题
古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑?
惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也.。
嗟乎！
师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣!
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：
“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼!
师道之不复，可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!
9.对下列加点词的解释，不正确的一项是
A．其闻道也固先乎吾闻：
知道，懂得
B．无贵无贱无：
无论，不分
C．于其身也，则耻师焉，惑矣惑：
疑惑
D．其下圣人也亦远矣下：
低于
10．下面句中加点的词的意思与现代汉语相同的一项是
A．古之学者必有师 B．小学而大遗
C．今之众人 D．圣人无常师
11．下面句中加点的“之”不是助词的一项是
A．古之学者必有师B．人非生而知之者
C．师道之不传也久矣D．彼童子之师
12.下面对以上文字分析不正确的一项是
A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。
B．作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。
C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。
D．作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，给予责备和讽刺。
二、非选择题（第13至22小题，共76分）
13．把文言文材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）
（1）师者，所以传道授业解惑也。
译文：
（2）句读之不知，惑之不解。
译文：
14．默写下列空缺处的文字（任做三题，每题2分，共6分）
（1）守着窗儿，独自怎生得黑。
，。
（2）浩浩乎如凭虚御风，而不知其止；，。
（3），。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
（4）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
，。
15．阅读下面的宋诗，完成后面的问题。
（4分）
江上
王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
（1）“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法？
有什么作用？
（2分）
______________________________________________________
（2）你从诗歌最后两句中感受到怎样的哲理？
（2分））
_______________________________________________________
阅读下面文学类文章，完成16—19题目。
（15分）
海棠花
①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。
这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。
②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。
自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。
记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。
虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。
可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。
当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。
于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。
我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。
北京是古老的都城，尽有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。
我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次木兰。
此外，就是同一个老朋友在大毒日头下面跑过许多条窄窄的灰土街道到崇效寺去看过一次牡丹；又因为去得太晚了，只看到满地残英。
至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。
北京的春天是非常短的，短到几乎没有。
最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，天气陡然暖了起来，已经是夏天了。
④夏天一来，我就又回到故乡去。
院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。
晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。
结在海棠树下檐边中间的蜘蛛网，借了星星的微光，把影子投在天幕上。
一切都是这样静。
这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。
等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。
⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。
六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。
一转眼，在这个小城里，就住了这么久。
我们天天在过日子，却往往不知道日子是怎样过的。
以前在一篇什么文章里读到这样一句话：
“我们从现在起要仔仔细细地过日子了。
”当时颇有同感，觉得自己也应立刻从即时起仔仔细细地过日子了。
但是过了一些时候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎样过去的。
到了德国，更是如此。
我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。
可是现实的情况又不允许我这样做。
而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。
就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。
不知道怎样一来，一下子就过了六年。
⑥哥廷根是有名的花城。
来到这里的第一个春天，这里花之多。
就让我吃惊。
家家园子里都挤满了花。
五颜六色，锦似的一片。
但是我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。
原因是，我最初只看到满眼繁花。
多半是叫不出名字。
。
看花苦为译秦名”，我也就不译了。
因而也就不分什么花什么花，只是眼花缭乱而已。
⑦但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。
我的心一动。
仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。
乡思浓浓地压上心头，无法排解。
⑧在这捶尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。
同时我却又爱惜这一点乡思，欣赏这一点乡思。
她使我想到：
我是一个有故乡和祖国的人。
故乡和祖国虽然远在天边，但是现在填满却近在眼前。
我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。
我的祖国正在苦难中，我是多么想看到它呀！
把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是这海棠花，我应该感激它才是。
⑨晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。
它依然同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。
它似乎一点也不理会我的心情。
我站在树下，呆了半天，抬眼看到西天正亮着海棠花一样红艳的晚霞。
1941年5月29日德国哥廷根
（取材于季羡林的同名散文）
16．文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真的是“无缘”吗？
为什么？
（4分）
17.简要分析“海棠花”在文中所起的作用。
（3分）
18．第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境？
这与下文有什么关联？
（4分）
19.第⑧段“故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。
我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近”一句传达了作者对于“距离”的怎样的体验？
试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受。
（4分）
20．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请依照示例，根据语境提示，在下列横线上写出恰当的敬辞谦语。
（3分）
示例：
贺人新婚，可以说“祝你们喜结连理”，也可以说“祝你们荣偕伉俪”。
（1）祝贺人高考得胜，可以说“祝你___________”。
（2）拒绝别人请求帮助，可以说“我实在_________________”。
（3）请专家给自己作品提意见，可以说“请您_____”。
21．下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。
（4分）
（1）书画院对联
上联：
____________ 下联 ：
一笔可画古今情
（2）茶叶店对联
上联：
幽借山颠云雾质下联：
_____________
备选短语：
千秋 片纸 风云胸中贮 能缩天下意
香凭崖畔水甜幽泉松涛梦 芝兰魂
22．作文（40分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
世界著名企业家希尔顿说过：
“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的
能力，妄自菲薄。
一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10元；若制成工业上的磁针之类可值3000多元；倘若制成手表发条，其价值就是25万之多了。
”
请联系实际，以“潜力”为话题作文，题目自拟，不少于700字。
除诗歌外，
文体不限。
不得透露个人相关信息。
2012湖南省普通高中学业水平考试模拟试卷（三）答卷
班次：
姓名：
计分：
一、选择题（每题2分，共24分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二、非选择题（共76分）
13、翻译下列句子（每句2分，共4分）
①
②
14、默写下列空缺处的文字（任选3题做，共6分）
（1），。
（2） ， 。
（3），。
（4），。
15、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
（1）（2分）
（2）（2分）
现代文阅读（文学类）
16、（4分）
17、（3分）
18、（4分）
19、（4分）
20、每空1分，共3分。
（1）祝贺人高考得胜，可以说“祝你___________”。
（2）拒绝别人请求帮助，可以说“我实在_________________”。
（3）请专家给自己作品提意见，可以说“请您_____”。
21．下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。
（4分）
（1）书画院对联
上联：
____________ 下联 ：
一笔可画古今情
（2）茶叶店对联
上联：
幽借山颠云雾质下联：
_____________
22．作文（40分）
题目：
_________________
700
升级会员 