大庆市高级中学综合办学水平评估记分表A1办学方向.docx
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大庆市高级中学综合办学水平评估记分表A1办学方向
大庆市高级中学综合办学水平评估记分表—A1办学方向（60分）
单位：
时间：
得分:
二级指标
三级指标
获取信息途径及赋分方法
应准备资料
准负责科室
负
责
人
B1办学目标18分
C1
发展定位
9分
听汇报、查阅相关资料、访问、问卷
1、全面贯彻教育方针、全面推进素质教育得3分。
2、为学生全体、全面、全程负责3分。
学生认同率：
达90%得3分，达75%得2分，达60%得1分。
3、根据学校实际，找准学校办学定位得3分。
C2
办学目标
9分
听汇报、查阅相关资料
1、目标明确4分。
有符合实际的长远和近期发展目标，而且内容具体明确得4分；有长远和近期的发展目标，但个别目标内容不太具体或不切合实际得2分；有长远或近期发展目标，但多数表述不具体、不明确得1分；无办学目标得0分。
2、有落实5分。
有落实的措施2分，目标达成度高3分。
B2办学思想18分
C3
办学思想
9分
查阅相关资料
有正确的办学思想得3分，办学理念先进得3分，校风、教风、学风明确得3分。
C4
实践作用
9分
召开教师、学生座谈会
1、师生领会和掌握办学思想的精髓5分。
参加座谈的多数教师和学生能够准确地表述出学校的办学思想得5分；只有个别人能准确表达或多数人能够表述出基本意思得3分；个别能表述出基本意思，多数表述与学校办学思想相差很大得1分；没有人能表达基本意思0分。
2、师生在实践中实践办学思想4分。
能结合工作学习有具体的实践办学思想的办法，并取得了一定成效得4分；只谈办法，没有成效得2分。
B3
依法办学24分
C5
依法办学
15分
查看相关资料、家长问卷
1、以纪检和教育行政部门的相关记录为依据，学校在管理诸方面无违法、违规、违纪现象者得10分。
学校管理有严重违法、违规、违纪情形之一者扣10分。
2、以家长问卷为依据，60%以上的家长认同学校管理中无违法、违规、违纪现象得5分。
2、根据市教育局中考录取名单，抽查核对学生人数，有违反政策招生情形者此项0分。
4、查看学校学生分班的原始记录，有违反课改精神分班情形者此项0分。
C6
依法执教
9分
查阅相关资料、家长问卷
1、以纪检和教育行政部门记录为依据，教师中无违法、违规、违纪现象得6分；教师中有较严重违法、违规、违纪现象的扣6分。
2、以家长问卷为依据，60%的家长认同学校的教师无违法、违规、违纪现象得3分。
大庆市高级中学综合办学水平评估记分表—A2管理体制（60分）
单位：
时间：
得分：
二级指标
三级指标
获取信息途径及赋分方法
应准备资料
准负责科室
负
责
人
B4
体制建设30分
C7
机构设置
10分
查阅相关资料
1、按上级规定设置机构和领导指数且机制运转正常4分。
其中机构和领导设置符合上级规定得1分；机制运转正常得3分。
2、党、青、妇、教代机构健全，且经常开展活动3分。
其中机构健全得1分，最近2年每个机构有2次以上的活动得2分。
3、社区、家校联系机构健全，并在学校管理中发挥了作用3分。
其中机构健全得1分，在学校发挥作用得2分。
C8
职责分工
10分
查阅相关资料
1、实行校长负责制，充分发挥学校党组织政治核心作用4分。
实行校长负责制得2分，充分发挥党组织政治核心作用得2分。
2、实行教职员工聘任制，岗位责任制得4分。
实行教职员工聘任制2分，各岗位职责分明2分。
3、有相应的保证落实岗位责任的措施2分。
C9
制度建设
10分
查阅相关资料
教学、教师、学生、行政管理等方面的管理制度健全得6分；制度规范、可操作加得4分。
每缺少一个层面扣2分，最多扣6分。
B5运行程序30分
C10
民主管理
10分
教师问卷调查
认同率达90%得10分；89-80%得8分；79-70%得6分；69-60%得4分；60%以下不得分。
C11
校务公开
10分
查阅相关资料
1、面向社会公开招生、收费、学生用书及社会关注的其他热点问题5分。
若没有做到校务公开，每项扣2分，最多扣5分。
2、学校内部公开干部竞争上岗、职称评聘、考核、奖金发放等职工关心的工作得5分。
若没有做到校务公开，每项扣2分，最多扣5分。
C12
方法科学10分
实地考察
1、重视过程和积累，有关教师、学生、教学、学校发展等方面资料齐全4分，每出现1个方面的缺档扣1分，最多扣4分；资料分类合理、管理规范、利用率高得2分。
2、学校管理中能充分运用网络、计算机等现代科技手段，并收到好的效果4分。
大庆市高级中学综合办学水平评估记分表——A3干部与教师队伍（220分）
单位：
时间：
得分：
二级指标
三级指标
获取信息途径及赋分方法
应准备资料
准负责科室
负
责
人
B6
校长素质
50分
C13
任职条件
5分
查看有关资料
1、校长具有大学本科毕业的文化程度得1分，获得硕士、博士学位加1分。
2、具有中学一级及其以上的教师专业技术职务得1分。
3、有从事相当年限教育教学工作的经历得1分。
4、按规定接受岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”得1分。
C14
思想素质
15分
教师问卷调查
认同率达90%得15分，每降低2个百分点扣1分。
C15
管理素质
15分
听汇报、召开教师座谈会、查相关资料
1、研究能力7分。
①近3年来发表学校管理方面的文章或做经验介绍：
国家级得5分，省级得4分，市级得3分。
②教师的看法：
多数认同得2分，少数认同得1分。
2、管理能力8分。
从汇报材料、教师发言以及学校的管理效果中获取信息，给以适当赋分。
查看教育行政部门有关记录，如果存在确因校长管理问题导致学校发生了重大事故，或受到教师举报经核实校长管理确实存问题等情况之一的，扣2分，最多扣4分。
C16
个人业绩
15分
看证书和表彰通报
被教育行政部门认定为骨干校长、名校长或其他有关校长的荣誉称号：
国家级15分，省级12分，市级10分，县（区）级8分。
B7
干部队伍
50分
C17
思想作风
20分
问卷调查
对学校领导班子民主测评满意率达90%得20分，每降低2个百分点扣1分。
C18
结构素质
12分
看原件材料
1、领导班子成员学历全部达到大学本科得4分,每1人学历不达标扣1分。
2专业职称60%达到中教高级得4分,每降低10个百分点扣1分。
3、年龄结构合理（老中青三结合）得2分。
4、专业结构合理（文理结合）得2分。
C19
业务素养
18分
查看有关资料
1、班子成员平均每人每学期听课不少于20节得6分。
2、班子成员整体指导教师、分析教育教学质量水平高得7分。
3、负责教学、教研的中层干部兼课、带徒弟：
兼课率达80%得2分；带徒弟率达到80%得3分。
B8
教
师
队
伍
120分
C20
基础素质40分
1、学历（10分）查阅证书
①教师学历达标率100%得6分，每降低2个百分点扣1分。
②参加研究生班学习的达10%得4分，每降低2个百分点扣1分。
2、职称（10分）查阅相关资料
各级教师专业技术职务在任课教师中的比例：
中学高级达20%得5分，每降低1个百分点扣1分；中学一级以上达50%得5分，每降低2个百分点扣1分。
3、师德（20分）查看有关资料、问卷调查
（1）学校有师德建设规划和具体措施得4分。
有规划和措施得2分，有实施记录得2分。
（2）师德状况16分。
①教师遵守职业道德规范，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表
得12分。
依据学生和家长问卷，每条认同率不足60%扣2分，最多扣12分。
②教师与学困生或贫困生结成帮扶对子，措施具体，效果显著得4分。
此项目还要查看市教育局的记载，如果学校有教师存在严重职业道德问题扣5—10分。
家长问卷反映出的问题，核实后确实存在，扣5—10分。
C21
整体水平40分
1、教学能力之一（15分）看近3年来的原件材料
赛课等业务比赛：
获国家级奖励人数达到任课教师总数的3%得5分，每降低1个百分点扣1分；获省级奖励人数达到任课教师总数的5%得5分，每降低1个百分点扣1分；获市级奖励人数达到任课教师总数的10%得5分，每降低2个百分点扣1分。
2、教学能力之二（15分）看原件材料
（1）骨干教师、教学能手占任课教师的比例10分：
省级达5%的得5分，每降低1个百分点扣1分；市级达10%的得5分，每降低2个百分点扣1分。
（2）兼职教研员或学科带头人5分：
有省级的得5分，有市级的人得3分。
3、科研能力（10分）看原件材料
教师参与本校科研课题人数达到教师总数的50%以上得5分，每降低5个百分点扣1分；教师在各级刊物公开发表文章（近三年内）人数达到教师总数的30%得5分，每降低5个百分点扣1分。
C22
培训考核
40分
1、计划措施（10分）查看相关资料
有教师全员继续教育培训计划得6分，有骨干教师和青年教师培养计划得4分。
2、实施（20分）查阅有关资料、深入课堂听课
（1）每学期组织3次以上教师业务学习得5分。
（2）重视课改培训15分。
①支持教师参加上级业务部门组织的课改培训，且教研组长均参加过上级部门组织的课改培训得5分。
②学校组织专门推进课改方面的培训，且任新课程教学的教师培训率达到100%，其余教师培训率达60%得5分。
③培训成效显著，教师能按新课程的要求进行教学得5分。
3、考核（10分）查看相关资料
制定合理的考核标准，健全检查、考核、评比制度，评比结果与奖惩挂钩得10分
大庆市高级中学综合办学水平评估记分表——A4教育教学（360分）
单位：
时间：
得分：
二级指标
三级指标
获取信息途径及赋分方法
准备材料
负责科室
负责人
B9学生工作110分
C23
德育工作
60分
1、地位与机构（10分）查看相关资料
（1）德育在学校工作中占首要地位得4分。
（2）建立校级领导负责德育工作的体制3分。
有校级领导负责德育工作得1分，有兼职法制副校长得2分。
（3）德育队伍健全，教导（政教）主任、班主任、政治课教师、心理辅导教师、共青团、学生会干部共同参与德育工作得3分。
2、计划（10分）查看有关材料
有年度德育工作计划3分，科学地规划各教育阶段的教育内容3分，实施途径和方法科学4分。
3、途径与方法（25分）查看有关资料
（1）充分发挥班主任在学校德育中的作用，学科教师教书育人得5分。
（2）以课堂教学为主渠道，建立了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络得5分
（3）学生操行评价科学、考核记录详实得5分。
（4）学校有效地利用班、团会、纪念日、仪式等开展丰富多彩的德育活动，每学年德育活动4次以上得5分，少一次扣1分，没有活动0分。
（5）发挥学生自我管理、自我教育的作用,学生参与率高得5分。
4、现状（15分）现场了解
学生应自觉遵守《中学生守则》和《公民道德规范》，养成诚实守信、尊重他人、遵纪守法等文明习惯，得15分。
学生中存在吸烟、喝酒、打架、去不网吧等不良行为，扣3分。
C24
班级管理
25分
1、班主任管理（10分）学生问卷调查
（1）每个班级有固定的班主任4分。
（2）班主任工作认真负责，学生认同率达90%得6分，每降低5个百分点扣1分。
2、班级集体活动（15分）学生问卷调查
定期举行班会、团组织活动和社会实践活动，活动效果好，学生认同90%以上得15分，每降低2个百分点扣1分。
C25
学生参政
25分
1、参与渠道（10分）查阅有关资料
团委、学生会组织机构健全得5分，学生自我管理作用明显得5分。
2、参政情况（15分）查阅资料、召开学生座谈会
学生的意见或建议被学校采纳每次加2分，最多加10分；学生参与监督学校管理措施的实施得5分。
B10
教学工作140分
C26
课程设置20分
查学生笔记、课程表等
1、按照课程标准开齐课程得5分。
2、不随意增减课时或提前结束课程得5分。
3、因地制宜开展学生研究性学习和综合实践活动得5分。
4、开设符合学校特点的校本课程5分。
C27
教学常规
120分
1、基本要求（15分）查备课笔记
（1）每学期10次以上集体备课得5分。
（2）备课笔记规范，反映教学要求得5分。
（3）教学要求、进度、测试统一得5分。
2、课堂教学质量（25分）以课堂教学质量评价标准细则为依据
课堂教学优良率达80%以上得25分，每降低1个百分点扣1分。
3、作业与考试（18分）查看学生作业和辅导用书、召开学生座谈会
（1）减轻学生过重的课业负担，科学合理布置学生各类作业，学生课外作业量符合规定得6分。
（2）严格按规定订购学生用书，不滥编印、乱推销学习资料6分。
（3）不以按成绩排名的方式公布考试成绩6分。
4、教学评估（22分）查看资料
有教学评估标准得5分，有评估记录得5分，有教学质量分析报告得6分，有改进措施得6分。
5、听课制度（15分）查看教师听课笔记
教师平均每学期听课15节以上得15分，每减少1节扣1分。
6、教学档案管理（15分）查看资料
（1）教学和教师成长档案齐全6分。
（2）学生转入转出学籍档案清楚、规范3分，学生成长记录袋能反应学生的成长过程2分。
（3）档案管理科学，充分发挥作用4分。
7、班额与作息制度（10分）学生问卷调查
（1）班额56人以内得5分，每超过2人扣一分。
（2）学生作息时间合理，保证住宿学生8小时睡眠：
学生认同率90%以上得5分，每降低5个百分点扣1分。
B11
教
科
研
工
作
60分
C28
教科研
管理
10分
查看相关资料
学校有较完善的教科研管理机构2分，有教科研管理制度2分，有年度教科研计划和总结4分，把教育科研列为教师评价内容2分。
C29
教科研
成果
20分
查看课题计划、课题方案、结题证书、刊物等
1、学校领导或教师主持的全校性课题：
已经结题的国家级8分、省级6分、市级4分，没有结题的国家级6分、省级4分、市级2分。
（只累计2项得分，最多得16分）
2、成果在各级刊物上发表、做研讨课汇报或在一定范围内推广的每项加2分。
（只累积2项得分，最多加4分）
C30
成果推广15分
查看证书、记录
1、参与教科研活动受到表彰：
国家级7分，省级5分，市级3分，县（区）级2分。
（只记1次近3年来最高级别表彰的得分，最高分7分）
2、开展学科教研组研究成果交流活动，每学年有2次以上活动得4分。
3、每学年都开展全校性教科研活动4分。
C31
中心工作15分
查看有关资料
1、学校能把新一轮课程改革作为教科研的主要工作之一5分。
2、经过研究提出并解决了学校实施新课程中的问题，受到认可：
省级每项5分，市级每项4分，学校教师学生认可每项3分，最多累积2项，最高分10分。
B12体
卫
艺
科
活
动50分
C32
计划措施10分
查看相关资料
领导重视体、卫、艺、科工作，有领导专门负责此项工作得2分，有工作规划得4分，有措施得4分。
C33
过程与成果
40分
1、常规锻炼（10分）查看相关材料
坚持“两操”5分，每天学生有1小时的体育活动5分。
2、健康管理（15分）实地查看
（1）校医、心理辅导室设施符合规定，且发挥作用得4分。
（2）有学生健康体检、心理辅导活动记录得5分。
（3）有学生身体健康档案得3分，有心理健康档案得3分。
3、活动情况（15分）查看相关资料
（1）学校有3个以上的运动队、科技活动小组、学生合唱队、舞蹈队、乐队等文体、科技活动组织得3分，少1个扣1分。
（2）每学年组织一次全校性田径运动会得2分；每学年举办1次全校性学生艺术活动得2分。
（3）学校每年开展其他文体、科技活动4次得4分，少1次扣1分。
（4）在文体、科技活动中获奖每项：
国家级得4分，市级得2分，县（区）级得1分，最多得4分。
大庆市高级中学综合办学水平评估记分表——A5后勤保障（80分）
单位：
时间：
得分:
二级指标
三级指标
获取信息途径及赋分方法
准备材料
负责科室
责任人人
B13设备管理20分
C34
教室条件7分
实地查看
理、化、生、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育、多功能室等专用教室齐全，且按标准配备。
每缺1种专用教室扣1分，扣完7分为止
C35
图书阅览6分
实地查看
1、图书馆藏书生均40本得3分。
2、阅览室座位可满足全体学生间周一次阅览需要得3分。
C36
使用维修7分
实地查看
有设施设备使用、管理和维修制度，并能认真执行得2分。
设备齐全得2分。
无事故得3分。
B14
财务管理
18分
C37
制度健全6分
查阅相关资料
以财政、审计、纪检等部门的检查为依据，每项6分，每个项目在近3年内出现过一次事故就扣6分，最多扣18分。
C38
经费使用6分
C39
收费项目6分
B15
总务管理
22分
C40
生活服务6分
听汇报、实地了解
1、后勤为教育、教学和师生生活服务，物品采购由主管部门审批和集中采购得2分。
2、厕所、暖气、供水、食堂灶台等设施完好4分，每有一种设施出现故障，对师生活动造成较大影响扣2分。
C41
食堂管理
8分
实地了解
1、学校食堂严格执行食品卫生管理制度，规范原材料采购制度，做好采购记录。
保证食品质量，没有食品安全事故得4分。
2、有伙食民主管理机构，并能正常活动，师生满意度高得4分。
若发生食物中毒等与食堂有关的恶性事件，此项目0分，若食堂存在安全隐患扣4分。
C42
宿舍管理
8分
实地查看
1、舍务管理制度规范，落实严格，无安全隐患，学生满意度高得4分。
2、学生宿舍整洁，物品放置有序得4分。
若发生与宿舍管理有关的学生人身安全等恶性事故，扣8分。
若宿舍存在安全隐患扣4分。
B16
校园文化建设20分
C43
物质环境6分
听汇报、实地了解
1、重视环境育人，校园环境清新幽雅、美观得3分。
2、校园干净整洁，无卫生死角得3分。
C44
文化氛围7分
听汇报、实地了解
1、学校利用现有条件建立多种文化宣传设施得3分。
2、文化宣传设施布局合理、设施规范、内容健康，营造了浓厚的文化氛围得4分。
C45
思想行为7分
听汇报、实地了解
1、教师和学生有积极向上的生活态度，健康文明的生活方式，和谐友善的人际关系得3分。
2、学校具有浓厚的书香气息，形成崇尚科学、热心钻研的风气得4分。
大庆市高级中学综合办学水平评估记分表——A6办学效果（220分）
单位：
时间：
得分
二级指标
三级指标
获取信息途径及赋分方法
准备材料
负责科室
负责人
B17
学生发展
70分
C46
思想品德12分
查看相关资料、查阅报道、证书、表扬信等
1、学生思想品德合格率达到99%以上，无犯罪学生，校园内无恶性事件发生得6分。
近3年学生有犯罪情形或有恶性校园事故发生扣6分。
2、学生良好品德受到有关部门或公众的好评，并产生广泛影响的每项加2分，最多加6分。
C47
知识技能30分
查看学生选课记录和成绩单
1、学生能自主选择选修课程，体现出学生选课差异得4分。
2、学生热爱学习，掌握有效的学习方法得3分。
3、学生都能修满规定学分，完成高中学业得3分。
4、按照教学质量评价结果，学校在各层次排序第一名得20分，每降低一个名次扣1分。
C48
个性发展
14分
查阅有关资料
1、学生德、智、体全面发展，潜能充分发展，运用所学知识解决生活问题，为社会服务，受到有关部门或公众的好评，每人加2分，最多得4分。
2、学生参加教育行政部门组织的竞赛、比赛或展示活动获奖，国家级10分，省级8分，市级6分，县（区）级4分。
C49
身心素质
14分
1、身体素质（7分）查阅有关资料
（1）学生体育合格率达90%得3分。
（2）近视眼新发病率低于7%，身高体重等基础素质达到全市平均值得4分。
2、心理素质（7分）查阅有关资料、召开学生座谈会
1、学生心理问题检出率每高出全市平均值2个百分点扣1分，最多扣3分。
2、根据学生座谈会情况第4项打出1—4分。
B18教师发展50分
C50
精神健康10分
教师问卷调查
80%及其以上的教师认同得10分；每降低2个百分点扣1分。
C51
专业发展10分
查看有关资料、听汇报
1、近3年有教师晋升职称得2分。
2、近3年有教师读专业对口的研究生课程得2分。
3、有5名以上的教师业务能力受到市级业务部门肯定（出公开课、研讨课，研讨会做经验介绍等）得6分。
C52
工作业绩16分
查看证书
1、近3年获得业务奖励：
国家级4分、省级3分、市级2分，每所学校只累计2人得分，最多8分。
2、近3年获得荣誉称号：
国家级4分、省级3分、市级2分每所学校只累计2人得分，最多8分，。
C53
社会影响14分
查看相关资料
应邀为其他学校或校外机构讲课、讲座每人次加2分，最多得14分。
B19学校发展100分
C54
师生认可10
问卷调查
学生和教师对学校的诸方面工作的满意率90%以上得10分，每降低3个百分点扣1分。
C55
社会好评10分
查看有关报道、做家长问卷
1、有媒体对学校校风、教风、学风和教育质量等方面的正面报道得5分。
2、家长满意率90%以上得5分，每降低5个百分点扣1分。
C56
获奖情况20分
查看证书、会议通知、表彰通报、领导讲话稿等
1、近3年在会议交流经验：
国家级10分、省级8分、市级6分、县（区）级4分。
2、学校近3年受到奖励：
国家级10分、省级8分、市级6分、县（区）级4分，受到好评2分。
C57
学校特色
60分
办学类特色：
学校办学风格鲜明独特，切合学校生源、环境和教育资源配置状况，形成比较完备的不同于其他高中的办学模式。
听汇报、查阅相关材料，实地考察
说明：
C57学校特色是特殊项目，不是每个学校都能在所有的指标中获得分数，要根据学校的实际情况确定得分。
确定的特色每种加5分，可以累计加分，但每类特色中只可累加两项，加10分，C57整个项目最多加60分。
比如某学校管理有特色，教学上课
升级会员 