外研版初一英语下册知识点归纳.docx
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外研版初一英语下册知识点归纳
MODULE1
一．短语归纳。
1.lostandfoundbox失物招领箱2.becarefulwith…小心…
3.fromnowon从现在开始4.（be）inahurry匆忙
5.hundredsof成百上千6.lookfor寻找（过程）
7.firstofall首先8.find找到（结果）
9.trytodosth努力做某事（会成功）10.choosefrom从…中挑选
11.trydoingsth试图做某事（成功与否未知）12.atthemoment此时此刻
13.suchas例如（用于列举）14.forexample例如
二．重点句型结构
1.Whose+名词+isthis?
这是谁的…？
2.helpsbdosth.帮助某人做某事
3.Pleasebecarefulwith…请小心保管…
4.Welcometo+地点欢迎来到…
5.callsbat+电话号码拨…给某人打电话
三．语法专项。
物主代词：
表示所属关系的代词（…属于谁的）
人称
单数
复数
形容词性物主代词
名词性物主代词
形容性物主代词
名词性物主代词
第一人称
my
mine
our
ours
第二人称
your
yours
your
yours
第三人称
his
his
their
Theirs
her
hers
its
its
形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：
形容词性物主代词：
必须和名词在一起。
Myfather,yourteacher...物主代词
名词性物主代词:
相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
Thisshirtismine.=Thisismyshirt.
MODULE2
一．短语归纳。
1.getonwellwithsb.与某人相处融洽2.playthepiano弹钢琴
3.playtabletennis打乒乓球4.whatabout…?
=howabout…?
...怎么样？
5.worryabout…担心…6.begoodatdoingsth.擅长做某事
7.flyakite放风筝8.that’sall仅此而已
9.bereadytodosth.乐于做某事
二．重点句型结构。
1.What/Howaboutdoingsth?
做…怎么样？
2.Wouldliketodosth..愿意做某事
3.promisetodosth.承诺做某事
4.play+球类名词玩…球
5.playthe+乐器演奏…乐器
6.do（some）+动词ing形式做…
7.besureofsth…确信…（说话人的信念）Wearesureofoursuccess.我们确信我们会成功。
8.besuretodosth,一定…（说话人的推测）Wearesuretosucceed.我们一定会成功。
三．语法专项。
（一）情态动词can的用法。
1.含义：
表达人或物的能力，能或会…
2.特点：
情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3.否定形式：
cannot（正式用法）＝can’t（口语）
4.句型结构：
参见课本93页。
MODULE3
一．短语归纳。
1.haveapicnic去野餐2.checkone′semail查收某人的邮件
3.goover复习4.onSundaymorning在周日上午
5.see/watchamovie看电影6.inthepark在公园里
7.haveapianolesson上一节钢琴课8.makefriends交朋友
9.summerholiday暑假10.goonasummercamp参加夏令营
11.takeawalk＝goforawalk散步12.dosomesightseeing观光
二．重点句型结构。
1.I′mgoingto＋动词原形。
我将要…
2.lookforwardto＋动词ing形式。
期待…
3.havefun﹙in﹚doing做…很高兴。
4.go＋动词ing形式.去…
5.enjoyoneself过得愉快
6.Ihopethat＋句子我希望…
7.hopetodosth.希望做某事
8.hopefor﹢﹙名词或名词短语﹚…希望…
三．语法专项。
一般将来时﹙Ⅰ﹚begoingto的用法。
1.含义：
计划，打算做某事
2.特点：
因为有be动词，所以begoingto可以用于各种时态。
3.将来时句型结构﹙Ⅰ﹚请参考课本94页。
﹙必需背会﹚
MODULE4
一．短语归纳。
1.inthefuture将来2.studyathome在家学习
3.in20year’stime20年之后4.ontheInternet在网络上
5.beableto能、会6.freetime空闲时间
etrue实现8.allyear﹙around﹚整年
9.aswell也﹙肯定句句末，前面无逗号﹚10.not…anymore不在…
11.byemail通过电子邮件12.askaquestion问问题
13.thechangeofweather天气的变化
14.dolightandeasywork做轻松简单的工作
二．重点句型结构。
1.beableto＋动词原形。
2.not…anymoreTonydoesn′tplayfootballanymore.托尼不再踢球了。
3.notonly…butalso…不仅…而且…NotonlymebutalsohelikesEnglish.
﹙动词的形式与butalso之后名词的数保持一致﹚不仅我他也喜欢英语
三．语法专项。
一般将来时﹙Ⅱ﹚由shall和will引导的一般将来时
1.含义：
将会…
2.特点：
助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
Shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。
例如：
I/WeshallhaveanEnglishlesson.
我们将有一节英语课。
3.否定形式：
shallnot＝shan′twillnot＝won′t
4.将来时句型结构﹙Ⅱ﹚请参考课本页。
﹙必需背会﹚
MODULE5
一．短语归纳。
1.onMother′sDay2.Whatcolour/color
3.Whatabout…?
4.tryon
5.Lookat…6.toomuch
7.Waitaminute8.halfprice
9.payfor10.afewdayslater
11.thepriceof…12.oneday
13.atanytime14.oneofthem
15.beableto16.becauseof…
17.onlineshopping
二．重点句型结构。
1.What′sthepriceof…?
...的价格是多少？
2.buysbsth.＝buysthforsb.
给某人买某物为某人买…
3.oneofthe＋形容词最高级＋可数名词复数。
e.g.oneofthemostfamouswriters.
最著名的作家之一。
三．语法专项。
特殊疑问句。
1.结构：
特殊疑问词+一般疑问句？
2.特殊疑问词总结：
what什么（职业，姓名等）
when什么时候（
where什么地方
who谁
which哪一个
why为什么
how怎么样
whatday星期几Whatdayisittoday?
whatsize多大尺码Whatsizeareyourshoes?
howmany多少（提问可数名词数量）Howmanybooksdoyouhave?
多少（提问不可数名词数量）Howmuchwateristhereintheglass?
Howmuch
多少钱（提问价格）
Howold几岁（提问年龄）
多长（提问长度）Howlongisthisruler?
Howlong这把尺子有多长？
多长时间（时间持续多久）Howlongdoyougotoschool?
你去学校要多长时间？
Howoften多久（提问频率既单位时间发生多少次）
Howsoon（还要多久时间才能开始或结束）Howsoonwillhecomeback?
Howfar（提问距离有多远）他多久才能回来？
Howheavy（提问有多重）
MODULE6
一单词和短语
MODULE3
一介词
over
正上方behind在...后面
on
Atthebackof...在...里面的后面（在后部）
Ontheleftof...在左边
Ontherightof...在右边
nextto紧挨着
near附近
inthefrontof
在里面的前面under...在...正下方
（在前部）
infrontof...在...前面
between...and...在两者之间LinglingsitsbetweenTonyandDaming.
玲玲坐在托尼和大明之间
among在三者或三者以上之间MissLiisamonglotsofstudents.
李老师在许多同学之间
注意：
介词短语常和be动词连用。
二、语法专项
Therebe句型（在某地有某物）用法参照笔记和课本第79页
注意：
1.就近原则：
therebe句型中be动词的形式和与它相邻的名词的数保持一致。
Thereissomemeatandtwoapplesonthedesk.
Therearetwoapplesandmeatonthedesk.
2.名词所有格：
...的
分类：
‘s所有格
Jim’sbookJim的书
LilyandLucy's两人共有的LilyandLucy'sfather.
Lily'sandLucy's两人各有的Lily'sandLucy'srooms.
Myuncle’s我叔叔家
Children’sDay儿童节
s’所有格
thestudents’books学生们的书
Teachers’Day教师节
of所有格thebookofJimJim的书（可以和’s所有格互换）拥有者有生命时
thelegsofadesk.桌子的腿（一般用于拥有者无生命时）
特殊形式：
thekeytothedoor.门的钥匙
theanswertothequestion.问题的答案
双重所有格：
由‘s所有格和of所有格或者由‘s所有格和名词性物主代词构成。
意义：
表示部分的概念。
‘s所有格和of所有格afriendofmyfather’s.我父亲的一位朋友
（父亲众多朋友中的一个）
比较：
afriendofmyfather我父亲的朋友（和父亲是朋友关系）
‘s所有格和名词性物主代词afriendofmine.我的一位朋友
MODULE4
一、单词和短语
1.orange橙汁havesomeorange［U］
橙色theorangesareorange［C］
橙子Thisisanorange［C］
2.
Kind善良Heisverykind.
种类=tyreakind/typeoffruittwokinds/typesoffruits
3.
gym:
不受天气影响的室内体育馆、健身房或运动馆
stadium:
周围有看台的露天大型运动场
4.
keep/stayhealthybeinpoor/badhealth
ingoodhealthbeunhealthybebadforone’shealth
behealthybeinhealth
begoodforone’shealth
指数量（不可数）Thereismuchdrinkinthefridge.
5.food,fruit,drink冰箱里有许多饮料。
指种类（可数）Waterandmilkarehealthydrinks.
牛奶和水是健康的饮品。
or的用法：
①或：
Idrinkwaterorcola.我喝牛奶或水
②并列（否定句）：
Idon'tlikeswimmingordancing.
我不喜欢游泳和舞蹈。
二语法专项名词
一般规则：
条件
变化形式
例词
一般情况
+-s
shops
单词以s、x、ch、sh结尾
+-es
buses
以辅音字母+y结尾
以元音字母+y结尾
去y为i+-es
直接加s
city-cities
boys
单词以“o”结尾
以辅音字母+o
+-es
tomatoes
但photopiano除外
photospianos
以元音字母+o
+-s
zoos
kangaroos
一些以‘f’或‘fe’结尾的单词
把’f‘或’fe‘变成’ves'
knife-knives
Wolf-wolves
特殊变化：
元音字母交替man-menwoman-womenfoot-feettooth-teethmouse-mice
单复数同型fishdeer（鹿）sheepChineseJapanese
词尾变化child-children
不可数名词：
（参照笔记不可数名词口诀）
复合名词：
男...manteacher（单数）—menteachers（复数）
女...Womanteacher（单数）—womenteachers（复数）
boystudent（单数）—boystudents（复数）
girlstudent（单数）—girlstudents（复数）
havegot的用法（参照笔记和课本80页）
havegot人拥有...Hehasgotabrother.
人有...Hehasabrother.
比较have
物有...Thedoghastwobigeyes.
some和any的用法参照笔记和课本第81页）
some和any的其他用法
Some用于表建议的疑问句Howaboutsomeorangejuice?
Wouldyoulikesome...?
any用于肯定句表示任何一个...AnyoneshouldlearnEnglishwell.
任何人都应该学好英语
MODULE5
一单词和短语
breakfast,lunch,dinner,supperhome回家
abreak,aresttoschool上学
haveEnglish,Chinesegotobed上床睡觉
amathslessontosleep入睡
adrink
Ontheweekendweekdays在工作日
在周末onSunday在周日
AtweekendsMondaymorning/afternoon/evening
在周一/上午/下午/晚上
halfpastninethemorning
atnoon/middayintheafternoon
nighttheevening
to...和...说话（一方说一方听）
talkwith...和...交谈（双方交谈）
about...和...谈论论关于...
二语法专项
时间表达法（参照笔记）
Whattimeisit?
几点钟What’sthetime?
一般现在时（I）（参照笔记和课本第82页）
意义：
人或物在日常生活中经常做的事情或经常处于某一状态。
一般现在时的功能:
1.表示事物或人物的特征、状态。
eg：
Theskyisblue.
2.表示经常性或习惯性的动作。
eg：
Igetupatsixeveryday.
3.表示客观现实。
eg：
Theearthgoesaroundthesun.
一般现在时的构成
1.be动词：
主语+be（am,is,are）+其它。
eg：
Iamaboy.
2.行为动词：
主语+行为动词（+其它）。
eg：
WestudyEnglish.
结构一：
I
We
You+动词原形.（肯定句）
Theyhavelunch.
Theboys
（名词复数）
I
We
You+don’t+动词原形.（否定句）
Theydon’thavelunch.
Theboys
（名词复数）
I
weYes,主语+do.
Do+You+动词原形？
（一般疑问句）回答No,主语+don’t.
theyhavelunch?
theboys
（名词复数）
MODULE6
一单词和短语
①Namesoftheanimals
camelelephantgiraffekangaroomonkey--monkeys
Snakepandalionzebrapolarbearwolf--wolves（复数）
②大洲及动物居住地
AsiaAfricaEuropeOceaniaAmericaNorth/SouthAmerica
thedesert/forest/grassland/jungle/sea/wild
mygrandparents
Visitthezoo五千5thousand
thousandsofstudents
everyone/everybody+实意动词单三形式
befrom...=comefrom...
15kilosofbamboo十五公斤竹子
goanddosth.=gotodosth.去做某事
goandseethepanda.=gotoseethepanda.去看熊猫
Hereisa/an...
这有...Hereare..
allovertheworld
全世界
aroundtheworld
语法专项
alittle（用于不可数名词）little
一些（用于肯定句）几乎没有（在肯定句中构成否定句）
afew（用于可数名词复数）few
Thereisalittlemilkintheglass.
杯里有一些牛奶
Thereislittlemilkintheglass.
杯里几乎没有牛奶
Thereareafewapplesinthefridge.
冰箱里有一些苹果
Therefewapplesinthefridge.
冰箱里几乎没有苹果
一般现在时（Ⅱ）（参照笔记和课本第83页）
一般现在时中第三人称行为动词的变化规律
规则
动词原形
第三人称单数形式
一般动词后词加s
play
plays
以s、x、ch、sh结尾加es
guess
guesses
以辅音字母加o结尾加es
go
goes
以辅音字母加y结尾去y为ies
study
studies
结构二
He
She+动词第三人称单数.（肯定句）
Ithastwobigeyes.
Tony
（名词第三人称单数）
He
She+doesn’t+动词原形.（否定句）
Itdoesn’thavetwobigeyes.
Tony
（名词第三人称单数）
he
she
Does+it+动词原形?
（一般疑问句）
Tonyhavetwobigeyes?
（名词第三人称单数）
MODULE7
一单词和短语
connect...to...把连接到
writeanameforit为它命名
onthecomputer/phone/television通过电脑、电话、电视
savethedocument保存文件
saveone'slife拯救生命
doone'shomework做作业
goonline/ontheInternet上网
sendemailandphotos发送邮件和照片
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