课时作业10.docx
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课时作业10
课时作业（十）
一、选择题
1．（2013·菏泽模拟）在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程
（ ）
A．一定是有氧呼吸
B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸
C．一定不是产生酒精的无氧呼吸
D．一定是无氧呼吸
解析：
无氧呼吸产生酒精和CO2或乳酸，有氧呼吸的产物是CO2和H2O。
答案：
B
2．（2013·山东青岛）向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（ ）
A．若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加
B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加
C．若c能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加
D．若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少
解析：
本题考查有氧呼吸的过程。
如果抑制丙酮酸分解，则丙酮酸消耗减少；如果抑制葡萄糖分解，则其产物丙酮酸减少；如果抑制ATP形成，则其底物之一ADP消耗减少；如果抑制[H]氧化成水，则其另一底物O2消耗减少。
故答案选D。
答案：
D
3．（2013·临沂模拟）下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成
B．在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A中不含有乳酸
C．人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体
D．人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响
解析：
a过程可表示有氧呼吸与无氧呼吸过程，无氧呼吸过程不产生H2O，无氧呼吸中的乳酸途径也不产生CO2；在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸；c过程表示ATP水解释放能量，用于各项生命活动，而线粒体是细胞的“动力车间”，是主要的产能场所，不是主要的耗能场所；在人体内，肾上腺素、甲状腺激素可以使机体细胞代谢加快，故a过程会受到二者的影响。
答案：
D
4．（2014·临沂期中质检）人体肌肉组织中的快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关，而慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是
（ ）
A．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
B．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
C．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉
D．慢跑时肌肉组织也能通过无氧呼吸为机体提供ATP
解析：
根据题意，快肌纤维中无线粒体，只能进行无氧呼吸，因此消耗等摩尔的葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP少，故选B。
答案：
B
5．（2013·山东青岛）将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。
当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示。
（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）则下列叙述错误的是（ ）
氧浓度（%）
a
b
c
d
e
CO2产生量（mol/min）
1.2
1.0
1.3
1.6
3.0
O2的消耗量（mol/min）
0
0.5
0.7
1.2
3.0
A.氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B．氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.3mol/min
C．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵
D．氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏
解析：
对于A项氧浓度为a时，由于O2的消耗量为0，说明此时苹果只进行无氧呼吸，其场所为细胞质基质，故A项正确。
对于C项，氧浓度为d时，由于O2的消耗为1.2，故有氧呼吸产生的CO2为1.2，无氧呼吸产生的CO2为0.4。
因此，有氧呼吸消耗的葡萄糖为1.2×
＝0.2，无氧呼吸消耗的葡萄糖为0.4×
＝0.2，二者各占1/2，C项正确。
对于D项，氧浓度为b时，氧消耗为0.5时，有氧呼吸产生的CO2为0.5，消耗的葡萄糖为0.5×
＝
；无氧呼吸产生的CO2为0.5，消耗的葡萄糖为0.5×
＝
，共计
＋
＝
；同理，当氧浓度分别为a、c、e时，O2消耗量分别为0、0.7、3.0时消耗的葡萄糖分别为3/5,5/12,1/2，即氧浓度为b时，消耗葡萄糖最少，适宜苹果储藏，D项正确，B项错误。
答案：
B
6．（2013·东北三校联考）在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少（ ）
A．葡萄糖分解成乳酸
B．葡萄糖分解成CO2和H2O
C．丙酮酸彻底氧化分解
D．ATP水解成ADP和Pi
解析：
1mol葡萄糖分解成乳酸释放能量为196.65kJ，可形成2molATP，其余散失；1mol葡萄糖分解成CO2和H2O释放能量为2870kJ，形成38molATP，其余散失；1mol丙酮酸彻底氧化分解释放的能量，形成18molATP，其余散失；1molATP水解成ADP和Pi，释放30.54kJ能量。
答案：
D
7．（2013·合肥模拟）下面为植物细胞中的某种代谢过程示意图，以下有关该代谢过程的说法不准确的是（ ）
A．代谢在细胞质基质中进行
B．后面ATP的能量来自前面的ATP
C．代谢产物可进入线粒体中
D．该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中
解析：
该过程为有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸的过程，发生在细胞质基质；产生的丙酮酸可进入线粒体继续进行有氧呼吸的第二、三阶段；乳酸菌细胞无氧呼吸也可进行此过程；代谢每一阶段合成的ATP中的能量都来源于有机物的分解。
答案：
B
8．（2013·河北唐山一模）某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时，设计了如下实验：
取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。
向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2，安装成如图装置。
下列说法不正确的是（ ）
A．锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境
B．若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵
C．实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒
D．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水
解析：
根据实验目的“研究马铃薯块茎无氧呼吸产物”，则应对其创设无氧环境，充入N2是制造无氧环境；溴麝香草酚蓝水溶液是鉴别CO2而不是酒精；为防止马铃薯块茎上杂菌呼吸作用对实验有干扰，实验前需对其消毒；检验CO2也可用澄清石灰水鉴别。
答案：
B
9．近年来，大棚种植越来越受到农民朋友的欢迎，不管是在温暖的南方还是在寒冷的东北，都能见到大棚和大棚生产的蔬菜瓜果。
下列哪一个不是建设大棚的原因（ ）
A．大棚种植，可以减少虫害的发生，减少农药的使用量
B．大棚种植，可以改变昼夜温差，增加植物体中有机物的积累
C．大棚种植，可以防止基因突变，防止植物变种
D．大棚种植，可以减少水资源的浪费
解析：
基因突变是随机的、不定向的，不会因为大棚环境改变而改变，C错误。
答案：
C
10．（2013·河北衡水中学期中考试）呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收O2的量的比发生差异。
已知呼吸商（Q）＝
，下列有关说法不正确的是（ ）
A．呼吸商（Q）大于1，表明生物一定存在产生C2H5OH的无氧呼吸
B．呼吸商（Q）等于1，表明生物进行有氧呼吸，但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否
C．呼吸商（Q）小于1，表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖有机物
D．呼吸商（Q）越大，生物体新陈代谢越旺盛
解析：
如果只进行有氧呼吸，底物不同其所含C、H比例不同，Q值不同。
如果以糖类为底物，只进行有氧呼吸Q＝1，以非糖为底物只进行有氧呼吸Q<1，故C项正确。
只有进行乙醇式无氧呼吸时Q>1，故A项正确，当进行乳酸式无氧呼吸时，没有CO2产生，如果同时也进行有氧呼吸Q值也等于1，故B项正确；总体上看，Q值越大耗氧量相对越小，有氧呼吸越弱，Q值越小耗氧量相对越大，有氧呼吸越强，代谢越旺盛。
故D项错误。
答案：
D
11．（2013·福州模拟）细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中，下列分析错误的是（ ）
A．种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸
B．应用乳酸菌制作酸奶，应先通气，后密封，利于乳酸菌发酵
C．水果保鲜可用低温法，降低酶的活性，降低细胞呼吸
D．栽种庄稼，要多疏松土壤，提高根细胞的呼吸，利于吸收K＋等生长所需元素
解析：
种子贮存时应先晒干，以降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸；应用乳酸菌制作酸奶，由于乳酸菌是厌氧菌，因此无氧、密封利于乳酸菌发酵；水果保鲜可用低温法，以降低酶的活性，从而降低细胞呼吸；栽种庄稼时要多疏松土壤，以提高根细胞的呼吸，利于吸收K＋等生长所需元素。
答案：
B
12．下图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，又同时进行无氧呼吸的是（ ）
A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移
B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移
C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移
D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移
解析：
当内部小烧杯中盛装NaOH溶液时，可除去二氧化碳，若进行有氧呼吸，消耗氧气，产生的二氧化碳被吸收，气压变化，液滴左移；若进行无氧呼吸，内部气体体积不变，液滴不移动。
当内部小烧杯中盛装清水时，若进行有氧呼吸，气压不变，液滴不移动；若进行无氧呼吸，则气体增多，液滴右移。
因此，若酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸时，装置1中液滴左移、装置2中液滴右移。
答案：
B
二、选择题
13．将某种植物种子在水中浸透，然后按左下图装置进行实验，实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。
下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。
请回答下列问题：
时间（h）
X液面位置（cm）
0
5.0
1
7.0
2
9.0
3
11.0
4
13.0
5
14.5
6
15.5
7
15.8
8
15.8
9
15.8
（1）实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加________水，使代谢增强。
（2）装置中使用NaOH的目的是________________________，X液面变化值表示_______________________________________________。
（3）影响结果准确性的环境因素有____________________（至少写两个）。
为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，该装置除试管内金属网上需要放________、________的同种种子外，其他条件与上图装置相同。
（4）实验4小时后液面变化减缓乃至不变，原因是___________________。
解析：
（1）实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加自由水，使代谢增强。
（2）装置中使用NaOH的目的是吸收种子细胞呼吸产生的CO2，由于有氧呼吸吸收的氧气体积与放出的二氧化碳体积相等，二氧化碳被NaOH吸收，故装置内气体减少，压强降低，X液面升高，且升高值表示种子有氧呼吸消耗的O2体积。
（3）影响结果准确性的环境因素实际上是影响实验的无关变量，除去自变量和因变量之外的就是无关变量，主要有气温（温度）、气压、装置气密性等因素，为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，也就是设置对照组，所以与实验组不同的应是金属网上需要放等量、煮熟（或死亡）的同种植物种子。
（4）由于有氧呼吸持续进行，氧气减少，4h后有氧呼吸减弱直至停止，无氧呼吸加强，进行无氧呼吸释放的CO2被NaOH溶液吸收，管内气压没有明显变化。
答案：
（1）自由
（2）吸收种子细胞呼吸产生的CO2 种子有氧呼吸消耗的O2体积
（3）气温、气压、装置气密性（至少答出两个，其他答案合理也可） 等量 煮熟（或死亡）
（4）氧气减少，有氧呼吸减弱，而种子进行无氧呼吸释放的CO2被NaOH溶液吸收，管内气压没有明显变化
14．（2013·安庆模拟）图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。
图2表示测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸商（呼吸商指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）的实验装置。
请分析回答：
（1）图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的______________，物质E表示________。
（2）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_________。
（3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的________（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的________（填序号）过程。
（4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸商是________。
（5）为校正还应设置一个对照装置，对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入_______________________________________________。
解析：
本题考查呼吸作用基本知识和基本实验技能。
（1）图1中A、B、C、D、E分别是丙酮酸、CO2、[H]、O2、酒精。
①④③依次为有氧呼吸的第一、二、三阶段，①②分别是无氧呼吸的第一、二阶段，无氧呼吸的场所为细胞质基质，其中含有与无氧呼吸有关的酶。
（2）KOH溶液扩散到筒状滤纸上，增加吸收CO2的面积。
（3）糖类做细胞呼吸底物时，有氧呼吸产生的CO2体积与消耗的O2体积相等。
甲装置中CO2不能被吸收，墨滴不移动，说明产生的CO2体积与消耗的O2体积相等，只进行有氧呼吸（过程①④③）。
乙装置墨滴左移是因为产生的CO2被KOH溶液吸收，有氧呼吸消耗氧气使装置内压强减小。
（4）乙装置墨滴左移200mm是消耗的氧气的体积，与甲装置对照分析可知释放的二氧化碳体积为200－30＝170（mm），所以呼吸商为170/200＝0.85。
（5）温度等物理因素也会引起气体体积的变化，校正时设置的对照装置中要排除生物呼吸作用的影响。
因是与装置甲作对照，故对照装置中大试管应放等量的煮沸杀死的小麦种子，小烧杯中的液体则和原装置中相同，为清水。
答案：
（1）细胞质基质 酒精
（2）增大吸收二氧化碳的面积
（3）①④③ ①②
（4）0.85
（5）等量煮沸杀死的小麦种子、清水
15．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。
试管编号
加入的物质
细胞质基质A B
线粒体
C D
酵母菌
E F
葡萄糖
－ ＋
－ ＋
＋ ＋
丙酮酸
＋ －
＋ －
－ －
氧气
＋ －
＋ －
＋ －
注：
“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。
（1）会产生CO2和H2O的试管有________，会产生酒精的试管有________，根据试管________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。
（均填试管编号）
（2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。
2,4－二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在________的酶无法合成ATP。
若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解________（填“能”或“不能”）继续进行。
解析：
本题主要考查细胞呼吸的相关知识。
酵母菌为兼性厌氧生物，在有氧的条件下进行有氧呼吸，其场所是细胞质基质和线粒体；在无氧条件下进行无氧呼吸，其场所是细胞质基质。
（1）分析表格，试管A中加入的是丙酮酸，在有O2条件下无法在细胞质基质中继续氧化分解。
试管B中加入的是葡萄糖，无氧条件下，在细胞质基质中能继续氧化分解，产生CO2和酒精。
在有氧条件下，线粒体能分解丙酮酸，所以C试管中有CO2和H2O产生，而D试管无。
分析试管E、F，酵母菌在有氧条件下，能把C6H12O6彻底氧化分解产生CO2和H2O；在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，产生CO2和C2H5OH。
从而可以判断，能产生CO2和H2O的试管有C、E，能产生酒精的试管有B、F。
根据试管B、D、F的实验结果可判断酵母菌的无氧呼吸场所是细胞质基质。
（2）根据题中的信息，DNP对[H]＋O2―→H2O过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，而不能形成ATP，由于[H]和氧结合形成水的过程发生在线粒体内膜上，因此DNP使分布在线粒体内膜上的酶无法合成ATP。
若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解不受影响，但产生的ATP将会大大减少。
答案：
（1）C、E B、F B、D、F
（2）线粒体内膜 能
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