识字二导学案.docx

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识字二导学案

一年级下册语文学科导学稿

课型：

新授备课人：

徐春红审核：

时间：

2014、2

教师复备

年级

一年级

班级

姓名

小组

一、课题：

识字二

二、学习目标：

1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写“爸”、“全”等6个字。

2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

三、学习重点：

学会本课的生字，新词。

四、课时：

2课时。

五、导学过程

第一课时

【快乐学习】

我能完成以下练习。

一、看拼音，写词语。

fumurenzhen

（）（）

caodixishou

（）（）

二、找朋友连线。

1.懂事

（1）rencuo

2.礼貌

（2）limao

3.认错（3）dongshi

4.碗筷（4）wankuai

5.夸奖（5）jiaoshi

6.教师（6）kuajiang

三、照样子组词。

例：

少（少年）（男女老少）

认（）（）

扫（）（）

洗（）（）

学习指数：

快乐指数：

第二课时

【设问导学】（朗读课文，小组讨论完成问题）

四、填一填。

renzhenfumu

1.我（）地听着（）的教导。

saoxi

2.我能帮妈妈（）地，还能自己（）衣服。

五、选择合适的字，加上“——”线。

1.我的（爷父）亲是一个医生。

2.妈妈做（是事）总（事是）很认真。

3.我（母每）天早上都坚持跑步。

4.我很喜欢听童话故（事是）。

【巩固提升】

六、说一说，你明白了什么？

1.父母教，认真听，做错事，即改正。

我明白了：

——————————————————————

2.家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。

我明白了：

——————————————————————

七、连成词语。

1.都有家的温暖我们一个

——————————————————————

2.小明孩子的懂事是一个

——————————————————————

3.喜欢看我动画片非常

——————————————————————

【创新思维】

八、读一读，猜一猜。

洗手，洗脚，爱吹泡泡，

人家越洗越干净，它呀越洗越瘦小。

打一生活用品（）

【检测反馈】

背诵课文

【学习反思看得失】

一年级下册语文学科导学稿

课型：

新授备课人：

徐春红审核：

时间：

2014、2

教师复备

年级

一年级

班级

姓名

小组

一、课题：

5.看电视

二、学习目标：

１、认识“全、奇”等１４个生字。

会写“爸、全”等６个字。

２、有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

３、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

三、学习重点：

１、认识“全、奇”等１４个生字。

会写“爸、全”等６个字。

２、有感情地朗读课文。

四、课时：

2课时。

五、导学过程

第一课时

【快乐学习】一、我能写得好。

爸爸

全家

写完

关门

二、把音节不充完整。

q___mi____q____d____s____

奇妙退却舞蹈球赛

___iaohu______uany____

掉头换成员工音乐

三、比一比，组成词语。

全——（全部）——（部分）——（）

奇——（）——（）——（）

关——（）——（）——（）

四、动动脑筋，把下面的字组成新字。

矢父十人王口巴口

例：

（爸）+（巴）——（爸）

（）+（）——（）

（）+（）——（）

（）+（）——（）

学习指数：

快乐指数：

第二课时

【设问导学】（朗读课文，小组讨论完成问题）

五、填一填。

（读课文填空。

）

爸爸爱看（），为了奶奶却换成（），奶奶爱看（）为了“我”和爸爸却换成（），我们一起为妈妈换成了（）。

【巩固提升】

六、在读课文，你认为对的说法打“”。

我、爸爸、奶奶都不再看球赛，让妈妈听音乐，看舞蹈是因为:

1.我们不喜欢看球赛。

2.妈妈喜欢听音乐，看舞蹈。

3.妈妈工作太疲劳了，我们想让她轻松一下，就选择妈妈喜欢的节目看。

【创新思维】

七、照样子，写句子。

例：

因为爸爸爱奶奶，所以把球赛换成了京剧。

1.因为奶奶爱我们，所以______________________________。

2.因为_______________________,所以____________________。

例：

我家看电视，可真奇妙！

3.我们的同学，可真__________________________。

4.___________________________,可真_____________________。

【课后练习】

八、小调查。

爷爷喜欢看的电视节目是：

_____________________

奶奶喜欢看的电视节目是：

____________________

爸爸喜欢看的电视节目是：

_____________________

妈妈喜欢看的电视节目是：

_____________________

我喜欢看的电视节目是：

_____________________

学习指数：

快乐指数：

一年级下册语文学科导学稿

课型：

新授备课人：

徐春红审核：

时间：

2014.2

年级

一年级

班级

姓名

小组名

一、课题：

6.胖乎乎的小手

二、学习目标：

1、认识"胖、喜"等13个生字，会写"看、着"等6个字；学习新偏旁"刂"。

2、正确、流利有感情地朗读课文。

3、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。

三、学习重点：

认字和朗读课文。

让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。

四、学习难点：

养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。

五、课时：

2课时。

六、导学过程

第一课时

【预习检测】

一、我会认，我会读。

（给字注上拼音）

胖喜张刚贴墙替

拖鞋帮等变情

【快乐学习】

二、看拼音写词语（我能写得好）

kànzhexiàohuà

（）（）

huàjiā ɡāoxìnɡkāihuì

（）（）（）

三、连一连，组成词语。

事拖变挠高贴说

鞋化画话兴情痒

四、比一比，再组词。

看（）画（）会（）

着（）话（）公（）

五、精彩连连看。

胖胖的楼房

绿色的小手

高大的衣服

美丽的树木

【知识积累】

近义词：

喜欢———喜爱

反义词：

喜欢———讨厌高兴———伤心

明白———糊涂

学习指数：

快乐指数：

第二课时

【设问导学】（朗读课文，小组讨论完成问题）

四、按课文内容选词填空。

洗过挠过拿过

兰兰那胖乎乎的小手替爸爸________拖鞋，给妈妈________手绢，帮姥姥________痒痒。

五、 我会选量词。

张双座

一（）床一（）手一（）山

位棵颗

一（）树一（）客人一（）星

【巩固提升】

六、一个萝卜一个坑。

（选字填空）

洗拿挠

1.爸爸下班了，我帮爸爸（）毛巾，让他擦擦汗。

2.小明经常给奶奶（）痒痒。

3．我会自己（）自己的衣服。

【创新思维】

七、实践题。

1、你照顾生病的奶奶吗？

_______你帮妈妈买过什么东西吗？

______________你还帮过家人做了哪些事？

_______________________________________

2、你帮过同学什么事吗？

____________________________________________________________________________________________________________________

3、我能画画我的小手。

【小组评价】学习小组长根据同学的表现在对应栏内打“√”。

组长签名：

（）

学习态度

课堂展示

参与讨论

学习效果

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆