初二寒假作业语文答案.docx
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初二寒假作业语文答案
初二寒假作业语文答案
【篇一:
初二语文寒假作业之五答案】
t>1一是晚钟已敲响,二是天又下起小雨。
2对朋友来访的急切期盼之心情和久侯不至的失望、惆怅的心情。
前一种心情又通过清早起打开多重屋门,在家中静听朋友坐车的声音,仿佛听到朋友身上玉佩的响声而出门迎接的动作等细节来表现。
3“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷,更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。
4这首诗的第一、二句写在一个空中飘散着橘柚香气的清秋的日子里,诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别,然后在秋风秋雨中送友人上船。
这两句是写眼前实景。
后两句诗人以“忆”字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景:
在不久的将来,朋友夜泊潇湘之上,一轮孤月高照,恐难成眠,即使诗暂时入梦,两岸猿啼也会一声一声闯入梦境,使他无法摆脱愁绪。
这两句是虚拟,月夜泊舟已是幻景,梦中听猿,更是幻中有幻。
这样整首诗虚实结合,借助想象,拓展了表现空间,扩大了意境,使诗更具朦胧之美,深化了主题,更有助于表现惆怅别情。
二老马识途
管仲,隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国,春天出发,冬天返回,迷了路找不到归途.管仲说:
老马的智慧能够利用.于是放开老马,队伍跟在后面,终于找到了归途.走到山中,找不到水喝,隰朋说:
蚂蚁冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,蚁窝上的土高一寸,下面七八尺的地方就会有水.于是按此挖掘,果然找到了水.一,1.通返,返回2.道路3.找到
二,1.管仲说:
老马的智慧可以利用.2.蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面.
三,老马识途有经验,能带领新手工作
8①淡水总量只占全球总水量的2.596。
②世界淡水储量中很大一部分集中在两极、冰川和深层地下。
9材料一:
解决我国农业灌溉用水利用率低的问题。
材料二:
解决我国北方严重缺水的问题。
10因水资源的严重短缺引发的危机(国家与国家之间、地区与地区之间、村庄与村庄之间的争斗)将愈演愈烈。
11.借梅花吟咏人生,启迪人生,感悟生命的意义。
12①坚忍顽强②奉献牺牲③忍受寂寞13我们开花,决不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了向世界展现我们的风骨和气节,展现我们对生命意义的理解。
14①想,只有像腊梅那样,经过风雨和严寒的磨砺与锻炼,人生才会完美。
②不想,因为做腊梅太辛苦、太寂寞,有时不被人们所理解。
15作者高度赞美了腊梅不管环境多么恶劣,也不论人们是否留恋,都一如既往,展示自己的“风韵和清香”,实现着自己的价值。
作者在写腊梅的同时,也在写我们的人生。
语文作业六答案:
1、
(1)通过境界壮阔、环境恶劣的景物描写,衬托戍边将士不畏艰难,守卫边疆的豪情壮志。
(2)“黄沙”形象点出边塞战场的特征,“百战”极言战事之频繁,“穿金甲”是说金甲都磨穿了,形容时间之长,战斗之艰苦。
短短七个字,高度概括了边地之荒凉、条件之恶劣、时间之漫长、战争之频繁艰难。
2、
(1)①不行,“春残”表现了春光正在慢慢流逝,良辰美景正被时间慢慢吞噬,更让人触目惊心,触景生情,而“残春”仅仅表达一个时令,不具有这样的表现力。
②行,因为“残春”既点明了时令,又渲染了落红满地的暮春凄清气氛,给读者以更自由、更广阔的想像空间。
(2)落花与孤独的主人公正相映衬,双燕与孤独的主人公构成反衬,以景写情,表现了主人公凄凉愁苦的心境。
3、
(1)(病)重于是离间逃跑
(2)尝与其父奢∕言兵事
(3)赵奢不能驳倒(他),然而(赵奢)不说他好。
秦国所厌恶忌讳的,只是怕马服君赵奢的儿子赵括做将军。
(4)内容概括:
赵王听信他人离间任用只知纸上谈兵的赵括为将
,最后导致赵军大败。
启示示例:
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,做人不可夸夸其谈,要脚踏实地。
4、
(1)通“抄”才洗命名
(2)像这样六七次才停止
后来他把读书的房间题为“七录”
(3)c
(4)一丝不苟天才处于勤奋
5、
(1)匠人在重复,大师在创造;匠人在实践层面,大师在理论层面;匠人较单一,大师善综合。
(共3分;每点1分)
(2)两句话比较精辟的阐述了匠人和大师的关系,匠人是基础,大师是在匠人的基础上产生的。
(2分)
(3)首先提出“匠人较单一,大师善综合”的观点;然后展开分析,具体阐明匠人和大师的区别;最后又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证,有力的佐证前面提出的论点。
(每点1分,共3分)
6、⑴①故乡情②幸福生活的希望
(2)落叶一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”;二是指辛劳一生、衰老死去的母亲。
“落叶”是本文的线索,起到组织材料、贯穿全文的作用。
(3)这里用了比喻,这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了;凸现母亲一生的辛劳,强调她为了孩子费尽心血,表达了作者对母亲深深的感激。
(4)①这个世界能留住人的不是房屋,而是对故乡的情,对母亲的爱;能带走人的不是道路,而是对幸福生活的追求,对理想的追求。
②不管是失败还是成功,漂泊的游子总会叶落归根,回到故乡,因为故乡有自己的亲人,有自己的情感寄托。
寒假作业七(参考答案)
1、
(1)由景入情,抒发了作者不得和亲人团聚的相思
(2)晚霞渐渐消逝,深秋的寒气笼罩夜晚,袭人肌体,天上的星斗随着夜色加深逐渐旋转,银盘似的圆月也无声的移动。
2、
(1)写出了诗人对友人感情异常深厚,也为友人被贬而伤心、震动。
(2)明写天寒,暗写心寒。
3、
(1)临:
靠近,登临;殚:
完全,尽;若:
好象;或:
有的;
(2)立足点:
石台。
方位:
(石台)东南;(石台)西南;(石台)下;(石台)东。
(3)其沫乃如散珠喷雾/日光烛之/璀璨夺目/不可正视。
(4)石台东面,小路断绝,那些畏惧险途的人不敢走(过),到这里值得观赏的景物也就穷尽了。
(5)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
4、
(1)①将要②改变、变换③答应、赞同④聪明
(2)①山之一毛(“之”作助词的句子)②聚室而谋(或:
笑而止之)
(3)凭着(你)老迈的年纪和残余的力气,连山上的草木都不能除掉,又能把这些土石怎样呢?
(“以、曾、毛、如?
?
何”翻译正确得2分,整体表达流畅1分)
(4)说明愚公移山的行为得人心突出愚公移山意志之坚。
(5)愚公移山体现了坚韧不拔的精神,这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难。
因此,愚公精神永远有价值,有意义。
5、
(1)作去污剂作化妆品(护肤美发)有药用价值
(2)淘米水经过沉淀发酵以后,含有非常丰富的b族维生素。
b族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。
(意思对即可)
(3)不可以。
因为加着重号的词语起限制作用,说明了淘米水药用价值是有限的,体现了说明语言的准确性和科学性。
(4)强调人们要重视对淘米水的使用;呼应开头。
6、
(1)①飞速发展的泡沫化时代,记住有意义的东西是十分困难的。
②朗读是美好的过程,会引起感动、联想和回忆,给人以力量。
(2)①写了一篇好东西,总想去读给别人听。
②发现了一本好书,总想让他人与自己一同感动。
(3)没有朗读者没有倾听者(4)d
【初二语文寒假作业(八)答案】
1、宁静幽美(或:
曲径通幽、自然惬意)
2、妙在它不从正面着墨,而从侧面落笔,以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”,巧作对照,情趣盎然(或:
运用拟人手法,形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在)。
3、写出了春天晚上(1分),雨点疏落(1分)风刮得很猛烈的情景(1分)(要点:
时间和“风”“雨”的情态。
)
4、运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法(1分)抒发了作者的伤春之情(2分)。
(意思表达清楚即可)
5、
(1)居家恒服布衣(居住)
(2)实勉我也(其实,实际)..6、翻译:
(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。
7、原因是:
《诗本音》卷二稿再为鼠啮。
8、“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林积极进取(豁达、乐观)的心态:
“五易其稿”则表现了他治学严谨(勤勉好学)的态度。
9、①吃;②洗③供应④说别人坏话;
10、
(1)常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
(2)有时夜里疲惫困倦,常常用冷水冲头洗脸
(3)妻子的孩子的衣食仅仅自足罢了;
11、揭示主题
春天在花开的声音中苏醒
13、因为春天到来,雪花不再凝结,地上的花朵也像冬眠结束了;春天苏醒,有越来越多的声音加入进来,组成一首动感的舞曲;春天拂过脸庞,感受到了万物融合的暖意;花开的声音,可以唤醒沉睡在城堡的希望。
14、因为笑脸里可以感受到万物融合的暖意,是对春天的呼唤、对光明的渴望;既然有花开的声音,它便可以去唤醒沉睡在城堡的希望;它为希望打造了一道门,让希望不再遥远;有开端,就有了希望。
15、这一句话放在文末,具有总结全文,深化中心的作用;作者用心花来比喻人生,说明我们的人生也像花一样,鼓动花瓣,发出声音,在你我的开放声中,春天就会苏醒,我们的希望也就有了,这是在号召大家像花儿一样呼唤春天,呼唤未来,呼唤希望。
16、这是一道开放性试题,学生只要回答符合题目要求,理由合理。
17、人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严)
18、示例:
有文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(符合要求即可)
19、举例论证对比论证(如果答“道理论证也可)
【篇二:
八年级语文寒假作业检测试卷】
ass=txt>(总分100分,考试时间80分钟)(命题:
狄袁辉)
一、基础知识(30分)
1、根据下面语段中的拼音,在括号中写上正确的汉字。
(3分)
2、用课文的句子填空。
(每空1分,共12分)
(1)淮南秋雨夜,________。
(《闻雁》)
(2)________,泥香带落花。
(《迎燕》)
(3)它没有____________________,没有______________________。
(《白杨礼赞》)
(4)《池鹤》中的“______?
________。
”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。
(5)“鹤立鸡群”和《池鹤》中的“_______,。
”一句都是写鹤的品格与仪表在一群鸡里头显得很突出。
(6)难道你又不更远一点想到,这样_________________,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,__________________________________?
(《白杨礼赞》)
(7)《马说》一文中交代千里马的悲惨遭遇的一组句子是_______________________,___________________________。
3、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。
(4分)
①书籍对人的影响,是潜移默化的。
②小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。
③大而言之,读书可以提高中华民族的素质。
④让书香溢满社会的每一个角落和生活,做一个快乐的读书人吧!
第_____句,修改意见:
_______________________________________________第_____句,修改意见:
_______________________________________________
4、下列句子排序正确的一项是:
【】(4分)
①许多好书都不是畅销书
②因为畅销书毕竟是有一定道理的
③而畅销书也不一定是好书
④否则他会与时代与社会脱节⑤但一个人必须要看畅销书
a、①③⑤④②b、①③⑤②④c、①③④②⑤d、①⑤③④②
5、名著阅读。
(3分)
《水浒传》中行者___(人名)在寻找哥哥武大郎的途中,路过(地名)时,打死了一只大老虎,于是倍受百姓喜爱;当及时雨接老母上了山,于是李逵也下山接母,行至沂岭时其母被老虎吃掉,他愤怒之下,连杀四