苏教版小学英语五年级下册重难点知识汇总精修订.docx

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苏教版小学英语五年级下册重难点知识汇总精修订

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苏教版小学英语五年级下册重难点知识汇总

Unit1Cinderella

短语

1.attheprince’shouse在王子的宫殿

2.puton穿上（putiton/putthemon）

3.gototheparty去参加聚会

4.takeoff脱下

5.tryonyourshoe试穿你的鞋子

6.intheforest在森林里

7.belatefor…迟到

8.bebad/goodforus对我们有害/有好处

语法总结：

对一般的时间或时候提问，则用when。

对人提问，则用who。

对谁的提问，则用whose提问地点则用where。

对原因提问，则用why。

对哪一个提问，则用which。

提问方式用how。

提问年龄用：

Howold

提问数量用howmany。

提问多少钱则用howmuch。

提问颜色用：

Whatcolor。

Unit2Howdoyoucometoschool?

语法总结：

对地点提问，用where（哪里）

e.g.IliveinSuzhou.------Wheredoyoulive

HeisonMoonRoad.----Whereishe

对方式方法提问，用How（怎样）

e.g.Igotoschoolbybike.-----Howdoyougotoschool

Myfathergoestoworkbycar.------Howdoesyourfathergotowork

对健康状况提问，也用How

e.g.Heisfine/strong.-------Howishe?

☆home，here，there为副词，前面不可以加to。

如“走回家”，动词词组为walkhome；但是“到达你的家”为gettoyourhome，因为这里的yourhome为名词。

“骑车去那儿”，动词词组为rideabikethere。

介词短语

动词（短语）

汉语意思

onfoot

walk

步行

bybike

rideabike

骑自行车

bybus

takeabus

乘公共汽车

bymetro

takeametro

乘地铁

bytaxi

takeataxi

乘出租车

byplane

takeaplane

乘飞机

bycar

takeacar

乘小汽车

byship

takeaship

乘轮船

byboat

takeaboat

乘船

Unit3Askingtheway

语法：

1.many用来修饰可数名词，much用来修饰不可数名词。

太多糖果为“toomanysweets”，而太多水为“toomuchwater”

2.本单元的重点是如何来问路及其回答：

1.Askingtheway（问路）以zoo为例，来看看有几种问路的句型：

----Excuseme,HowdoIgettothezooHowdoIgetthere

----Excuseme,canyoutellmethewaytothezoo,please----Canyoushowmethewaytothezoo/----Where’sthezoo

----Canyoutellmehowtogettothezoo/----Whichisthewaytothezoo

----CanyoutellmehowIcangettothezoo/----Isthereazoonearhere

2.Answeringtheway（回答方法）:

Goalongthisroad;turnright/leftatthetrafficlights.Youcanseethezooonyourleft/right.

It’sfarfromhere,youcangetonthemetro/busatParkStation.

It'snearhere,youcanwalktothezoo./Youcangotothezooonfoot.

Unit4Seeingthedoctor

短语

1.sitonabench坐在长凳上

2.inthehospital在医院里

3.behappytodosth很高兴去做某事

4.pointathislongneck指着他的长脖子

5.helpsbdosth帮助某人做某事

6.talkaboutillness谈论疾病

语法

一般医生询问病情可以用这几种问法：

1）What’swrongwithyou

2）What’sthematterwithyou

其答句都为：

Ihavea…当主语为第三人称单数时，其答句为：

主语+hasa…

E.g.What’swrongwithyourfather

Hehasabadcold.

2.Should的用法：

should为情态动词，它不随人称的变化而变化。

1）WhatshouldIdo我应该怎么做呢由What引导的建议用语，意为“我应该怎么做？

”

此问句的结构为：

What+should+主语+动词原形答句的结构为：

主语+should+动词原形

2）Youshouldn’teattoomanysweets.你不应该吃太多的糖果。

用法：

由should引导的否定句，直接在情态动词should后加否定词not.

句式结构为：

主语+shouldnot+动词原形+其他成分。

含有情态动词should的句型改为一般疑问句，句式结构为：

Should+主语+动词原形+其他成分？

肯定回答：

Yes，主语+should.否定回答：

No，主语+needn’t

Unit5Helpingourparents

短语

1.washthedishes洗碗

2.cleanthetable擦桌子

3.makethebed整理床铺

4.liketosing/likesinging喜欢唱歌

5.watchtheflowersgrowing观察花的生长

6.listentothewindblowing听风吹的声音

语法:

现在进行时

一．基本用法：

A.表示正在进行的动作或正在发生的事。

B.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

二．谓语构成:

be（am,is,are）+动词现在分词-ing形式

肯定句：

主语+?

be+动词-ing+其他.I’mdoingmyhomeworknow.

否定句：

主语+be+not+动词-ing+其他.I’mnotdoingmyhomeworknow.

一般疑问句：

Be+主语+动词-ing+其他Areyoudoingyourhomeworknow

肯定回答/否定回答：

Yes,Iam./No,I’mnot.

特殊疑问句：

特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？

Whatareyoudoingnow

三.现在分词的构成：

（1）一般在动词末尾直接加ing,

（2）

（2）以不发音字母e结尾的动词去掉e,再加ing，skate→skating、make→making

（3）以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing,如：

putting?

、running

四.时间标志——now，句前的look,listen

Unit6Inthekitchen

单词

不可数名词:

bread面包meat肉soup汤juice果汁rice米饭

（apieceofbread一片面包apieceofmeat一片肉abowlofsoup一碗汤）

可数名词:

potato土豆，马铃薯（复：

potatoes）tomato番茄，西红柿（复：

tomatoes）vegetables蔬菜knife小刀（复数：

knives）

语法

一．现在进行时

1.肯定句：

Sheiscookinginthekitchennow.Themanishavinglunch.

2.否定句：

主语+（am,isare）not+V-ing.

Myfatherisnotsleepingnow.我爸爸现在不在睡觉。

SuHaiandSuYangaren’tcooking.Theyarewashingdishes.苏海苏阳不在烧东西。

她们在洗碗。

3.一般疑问句：

（Am,Is,Are）+主语+V-ing.

Isyourmothersleepinginthebedroomnow你妈妈在卧室里睡觉吗

AreMissLi’sstudentscleaningtheclassroomnowMissLi的学生们现在在打扫教室吗

4.特殊疑问句：

疑问词+（am,isare）+主语+V-ing?

Whatarethestudentsdoing那些学生们在干吗Whatareyoudoingoverthere你在那边干吗

Whoiscookinginthekitchen谁在厨房里烧菜

WhereareyouwatchingTV你在哪里看电视WhereisMikeplayingfootball麦克在哪里踢足球呢

Whyisthegirlcrying那女孩为什么在哭Whyaren’ttheydoinghomework他们为什么不在做作业

Therebe型

1.可数名词

单数：

Thereisastudentintheclassroom.Thereisabirdunderthetree.

复数：

Therearemanytreesinourschool.Therearefourtomatoesinthefridge.

2.不可数名词：

Thereissomemilkinthefridge.Thereissomejuiceinthebottle.

如果在容器里，看容器是否单复数：

Therearefourcupsofcoffeeonthetable.

3.就近原则：

Thereisateacherandfourstudentsintheclassroom.

Unit7Chinesefestivals

语法总结：

TheSpringFestivalisinJanuaryorFebruary.春节在一月或二月。

in…or…为固定词组，与月份连用，意为“在…..月或者……月”

拓展：

（1）in…or…与地点连用，意为“在某地或某地”

Issheintheschoolorathome她在学校还是在家

（2）in…and…与月份连用，意为“在…..月和……月”

ThesummerholidayisinJulyandAugust.暑假在七月和八月。

（3）in…and…与地点连用，意为“在某地和某地”

HernewfactoriesareinBeijingandShanghai.她的新厂在北京和上海。

Unit8Birthdays

语法总结：

1.序数词及其缩写形式，见下面补充。

2.Whatdateisit和When’s…的句型区别

（1）Whatdateisittoday=What’sthedatetoday用于询问日期，其答句结构为It’s＋the日期（序数词）＋of＋月份。

例如Whatdateisittoday

It’sthesecondofJune.今天是几号今天是六月二日。

（2）When’s…用于询问在何时，其答句为It’s＋on＋the日期（序数词）＋of＋月份。

例如When’syourbirthdayIt’sonthesecondofJune.何时是你的生日在六月二日。

补充：

1.first（1st）2.second（2nd）3.third（3rd）4.fourth（4th）

5.fifth（5th）6.sixth（6th）7.seventh（7th）8.eigth（8th）

9.ninth（9th）10.tenth（10th）11.twelfth（12th）12.fifteenth（15th）

13.eighteenth（18th）14.twentieth（20th）15.twenty-first（21st）16.twenty-third（23rd）

真题详解

单选题

（）1.Whatdopeopleusuallydo___________thisFestival.

A.atB.inC.On

Atfestival在节日期间（不只一天），onfestival是具体的某一天，本句问的是人们通常在节日期间做什么，选A

（）2.WhereismyGrimm’sFairyTales

Canyouhelpme__________it?

A.lookforB.findC.for

Lookfor寻找，强调找的动作，find找到，强调结果，这里还没有找到，所以用lookfor,选A

（）3.Thegrandparentsareveryhappy_________thechildren.

A.seeingB.toseeC.sees

Behappyto+动词原形为固定搭配，选B

（）4.Joe________riding.Look!

Heis________aroundthelake.

A.are;ridingB.likes;ridingC.like;rides

Heis+动词-ing，排除C,Joe是第三人称单数形式，be动词用单数形式，排除A，所以本题选B

（）5.Canyou_______yourbike________me?

A.show,forB.show,toC.showing,with

Showsthtosb向某人展示某物，为固定搭配，选B