示范教案一26气候及形成和变化1课时.docx
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示范教案一26气候及形成和变化1课时
示范教案一（2.6气候的形成和变化1课时）
●教学目标
知识目标
1.理解太阳辐射、大气环流、下垫面和人类活动对气候的影响。
2.理解大陆性气候和海洋性气候、山地和附近平原气温的差异和产生差异的原因。
能力目标
1.应用综合分析法分析不同气候类型气温和降水的特点、气候变化的原因。
2.从“世界气候类型的分布图”中，掌握各种气候类型分布的规律性和特殊性。
德育目标
1.到当地气象台站，了解家乡气温和降水的特点，归纳总结得出气候类型，并分析其气温和降水的特点形成的原因。
2.了解气候变化的历史和趋势，掌握气候变化的规律，采取适当的措施，规范自身的行为，抗御异常气候灾害，合理利用气候资源。
●教学重点
1.理解影响气候形成和变化的因子。
2.掌握分析气候类型的基本方法。
●教学难点
各种气候类型的分布和特点。
●教学方法
1.应用导学法讲解天气和气候的区别。
2.应用综合分析法讲授不同气候类型气温和降水。
3.应用归纳法总结各种气候类型的分布和特点。
●教具准备
投影图2.26“世界气候类型的分布”；
投影“世界主要气候类型表格”；
投影图2.27“世界各种气候类型的降水量和气温月份分配”、不同地区气候景观图片。
●课时安排
一课时
●教学过程
［导入新课］
（出示投影片）分辨下列几句话中哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1.夜来风雨声，花落知多少？
2.非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨。
3.昆明四季如春。
4.在未来24小时内，本地区将有六至七级的偏北风，气温下降6至8摄氏度。
以上说法可以看出，简单地讲天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
它是时刻变化的。
气候是一个地方的多年的天气平均状况，一般不会在几年或几十年内有大的变化。
二者的关系可以用下面框图表示（投影）：
上节课我们已了解了常见的天气系统，那么气候的形成和变化是怎样的呢？
这是本节课我们要学习的内容。
［讲授新课］
2.6气候的形成和变化（板书）
气候是一个地区在多年内的大气平均状况或统计状态。
平均状态是用气温、降水等气候要素的平均值或统计量来表现的。
不同的地区，气温、降水的状况不同，气候特点也就不同，而对此起决定作用的因素主要有太阳辐射、地面状况、大气环流和人类活动等。
因此我们首先来学习气候形成的因子。
一、气候形成因子（板书）
大气运动的能量来源于太阳辐射，所以太阳辐射对气候的形成起关键作用。
1.太阳辐射（板书）
太阳辐射在地球表面不同纬度上分布不均匀，使地球上的热量随着纬度的增加而减少，并且地表获得太阳辐射的多少还随着时间变化，因此不同地区的气候有差异，各地气候随季节交替，可见太阳辐射是造成气候差异最基本的因素。
但是太阳辐射并不是照在性质均一的地表，所以地面状况不同也会影响各地气候。
2.地面状况（板书）
对流层大气中的热量和水汽主要来自地面，地面性质不同，直接影响到大气中的水热状况。
（1）地面状况不同，热容量就不一样。
例如，在相同的纬度上，由于海陆分布不同，气候差异十分显著，形成海洋性和大陆性两种不同的气候，这主要是因为海陆热容量与传热方式不同造成的。
请大家读表2.3“大陆性气候和海洋性气候的比较（北半球）”。
（2）地面状况不同，对气流影响的程度也不相同。
例如，由于山地对气流的屏障和抬升作用，造成迎风坡降水丰沛，背风坡降水稀少。
同时山地和平原由于气温的变化，气候也存在差异，读表2.4“山地与附近平原气温日较差的比较（℃）”。
（3）地面状况不同，对太阳反射率不同，地面获得的热量就有多有少。
例如，南极大陆出现世界极端最低气温，就与极冰的强反射率有关。
（承转）大气环流促进了高低纬度之间、海陆之间热量和水汽的交换，调整了全球热量和水汽的分布。
在不同的环流形势下，气候各不相同。
3.大气环流（板书）
大气环流具有双重性质，一方面调整全球热量和水汽的分布，显著地影响各地气候；另一方面它本身也是一种气候现象，这主要体现在通过大气环流形成的行星风带、大气活动中心，它们有的常年存在，有的在一定季节出现，是造成气候要素分布的直接原因。
（承转）一个地区的气候，是由太阳辐射、大气环流和地面状况等因素综合作用形成的。
除了这些自然因素以外，人类活动也会对气候产生一定的影响，而且这种影响正越来越强烈，引起科学界和全社会的关心。
4.人类活动（板书）
（学生自由发言，老师总结）人类影响气候的着眼点，在于设法改变地面状况，进而影响和改造局部地区的气候。
请同学们读图2.25“气候因子关联示意图”。
通过分析让学生明确某地区气候的基本特征是由图中所示的大气、下垫面、人类活动等因子长期相互作用形成的。
补充材料：
森林对气候的影响
森林在自然生态系统中所起的作用是多方面的，森林不仅对发展农业、牧业、水利事业必不可少，而且对发展工业、矿业、净化城市环境及保护城市居民健康，也是必不可少的。
单就森林对气候的影响，我们可参考下面的数字来说明：
每天每公顷阔叶林可吸收1000千克二氧化碳，放出730千克氧气，净化空气1800万立方米；每年每公顷松林能滞留粉尘34吨；5万公顷森林所含蓄的水量相当于一座容量为100万立方米的小水库；每公顷森林每年要向空中蒸腾8000吨水，这就要消耗40亿千卡热量，起到吸热降温的作用；1公顷林地含蓄水分要比1公顷裸露地多3000立方米；林带保护下的农田，风速平均降低40~50%，比无林保护的农田每公顷可增产粮食23~53千克；在林区，降水有一部分会被树冠截留，使一半以上的雨水渗入地下，因而大大减少了地表径流，使洪涝灾害减弱。
总之，森林在调节气候方面起着极其重要的作用，我们应该保护森林。
（承转）太阳辐射通过大气和下垫面影响气候；人类活动既能通过大气和下垫面影响气候，又能直接影响气候。
在大气与下垫面之间，人类活动与大气和下垫面之间，又相互影响、相互制约，从而构成了世界纷繁复杂的气候。
下面我们来学习世界气候类型。
二、气候类型（板书）
根据气候的基本特征，可将全世界划分成若干气候类型。
投影图2.26“世界气候类型的分布”。
引导学生先阅读图例，熟悉不同颜色所代表的气候类型的名称，然后在图上找出各种气候类型的大致分布地区或范围。
投影表格“世界主要气候类型”。
引导学生大致了解各种气候类型所属的气候带和纬度，主要气候类型的分布地区和气候特点。
世界主要气候类型
气候带
纬度
气候类型
分布地区
气候特点
热带
大
致
在
南
北
纬
30°
之
间
热带雨林气候
大致在南北纬10°之间，主要位于非洲刚果河流域，南美亚马孙河流域，亚洲印度尼西亚等地。
处在赤道低压带控制下，盛行赤道气团，高温多雨。
全年皆夏，年平均气温在26°左右；年降雨量大都在2000毫米以上，且全年分配比较均匀。
热带草原气候
大致在南北纬10°至南北回归线之间，如非洲中部大部地区，澳大利亚大陆北部和东部，南美巴西等地。
处在赤道低压带和信风带交替控制地区，干季湿季明显交替。
当赤道低压带控制时，盛行赤道气团，形成闷热多雨的湿季；信风控制时，盛行热带大陆气团，形成干旱少雨的干季。
全年降雨量在750~1000毫米之间。
热带季风气候
大致在南北纬10°至南北回归线之间的大陆东岸，以亚洲中南半岛、印度半岛最为显著。
在一年中风向随季节转变非常明显。
夏季风来临，赤道气团带来大量降水；冬季风来临，降水明显减少。
全年气温高，年平均气温在20℃以上，年降雨量大都在1500~2000毫米左右。
热带沙漠气候
大致在南北回归线至南北纬30°之间的大陆内部和西岸，如非洲北部大沙漠区，亚洲阿拉伯半岛和澳大利亚大沙漠区。
在副热带高压带或信风带控制下，盛行热带大陆气团，常年干旱少雨，年降雨量不足125毫米。
日照强烈，气温极高。
亚热带
大致
在南
纬或
北纬
30°
40°
之间
亚热带季风气候和季风性湿润气候
主要位于大陆东岸，如我国秦岭以南，北美大陆，南美大陆和澳大利亚大陆东南部等地。
前者夏热冬温，冬季变化明显。
夏季风时，热带海洋气团带来大量降雨；冬季风时，受极地大陆气团影响，降雨减少。
后者冬夏温差比前者小，一年中降水分配也较前者均匀。
地中海气候
主要位于大陆西岸，如地中海沿岸，南北美纬度30°~40°之间的大陆西岸，澳大利亚大陆和非洲大陆西南角等地。
就北半球而言，夏季因副热带高压带北移控制这里，受热带大陆气团影响，干旱炎热；冬季受西风带控制，多气旋活动，暖湿多雨。
年降水量在300~1000毫米左右。
温带
大致
在南
纬或
北纬
40°
60°
之间
温带季风气候
主要分布于亚洲大陆东部，如我国华北、东北，俄罗斯远东地区，日本和朝鲜半岛。
冬夏风向明显交替。
冬季风时，受极地大陆气团控制，寒冷干燥；夏季风时，受极地海洋气团或热带海洋气团影响，暖热多雨。
年降水量在500~600毫米左右。
温带大陆性气候
主要分布于亚欧大陆和北美大陆的内陆地区。
终年受大陆气团控制，干旱少雨。
冬季严寒，夏季炎热，气温年变化很大。
温带海洋性气候
主要分布在西欧、北美和南美大陆西海岸狭长地带。
终年盛行西风，受海洋气团影响，终年湿润，冬雨较多。
冬不冷夏不热，气温年变化较小。
年降水量一般在700~1000毫米之间。
亚寒带
南北极圈附近
亚寒带大陆性气候
主要分布在欧洲、亚洲大陆和北美大陆的北部。
主要受极地大陆气团和极地海洋气团控制。
冬季漫长而严寒，暖季短促；降水量少，而且集中在夏季。
寒带
极
地
附
近
苔原
气候
主要分布在亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸。
全年严寒，皆为冬季。
最热月气温仅达1℃~5℃。
降水少，多云雾，蒸发极弱。
冰原
气候
主要分布于南极大陆和格陵兰内陆地区。
全年酷寒，各月气温皆在0℃以下，是全球年平均气温最低的地区。
南极大陆年平均气温约在—29℃~—35℃，北极地区在—22℃以下。
高原气候
和山地气候
主要分布在高大的山地、高原地区，如青藏高原、南美安第斯山等。
随着高度增加，气候垂直变化非常明显，如气温随高度增加而降低。
日照强，风力也大。
（承转）不同的气候类型，其气温和降水的特点不同，因而形成不同的气候特点。
我们具体来分析一下各种气候特点的形成。
投影图2.27“世界各种气候类型的降水量和气温月份分配”。
下面我们用气候形成的因子和给出的10个地点气候资料，来分析不同气候类型的特点（边指图边讲解）。
纬度位置决定气温分布的基本格局，而下垫面使气温分布复杂化。
不同纬度地带，接受太阳热量的多少不同，因此气温的分布，一般是低纬度气温高，高纬度气温低。
这10种气候类型，地跨热带、亚热带、温带和寒带，年平均气温是逐渐降低的，如赤道附近的伊基托斯，各月气温在25℃以上；南极地区的东方站各月气温均在0℃以下。
同一纬度地带内，由于下垫面不同，不同地点的气温状况不尽相同。
影响范围比较大的下垫面是海洋和陆地，如伦敦是温带海洋性气候，莫斯科是温带大陆性气候，伦敦的气温年较差比莫斯科的气温年较差小得多。
此外，局部的下垫面因素对气温也有影响，如山地和平原（表2.4）比较，山地气温比平原低；暖流经过地区的气温比寒流经过地区高，这部分内容将在下一单元学习。
不同地区的大气环流形势决定降水的情况。
（设问）通过大气环流形成不同的行星风带和气压带，回忆不同的气压带和风带的大气运动情况是怎样的？
赤道地区气流以辐合上升为主，全年雨量充沛，如伊基托斯。
两极地区以辐合下沉气流为主，全年降水稀少，如东方站。
大致在南北纬的10°至南北回归线之间，处在赤道低压带和信风带交替控制地区，干季、湿季明显交替，如巴马科。
南北回归线至南北纬30°之间，在副热带高压或信风带控制下，常年干旱少雨，如阿斯旺。
南北纬的30°至60°之间，在大陆东、西两岸和内部情况各不相同。
大陆的西岸有两种情况。
南北纬的30°~40°之间（北半球地中海地区），夏季处于副热带高压中心范围之内或在它的东缘，气流下沉，干燥少雨；冬季副热带高压南移，此地处于副热带高压的北缘，受西风带控制，多气旋活动，暖湿多雨。
如罗马就表现出冬季湿润、夏季干燥的特点。
这种气候类型在地中海地区最为典型，因此叫地中海式气候。
南北纬40°~60°之间，终年盛行西风，各月降水量虽不多，但十分均匀，如伦敦。
大陆的东岸，以亚欧大陆为例，处在季风环流的控制下，冬季受来自大陆的冷干气流的影响，降水不多；夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，降水较多。
如孟买、上海和北京。
大陆的内部，以亚欧大陆为例，终年受大陆气团控制，降水比较少，如莫斯科。
两极地区以辐合下沉气流为主，全年降水稀少，如东方站（位于南极大陆上）。
综上所述，世界各地的气候错综复杂、各具特点。
（展示各种气候的景观图片）
以我国为例，我国的气候复杂多样，季风气候显著。
我国地域辽阔，面积广大，南北跨50个纬度，东西跨60个经度以上，距海远近又各不同，地形多样，从温度和热量情况看，有热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带等各种温度带；从雨量情况看，有湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区；在许多高山地区，气候垂直分布也显著。
我国是世界上著名的季风气候区，多数地方受夏季风影响，季节变化明显，冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润，高温期与多雨期一致。
南方表现为亚热带季风气候，北方表现为温带季风气候。
由于季风影响，使我国与同纬度其他地区相比，冬季冷些，夏季更热，年较差比较大，大陆性比较强。
补充材料：
如何根据“世界各地气候类型的降水量和气温月份分配图”判断气候类型。
此图中，用横坐标表示月份，纵坐标用曲线反映各月气温变化，用柱状图反映各月降水量的变化。
它形象、鲜明地反映了各地气候中气温和降水量这两个主要要素的特点，依此特点，我们便可以判断某地的气候类型，进而可以分析这种气候的成因及其分布规律。
1.根据气温曲线图判断该地是在南半球还是在北半球。
由于南北半球季节相反。
因此气温的变化也是相反的。
如下表：
半球名称
气温最高月
气温最低月
气温曲线形状
北半球
7月~8月
1月~2月
峰形（凸形）
南半球
1月~2月
7月~8月
谷形（凹形）
2.根据最冷月或最热月均温值，确定热量带。
（1）最冷月均温>15℃为热带。
（2）最冷月均温在0℃~15℃为亚热带，但有一特例，温带海洋性气候的最冷月均温>0℃。
（3）最冷月均温<0℃为温带。
（4）最热月均温<10℃为亚寒带和寒带。
3.根据降水量柱状图中年降水量（降水量柱状图上各月降水量相加）和降水季节分配（主要雨季）确定降水类型，最后确定气候类型。
判断指标如下：
气候
类型
热带
亚热带
温带
亚寒带
寒带
雨林
气候
草原
气候
季风
气候
沙漠
气候
季风
气候
地中海
气候
季风
气候
海洋性
气候
大陆性
气候
降水量（mm）
>2000
750~
1000
1500~
2000
<125
>1000
300~
1000
500~600
700~1000
<400
<250
季节分配
年雨型
夏雨型
夏雨型
少雨型
夏雨型
冬雨型
夏雨型
年雨型
夏雨型
少雨型
注：
少雨型：
全年少雨或无雨。
年雨型：
全年降水量较多，季节分配均匀，没有明显的雨季和旱季。
夏雨型：
夏雨较多，且降水集中于夏季，冬季降水较少。
冬雨型：
冬雨较多，且降水集中于冬季，夏季降水较少。
4.举例：
根据“某地降水量和气温月份分配图”判断该地气候类型。
读图分析可得该地气温和降水资料：
月份
1
4
7
10
全年
气温（℃）
21
17
12
16
16.6
降水（mm）
12
47
85
29
506
判断：
（1）气温最高月在1月，则该地在南半球。
（2）最冷月平均气温12℃，则该地属亚热带。
（3）年降水量506mm,介于300mm~1000mm之间，降水季节分配属冬雨型，雨热不同季。
所以，该地气候具有冬季温和多雨、夏季炎热干燥的特征，应属于南半球某地地中海气候区。
（承转）地球上各种自然现象都在不断变化中，气候也不例外。
根据观测事实，地球上的气候一直不停地发展变化，冷暖干湿相互交替。
这种大的气候变化规律是不以人的意志为转移的。
下面我们来了解一下气候的变化。
三、气候的变化（板书）
据地质考古资料、历史文献记载和气候观测记录分析，世界上的气候都经历着长度为几十年到几亿年为周期的气候变化。
前面所讲的气候类型，可以看做是地球气候变化长河中的一个发展阶段。
科学界把气候变化史分为三个阶段：
地质时期的气候变化（据今22亿~1万年）、历史时期的气候变化（1万年左右的气候）和近代气候变化（最近一二百年有气象观测记录时期的气候）。
请同学们阅读课本相关内容和表2.5及图2.28。
各个阶段气候的变化特点略有不同，总的说来，气候是呈波浪式发展的。
表2.5表示我国历史时期的气候变化状况，时间跨度大约5000年。
表中左栏是温暖和寒冷时期交替的时间，右栏是与之相对应的，有一定代表性的反映气候变化的事象，从中可以看出我国气候的波浪式变化。
图2.28则反映了最近一百多年年气候的变化。
从气温变化曲线分析来看，气温有两次高峰，一次出现在20世纪40年代，一次出现在20世纪80年代。
这些事实都说明，气候是在不断变化之中。
特别是19世纪末以来，世界气温出现明显的波动上升现象。
有关气候变化的内容，请参阅后面的备课资料。
［课堂小结］
本节课我们学习了气候的形成和变化。
其中影响气候形成的因子间相互影响、相互制约，从而构成了世界纷繁复杂的气候类型。
世界气候类型的分布和特点要结合起来看，从而掌握分析气候类型的基本方法。
［课后作业］
1.举办“气候与人类”小型研讨会。
2.读图2.17“气压带、风带的季节移动”，根据如下气候类型分布与特征，分析其受何种气压带和风带的影响：
（1）热带雨林气候在赤道附近，终年炎热多雨，这主要是因为全年在气压带控制下。
（2）热带沙漠气候分布于回归线附近，全年干旱少雨，这主要是因为常年在气压带或风带控制下。
（3）位于热带雨林与热带沙漠气候之间的热带草原，干湿季分明，是因为其处在气压带与风带季节交替控制地区。
（4）位于纬度30°~40°之间大陆西岸的地中海气候，“夏干冬雨”是因为夏季受气压带控制，冬季受风带控制。
（5）位于纬度40°~60°大陆西岸温带海洋性气候终年湿润，是因为此处终年盛行风。
答案：
（1）赤道低
（2）副热带高信（3）赤道低信
（4）副热带高中纬西（5）中纬西
3.下列四个词组中，形容气候特点的是（）
A.阴转晴，夜晚有雷阵雨B.狂风暴雨
C.长夏无冬D.寒潮入境，气温骤降，有扬沙现象
答案：
C
4.北半球大陆性气候气温变化的特点是（）
A.最高气温出现在7月B.最高气温出现在8月
C.气温年较差大D.气温年较差小
答案：
AC
5.亚欧大陆西岸的气候类型是（）
A.地中海气候和温带海洋性气候B.亚热带季风气候和温带季风气候
C.热带沙漠气候和热带草原气候D.温带大陆性气候和温带沙漠气候
答案：
A
6.读“亚欧大陆轮廓图”，对照四幅气候类型的“降水量和气温月份分配图”，回答下列问题。
（1）A地的气候类型是气候（只填气候类型代号，下同）。
该气候在世界上分布规律是终年盛行风的地区。
（2）B地的气候类型是气候。
该地夏季气候的主要特点是，成因是，在世界上的分布规律是。
（3）C地气候类型除了分布于本大陆外，还分布在大陆的内陆地区。
（4）D地冬季，强大的高压与低压、太平洋低压之间，形成势力强大（特点）的偏北风，常出现等灾害性天气。
答案：
（1）丙西
（2）甲炎热干燥受副热带高压控制南、北纬30°~40°之间的大陆西岸
（3）北美
（4）亚洲赤道干燥寒冷寒潮
●板书设计
2.6气候的形成和变化
一、气候形成的因子
太阳辐射——造成气候差异最基本的因素
地面状况——影响大气中的水热状况
大气环流——造成气候差异与分布的直接原因
人类活动——影响局部地区的气候变动
二、气候类型
由于各地区的水热组合状况不同，即气温和降水状况的不同，可将全球划分为以下若干气候类型
（详见前面投影胶片的内容）——难点与重点并重
三、气候的变化
1.地质时期的气候变化——出现过三次大冰期
2.历史时期的气候变化——我国出现过4次温暖期和4次寒冷期
3.近代气候变化——全球气温呈波动上升现象
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