安顺市中考优秀作文快乐往事我在的引领下17篇中考作文.docx
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安顺市中考优秀作文快乐往事我在的引领下17篇中考作文
2011年安顺市中考优秀作文(快乐往事、我在____的引领下)17篇【中考作文】
1.我在李白的引领下
原来,我一直带着相同的黑色,封锁自己于象牙塔,迷惘亲情、友情与学业。
自从读懂了李白,我才发现,我游走在幸福的左边。
“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”
入冬,寒风刺骨,自认坚强的我并未穿羽绒服。
同我一样,还有好多逞能者,可当他们打着寒颤的时候,他们的父母就如及时雨一般带来衣服,嘘寒问暖。
看到这,我特别羡慕,不禁鼻子一酸:
我父母才不会对我这么好,他们肯定会怪我穿得太少,我瑟缩着,蜗居在教室一角,回想家庭的温暖,发现自己如李白,见景伤情。
不知多久,或许是出现幻觉,我看见母亲拿着衣服在窗外对我微笑,可嘴角丝丝的水蒸气却如此分明可见。
此时,分明有液体从我眼角溢出,滑落,甜甜的。
感谢李白。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”
很羡慕李白,有汪伦这样一位知己,再美的风景都及不上,而我只能对影自怜,对景默哀,我和她已经形同陌路了。
记不清当时为何吵,只是件小事,可倔强的我们都开不了口,放不开所谓的尊严,至于今日,不知如何表达。
我不想这段友谊就此消失,我将此写入作文,愿老师帮我作答。
可老师竟当面朗读,我的脸却滚烫滚烫的:
完了,她要知道了!
老师依旧读得声情并茂:
“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑……后来不知怎么了,梦里花落知多少……桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”尤其是最后一句,他读得特别响亮,我已觉山重水复疑无路了。
当我偷偷地抬头看她,像触电一般,她竟对我微笑,我楞了会,随即便觉得柳暗花明,豁然开朗。
感谢李白!
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”
我认为资质不低,但在学习上缺少坚毅,勇气!
又一次考试败北,我大为沮丧,正值学习李白《行路难》,被他不畏冰塞川、雪满山的精神打动!
他官路坎坷,人生失意,仍未丧失前进的勇气。
如果我能乘风破浪,到时定会出现新气象。
从这以后,我发奋向上,敢钻敢肯,果然取得不错的成绩。
感谢李白!
在李白的引领下,我游走在幸福的左边,而成功的大门,就在不远处为我敞开!
2.我在巴金的引领下
巴金早已与世长辞,然而,他的灵魂却从未离开分毫,他的笑,他的泪,他的怒,他的悲,都完好的存在于他的字里行间,永不磨没。
我爱巴金的书,但我更爱他饱含情愫的妙语词句。
“友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照切了我的灵魂。
”巴金曾这样写道.的确,鸟需巢,蛛需网,人则需友情。
益友,是成功的必备因素,此所谓“内无贤父母,外无严师友,而能有成者少矣。
”管仲--一代贤臣。
年轻时,若不是鲍叔牙了解慷慨,恐怕他早已饿死街头。
若不是因为鲍叔牙的大度举荐,或许早已魂断刑场。
在来谈谈韩信吧!
他被刘邦所俘后曾多次与萧何语交谈。
暂称萧何语为其之“半友”吧,他去可以为了韩信抛弃一切事务驰马而去,甚至于极力说服刘邦任用韩信。
试想“半友”尚且如此,何况益友。
“友谊是神圣的东西,它是慷慨和荣誉最贤惠的母亲,是感激和仁慈的姐妹,是憎恨和贪婪的死敌,它时刻准备舍身为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求。
--薄伽丘”。
拥有友谊就等于同时拥有了多种优良品质。
如今的青少年,只懂得独自享受,不顾他人的辛劳与感受,对于父母,也不懂得感恩,这种情况是危机的前兆!
然而,朋友却可以化解这场危机。
拥有朋友,相当于拥有了一个兄弟姐妹,随时间的推移,感情的渐深,自私的灵魂自然便学会了分享,同甘辛苦。
这样,就能使他们达到“慷慨”的阶段。
至于荣誉,就等同与成功。
朋友,是开启成功大门的钥匙,是承接幸运女神垂青的圣杯。
没有一个人会因为成功而失去朋友,也没有一个人会因为朋友失去成功。
它们是相辅相成的。
面对友人的援手,我们自然就学会了“感激”。
对于友人的乞求原谅,我们自然就学会了“宽容”,了解了孔夫子的“仁爱待人”。
恶习是每个人都拥有的,不过是量的多少有差距罢了。
他们如同高尚情操的影子,虽不正大光明的出现,却又与之形影不离。
当生活的太阳初升或颓落时,它的邪气便压过了正气令人一失足成千古恨,而友谊则是一轮永垂于空中的艳阳。
恶习虽不会消失,去可以让它被禁锢于那矮小的黑暗之中。
试问那一个人会憎恨自己所爱并爱着自己的人?
那一个悬壶济世的义者会吝惜于一厘钱的多少?
那么“憎恨”与“贪婪”便永远的被压制了。
文学大家托尔斯泰曾说过“财富并非永久之友,而朋友却是永久之财富,”“永久之财富”较于“眼前之财富”。
相信只要还有一点理智的人都会选择前者.对于选择后者的人,我只能相信这个人是个“守财奴”,他绝不会付出真挚的友谊。
他的“友谊”不过是利益的驱使,金钱的诱惑。
一年前的夏季,仅为了“你不懂我”我竟与两小无猜的玩伴吵了一架,那时,我的整个世界都变了,变得让人感到闷热,闷热得让人快窒息,正当我无聊地读着巴金的书时,像冲击波一般冲击我的内心,它撕开了那已尘封已久的记忆。
我们的笑,我们的恨……我知道我错了,她的指责,是她真挚付出的表现……
巴金的友谊是一盏灯,照亮了他的灵魂,令灵魂的黑暗无所遁形。
而我的友谊是一根绳,我在绳的这头迷惘,她却在那头牵引着我穿过“完美”的庭廊,走向金碧辉煌的“成功”大门。
窗外,一片漆黑。
地上,楼房中的一丝丝被黑暗瞬间吞没。
留下了一片属于静谧与黑的世界。
已投奔黑暗的大树正在为虎作伥,用它高大的身躯留下有一片墨色的暗。
天上,极少的星星定格于夜幕之中,努力地绽放他们闪亮却又是如此微弱的光,却最终逃不过光被暗吞噬的惨剧。
“是您吧!
巴金爷爷!
”我望着那颗挂在最下面的星星喃喃自语。
它是最低的,却也是最明亮的。
“您是在保佑自己还在世界的朋友吧!
”我释然一笑,低头,在白如雪的纸上默默的写下了一行夜般黑的字:
“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂——巴金。
”
我停下笔,举头那东方的夜幕……
3.我在李白的引领下成长
李白,他豪迈、奔放,充满着浪漫、雄奇的色彩,他带着我一步一步地走,走过那十多个岁月。
十多年来,我呱呱落地,悄悄地来到人间,我认为自己只是赤裸裸地来到人间,又赤裸裸地走到天堂罢了,一生禄禄无为,可李白却对我说:
“天生我才必有用。
”从此,我开始了我的人生征途……
光阴似箭,几年过去了,我开始了学校的生活,与李白更是形影不离,他每时每刻都与我牵手。
在学习中,未免会碰壁,当时,我手中无措,不知如何是好,我想:
哎!
为什么会掉在这个深渊呢?
我该怎么办呢?
放弃吧!
这时,在我旁边的李白,仿佛看出了我的心事,他触在我的耳边,说:
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”我从失望中,看到了希望。
大浪翻腾,长风刮过,这样的事情是难以避免的,但美丽的梦想,总在风雨之后……
伴着学习而来,紧张的学习之中,我独自在书房中学习,仰望着那宁静的夜空,我徘徊在孤单与寂寞之中,我无心看书。
朋友不在身边,遇到难题没人与我讨论,心中很烦闷。
此刻,李白从窗口中递给我一张纸条,上面写着:
“举杯邀明月,对影成三人。
”对了,天空繁星在闪烁,月亮在微笑,有什么理由说自己孤独呢?
奔迈着激情的李白,微笑着面对人生,乐观地面对挫折,满怀激情地与我同行。
在我失败时,是他把我拉到希望的渡口;在我孤独时,是他把我拉倒热闹的天街……成长的路上,他是我最好的引路人,他带领着我欣赏人生的美景……
4.我在孔子的引领下成长
“子曰:
‘学而时习之,不亦悦乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
’……”教室里书声朗朗,同学们拿着语文书,在课代表的带领下齐声读着《论语十则》。
而我的思绪,不禁飞向远古孔子所在的时代。
孔子是春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家,儒家思想的创始人,他门下弟子有三千多人,七十二贤人。
孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响——就连这么多个世纪以后的我们,也还坐在教室里揣摩着他当时说的那些话呢。
“己所不欲,勿施于人。
”孔子经典妙句之一,亦是儒家文化精华之处。
这句话中,孔子所强调的是人应该宽恕待人,应提倡“恕”道,唯有如此才是仁的表现。
所阐释的仁以“爱人”为中心,而爱人这种行为当然就包括着宽恕待人这一方面。
宽恕是一把无形的梯子,它不仅让被宽恕者不至于跌落谷底,重拾甜美的笑脸,还帮助宽恕者更上一层楼,从思想上,从心灵上。
因为尽可能地放宽心胸去饶恕人,往往会为自己的生活增添无限的惊喜与感动。
当有人不小心踩到你的脚时,只要一句没关系,就可以避开一切不必要的麻烦;当别人对你恶作剧时,只要一句不要紧,就可以使恶作剧者感到愧疚并从此改过自新;当别人误会你时,只要一句没事的,就可以看到所有人发自内心的微笑。
学会宽恕别人,就是学会善待自己。
孔子教会了我看宽恕,宽恕他人,宽恕自己。
我在孔子的引领下,一步步向生活的最高点迈进。
5.我在鲁迅的引领下
当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。
但我坦然,欣然。
我将大笑,我将歌唱。
我自爱我的野草......
——《野草》题词
放眼那空旷的原野,野火烧过,冰雪封过,更有多少足迹践踏过。
“野火烧不尽,春风吹又生”,蛮荒的田野,必会是满地葱茏,蕴集着生命最原始的力量。
地火蔓延烧掉的是粉饰掩盖的虚假,野草包孕的精神势必会在炼狱之后重生——野草精神。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。
鲁迅在恶劣环境中的形象一直是手执投枪的战士。
他精神抖擞,针砭时弊,嬉笑怒骂皆成文章;他激流勇进,心忧国民,力透纸背铸就民族脊梁。
谁说鲁迅爱骂人?
这骂中有爱,“哀其不幸,怒其不争”。
可曾听见“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,呕心沥血,一片赤诚肝胆;可曾看见他情愿做野草,低眉俯首,笔耕不辍,为唤醒沉醉千年的国民精神而穷其一生。
鲁迅以一生写照,告诉我如何做人,大写的人,社会化的人。
“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”。
锐意坚忍的鲁迅,亦有其温和与柔情。
存天理灭人欲的时代,已经离我们远去了。
人要活出真性情,这说起来容易,做起来就难上加难了。
记得有句俗话:
惟大英雄能本色,是真名士自风流。
这本与真,并非指纯生理与心理欲求的释放,而是经琢磨历练之后的返璞归真。
鲁迅在痛苦矛盾的挣扎中一次次蜕变,深谙“绝望之为虚妄,正与希望相同”;希望,如地上的路,世上本没有路,走的人多了,也便成了路。
满怀挚诚与大爱的鲁迅,活出了真的有意义的人生。
鲁迅并不遥远,我在方块文字里触摸他生命的温度:
温和、坚忍、锐意、不息。
正如窗外的田野,平平淡淡,秋枯春荣,葳蕤着生命的绿色......
6.我在陶渊明的引领下
无锡一考生
采菊东篱下,悠然见南山。
——题记
那些发生在过去的事情,像褪了色的电影。
荒草被时间无情地焚烧而过,只剩下照片里清涩而纯真的女孩。
一切俱变,惟一不变的,是陶渊明的千古名句和我如同他一样干净透明的心境。
我一直生活在陶渊明的引领下。
五岁。
有了浅淡的记忆和不完善的意识。
爸爸捧着书本教我背唐诗宋词,他念“采菊东篱下,悠然见南山。
”我也跟着念,也许下意识里存在和陶渊明一样的快乐与悠闲,我很快学会了这首诗,出于小孩子的炫耀心理,我逢人便背。
不标准的发音引得众人欢笑的称赞,我就更喜欢这两句诗了。
十岁。
年岁的跨度和知识的引领。
再次翻阅小时候的书时充满欣喜,随手一翻,“采菊东篱下,悠然见南山”闯入我的视线,两句诗触碰了内心最温暖潮湿的地方,拉着爸爸讲述诗句含义,爸爸说着说着便忆起老家,心情无比激动,他说:
“老家也有这么美的地方,一望无际的稻田,清澈见底的水塘,连绵不绝的山和感动惟美的夕阳,没有勾心斗角和社会烦琐,快乐得很。
”以时差为横轴,发展为纵线建立平面直角坐标系,我身在其中却不知道身在何处,迷茫晕开一片,只知道那一定很美。
十五岁。
独特的思想和个性的见解。
课本上正式出现了“采菊东篱下,悠然见南山。
”老师提问:
“你读懂了什么?
”我举手,把十岁的记忆连着自己的想法说了出来,老师笑逐颜开,表扬了我,我格外兴奋……
十六岁。
现在。
记得十五岁时,我好像是说:
“陶渊明远离尘嚣,内心不是空旷的荒芜,是满载的纯净,没有繁杂的思想,只有单纯美好的小幸福。
我也要像他一样,做简单真实的自己,抛掉所有污秽的杂念,享受单纯的美好,用真诚而挚意的新对待每一个人。
”是的,做单纯、美好、简单、透明的自己,好孩子不说谎话。
我在陶渊明的引领下,渐渐长大。
一千年以后。
一个小女孩跟着她的爸爸在念:
“采菊东篱下,悠然见南山。
”
有一种干净透明的心境正在轮回。
7.我在李白的引领下
“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”
这首几乎人人皆知的《静夜思》,出自唐朝伟大诗人李白之笔。
多少个美丽的春夏秋冬,多少催人泪下的故事,多少离别,在李白的笔下,成了一首首诗,简短,却表现得淋漓尽致。
曾经,很迷恋李白的诗篇,不是单纯地喜欢他的文采。
喜欢在读他的诗时,想象他作诗的情景;喜欢感受他诗中所描述的一切,那些自然的、纯天然的;喜欢他诗中的豪情壮志,读出近乎激昂的语调。
从来没有想过,要成为李白那样的赫赫有名大诗人,却也希望,舞动手中的笔,写下一句句感动别人,或者说感动自己的话。
那样地希望,只是因为,不想给生活留下遗憾。
至少,长大以后,不会发现,自己不曾留下过有关成长的足迹,而是,翻着本子,惬意地欣赏着,那些有关“成长”的字眼。
长大之后,翻动着一点一滴的感动,浮出淡淡的笑,那样,又何尝不是美好的?
写不出李白那样伟大的诗篇,我也还可以,尝试着,用一支小小的笔,写出一个个温暖的回忆。
蓦地发现,手中的笔快用完了,却不曾感到可惜,因为,那些有关感动、有关温暖、有关美好的一切,似乎也越来越多、越来越厚、越来越不那么容易忘记了。
那些我用手中的笔记录下的话语,似乎不及李白的诗篇那样可以教育后人,但,却也曾经,给我带来过窝心的感动。
李白的文采,我没有领悟到成为自己的那种地步,但他,却让我学会了,拿起手中的笔,记录下生活中的一点一滴。
迟早,当我再次翻开那个彩页笔记本时,我必定会记起,那些曾经的美好。
风,吹开那个彩页笔记本,似乎想查阅我的人生旅程。
我莞尔一笑,轻轻地合上彩页笔记本,不让风,分享我的一切。
那些美好,那些温暖,那些感动,是属于我的曾经,任谁,也无法介入,除了,那个在彩页笔记本第一页右下方的“李白”。
是他,让我学会发现生活中的美
8.我在杜甫的引领下
随手取一本唐诗,注目良久。
突然,从扉页步出一个衣衫褴褛的老者,他用破竹杖沉重地翻开了《诗圣人生四部曲》,我凝神聚气,细细品读起来。
立志篇
24岁的杜甫满怀雄心壮志,站在泰山脚下仰望而叹:
“荡胸生层云,决眦入归鸟”这一壮阔之景,顿生豪气,奋笔疾书:
“会当凌绝顶,一览众山小。
”他开始设想了自己文学思想的漫漫征程,设计了自己诗歌艺术的宏伟蓝图。
他那蓬蓬勃勃的青春朝气和豪迈的气概,无疑为唐诗的鼎盛奠定了坚实的基础。
这种气概,激励了多少代莘莘学子!
柔情篇
大自然奇幻的美景和初唐盛世的繁荣赋予了豪情万丈的杜甫的另一面性格:
柔情和细腻。
“好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声”,这缓缓的抒情,这柔柔的语词,是他对自然的热爱、对生活的激情讴歌。
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”、“留连戏蝶时时物,自在娇莺恰恰啼”,多么清爽的画面,多么令人陶醉的意境啊!
柔情的杜甫由衷地说:
美,源于自然!
忧愤篇
安史之乱,彻底打破他青春少年的梦想与激情。
站在文学的至高点,看“国破山河在,城春草木深”的荒凉与颓废,由衷地发出凄楚的呐喊:
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”!
从此,杜甫开始将视线由美好的山川转入唐王朝的兴衰,他关注社会,关注民众的疾苦,他大声疾呼:
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!
呜呼!
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
”
忧天下之忧的杜甫振臂一呼而应者寥寥,他愤激万分,慨然写下了《三吏》《三别》,将没落的唐王朝的黑暗现实,血淋淋地剥离出来,终于找到盛世王朝灭亡的根源!
忧思,是诗圣的精髓!
愤激,使诗圣的灵魂!
无奈篇
古来圣贤皆寂寞!
孤独的杜甫用文字震撼了世界,却无力挽回李氏王朝日益走向颓败的结局。
无奈的杜甫,只能借物自比:
“飘飘何所似,天地一沙鸥”!
只能借诸葛亮自喻:
“功盖三分国,名成八阵图。
”在老死他乡之际,借诸葛亮的身世发出了悲怜的感慨:
“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”!
留下了千古遗恨!
杜甫的一生,是无奈做主调,遗恨做尾曲的凄婉旋律!
合上书,掩面而思,朦胧中我看到杜甫那破竹杖直指着一个方向,迟疑之后,我觉得我该毅然地走去……
9.我在勾践的引领下
失败是成功之母。
——题记
失败之后,一定会成功,如同丑小鸭最终成为天鹅。
越王勾践发起战争,想要打败吴王夫差,但是,他失败了,并且沦为俘虏。
可是他并没有放弃自己,卧薪尝胆后来又重召大军,打败了吴国。
那天下午,数学考试。
老师微笑地说:
“每一题都要细心地做,会有足够的时间的。
”于是,我就以为时间会有两节课之长。
可是,全神贯注地写啊写,画啊画,算啊算……
可是,出人意料,数学科代表在下课的时候说:
“最后一个同学起来收!
”哇!
还有那么多证明题。
之前的精力都用在选项题上了呀!
还没来得及反应,卷子就被收走了……
我沉入一片空白……
第二天,公布结果:
我48分。
一下课,两个剑客跑过来,不怀好意地对我说:
“叶某,死吧(48)!
”就这样,败给了她们。
我,失败了。
48与80多的区别,40多分的差距,让我生不欲死。
这时,勾践的影子浮现在我的脑海中。
对,卧薪尝胆!
无论如何,也不可以让可恶的剑客得意!
于是,12点时,房间里又出现了一个拿着数学书和练习册的男孩。
只有着3楼的房间亮着微微的灯光。
今天,又考试了,正是几何。
哼,成功的那一刻很快就到了!
考试时,怀着愤怒的心情以及自信心,以迅雷不及掩耳之势写完了试卷。
就在上上节课,那一刻终于到来,是越王勾践引领的,我考100分!
我“卧薪尝胆”没有白费!
下课,去找剑客,杨剑客瞪着眼说了一句话就不理睬我了,这大概是“作证之悲”和“失败之悲”吧!
我胜了,而且她大败于我!
我终于成功了!
只要,我还记得勾践这个名字,记得卧薪尝胆,他还会引领着我,立于不败之地!
10.我在孔子的引领下
岁寒,然后知松柏之后凋也。
——孔子
秋天,树木开始凋零,百花也凋谢,可松树柏树仍在金黄的大地上站岗;冬天,别的树早已光秃秃的,可那顽强的松柏仍在寒冷中屹立……这便是松柏——不惧困难的战士。
子曰:
“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”孔子所赞美的,不正是松柏这种无所畏惧的坚定的信念吗?
那不就是一种永不言败的坚持吗?
打开历史的画卷,“坚持”并不难找到。
还记得那个在河边把铁杵磨成针的李白,那个在山上地上亲身尝药的李时珍,那个走遍大山大河写下《水经注》的郦道元吗?
还有那遭受宫刑仍坚持不懈的司马迁,坚持维新而走上断头台的戊戌七君子,走过二万五千里漫漫长征路的红军……一个个,一个个,多么感动人心的人物,不都是坚持的化身?
如今,“坚持”这只美丽的蝴蝶,也随处可见啊!
还记得,四年前奋战在“抗非”一线的医务人员,他们坚持的就是救死扶伤。
残疾作家张海迪,轮椅上的霍金,坚持的就是那如花的思维、宝贵的知识。
捐资无数却家贫如洗的丛飞,坚持的便是助人为乐的赤子之心。
身边,兢兢业业的劳动人民,坚持的便是自己的责任。
而我们,正在求学阶段的我们,坚持的就是对知识的渴求!
“松柏精神”真的非常可贵,但愿我们都能成为松柏让坚持之花随着春风开遍大地。
是孔子,是他的这句名言让我学会坚持,让我学会坚持自己的信念。
我,在孔子的引领下,一定会坚持自己的理想,朝着它向前奋斗!
11.我在曹操的引领下
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!
歌以咏志。
——曹操《观沧海》
我不敢说孟德是伟大的,但他至少是勇敢的。
他在漫长的历史中走过了千年,一个身影,永远地印在我的眼中。
勇敢伴我同行
儿时,孩童的懵懂还天真地留在脸上。
一条绿莹莹的毛毛虫仍然会让我哇哇大哭,那时的我就已与你初识。
“大奸臣、大坏蛋曹操!
”一个个雪白的脸谱彰显着你的个性。
而我,却看到你在战场上奋勇厮杀,为自己的梦想努力拼搏着。
操,让汝明何谓勇。
至此,你依旧如同在细雨中一般朦胧。
宽容与我同在
曹操在许多人眼中永远是那个可憎的白脸奸臣。
“说曹操,曹操到。
”爱安插眼线,阴辣无比,但政坛如战场,谁又能为放弃梦而去坠落呢?
官渡之战时,那么多曹营之人给袁绍写信,以备万一战败好有投靠之所。
当你大捷后闻此讯,却淡然一笑,一把火焚烧了别人的小气。
你的博大与宽容在这一刻尽显无遗,深邃与才气令我惊叹不已。
罗叔叔(罗贯中)让你变丑了。
孟德,你是冤屈的,但我明白,微笑的你是不会介意的。
智慧让我成长
三国历史短暂却精彩,在那转瞬即逝的一刹那,你留下了太多太多。
你以自己的故事诉说着历史,以历史演绎着文化,以文化淋漓尽致地展现出人性。
品你,如品味人性般不可捉摸。
也许你有点狡诈,但你是充满智慧的,也是顽皮的。
就如易中天评价你的那样——“可爱的奸雄!
"
在历史的一角,永远留下的是你那个可爱的身影。
三国结束了,曹操走了,历史仍在继续。
伟岸的孟德,你是否会引领我,去追寻那一片属于我自己的天空呢?
12.快乐往事
往事如同一颗颗璀璨的珍珠,串连在我的心田,凝聚着太多太多的快乐,正因为这些美好的回忆,我的人生才如珍珠般光彩明亮.
其中那颗最红最亮的便是我的快乐之珠,它记录了那段快乐的往事,你们想知道吗?
请听我慢慢道来.
还是在六年级的时候,我同爸爸一起去秦皇岛玩,正赶上“十一黄金周”那里热闹非凡。
大海是我梦寐以求想要观赏的景色,来到这个海滨之城我自然会去北戴河游玩个尽兴了。
来到海边,我不禁被大海雄伟壮阔的景象所吸引了。
海面上波涛起伏,浪花迭起,一群群海鸥在海面上空盘旋飞翔,时而低飞平和,时而急速迅猛,在温柔海风的吹拂中,我高兴不已,深深地陶醉在这景色中以至于连爸爸的喊声也没有听见原来爸爸早已经买好了游戏的票——滑沙.
这是什么游戏?
我闻所未闻。
带着好奇心我来到了游戏场地。
这可着实把我吓了一跳。
原来滑沙是从十米高的斜坡上,座着专用盆滑下。
看着这极富挑战性的场景,我不禁打了个寒战。
“怎么,害怕了?
胆小鬼。
”忽然肩头被拍了一下,原来是爸爸在背后一脸怪笑地对我说:
“不敢,看我的吧。
”“谁是胆小鬼?
我才不怕咧。
”我故作镇静地回答说:
“好吧,我们来一场勇气对决赛,看谁是胆小鬼。
”“比就比。
”我不服气的答道。
只见爸爸轻松地就从斜坡上滑了下去,在下面冲着我洋洋得意地笑。
我更加慌乱,既不想输又不敢滑。
看着其他同龄人都在家长的护送下滑下去,我的恐惧心更深了一层。
我走到斜坡上闭目养神,对自己说:
“相信自己,可以的,只要掌握好平衡就好了。
”我长舒了一口气,闭着双眼“一二三”我感觉自己就好像飞了起来,风从耳畔吹过“呜呜”地响,等我睁开双眼,自己已平安的滑了下来。
周围的人不约而同地向我投来赞赏的目光。
不知谁说了一声:
“好样的,小姑娘。
”爸爸在一旁也向我伸出了大拇指,我脸上心里早已乐开了花。
不仅为了得到他人的赞扬,更因为我拥有了战胜困难的勇气和信心,学会了勇敢地面对挑战。
快乐是无穷无尽的,收获也是无穷无尽的,那一次我收获了信心和勇气,我在快乐中不断成长。
朋友,听完了我这段快乐的往事。
你一定也有收获吧。
13.我那快乐的往事
一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走,我们又迎来了一个新的学期,发生在寒假的趣事就像天空中的星星,数不胜数,是我心头不可抹杀的一件件往事。
每一